Ne w Je rs e y Ce nte r for Te aching and Le arning Iniciativa de Mate mática Progre s iva NJCTL CTL NJEA NJCTL
|
|
- Agustín Gil Coronel
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Slide 1 / 212 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores. No puede ser utilizado para cualquier propósito comercial sin consentimiento el por escrito de sus propietarios. NJCTL mantiene su sitio web por la convicción de profesores que desean hacer disponible su trabajo para otros profesores, participar en una comunidad de aprendizaje profesional virtual, y /o permitir a padres, estudiantes y otras personas el acceso a los materiales de los cursos. Nosotros, en la Asociación de Educación de Nueva Jersey NJEA) ( somos fundadores orgullosos y apoyo NJCTL de y la organización independiente sin fines de lucro. NJEA adopta la misión de NJCTL de capacitar a profesores para dirigir el mejoramiento escolar para el beneficio de todos los estudiantes. Click para ir al sitio web:
2 Slide 2 / 212 7º Grado Matemática Geometría en 2D
3 Slide 3 / 212 Tabla de Contenidos Pares Especiales de Ángulos Perímetro y Circunferencia Área de Rectángulos Área de Paralelogramos Área de Triángulos Área de Trapezoides Área de Círculos Revisión Área de Figuras Irregulares Área de Regiones Sombreadas Glossary Common Core: 7.G.2, 7.G.4-6, 7.EE.3 Click en un tema para ir a esta sección
4 Slide 4 / 212 Links a las preguntas de muestra PARCC Final de año Calculadora Nº 5 Calculadora Nº 16
5 Slide 5 / 212 Las palabras del vocabulario están indentificadas con un subrayado de guiones. Algunas veces, cuando restas fracciones, encuentras que no puedes hacerlo porque el primer numerador es menor que el segundo! Cuando esto sucede, necesitas reagrupar para formar un número entero. Cuántos tercios es en un entero? (Haz click sobre el subrayado.) Cuántos quintos hay en un entero? Cuántos novenos hay en un entero? El subrayado está vinculado al glosario al final de la presentación. Estas palabras pueden ser impresas para armar una "pared de palabras".
6 1 Vocabulario Factor Un número entero que puede dividir a otro número sin dejar resto Slide 6 / 212 El cuadro tiene 4 partes Un número entero que multiplicado con otro número forma un tercer número 2 Su significado (Cómo se utiliza en esta lección) R.1 16 Ejemplos/ Contraejemplos 3 es un factor de 15 3 x 5 = 15 3 y 5 son factores de no es un factor de 16 Volver al tema Vínculo para volver a la página del tema.
7 Slide 7 / 212 Pares Especiales de Ángulos Volver a la Tabla de Contenidos
8 Slide 8 / 212 Ángulo Un ángulo es la intersección de dos semirrectas con un extremo en común. Un ángulo tiene tres partes, dos lados (las semirrectas que forman el ángulo) un vértice, es decir, donde los lados se encuentran. En este ejemplo, los lados son las semirrectas BA y BC y el vértice es B. lado A 1 vértice B lado C
9 Slide 9 / 212 Nombrando ángulos Se puede nombrar un ángulo de tres diferentes maneras: Por su vértice (B en esta figura) lado A Por un punto de un lado, su vértice y un punto en el otro lado (ó ABC o CBA en esta figura) vértice 1 B lado C O por una letra o un número ubicado dentro del ángulo (1 en la figura)
10 Slide 10 / 212 Los ángulos congruentes tienen la misma medida.
11 Slide 11 / Son congruentes estos dos ángulos? Si No 110 o 75 o
12 Slide 11 (Answer) / Son congruentes estos dos ángulos? Si No No [This object is a pull tab] 110 o 75 o
13 Slide 12 / Son congruentes estos dos ángulos? Si No 40 o 40 o
14 Slide 12 (Answer) / Son congruentes estos dos ángulos? Si No Sí 40 o [This object is a pull tab] 40 o
15 Slide 13 / Son congruentes estos ángulos? Sí No 105 o 75 o
16 Slide 13 (Answer) / Son congruentes estos ángulos? Sí No No [This object is a pull tab] 105 o 75 o
17 Slide 14 / 212 Los ángulos complementarios son dos ángulos cuya suma es de 90 grados. Estos dos ángulos son complementarios porque su suma es de 90 grados. Observa que forman un ángulo recto cuando se colocan juntos.
18 Slide 14 (Answer) / 212 Los ángulos complementarios son dos ángulos cuya suma es de 90 grados. Estos dos ángulos son complementarios porque su suma es de 90 grados = 90 Observa que forman un ángulo recto cuando se colocan juntos. Nota [This object is a pull tab]
19 Slide 15 / 212 Los ángulos complementarios son dos ángulos cuya suma es de 90 grados. Estos dos ángulos son complementarios porque su suma es de 90 grados. Aunque no se colocan juntos, también pueden ser complementarios. Nota
20 Slide 16 / Cuál es la medida del 1? 1 50
21 Slide 17 / Cuál es la medida del 2?
22 Slide 18 / Dice si los dos ángulos son complementarios Si No m 3 = 63 m 4 = 27 57
23 Slide 19 / Dice si los dos ángulos son complementarios. Si No m 5 = 146 m 6 = 44
24 Slide 20 / 212 Los Ángulos Suplementarios son dos ángulos cuya suma es de 180 grados. Estos dos ángulos son suplementarios porque su suma es 180. Nota Observe que forman un ángulo llano cuando se colocan juntos.
25 Slide 21 / 212 Los Ángulos Suplementarios son dos ángulos cuya suma es de 180 grados. Estos dos ángulos son suplementarios porque su suma es 180. Nota Aunque no se colocan juntos, también pueden ser suplementarios.
26 Slide 22 / Cuál es la medida del ángulo 1? Ángulo o
27 Slide 23 / Cuál es la medida del ángulo 2? Ángulo 2 40 o
28 Slide 24 / Dice si los dos ángulos son suplementarios Si No
29 Slide 25 / Calcula el suplementario de
30 Slide 26 / Calcula el complementario de
31 Slide 27 / Calcula el complementario de
32 Slide 28 / Calcula el suplementario de
33 Slide 29 / Calcula el suplementario de
34 Slide 30 / Calcula el complementario de
35 Slide 31 / 212 Los ángulos opuestos por el vértice son aquellos que se forman cuando se cruzan dos rectas En este ejemplo, los ángulos opuestos por el vértice son: Los ángulos opuestos por el vértice tienen la misma medida. 1 y 3 2 y 4 De manera que: m 1 = m 3 m 2 = m 4
36 Slide 32 / 212 Usando lo que ya sabes de los ángulos opuestos por el vértice encuentra la medida de los ángulos que faltan A partir de ángulos opuestos por el vértice: m 2 = 35 Click A partir de ángulos suplementarios: m 1 = 180 m 3 - = m 1 = 135 m 3 = 135 Click
37 Slide 33 / Los ángulos 2 y 4 están opuestos por el vértice? Si No
38 Slide 33 (Answer) / Los ángulos 2 y 4 están opuestos por el vértice? Si No Sí [This object is a pull tab]
39 Slide 34 / Los ángulos 2 y 3 están opuestos por el vértice? Si No Pull
40 Slide 34 (Answer) / Los ángulos 2 y 3 están opuestos por el vértice? Si No No Pull [This object is a pull tab]
41 Slide 35 / Si el ángulo 1 es de 60 grados, Cuál es la medida del ángulo 3? Debes ser capaz de explicar por qué
42 Slide 36 / Si el ángulo 1 es de 60 grados, Cuál es la medida del ángulo 2? Debes ser capaz de explicar por qué
43 Slide 37 / 212 Los ángulos adyacentes son dos ángulos que están uno junto al otro y tienen un lado común entre ellos. Esto significa que están en el mismo plano y que no comparten los puntos internos A es adyacente a C Cómo te das cuenta? Tienen un lado común (semirrecta ) Tienen un vértice común (punto B) B D
44 Slide 38 / 212 Adyacente o No Adyacente? Tu Decides! b a a b b a click click Adyacente No Adyacente click No Adyacente
45 Slide 39 / Qué dos ángulos son adyacentes entre si? A 1 y 4 B 2 y
46 Slide 40 / Qué dos ángulos son adyacentes entre sí? A 3 y 6 B 5 y
47 Slide 41 / 212 Una transversal es una recta que corta o atraviesa dos o más rectas (usualmente paralelas) A P E Q R F B A Actividad Interactiva -Haz click
48 Slide 42 / 212 Los ángulos correspondientes están en el mismo lado de la transversal y en el mismo lado de las rectas dadas. En este diagrama los ángulos correspondientes son: c a Transversal b d e f g h
49 Slide 43 / Cuáles son los pares de ángulos correspondientes? A 2 y 6 B 3 y 7 C 1 y
50 Slide 44 / Cuáles son los pares de ángulos correspondientes? A 2 y 6 B 3 y 1 C 1 y
51 Slide 45 / Cuáles son los pares de ángulos correspondientes? A 1 y 5 B 2 y 8 C 4 y
52 Slide 46 / Cuáles son los pares de ángulos correspondientes? A B C D E
53 Slide 47 / 212 Los ángulos alternos externos estan en los lados opuestos de la transversal y del lado de afuera de las rectas dadas. k En este diagrama los ángulos alternos externos son n m 7 8 Qué recta es la transversal?
54 Slide 48 / 212 Ángulos alternos internos están en lados opuestos de la transversal y en el interior de las rectas dadas. En este diagrama los ángulos alternos internos son k m 5 6 n 7 8
55 Slide 49 / 212 Los ángulos interiores del mismo lado están en el mismo lado de la transversal y en el interior de las rectas dadas. En este diagrama los ángulos del mismo lado interior son: 3 y 5 4 y k n m
56 Slide 50 / Son los ángulos 2 y 7 alternos externos? Si l No m n
57 Slide 51 / Son los ángulos 3 y 6 alternos externos? Si l No 1 3 m n
58 Slide 52 / Son los ángulos 7 y 4 alternos externos? Si l No 1 3 m n
59 Slide 53 / Qué ángulo corresponde al ángulo 5? A l B C D m n
60 Slide 54 / Qué par de ángulos estan en el mismo lado interior? A l B C 1 3 m D n
61 Slide 55 / Qué tipos de ángulos son y A B Alternos Internos Alternos Externos l C D E Correspondientes opuestos por el vértice Mismo lado Interior m n
62 Slide 56 / Qué tipo de ángulos son y? A B Alternos Internos Alternos Externos l C D Correspondientes Opuestos por el vértice m E Mismo lado Interior n
63 Slide 57 / Qué tipo de ángulos son y? A B Alternos Internos Alternos Externos l C D Correspondientes Opuestos por el vértice m E Mismo lado Interior n
64 Slide 58 / Son los ángulos 5 y 2 alternos internos? Si l No m n Pull
65 Slide 59 / Son los ángulos 5 y 7 alternos internos? Si l No m n
66 Slide 60 / Son los angulos 7 y 2 alternos internos? Si l No 1 3 m n
67 Slide 61 / Son los ángulos 3 y 6 alternos externos? Si l No 1 3 m n
68 Slide 62 / 212 Caso Especial!!! Si se cortan rectas paralelas por una transversal tenemos que: Los ángulos correspondientes son congruentes Los ángulos alternos Internos son congruentes Los ángulos Alternos Externos son congruentes ENTONCES: n m l
69 Slide 63 / Teniendo en cuenta la medida de un ángulo, hallar las medidas de tantos ángulos como sea posible. Qué ángulos son congruentes con el ángulo dado? Escriba uno de ellos en su respuesta. l m n
70 Slide 64 / Teniendo en cuenta la medida de un ángulo, halla las medidas de tantos ángulos como sea posible. Cuáles son las medidas de los ángulos restantes? l m n
71 Slide 65 / Teniendo en cuenta la medida de un ángulo, hallar las medidas de tantos ángulos como sea posible. Qué ángulos son congruentes con el ángulo dado? Incluye a uno de ellos en tu respuesta. l m n
72 Slide 66 / Teniendo en cuenta la medida de un ángulo, hallar las medidas de tantos ángulos como sea posible. Cuáles son las medidas de los ángulos restantes? m n l
73 Slide 67 / 212 Perímetro y Circunferencia Volver a la Tabla de Contenidos
74 Perímetro Slide 68 / 212 Definición : La distancia alrededor de una figura de dos dimensiones. l a a l Nota: (l) representa la Longitud, o el lado mas largo del rectángulo. (a) representa el Ancho, o el lado más corto del rectángulo. Si no se dan las unidades, utiliza "u"
75 Slide 69 / 212 Perímetro (P) de un rectángulo se encuentra mediante la resolución de la siguiente fórmula: P = 2l + 2a Perímetro (P) de un cuadrado se encuentra haciendo (4) veces un lado (l): l P = 4l Perímetro (P) de un polígono es la suma de las longitudes de los lados
76 Slide 70 / Cuál es el perímetro (P) del siguiente rectángulo? 15 pies. 6 pies.
77 Slide 71 / Cuál es el perímetro (P) del cuadrado de abajo? 7
78 Slide 72 / Cuál es el perímetro (P) de la figura? 8 pulgadas
79 Slide 73 / Cuál es el perímetro (P) de la figura? 8 cm 10 cm 3 cm 12 cm
80 Slide 74 / 212 Circunferencia Definición: El límite exterior de un círculo, el "perímetro" del círculo Circunferencia Diámetro
81 Slide 75 / 212 La circunferencia (C) de un círculo se encuentra utilizando una de las siguientes fórmulas: C = d o C = o C = 2 2r r
82 Slide 76 / 212 C = o C = 2 d r Diámetro (d): Cualquier segmento que pasa por el punto central del círculo, cuyos extremos están sobre el círculo. Radio (r): Cualquier segmento desde el punto central del círculo, a cualquier punto en el círculo. El radio es 1/2 del diámetro. Radius (R): Any line segment from the center point of the circle, to any point on the circle---radius is 1/2 of the Diameter.
83 Slide 77 / 212 C = o C = 2 d r Pi ( ), una constante matemática, es la relación de la circunferencia de un círculo y su diámetro Nota:
84 Slide 78 / Cuál es la circunferencia (C) de un círculo con un radio (r) de 7 cm? (Usa 3.14 para # ) 7 cm
85 Slide 79 / Cuál es la circunferencia (C) de un círculo con un diámetro (D) de 11 pulgadas.? (Usa 3.14 para # ) 11 pulgadas
86 Slide 80 / Encuentra la circunferencia de un círculo cuyo radio es 2.5 metros. (Usa 3.14 para # )
87 Slide 81 / Un círculo tiene un diámetro de 8 yardas. Cuál es su circunferencia? (Usa 3.14 para # )
88 Slide 82 / La circunferencia de un círculo es cm. Cuál es su radio? (Usa 3.14 para # )
89 Slide 83 / 212 Algunas veces en una pregunta se te pedirá "Expresa tu respuesta en términos de #". Esto significa que debes tratar a # como una variable y solo hacer las operaciones aritméticas con los números restantes. Ej: Si un círculo tiene un radio de 4, entonces Circunferencia = 2#(4) = 8# unidades Vamos a intentar algunos problemas como éste. Click aqui para ir al área de un círculo.
90 Slide 84 / 212 Calcula la Circunferencia. Expresa tu respuesta en términos de #. 9 cm
91 Slide 85 / 212 Calcula la Circunferencia. Expresa tu respuesta en términos de #. 15 pulgadas
92 Slide 86 / Cuál es la circunferencia de un círculo (C) con un Los alumnos escriben sus respuestas aquí radio (r) de 7 cm? Expresa tu respuesta en términos de #. 7 cm
93 Slide 87 / Cuál es la circunferencia de un círculo con un Los alumnos escriben sus respuestas aquí diámetro (D) de 11 pulgadas? Expresa tu respuesta en términos de #. 11 pulgadas
94 Slide 88 / Calcula la circunferencia de un círculo cuyo radio es Los alumnos escriben sus respuestas aquí 2.5 m. Expresa tu respuesta en términos de #.
95 Slide 89 / Un círculo tiene un diámetro de 8 yardas. Cuál es su circunferencia? Expresa tu respuesta en términos de #.
96 Slide 90 / La circunferencia de un círculo es 19 # cm. Cuál es Los alumnos escriben sus respuestas aquí su radio?
97 Slide 91 / 212 Área de Rectángulos Volver a la Tabla de Contenidos
98 Slide 92 / 212 Área - El número de unidades cuadradas (unidades 2 ) necesarias para cubrir la superficie de una figura. SIEMPRE marca unidades 2!!! 12 pies 6 pies
99 Slide 93 / 212 Cuántos azulejos de 1 pie 2 se necesitan para cubrir el rectángulo? Utiliza los cuadrados para averiguarlo! Busca una manera más rápida que cubra toda la figura 12 pies 6 pies
100 Slide 94 / 212 El Área (A) de un rectángulo se encuentra utilizando la fórmula A = largo(ancho) A = la El Área (A) de un cuadrado se calcula utilizando la fórmula: A = lado(lado) A = l 2
101 Slide 95 / Cuál es el Área (A) de la figura? 15 pies 6 pies
102 Slide 96 / Encuentra el área de la figura de abajo. 7
103 Slide 97 / 212 Área de Paralelogramos Volver a la Tabla de Contenidos
104 Slide 98 / 212 Área de un Paralelogramo Vamos a usar el mismo proceso que hicimos para el rectángulo. Cuántos azulejos de 1 pie 2 entran en la parte inferior del paralelogramo?
105 Slide 99 / 212 Área de un Paralelogramo. Vamos a usar el mismo proceso que hicimos para el rectángulo. Si construimos el paralelogramo con hileras de 14 pies 2, que pasa? 14 pies Qué tan alto es el paralelogramo? Cómo lo sabes?
106 Slide 100 / 212 Cómo puede esto ayudar a encontrar el área del paralelogramo? 5 pies 14 pies Cómo puedes encontrar el área de un paralelogramo?
107 Slide 101 / 212 El Área (A) de un paralelogramo se ecuentra usando la fórmula: A = base(altura) A = bh Nota: La base y la altura siempre forman un ángulo recto!
108 Slide 102 / 212 Ejemplo. Encuentra el área de la figura. 4 cm 2.2 cm 2.2 cm 1.9 cm 4 cm click
109 Slide 103 / 212 Prueba estas. Encuentra el área de las figuras. 11 m m 14 m 11 m click click 4
110 Slide 104 / Calcula el área. 11 pies 10 pies 12 pies
111 Slide 105 / Calcula el área. 17 pulgadas 12 pulgadas 10 pulgadas 12 pulgadas 17 pulgadas
112 Slide 106 / Calcula el área. 7 m 13 m 13 m 11 m 7 m
113 Slide 107 / Calcula el área. 12 cm 11 cm 9 cm
114 Slide 108 / 212 Área de Triángulos Volver a la Tabla de Contenidos
115 Slide 109 / 212 Área de un Triángulo Vamos a usar el mismo proceso que hicimos para el rectángulo y el paralelogramo. Cuántos azulejos de1 pie 2 entran en la parte inferior del triángulo?
116 Slide 110 / 212 Área de un Triángulo Si continuamos construyendo el triángulo con hileras de 10 pies 2, que pasa? 10 pies Qué tan alto es el triángulo? Cómo lo sabes?
117 Slide 111 / 212 Cómo puede esto ayudar a encontrar el área del triángulo? 4 pies 10 pies Ves que el rectángulo que construimos es dos veces más grande que el triángulo. Cómo se encuentra el área de un triángulo? Encuentra el área del rectángulo, luego divide por 2 20 pies 2
118 Slide 112 / 212 Es cierto esto para todos los triángulos? Veamos! Calculando base(altura) resultan dos 2 triángulos!
119 Slide 113 / 212 El área (A) de un triángulo se encuentra con la siguiente fórmula:: Nota: La base y la altura siempre forman un ángulo recto!
120 Slide 114 / 212 Ejemplo. Encuentra el área de la figura. 4 cm 10 cm 10 cm click 4 6 cm 24 12
121 Slide 115 / 212 Prueba estos. Encuentra el área de las figuras. 13 pies 9 pies 12 pies pies 15 click click click para revelar
122 Slide 116 / Encuentra el área. 11 pulgadas 8 pulgadas 10 pulgadas 5 pulgadas
123 Slide 117 / Encuentra el área 9 m 8 m 12 m 15 m
124 Slide 118 / 212 Área de Trapezoides Volver a la Tabla de Contenidos
125 Slide 119 / 212 Área de un Trapezoide Corta el trapezoide horizontalmente a la mitad Gira la parte superior para que se ubique junto a la parte inferior Creamos un paralelogramo Mira el diagrama de abajo Base 1 Altura Base 2 Base 2 Base 1
126 Slide 120 / 212 El área (A) de un trapezoide se encuentra utilizando la fórmula: Nota: La base y la altura siempre forman un ángulo recto!
127 Slide 121 / 212 Ejemplo. Encuentra el área de la figura. 12 cm click 10 cm 11 cm 9 cm
128 Slide 122 / 212 Intenta éstos. Encuentra el área de las figuras. 13 pies pies 9 pies 11 pies pies 20 click click
129 Slide 123 / Encuentra el área del trapezoide. 4 m 6.5 m 10 m
130 Slide 124 / Encuentra el área del trapezoide. 22 cm 8 cm 14 cm
131 Slide 125 / 212 Área de un Círculo Volver a la Tabla de Contenidos
132 Slide 126 / 212 Área de un Círculo El Área (A) de un círculo se encuentra resolviendo la siguiente fórmula:
133 Slide 127 / cm Encuentra el área del círculo. A = # r 2 1. Sustituye el radio en la fórmula. A = # (7) 2 2. Usa 3.14 como una aproximacion para #. A = 3.14(49) A = cm 2 3. No te olvides de marcar las unidades como unidades cuadradas.
134 Slide 128 / Cuál es el área (A) de un círculo con un radio (r) de 8 m? Usa 3.14 como valor de #. 8 m
135 Slide 129 / Cuál es el área (A) del círculo? Usa 3.14 como valor de #. pies
136 Slide 130 / Cuál es el área (A) del círculo? Usa 3.14 como valor de #. pulg
137 Slide 131 / Un aspersor lanza agua en forma circular con un radio de 11 pies Qué superficie puede cubrir el aspersor? Usa 3.14 como valor de #.
138 Slide 132 / Cuál es el área de un círculo con un diámetro de 24 yardas? Usa 3.14 como valor de #.
139 Slide 133 / Cuál es el radio de un círculo cuya área es mm 2? Usa 3.14 como valor de #.
140 Slide 134 / Una pileta circular tiene un área de pies 2. Cuál es su diámetro? Usa 3.14 como valor de #.
141 Slide 135 / 212 Similar a cuando calculamos la circunferencia de un círculo, con el área se te podría pedir "Expresa tu respuesta en términos de #". Click aquí si necesitas revisar esa propiedad.
142 Slide 136 / cm Calcula el área de un círculo. A = # r 2 1. Sustituye el radio dentro de la fórmula. A = # (7) 2 2. Evalúa las operaciones aritméticas excluyendo #. A = # (49) A = 49# cm 2 3. No olvides colocar las unidades com unidades cuadradas.
143 Slide 137 / Cuál es el área (A) de un círculo con un radio (r) de Los alumnos escriben sus respuestas aquí 8 m? Expresa tu en términos de #. 8 m
144 Slide 138 / Cuál es el área (A) del círculo? Expresa tu Los alumnos escriben sus respuestas aquí respuesta en términos de #. pies
145 Slide 139 / Cuál es el área (A) del círculo. Expresa tu respuesta Los alumnos escriben sus respuestas aquí en términos de #. pulgadas
146 Slide 140 / Un regador circular dispersa agua con un radio de Los alumnos escriben sus respuestas aquí 13 pies. Qué área puede cubrir el regador? Expresa tu respuesta en términos de #.
147 Slide 141 / cuál es el área de un círculo con un diámetro de 24 Los alumnos escriben sus respuestas aquí yardas. Expresa tu respuesta en términos de #
148 Slide 142 / Cuál es el radio de un círculo cuya área es 225# Los alumnos mm 2 escriben sus respuestas aquí?
149 Slide 143 / Una piscina circular tiene un área de 81# pies 2. Los alumnos escriben sus respuestas aquí Cuál es su diámetro?
150 Slide 144 / Un espejo circular tiene un diámetro de 12 pulgadas. Parte A Cuál es el área del espejo en pulgadas cuadradas? A 6# B 12# C 36# D 72# From PARCC sample test
151 Slide 145 / Un espejo circular tiene un diámetro de 12 pulgadas. Parte B Un marco circular que tiene 3 pulgadas de ancho rodea al espejo. Cuál es el área combinada, en pulgadas cuadradas del marco circular y el espejo? A 9# B 18# C 54# D 81# From PARCC sample test
152 Slide 146 / 212 Revisión: Perímetro, Circunferencia y Área Volver a la Tabla de Contenidos
153 Slide 147 / El Dr. Daniel quiere mantener a su gatito lejos de su jardín de flores colocando una cerca. El jardín tiene 10 pies por 6 pies. Necesitará conocer el área o el perímetro para que su gatito no pisotee el jardín? A área B perímetro
154 Slide 148 / Ahora resuelve el problema. Los alumnos escriben sus respuestas aquí El Dr. Daniel quiere mantener a su gatito lejos de su jardín de flores colocando una cerca. El jardín tiene 10 pies por 6 pies. Cuánta cerca necesitará?
155 Slide 149 / Encuentra el perímetro de la figura. 5 cm 4 cm 3 cm 4 cm 11 cm
156 Slide 150 / Encuentra el área de la figura. 8 yardas 8 yardas 4 yardas 9 yardas
157 Slide 151 / Encuentra el perímetro de la figura. 4 m 7 m
158 Slide 152 / Encuentra la circunferencia de la figura. 12 pulgadas
159 Slide 153 / Encuentra el área de la figura. 9 pulgadas 5 pulgadas 12 pulgadas
160 Slide 154 / Encuentra el área de la figura. 5 cm 4 cm 3 cm 4 cm 11 cm
161 Slide 155 / Encuentra el perímetro de la figura. 9 pulgadas 5 pulgadas 12 pulgadas
162 Slide 156 / Encuentra el perímetro de la figura. 8 yardas 4 yardas 8 yardas 9 yardas
163 Slide 157 / Encuentra el área de la figura. Usa 3.14 como el valor de # 12 pulgadas
164 Slide 158 / Encuentra el área de la figura. 4 m 7 m
165 Slide 159 / Si deseas colocar un toallero de 9 3/4 pulgadas de largo en el centro de una puerta que es de 27 1/2 pulgadas de ancho, a qué distancia del borde de la puerta hay que poner el borde de la barra?
166 Slide 160 / Una pared tiene 48 pulgadas de ancho. Quieres Los alumnos escriben sus respuestas aquí ubicar en el centro de la pared un marco de 20 pulgadas. Cuánto espacio deberá quedar entre la pared y los lados del marco?
167 Slide 161 / 212
168 Slide 162 / 212 Área de Figuras Irregulares Volver a la Tabla de Contenidos
169 Slide 163 / 212 Área de Figuras Irregulares Método Nº 1 1. Divide la figura en pequeñas figuras (que conozcas como encontrar el área) 2. Marca cada pequeña figura y encuentra el área de cada una. 3. Suma las áreas 4. Remarca tu respuesta
170 Slide 164 / 212 Ejemplo: Encuentra el área de la figura. 2 m 10 m 3 m 6 m 3 m 2 m Nº1 Nº2 6 m 10 m
171 Slide 165 / 212 Área de Figuras Irregulares Método Nº2 1. Crea una figura cerrada y más grande 2. Marca la pequeña figura sumada y encuentra el área. 3. Encuentra el área de la nueva figura más grande 4. Resta las áreas 5. Remarca tu respuesta
172 Slide 166 / 212 Ejemplo: Encuentra el área de la figura. 2 m 3 m 6 m 10 m 2 m 3 m Rectángulo Entero Rectángulo Extra 6 m 10 m
173 Slide 167 / 212 Prueba estas Encuentra el área de la figura. 2m 2m 4m 5m 2m
174 Slide 168 / 212 Intenta éste: Calcula el área de la figura. 8 pies 10 pies 20 pies 16 pies
175 Slide 169 / Encuentra el área. 4' 2.5' 5.25' 1.5' 8.75' 2.5' 7.75'
176 Slide 170 / Encuentra el área
177 Slide 171 / Encuentra el área. 8 cm 58 cm 15 cm
178 Slide 172 / Encuentra el área. Usa 3.14 como tu valor de TT 4 pies. 9 pies 5 pies 6 pies
179 Slide 173 / 212 Área de Regiones Sombreadas Volver a la Tabla de Contenidos
180 Slide 174 / 212 Área de una Región Sombreada 1. Encuentra el área de la figura entera. 2. Encuentra el área de la(s) figura(s) no sombreadas. 3. Resta el área no sombreada de la figura entera. 4. Marca la respuesta con unidades 2
181 Ejemplo Slide 175 / 212 Encuentra el área de la región sombreada. 20 pies Área del Rectángulo Entero 7 pies 7 pies 15 pies Área Cuadrado no Sombreado Área Región Sombreada
182 Slide 176 / 212 Intenta éste Encuentra el área de la región sombreada. Usa 3.14 como tu valor de #. Área Cuadrado Entero Área Círculo 14 cm Área Región Sombreada
183 Slide 177 / 212 Intenta éste Encuentra el área de la región sombreada. Area Trapezoide 3 m 20 m 12 m Area Rectángulo 8 m 2 m Area Región Sombreada
184 Slide 178 / Encuentra el área de la región sombreada. 6' 2' 4' 8'
185 Slide 179 / Encuentra el área de la región sombreada. 11" 8" 7" 6" 12"
186 Slide 180 / Encuentra el área de la región sombreada. 8" 14" 8" 4" 6" 12"
187 Slide 181 / Encuentra el área de la región sombreada. 4 yd
188 Slide 182 / Un sendero de cemento que tiene 3 pies de ancho se coloca alrededor de una piscina rectangular. Si la pscina tiene 15 pies por 7 pies, Cuánto cemento se necesitó para hacer el sendero?
189 Slide 183 / La figura muestra dos regiones sombreadas y una región no sombreada. Los ángulos que aparecen en la figura son ángulos rectos. Las medidas se muestran en pulgadas (in). Los alumnos escriben sus respuestas aquí Parte A Cuál es el área de la región triangular sombreada que se muestra en la figura? Escribe tu respuesta en pulgadas cuadradas. From PARCC sample test
190 Slide 184 / La figura muestra dos regiones sombreadas y una Los alumnos escriben sus respuestas aquí región no sombreada. Los ángulos que aparecen en la figura son ángulos rectos. Las medidas se muestran en pulgadas (in). Parte B Cuál es la superficie de la región no sombreada?. Escribe la respuesta en pulgadas cuadradas. From PARCC sample test
191 Slide 185 / 212 Glosario
192 Slide 186 / 212 Ángulos adyacentes Dos ángulos que están al lado uno del otro y tienen una semirrecta común entre ellos. b a a b a b Volver al tema
193 Slide 187 / 212 Ángulos exteriores alternos Cuando dos rectas están cruzadas por una transversal los pares de ángulos sobre lados opuestos de la transversal pero afuera de las dos rectas. a d b c a b d a c b c d Volver al tema
194 Slide 188 / 212 Ángulos interiores alternos Cuando dos rectas son cruzadas por una transversal, los pares de ángulos sobre lados opuestos de la transversal pero adentro de las dos rectas. b c a d c d c b a d a b Volver al tema
195 Slide 189 / 212 Ángulo La intersección de dos semirrectas con un extremo común. A C D E F 2 G A B EFG, GFE, F, ó 2 BCD, DCB ó C Volver al tema
196 Slide 190 / 212 Área El número de unidades cuadradas (unidades 2 ) que toma para cubrir la superficie de una figura Área = 6 unidades 2 Área = 16 unidades 2 Área = 8 unidades 2 Volver al tema
197 Slide 191 / 212 Área de un círculo Radio 4 A = (4) 2 A = 16 u 2 A u 2 12 d = 12 r = 6 A = (6) 2 A = 36 u 2 A u 2 Volver al tema
198 Slide 192 / 212 Área de un Paralelogramo A = base (altura) A = bh h b A = 6(8) A = 48 units 2 10 A = 8(10) A = 80 units 2 Volver al tema
199 Slide 193 / 212 Área de un Rectángulo A = largo (ancho) A = lw l w 8 A = 8(3) A = 24 units A = 10(4) A = 40 units 2 4 Volver al tema
200 Slide 194 / 212 Área de un cuadrado A = lado (lado) A = s 2 s s s 2 5 s A = 5 2 A = 25 units 2 A = 2 2 A = 4 units 2 Volver al tema
201 Slide 195 / 212 Área de un Trapezoide A = 1 2 (b 1 + b 2 )(h) ó A = 1 2 h(b 1 + b 2 ) b 1 b 1 h h h b 2 b 2 b 1 b 2 Volver al tema
202 Slide 196 / 212 Área de un Triángulo A = 1 2 bh ó A = bh 2 h h b h b b Volver al tema
203 Slide 197 / 212 Circunferencia El límite exterior de un círculo. El "perímetro" del círculo. r d C = 2 r C = d Volver al tema
204 Slide 198 / 212 Ángulos complementarios Dos ángulos que suman 90 grados 45 o + 45 o Forma de recordar: 30 o C = 90 o + 60 o = Dibujando una recta extra a la "C", formas un 9, para o Volver al tema
205 Slide 199 / 212 Ángulos congruentes Los ángulos que tienen igual medida, el símbolo para congruente es " " Los ángulos congruentes pueden ser representados con la misma medida en grados o marcados con un igual número de arcos. B A B A D C E F E F C D Volver al tema
206 Slide 200 / 212 Ángulos correspondientes Ángulos que están sobre el mismo lado de la transversal y en la misma ubicación en cada intersección. a d b c a b c d a b c d d a c b a d c b a c b d Volver al tema
207 Slide 201 / 212 Diámetro Cualquier segmento recto que pasa por el centro del círculo, y cuyos extremos están sobre el círculo. Diámetro d = 11 unidades d = 14 unidades Volver al tema
208 Slide 202 / 212 Perímetro La distancia alrededor de una figura bidimensional. Se calcula sumando todos los lados. b a c P = a + b + c a b a b P = a + b + a + b P = 2a + 2b a a a a a a P = a + a + a + a + a + a P = 6a Volver al tema
209 Slide 203 / 212 Pi ( ) Una constante matemática; la razón de la circunferencia de un círculo a su diámetro. Volver al tema
210 Slide 204 / 212 Radio Un segmento cualquiera desde el centro del círculo a cualquier punto sobre el círculo. El radio es 1/2 del diámetro. Radio 7 r = 7 unidades 11 d = 11 r = 1/2(11) r = 5.5 unidades Volver al tema
211 Slide 205 / 212 Ángulos internos del mismo lado Cuando dos rectas son cortadas por una transversal, los pares de ángulos sobre el mismo lado de la transversal pero adentro de las dos rectas. b c a d c d c b a d a b Volver al tema
212 Slide 206 / 212 Ángulos suplementarios Dos ángulos que suman 180 grados o 90 o = 180 o 100 o + 80 o Forma de recordar: S Dibujando una recta extra a la "S", formas un 8 para 180 = 180 o Volver al tema
213 Slide 207 / 212 Transversal Una recta que corta a dos o más rectas (usualmente paralelas) Volver al tema
214 Slide 208 / 212 Ángulos opuestos por el vértice Dos ángulos que son opuestos uno al otro cuando se intersecan dos rectas. 70 o 110 o 110 o 70 o 120 o X 60 o 120 o Forma de recordar: Los ángulos opuestos por el vértice forman 2 "V" yendo en direcciones opuestas x = 60 o Volver al tema
215 Slide 209 / 212 Volver al tema
216 Slide 210 / 212 Volver al tema
217 Slide 211 / 212 Volver al tema
218 Slide 212 / 212 Volver al tema
Ne w Je rs e y Ce nte r for Te aching and Le arning Iniciativa de Mate mática Progre s iva NJCTL CTL NJEA NJCTL
Slide 1 / 212 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detalles7º Grado Matemática. Slide 1 / 212. Slide 2 / 212. Slide 3 / 212. Geometría en 2D. Tabla de Contenidos. Glossary
New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores.
Más detallesNe w Je rs e y Ce nte r for Te aching and Le arning Iniciativa de Mate mática Progre s iva NJCTL CTL NJEA NJCTL
Slide 1 / 100 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detalles8vo. Geometría 3-D. Slide 1 / 100. Slide 2 / 100. Slide 3 / 100. Tabla de contenidos. Volumen Prismas y Cilindros Pirámides, conos y esferas.
New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores.
Más detallesGeometría 2D Parte 2: Área
Slide 1 / 81 Geometría 2D Parte 2: Área Tabla de Contenidos Slide 2 / 81 Rectángulos Paralelogramos Triángulos Trapezoides Círculos Revisión Mixta Figuras Irregulares Regiones Sombreadas Haga clic en un
Más detallesGeometría 2D Parte 2: Área
Slide 1 / 81 Slide / 81 s Geometría D Parte : Área Rectángulos Paralelogramos Triángulos Trapezoides Círculos Revisión Mixta Figuras Irregulares Regiones Sombreadas Haga clic en un tema para ir a esa sección
Más detallesFactor. 8vo. Geometría 3-D. 1 Vocabulario. Slide 2 / 100. Slide 1 / 100. Slide 3 / 100. Slide 4 / 100. Slide 5 / 100.
Slide / 00 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este materi está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comerci de estudiantes
Más detallesNe w Je rs e y Ce nte r for Te aching and Le arning Iniciativa de Mate mática Progre s iva NJCTL CTL NJEA NJCTL
Slide 1 / 85 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesNe w Je rs e y Ce nte r for Te aching and Le arning Iniciativa de Mate mática Progre s iva NJCTL CTL NJEA NJCTL
Slide 1 / 75 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesSlide 1 / 174. Geometría 2D Parte 1: Relaciones Geométricas, Perímetro y Circunferencia
Slide 1 / 174 Geometría 2D Parte 1: Relaciones Geométricas, Perímetro y Circunferencia Slide 2 / 174 Nueva Jersey, Centro de Enseñanza y Aprendizaj Matemáticas Iniciativa Progresista Este material está
Más detallesGeometría en 2D: Preguntas del capítulo
Geometría en 2D: Preguntas del capítulo 1. Cuáles son algunas de las relaciones especiales entre los ángulos? 2. Qué son perímetro y circunferencia y cómo son relevantes en la vida diaria? 3. Cómo se relaciona
Más detallesNew Jersey Centro para Enseñanza y Aprendizaje. Inciativa de Matemática Progresiva
Slide 1 / 126 New Jersey Centro para Enseñanza y Aprendizaje Inciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallese w Je rs e y Ce nte r for Te aching and Le arning niciativa de Mate mática Progre s iva JCTL JEA JCTL NJEA NJCTL
Slide 1 / 227 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesGeometría en 3-D. 7º Grado. Slide 1 / 135. Slide 2 / 135. Slide 3 / 135. Tabla de Contenidos. Volumen Prismas y Cilindros Pirámides, Conos y Esferas
New Jersey Center for Teaching and Learning Slide 1 / 135 Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesGeometría 2D Parte 1: Relaciones Geométricas, Perímetro y Circunferencia
Slide 1 / 174 Geometría 2D Parte 1: Relaciones Geométricas, Perímetro y ircunferencia Nueva Jersey, entro de Enseñanza y prendizaj Slide 2 / 174 Matemáticas Iniciativa Progresista Este material está disponible
Más detalles4º Grado. Geometría. Slide 1 / 126. Slide 2 / 126. Slide 3 / 126. Geometría: Temas de la Unidad. Perímetro de Rectángulos
New Jersey entro para Enseñanza y prendizaje Slide 1 / 126 Inciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesNe w Je rs e y Ce nte r for Te aching and Le arning Iniciativa de Mate mática Progre s iva NJCTL JEA JCTL NJEA NJCTL
Slide 1 / 182 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detalles8vo Grado Matemática. Ecuaciones con raíces y radicales. Slide 1 / 85. Slide 2 / 85. Slide 3 / 85. Tabla de Contenidos
New Jersey enter for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores.
Más detallesFactor. 8vo Grado Matemática. Ecuaciones con raíces y radicales. 1 Vocabulario. Slide 1 / 85. Slide 2 / 85. Slide 3 / 85. Slide 4 / 85.
Slide 1 / 85 Slide 2 / 85 New Jersey enter for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detallesNew Jersey Center for Teaching and Learning. Iniciativa de Matemática Progresiva
Slide 1 / 98 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detalles3 er Grado. Figuras y perímetro. Slide 1 / 98. Slide 2 / 98. Slide 3 / 98. Tabla de contenidos. Perímetro. Polígonos Cuadriláteros.
New Jersey Center for Teaching and Learning Slide 1 / 98 Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesFactor. 8vo Grado Matemática. Ecuaciones con raíces y radicales. 1 Vocabulario. Slide 1 / 85. Slide 2 / 85. Slide 3 / 85. Slide 4 / 85.
Slide 1 / 85 Slide 2 / 85 New Jersey enter for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detalles4º Grado. Geometría. Slide 2 / 126. Slide 1 / 126. Slide 4 / 126. Slide 3 / 126. Slide 6 / 126. Slide 5 / 126. Geometría: Temas de la Unidad
Slide 1 / 126 New Jersey entro para Enseñanza y prendizaje Inciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detalles8vo Grado Matemática. Raíces Numéricas y Radicales. Slide 1 / 182. Slide 2 / 182. Slide 3 / 182. Raíz Numérica y Radicales
New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores.
Más detallesGeometría en 3-D. 7º Grado. Sólidos Tri-Dimensionales. Slide 2 / 135. Slide 1 / 135. Slide 4 / 135. Slide 3 / 135. Slide 5 / 135.
Slide 1 / 135 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesFactor. 8vo Grado Matemática. Raíces Numéricas y Radicales. 1 Vocabulario. Slide 2 / 182. Slide 1 / 182. Slide 3 / 182 Raíz Numérica y Radicales
Slide 1 / 182 Slide 2 / 182 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detallese w Je rs e y Ce nte r for Te aching and Le arning niciativa de Mate mática Progre s iva JCTL JEA JCTL NJEA NJCTL
Slide 1 / 227 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detalles3 er Grado. Figuras y perímetro. Slide 2 / 98. Slide 1 / 98. Slide 4 / 98. Slide 3 / 98. Slide 5 / 98. Slide 6 / 98. Tabla de contenidos.
Slide 1 / 98 Slide 2 / 98 New Jersey enter for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detallesNotación Científica. Slide 1 / 139. Slide 2 / 139. Slide 3 / 139. Tabla de Contenidos. 8º Grado
New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores.
Más detallese w Je rs e y Ce nte r for Te aching and Le arning iciativa de Mate mática Progre s iva JCTL JEA JCTL NJEA NJCTL
Slide 1 / 139 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detalles2º Grado. Geometría. Slide 1 / 299. Slide 2 / 299. Slide 3 / 299. Slide 4 / 299. Slide 6 / 299. Slide 5 / 299. Tabla de Contenidos
Slide / 299 Slide 2 / 299 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detallesGeometría. Slide 1 / 299. Slide 2 / 299 2º Grado. Slide 3 / 299. Tabla de Contenidos
New Jersey Center for Teaching and Learning Slide / 299 Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesNew Jersey Center for Teaching and Learning. Iniciativa de Matemática Progresiva
Slide 1 / 299 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesPOLÍGONOS
POLÍGONOS 8.1.1 8.1.5 Después de estudiar los triángulos y los cuadriláteros, los alumnos ahora amplían su estudio a todos los polígonos. Un polígono es una figura bidimensional, cerrada, formada por tres
Más detallesGeometría 3-D. Sólidos 3-Dimensional. Slide 1 / 139. Slide 2 / 139. Slide 3 / 139. Tabla de Contenidos. Sólidos 3-Dimensional Redes
Slide 1 / 139 Geometría 3-D Tabla de Contenidos Sólidos 3-Dimensional Redes Volumen Prismas y Cilindros Pirámides, Conos y Esferas Área de la Superficie Prismas Pirámides Cilindros Esferas Más Práctica/Revisión
Más detallesNe w Je rs e y Ce nte r for Te aching and Le arning Iniciativa de Mate mática Progre s iva NJCTL CTL NJEA NJCTL
Slide 1 / 135 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesSlide 1 / 139. Geometría 3-D
Slide 1 / 139 Geometría 3-D Tabla de Contenidos Sólidos 3-Dimensional Redes Volumen Prismas y Cilindros Pirámides, Conos y Esferas Área de la Superficie Prismas Pirámides Cilindros Esferas Más Práctica/Revisión
Más detallesClick para ir al sitio web:
New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores.
Más detallesFracciones. Slide 1 / 202. Slide 2 / 202 Tercer Grado. Slide 3 / 202. Tabla de Contenidos. Partes iguales Fracciones de un grupo
New Jersey Center for Teaching and Learning Slide / 202 Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesClick para ir al sitio web:
Slide 1 / 202 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesListo para seguir? Intervención de destrezas Cómo estimar y hallar el área
10-1 Listo para seguir? Intervención de destrezas Cómo estimar y hallar el área El área de una figura es la cantidad de superficie que cubre. El área se mide en unidades cuadradas. Estimar el área de una
Más detallesGeometría 3-D. Sólidos 3-Dimensional. Sólidos 3-Dimensional. Slide 2 / 139. Slide 1 / 139. Slide 3 / 139. Slide 4 / 139. Slide 5 / 139.
Slide 1 / 139 Geometría 3-D Tabla de Contenidos Sólidos 3-Dimensional Redes Volumen Prismas y Cilindros Área de la Superficie Prismas Pirámides Cilindros Esferas Más Práctica/Revisión Slide 2 / 139 Pirámides,
Más detallesUntitled.notebook February 01, Geometría 3 D
Geometría 3 D Tabla de Contenidos Sólidos 3 Dimensional Redes Volumen Prismas y Cilindros Haga clic en el tema para ir a esa sección Pirámides, Conos y Esferas Área de la Superficie Prismas Pirámides Cilindros
Más detallesNew Jersey Center for Teaching and Learning. Iniciativa de Matemática Progresiva
Slide 1 / 232 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesPrimer grado. Slide 2 / 232. Slide 1 / 232. Slide 3 / 232. Slide 4 / 232. Slide 6 / 232. Slide 5 / 232. Geometría. Formas 2-D
Slide 1 / 232 Slide 2 / 232 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detallesSlide 2 / 232 Primer grado
New Jersey Center for Teaching and Learning Slide 1 / 232 Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detalles4º Grado. Slide 1 / 152. Slide 2 / 152. Slide 3 / 152. Conceptos de Fracción y Decimal. -Revisión de. Fracciones
New Jersey Centro para Enseñanza y Aprendizaje Slide 1 / 152 Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de
Más detallesNew Jersey Centro para Enseñanza y Aprendizaje. Iniciativa de Matemática Progresiva
Slide 1 / 152 New Jersey Centro para Enseñanza y Aprendizaje Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de
Más detalles4º Grado. Slide 1 / 152. Slide 2 / 152. Slide 3 / 152. Conceptos de Fracción y Decimal. -Revisión de. Fracciones
New Jersey Centro para Enseñanza y Aprendizaje Slide 1 / 152 Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de
Más detallesSeCrece, Inc. Matemáticas. Unidad: Geometría. Grupo: Tornasol
SeCrece, Inc. Matemáticas Unidad: Geometría Grupo: Tornasol I. Propiedades Geométricas a. Tipos de Polígonos Nombres de Polígonos Nombre Lados Ángulos Triángulo 3 3 Cuadrilátero 4 4 Pentágono 5 5 Hexágono
Más detalles6to Grado Matemática. Slide 1 / 199. Slide 2 / 199. Slide 3 / 199. Geometría. Tabla de Contenidos
Slide 1 / 199 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesClick para ir al sitio web:
New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores.
Más detallesClick para ir al sitio web:
Slide 1 / 199 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesFactor. 6to Grado Matemática. Vocabulario. Slide 1 / 199. Slide 2 / 199. Slide 4 / 199. Slide 3 / 199. Slide 6 / 199. Slide 5 / 199.
Slide 1 / 199 Slide 2 / 199 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detallesNotación Científica. Slide 1 / 139. Slide 2 / 139. Slide 3 / 139. Tabla de Contenidos. 8º Grado
New Jersey enter for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en ww.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores.
Más detallesUNIDAD 2: ELEMENTOS GEOMÉTRICOS
UNIDAD 2: ELEMENTOS GEOMÉTRICOS POLÍGONO Región del plano limitada por una línea poligonal cerrada. 1. Dibuja polígonos y señala los lados, vértices y ángulos. 4 lados Ángulo Vértice Lado 5 lados Este
Más detallesLección 1.1: Perímetro y área. Parte A - Figuras regulares e irregulares
Unidad 7.5: Geometría Tema 1: Figuras bidimensionales Lección 1.1: Perímetro y área Parte A - Figuras regulares e irregulares Los polígonos Los ángulos son las regiones que forman los lados al cortarse.
Más detallesÁNGULOS Halla la medida de los ángulos a, b, y/o c de cada figura a continuación. Justifica tus respuestas.
ÁNGULOS.... La aplicación de la geometría en situaciones cotidianas suele involucrar la medición de distintos ángulos. En este capítulo, comenzamos a estudiar las medidas de los ángulos. Después de describir
Más detallesGeometría 2D: Preguntas Capítulo Relaciones Geométricas, Perímetro y Circunferencia
Geometría 2D: Preguntas Capítulo Relaciones Geométricas, Perímetro y Circunferencia 1. Cuáles son algunas de las relaciones especiales entre los ángulos? 2. Explique qué es un polígono y cómo determinar
Más detallesListo para seguir? Intervención de destrezas Figuras básicas de la geometría
8-1 Listo para seguir? Intervención de destrezas Figuras básicas de la geometría Un punto es una ubicación exacta. Una línea es una trayectoria recta que se extiende sin fin en direcciones opuestas. Un
Más detallesPartes Iguales. Tercer Grado. Fracciones. Slide 2 / 202. Slide 1 / 202. Slide 3 / 202. Slide 4 / 202. Slide 6 / 202. Slide 5 / 202.
Slide / 22 Slide 2 / 22 New Jersey enter for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detallesSimple Solutions Mathematics Nivel 3. Nivel 3. Páginas de Ayuda y Quién sabe?
Nivel 3 y Quién sabe? 283 Vocabulario Operaciones de suma Difference (diferencia) el resultado o la respuesta a un problema de resta. Ejemplo: La diferencia entre 5 menos 1 es 4. Product (producto) el
Más detallesCAPÍTULO 9: CÍRCULOS Y VOLUMEN
CAPÍTULO 9: CÍRCULOS Y VOLUMEN Fecha: 80 2014 CPM Educational Program. All rights reserved. Core Connections en español, Curso 2 Capítulo 9: Círculos y volumen Fecha: Caja de herramientas 2014 CPM Educational
Más detallesBÁSICOS DE GEOMETRÍA: Solución a los Ejercicios Propuestos
CONCEPTOS BÁSICOS DE GEOMETRÍA: Solución a los Ejercicios Propuestos Tutor Carmen Aleisy Rodríguez Junio de 009 Solución a los Ejercicios propuestos 1. El grafico muestra las rectas paralelas m y n y la
Más detallesSTRATEGIES ACHIEVE MATHEMATICS SUCCESS
STRATEGIES TO ACHIEVE MATHEMATICS SUCCESS SPANISH EDITION STAMS Series LIBRO 8 Proporciona actividades instructivas para 12 estrategias de matemáticas Utiliza un sistema de varios pasos para lograr éxito
Más detalles6to Grado. Cálculo Decimal. Slide 1 / 99. Slide 2 / 99. Slide 3 / 99. Cálculo Decimal Tópicos de la Unidad
New Jersey Center for Teaching and Learning Slide 1 / 99 Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesNew Jersey Center for Teaching and Learning. Iniciativa de Matemática Progresiva
Slide 1 / 99 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesSlide 1 / 64. Slide 2 / 64. Slide 3 / 64. 6º Grado. Variable Dependiente e Independiente
New Jersey Center for Teaching and Learning Slide 1 / 64 Iniciativa Matemáticas Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesFORMULARIO (ÁREAS DE FIGURAS PLANAS)
FORMULARIO (ÁREAS DE FIGURAS PLANAS) Rectángulo Triángulo Paralelogramo Cuadrado Cuadrilátero cuyos lados forman ángulos de 90º. Es la porción de plano limitada por tres segmentos de recta. Cuadrilátero
Más detallesMatemáticas 1º ESO Fichas de trabajo Proyecto Emprendimiento: Nuevas ideas, nuevos espacios Área: Matemáticas. Colegio Divino Maestro
Matemáticas 1º ESO Fichas de trabajo Proyecto Emprendimiento: Nuevas ideas, nuevos espacios Área: Matemáticas Colegio Divino Maestro TAREA 1: TRANSFORMACIÓN DE MEDIDAS Teoría: Una magnitud es cualquier
Más detallesDESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS
DESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS 1.1.1 1.1.2 Las figuras geométricas, como los polígonos, aparecen en muchos lugares. En estas lecciones, los alumnos estudiarán más atentamente los polígonos y
Más detallesCAPÍTULO 8: ESTADÍSTICA Y RELACIONES ENTRE ÁNGULOS
CAPÍTULO 8: ESTADÍSTICA Y RELACIONES ENTRE ÁNGULOS Fecha: Lección: Título del Registro de aprendizaje: 70 2014 CPM Educational Program. All rights reserved. Core Connections en español, Curso 2 Capítulo
Más detallesHaga click para ir a la página web:
Slide 1 / 64 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa Matemáticas Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesGEOMETRÍA LLANA: CONCEPTOS BÁSICOS (1ESO)
GEOMETRÍA LLANA: CONCEPTOS BÁSICOS (1ESO) PUNTOS, RECTOS Y PLANES 1.- Punto: Intersección de dos rectos. No tiene dimensiones (ni largo, ni ancho, ni alto). 2.- Recta: Conjunto de puntos con una sola dimensión.
Más detallesFacultad de Ciencias Naturales y Museo Trabajo Práctico Nº
CONTENIDOS: Geometría. Progresiones aritméticas y geométricas. Coordenadas cartesianas y polares Parte I: Geometría 1) Las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a. los pares de ángulos alternos
Más detalles6to Grado. Cálculo Decimal. Revisión de Divisiones Largas. 1 Vocabulario. Slide 1 / 99. Slide 2 / 99. Slide 3 / 99. Slide 4 / 99.
Slide 1 / 99 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesAutora: Jeanneth Galeano Peñaloza. 2 de abril de Universidad Nacional de Colombia Departamento de Matemáticas Sede Bogotá 1/1
Autora: Jeanneth Galeano Peñaloza Universidad Nacional de Colombia Departamento de Matemáticas Sede Bogotá 2 de abril de 2013 1/1 Parte I Introducción a la geometría elemental 2/1 Nociones básicas Las
Más detallesFacultad de Ciencias Naturales y Museo Trabajo Práctico Nº 1
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 CONTENIDOS: Geometría. Progresiones aritméticas y geométricas. Coordenadas cartesianas y polares Parte I: Geometría 1) Las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a. los
Más detallesCuál es el área de los siguientes rectángulos en pulgadas? 1) 8 por 6 = 4) 5 por 3 = 2) 9 por 9 = 5) 7 por 3 = 3) 2 por 8 = 6) 6 por 6 =
Nombre Fecha Área de Rectángulos Trabajo en Clase Cuál es el área de los siguientes rectángulos en pulgadas? 1) 8 por 6 = 4) 5 por 3 = 2) 9 por 9 = 5) 7 por 3 = 3) 2 por 8 = 6) 6 por 6 = 7) Sobre la grilla
Más detalles8. POLÍGONOS Y FIGURAS CIRCULARES
8. POLÍGONOS Y FIGURAS CIRCULARES 1. Los ángulos del triángulo ABC de la siguiente gura miden: m A = 60 o, m B = 100 o. Prolongando AB tal que BD = BC, los ángulos del triángulo CBD miden: a) B 80 o, C
Más detallesGeometría Tridimensional. Capítulo de Preguntas. 1. Cuáles son las diferencias entre prismas y pirámides, y entre cilindros y conos?
Geometría Tridimensional. Capítulo de Preguntas 1. Cuáles son las diferencias entre prismas y pirámides, y entre cilindros y conos? 2. Qué es volumen y cómo lo encontramos? 3. Cómo se relacionan los volúmenes
Más detalles9-1 Cómo desarrollar fórmulas para triángulos y cuadriláteros (págs )
Vocabulario ángulo central de un polígono regular.... 601 apotema............................... 601 centro de un círculo..................... 600 centro de un polígono regular........... 601 círculo.................................
Más detallesTeorema de Pitágoras Distancia y Puntos Medios
Slide 1 / 78 Slide 2 / 78 Tabla de Contenidos Teorema de Pitágoras Distancia y Puntos Medios Teorema de Pitágoras Fórmula de la Distancia Puntos Medios Haga clic en un tema para ir a esa sección Slide
Más detalles4. Resolver un triángulo rectángulo e isósceles en el que la hipotenusa tiene 9 pies de longitud.
7 CAPÍTULO SIETE Ejercicios propuestos 7.5 Triángulos 1. Construya de ser posible los siguientes triángulos ABC. En caso de que existan, determine sus cuatro puntos característicos empleando regla y compás.
Más detallesConoce los contenidos
Contenido Unidad 4 Conoce los contenidos 1 Razones 2 Proporciones 3 Investiguemos: por cierto 4 Fracciones, decimales y porcentajes 5 Geometría 6 Clasificación de ángulos 7 Ptáctica con los ángulos 8 Rectas
Más detallesTeorema de Pitágoras Distancia y Puntos Medios
Slide 1 / 78 Teorema de Pitágoras Distancia y Puntos Medios Tabla de Contenidos Slide 2 / 78 Teorema de Pitágoras Haga clic en un tema para ir a esa sección Fórmula de la Distancia Puntos Medios Slide
Más detallesValor de posición. Slide 1 / 207. Slide 2 / 207 Primer Grado. Slide 3 / 207. Click para ir al sitio: Decenas y Unidades
New Jersey Center for Teaching and Learning Slide 1 / 207 Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesExamen de Mitad de Periodo, MM-111
Examen de Mitad de Periodo, MM-111 arlos ruz October 27, 2015 Nombre: Registro Estudiantil: Instrucciones: Resuelva cada ejercicios de forma clara honesta y ordenada mostrando todo su procedimiento de
Más detallesSlide 1 / 78. Teorema de Pitágoras Distancia y Puntos Medios
Slide 1 / 78 Teorema de Pitágoras Distancia y Puntos Medios Slide 2 / 78 Tabla de Contenidos Teorema de Pitágoras Haga clic en un tema para ir a esa sección Fórmula de la Distancia Puntos Medios Slide
Más detallesLECCION 1 CÒMO LEO Y ESCRIBO NUMEROS? LECCION 1 CÒMO LEO Y ESCRIBO NUMEROS?
RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA COLOCA LAS CANTIDADES EN EL LUGAR QUE LE CORRESPONDA COLOCA LAS CANTIDADES EN EL LUGAR QUE LE CORRESPONDA LECCION
Más detallesClick para ir al sitio:
Slide 1 / 207 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesFacultad de Ciencias Naturales y Museo Trabajo Práctico Nº
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 CONTENIDOS: Geometría. Progresiones aritméticas y geométricas. Coordenadas cartesianas y polares Parte I: Geometría 1) Las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a. los
Más detallesMATEMÁTICAS BÁSICAS. Jeanneth Galeano Peñaloza. 13 de agosto de Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Departamento de Matemáticas
MATEMÁTICAS BÁSICAS Jeanneth Galeano Peñaloza Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Departamento de Matemáticas 13 de agosto de 2012 Parte I Introducción a la geometría elemental Nociones básicas
Más detallesClase 26 Tema: Ángulos entre paralelas cortadas por una secante
imestre: II Número de clase: 6 Matemáticas 8 Clase 6 Tema: Ángulos entre paralelas cortadas por una secante ctividad 88 Observe el gráfico siguiendo la numeración que aparece en el mismo, una según corresponda.
Más detallesEl polígono es una porción del plano limitado por una línea poligonal cerrada.
UNIDAD 12: GEOMETRÍA PLANA 12.1. Los polígonos: Elementos El polígono es una porción del plano limitado por una línea poligonal cerrada. Un polígono se nombra con las letras mayúsculas situadas en los
Más detallesESCUELA SECUNDARIA FEDERAL 327 JORNADA AMPLIADA GUIA DE MATEMÁTICAS II GRUPO 2 A MAESTRA MÓNICA VÁZQUEZ MARTÍNEZ NOMBRE: N.L.
ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL 327 JORNADA AMPLIADA GUIA DE MATEMÁTICAS II GRUPO 2 A MAESTRA MÓNICA VÁZQUEZ MARTÍNEZ NOMBRE: N.L. I. RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES CON NUMEROS CON SIGNO RECUERDA:
Más detallesPROPIEDADES DE ÁNGULOS, RECTAS Y TRIÁNGULOS
PROPIEDADES DE ÁNGULOS, RECTAS Y TRIÁNGULOS 9.1.1 9.1.4 Los estudiantes aprenden las relaciones que se crean cuando dos rectas paralelas son cortadas por una transversal. También estudian las relaciones
Más detallesTEMA 5: GEOMETRÍA PLANA. Contenidos:
Contenidos: - Elementos básicos del plano: punto, recta y segmento. Rectas paralelas y perpendiculares. Ángulos: definición, clasificación y medida. - Instrumentos de dibujo. Construcción de segmentos,
Más detalles