Hacen falta campos deportivos, adecuados para las prácticas deportivas.

Transcripción

1 PROYECTO Aprovechamiento del tiempo libre RESPONSABLE Leòn Darío Fernández Londoño POBLACIÓN Estudiantes Grados Cuarto y Quinto CER Carlos Vieco DIAGNÓSTICO DEL PROYECTO En nuestras comunidades, la recreación, el deporte y la cultura atraviesan dificultades para la realización y ejecución de los diferentes eventos, debido a que se presentan algunas necesidades como: Hacen falta campos deportivos, adecuados para las prácticas deportivas. No se cuenta con implementos deportivos. Falta de concientización del verdadero valor del deporte y el aprovechamiento del tiempo libre Se presentan algunas rivalidades en la práctica del deporte competitivo. No se cuenta con material e implementos deportivos necesarios. No se posee capacitación periódica. Faltan personas lideres y gestoras de las actividades deportivas y recreativas MARCO LEGAL El programa de recreación, deporte y cultura, ha sido elaborado acogiendo las normas y orientaciones estipuladas en los decretos N o 088 del 1976 y N o 1419 de 1978, emanados del ministerio de educación Nacional, articulo 14 de la ley 115 de 1994, así como también los objetivos en el orden de educación física señalan el decreto N o 2743 de 1968, el N o 2845 de 1984, por el cual se dictan normas para el ordenamiento del deporte, la educación física y la recreación; el decreto N o 2225 de 1985 el cual reglamenta parcialmente el anterior decreto y dicta las disposiciones sobre la participación en eventos deportivos, recreativos y culturales. JUSTIFICACIÒN La formación y educación es una de las mayores necesidades del ser humano y es fundamental contribuir con la población e incrementar su nivel de interés, atención y

2 motivación en capacitarse sobre temas relacionados con la recreación y la buena utilización del tiempo libre. Buscando una mayor integración y conocimiento de las comunidades, e integración de los estudiantes del CER Carlos Vieco Ortiz, con estudiantes de otros centros educativos se pensó en aprovechar el recurso que existe en la comunidad, como lo son los estudiantes del Cibercolegio Centro Salgar, los cuales con la orientación del educador León Darío Fernández quieren ofrecer un programa en aprovechamiento del tiempo libre el cual pretende desarrollar aún mas la parte lúdica, recreativa, deportiva y cultural en el corregimiento La Margarita. La recreación, el deporte y la cultura ayudan a un mejor desarrollo armónico e integral del ser humano, de igual manera busca mejorar el estado físico- anímico de la persona, dándole la facilidad de proyectarse a la comunidad en la cual tenga que desenvolverse en un futuro. El ser humano es activo por naturaleza, gusta del juego y del movimiento continuo, por ello es de gran importancia que toda comunidad tenga un campo deportivo apropiado para la recreación y el deporte. El deporte está tomado como un pasatiempo y no como una actividad formativa, que exige compromiso, en ocasiones crea peleas provocando comportamientos de desánimo y apatías. Es una realidad que las actividades lúdicas: juegos, rondas, movimientos, ejercicios, deportes, danzas, teatro, entre otras, generan diversas relaciones sociales como: Solidaridad, cooperación, asociación, identidad, crítica, creatividad; es por tal razón que nosotros como asesores de la recreación, el deporte y la cultura, llevamos a nuestras comunidades a la alineación de las prácticas deportivas y recreativas en el tiempo libre, para contribuir así a unas satisfacciones sociales, personales, sociológicas, físicas e intelectuales de los niños, jóvenes y adultos. Necesitamos que la recreación, el deporte y la cultura en nuestras comunidades creen la necesidad que tiene el ser humano de un buen desarrollo físico, recreativo y deportivo, acorde con las diferencias individuales de sus miembros, para un mejor cumplimiento de sus labores. El deporte, la recreación y la cultura han de tender a promover los acercamientos entre las diferentes personas de la comunidad, así como la participación desinteresada, la solidaridad, la fraternidad, el respeto y la comprensión mutua, siendo importante el placer, la motivación de intereses, más que el triunfo y las ventajas materiales. OBJETIVOS GENERALES Aportar elementos que contribuyan al aprovechamiento del tiempo libre, a través

3 de la educación física, la lúdica, la recreación y el deporte. OBJETIVOS ESPECÌFICOS Satisfacer intereses y necesidades de la comunidad actividades físicas y recreativas. por medio de Iniciar la práctica de ejercicios pre deportivos que mejoren el estado físico y mental de las personas Mejorar los aspectos de recreación y armonía en los movimientos corporales. Motivar constantemente a las personas para que participen en los juegos, los deportes, las danzas y las actividades culturales logrando una formación integra con calidad. COMPETENCIAS QUE DESARROLLA Los estudiantes de los grados segundo y Tercero del CER Carlos Vieco Ortiz del Corregimiento La Margarita en asocio con los estudiantes del centro Cibercolegio Salgar estarán debidamente formados y capacitados para ser los multiplicadores y gestores de la cultura, la recreación el deporte y la lúdica en toda las comunidades de nuestro corregimiento. Serán pioneros en la difusión de las prácticas deportivas, recreativas y culturales en nuestro municipio. Llevaran a las comunidades una nueva propuesta de cómo aprovechar el tiempo libre de una forma saludable y productiva. VALORES QUE DESARROLLA La integración, el compromiso, el respeto, la igualdad, equidad de género, la comunicación, la cooperación, la solidaridad entre otros, siendo estos, valores fundamentales para una sana convivencia. ESTRUCTURA DEL PROYECTO: 1. Organización de semilleros deportivos en las diferentes ramas del deporte Formar equipos deportivos en las diferentes categorías 2. Realizar encuentros deportivos

4 Promover el valor de la integración y la competitividad 3. Carreras de observación Promover la integración el trabajo en equipo por medio de tareas o pistas que se desarrollan durante un recorrido 4. Juegos múltiples Competencia con habilidades psicofísicas, intercambio de experiencias, placer, diversión e integración. 5. Juegos en forma de base Brindar mayor posibilidad de participación activa, logrando el disfrute y la recreación aprovechando el diseño de las actividades y expresando así todo su potencial creativo 6. Juegos de animación Lograr en los participantes un mayor compromiso, responsabilidad y el descubrimiento de valores, integración y conocimiento de los integrantes por medio de la lúdica y el sano esparcimiento, tomando como herramienta el juego. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Para la práctica y el fomento de la recreación, la cultura y el deporte se tendrán en cuenta las experiencias significativas de las personas, sus intereses y necesidades, igualmente el medio social, cultural y económico donde va a desarrollarse el proyecto. Se utilizará metodología variada y sencilla de acuerdo a las necesidades de las personas. Se dará importancia al trabajo individual y colectivo en los talleres, festivales, jornadas culturales y pedagógicas como el triatlón comunitario, los torneos deportivos, las danzas, canciones, porras, encuentros, juegos de la calle, salidas de campo, rondas, juegos deportivos, ajedrez entre otros.

5 RECURSOS Los recursos comprenden todos los materiales que ayudan a la formación y ejecución de las diferentes practicas deportivas, recreativas y culturales HUMANOS: educador responsable del proyecto, los estudiantes de los Grados Cuarto Y Quinto del CER Carlos Vieco Ortiz, los estudiantes del Corregimiento del centro Cibercolegio Salgar, comunidad en general. FÍSICOS: placa polideportiva y zonas verdes del corregimiento CRITERIOS DE EVALUACIÒN Se tendrá en cuenta la observación directa en las actividades, habilidades, destreza, creatividad, participación e interés en los juegos, las rondas, los deportes y las actividades culturales, manuales y artísticas. En el control y movimiento observamos la disciplina, hábitos de sana convivencia, saber ganar y saber perder, actividades motoras y de expresión corporal, interés que se le coloque para vencer las dificultades que de pronto se presentan. BIBLIOGRAFÌA Proyecto de lúdica recreación y deportes. Revista alegría de enseñar. Torres, Aníbal. Tiempo y recreación p. Hernández, José Antonio. Manual de recreación. López A. Pastora. Pedagogía. Medellín 1990, 262 p. Circular N o 0893 de abril 29 de Reglamento del desarrollo de la educación física, la recreación y el deporte en las instituciones educativas

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