OBJETIVOS PARTICULARES

Transcripción

1 Asignatura: Metodología de la investigación Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional de Artes Plásticas Programa de Posgrado en Artes Visuales Dra. Luz del Carmen Vilchis Esquivel OBJETIVO GE ERAL Integrar el desarrollo de un proyecto de investigación OBJETIVOS PARTICULARES Aplicar los principios teóricos de la metodología de la investigación Practicar las técnicas de investigación CO TE IDOS CRO OGRAMA Comprensión de las líneas de investigación Investigación preliminar Establecimiento de vínculos intra e interdisciplinarios Conceptuación básica Conceptuación secundaria Jerarquización de contenidos Elaboración de esquema de investigación Desarrollo de contenidos fundamentales Integración de trabajo MODALIDAD DE TRABAJO SEMINARIO: evento didáctico que centra la acción pedagógica en la investigación que realizan los participantes, requiere: realización y análisis de lecturas, presentación escrita de etapas del programa y en algunos casos su interpretación en las modalidades de fichas, resúmenes, notas, ensayos y finalmente la redacción del plan de trabajo y su registro oficial ACTIVIDADES EXTRACLASE Las actividades extraclase consistirán en investigación documental en bibliotecas, hemerotecas, archivos documentales, videotecas y audiotecas. Asimismo, llevarán a cabo

2 investigación de campo en entrevistas presenciales, muestreos, encuestas y observaciones participantes y no participantes. Por último, llevarán a cabo registros iconográficos de documentos fotográficos, documentos de diseño, diseño interior y exterior, arte tradicional y arte alternativo. EVALUACIO La evaluación será diagnóstica al inicio del semestre como referente de conocimientos. Durante el semestre será sumativa con base en las entregas parciales de los puntos del programa y la evaluación final estará comprendida por la integración del trabajo. Permanentemente se realizarán ejercicios de análisis y autoevaluación individual y grupal BIBLIOGRAFÍA Blaxter, Loraine, Christina Hughes y Malcolm Tight. Cómo se hace una investigación. Editorial Gedisa, Barcelona, 2000 (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 1) Crème, Phyllis y Mary Lea. Escribir en la Universidad. Editorial Gedisa, Barcelona, (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 2) Mayorga Rodríguez, Carolina. Metodología de la investigación. Panamericana Editorial, Colombia, 2004 Orna, Elizabeth y Graham Stevens. El manejo de la investigación para investigar. Editorial Gedisa, Barcelona, 2000 (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 4) Ortiz Uribe, Frida Gisela y María del Pilar García. Metodología de la investigación. El proceso y sus técnicas. Editorial Limusa, México, 2008 Quintana Tejera, Luis. Métodos y técnicas de investigación. Editorial McGraw Hill UAEM, México, (Colección Ciencias Sociales) Rodríguez Gómez, Gregorio y otros. Metodología de la investigación cualitativa. Ediciones Aljibe, Málaga, 1999 Walker, Melissa. Cómo escribir trabajos de investigación. Editorial Gedisa, Barcelona, 2000 (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 2)

3 Asignatura: Seminario de Investigación I Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional de Artes Plásticas Programa de Posgrado en Artes Visuales Dra. Luz del Carmen Vilchis Esquivel OBJETIVO GE ERAL Integrar el desarrollo de un proyecto de investigación OBJETIVOS PARTICULARES Aplicar los principios teóricos de la metodología de la investigación Practicar las técnicas de investigación CO TE IDOS CRO OGRAMA Comprensión de las líneas de investigación Investigación preliminar Establecimiento de vínculos intra e interdisciplinarios Conceptuación básica Conceptuación secundaria Jerarquización de contenidos Elaboración de esquema de investigación Desarrollo de contenidos fundamentales Integración de trabajo MODALIDAD DE TRABAJO SEMINARIO: evento didáctico que centra la acción pedagógica en la investigación que realizan los participantes, requiere: realización y análisis de lecturas, presentación escrita de etapas del programa y en algunos casos su interpretación en las modalidades de fichas, resúmenes, notas, ensayos y finalmente la redacción del plan de trabajo y su registro oficial ACTIVIDADES EXTRACLASE Las actividades extraclase consistirán en investigación documental en bibliotecas, hemerotecas, archivos documentales, videotecas y audiotecas. Asimismo, llevarán a cabo

4 investigación de campo en entrevistas presenciales, muestreos, encuestas y observaciones participantes y no participantes. Por último, llevarán a cabo registros iconográficos de documentos fotográficos, documentos de diseño, diseño interior y exterior, arte tradicional y arte alternativo. EVALUACIO La evaluación será diagnóstica al inicio del semestre como referente de conocimientos. Durante el semestre será sumativa con base en las entregas parciales de los puntos del programa y la evaluación final estará comprendida por la integración del trabajo. Permanentemente se realizarán ejercicios de análisis y autoevaluación individual y grupal BIBLIOGRAFÍA Blaxter, Loraine, Christina Hughes y Malcolm Tight. Cómo se hace una investigación. Editorial Gedisa, Barcelona, 2000 (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 1) Crème, Phyllis y Mary Lea. Escribir en la Universidad. Editorial Gedisa, Barcelona, (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 2) Mayorga Rodríguez, Carolina. Metodología de la investigación. Panamericana Editorial, Colombia, 2004 Orna, Elizabeth y Graham Stevens. El manejo de la investigación para investigar. Editorial Gedisa, Barcelona, 2000 (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 4) Ortiz Uribe, Frida Gisela y María del Pilar García. Metodología de la investigación. El proceso y sus técnicas. Editorial Limusa, México, 2008 Quintana Tejera, Luis. Métodos y técnicas de investigación. Editorial McGraw Hill UAEM, México, (Colección Ciencias Sociales) Rodríguez Gómez, Gregorio y otros. Metodología de la investigación cualitativa. Ediciones Aljibe, Málaga, 1999 Walker, Melissa. Cómo escribir trabajos de investigación. Editorial Gedisa, Barcelona, 2000 (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 2)

5 Asignatura: Seminario de Titulación Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional de Artes Plásticas Programa de Posgrado en Artes Visuales Dra. Luz del Carmen Vilchis Esquivel OBJETIVO GE ERAL Integrar el desarrollo de un proyecto de investigación OBJETIVOS PARTICULARES Aplicar los principios teóricos de la metodología de la investigación Practicar las técnicas de investigación CO TE IDOS CRO OGRAMA Comprensión de las líneas de investigación Investigación preliminar Establecimiento de vínculos intra e interdisciplinarios Conceptuación básica Conceptuación secundaria Jerarquización de contenidos Elaboración de esquema de investigación Desarrollo de contenidos fundamentales Integración de trabajo MODALIDAD DE TRABAJO SEMINARIO: evento didáctico que centra la acción pedagógica en la investigación que realizan los participantes, requiere: realización y análisis de lecturas, presentación escrita de etapas del programa y en algunos casos su interpretación en las modalidades de fichas, resúmenes, notas, ensayos y finalmente la redacción del plan de trabajo y su registro oficial ACTIVIDADES EXTRACLASE Las actividades extraclase consistirán en investigación documental en bibliotecas, hemerotecas, archivos documentales, videotecas y audiotecas. Asimismo, llevarán a cabo

6 investigación de campo en entrevistas presenciales, muestreos, encuestas y observaciones participantes y no participantes. Por último, llevarán a cabo registros iconográficos de documentos fotográficos, documentos de diseño, diseño interior y exterior, arte tradicional y arte alternativo. EVALUACIO La evaluación será diagnóstica al inicio del semestre como referente de conocimientos. Durante el semestre será sumativa con base en las entregas parciales de los puntos del programa y la evaluación final estará comprendida por la integración del trabajo. Permanentemente se realizarán ejercicios de análisis y autoevaluación individual y grupal BIBLIOGRAFÍA Blaxter, Loraine, Christina Hughes y Malcolm Tight. Cómo se hace una investigación. Editorial Gedisa, Barcelona, 2000 (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 1) Crème, Phyllis y Mary Lea. Escribir en la Universidad. Editorial Gedisa, Barcelona, (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 2) Mayorga Rodríguez, Carolina. Metodología de la investigación. Panamericana Editorial, Colombia, 2004 Orna, Elizabeth y Graham Stevens. El manejo de la investigación para investigar. Editorial Gedisa, Barcelona, 2000 (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 4) Ortiz Uribe, Frida Gisela y María del Pilar García. Metodología de la investigación. El proceso y sus técnicas. Editorial Limusa, México, 2008 Quintana Tejera, Luis. Métodos y técnicas de investigación. Editorial McGraw Hill UAEM, México, (Colección Ciencias Sociales) Rodríguez Gómez, Gregorio y otros. Metodología de la investigación cualitativa. Ediciones Aljibe, Málaga, 1999 Walker, Melissa. Cómo escribir trabajos de investigación. Editorial Gedisa, Barcelona, 2000 (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 2)

7 Asignatura: Seminario de Titulación I Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional de Artes Plásticas Programa de Posgrado en Artes Visuales Dra. Luz del Carmen Vilchis Esquivel OBJETIVO GE ERAL Integrar el desarrollo de un proyecto de investigación OBJETIVOS PARTICULARES Aplicar los principios teóricos de la metodología de la investigación Practicar las técnicas de investigación CO TE IDOS CRO OGRAMA Comprensión de las líneas de investigación Investigación preliminar Establecimiento de vínculos intra e interdisciplinarios Conceptuación básica Conceptuación secundaria Jerarquización de contenidos Elaboración de esquema de investigación Desarrollo de contenidos fundamentales Integración de trabajo MODALIDAD DE TRABAJO SEMINARIO: evento didáctico que centra la acción pedagógica en la investigación que realizan los participantes, requiere: realización y análisis de lecturas, presentación escrita de etapas del programa y en algunos casos su interpretación en las modalidades de fichas, resúmenes, notas, ensayos y finalmente la redacción del plan de trabajo y su registro oficial ACTIVIDADES EXTRACLASE Las actividades extraclase consistirán en investigación documental en bibliotecas, hemerotecas, archivos documentales, videotecas y audiotecas. Asimismo, llevarán a cabo

8 investigación de campo en entrevistas presenciales, muestreos, encuestas y observaciones participantes y no participantes. Por último, llevarán a cabo registros iconográficos de documentos fotográficos, documentos de diseño, diseño interior y exterior, arte tradicional y arte alternativo. EVALUACIO La evaluación será diagnóstica al inicio del semestre como referente de conocimientos. Durante el semestre será sumativa con base en las entregas parciales de los puntos del programa y la evaluación final estará comprendida por la integración del trabajo. Permanentemente se realizarán ejercicios de análisis y autoevaluación individual y grupal BIBLIOGRAFÍA Blaxter, Loraine, Christina Hughes y Malcolm Tight. Cómo se hace una investigación. Editorial Gedisa, Barcelona, 2000 (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 1) Crème, Phyllis y Mary Lea. Escribir en la Universidad. Editorial Gedisa, Barcelona, (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 2) Mayorga Rodríguez, Carolina. Metodología de la investigación. Panamericana Editorial, Colombia, 2004 Orna, Elizabeth y Graham Stevens. El manejo de la investigación para investigar. Editorial Gedisa, Barcelona, 2000 (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 4) Ortiz Uribe, Frida Gisela y María del Pilar García. Metodología de la investigación. El proceso y sus técnicas. Editorial Limusa, México, 2008 Quintana Tejera, Luis. Métodos y técnicas de investigación. Editorial McGraw Hill UAEM, México, (Colección Ciencias Sociales) Rodríguez Gómez, Gregorio y otros. Metodología de la investigación cualitativa. Ediciones Aljibe, Málaga, 1999 Walker, Melissa. Cómo escribir trabajos de investigación. Editorial Gedisa, Barcelona, 2000 (Colección Biblioteca de la Educación. Herramientas Universitarias, 2)