INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENEDIKTA ZUR NIEDEN Formamos seres integrales, que perseveran en la búsqueda de sus sueños

Transcripción

1 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Página 1 de 1 DOCENTES GRADO PRIMERO ASIGNATURA ESPAÑOL 4 GRADO 1 El punto La división silábica Juegos de palabras: canciones y rondas Juegos de palabras: retahílas y adivinanzas Medios de comunicación masiva, carta. Lectura en voz alta (TIPO DE EVALUACION) HACER: Actividad practica en el cuaderno dirigida por la docente SABER: Salida al tablero a realizar ejercicios prácticos de división silábica, posteriormente de forma oral con juego de palmas VALORACION HACER: Preparación de ronda SABER: Elaboración de ficha practica sobre retahílas y adivinanzas en EL DIARIO PALABRARIO HACER: Elaboración de carta al niño Dios. SABER: Lectura de textos cortos Interpretación de HACER: Taller de comprensión textos lectora AUTO EVALUACION. SER: Auto, hetero y coevaluación Logro: Producir y comprender textos cortos portadores de sentido y significado Instruimos

2 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Página 2 de 2 DOCENTES GRADO PRIMERO ASIGNATURA CIENCIAS NAT 4 GRADO 1 (TIPO DE EVALUACION) VALORACION Adaptación en los SABER: Entrega de ficha seres vivos. Adaptación en los HACER: Elaboración de mini seres vivos. cartelera en una hoja de block El agua y su cuidado HACER: Entrega de ficha El agua y su cuidado SABER: Entrega de taller en clase Nuestro planeta, el sol HACER: Entrega de ficha y la luna. Nuestro planeta, el sol y la luna. SABER: Elaboración de maqueta en clase con plastilina sobre el tema Objetos naturales y HACER: Entrega de taller para artificiales. elaborar en clase AUTO EVALUACION SER: Auto, hetero y coevaluación Logro: Reconocer y valorar la importancia de las adaptaciones en los seres vivos y resaltar el cuidado de la tierra y sus recursos naturales. Instruimos

3 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Página 3 de 3 DOCENTES GRADO PRIMERO ASIGNATURA SOCIALES 4 GRADO 1 (TIPO DE EVALUACION) VALORACION Cátedra de la paz: La HACER: Entrega de ficha autoridad en la familia Características geográficas del barrio. SABER: Entrega de ficha Características del HACER: Elaboración de mini barrio de ayer. cartelera Ubicación básica en el espacio geográfico SABER: Entrega de ficha Historia personal. HACER: Elaboración de collage en casa con ayuda de los padres Celebraciones y SABER: Ilustración realizada en actividades familiares. clase Celebraciones y HACER: Elaboración de mini actividades familiares. cartelera AUTO EVALUACION SER: Auto, hetero y coevaluación Logro: Buscar que el niño se reconozca como un ser social que hace parte de un contexto con el cual deberá interactuar constantemente. Instruimos

4 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Página 4 de 4 DOCENTES GRADO PRIMERO ASIGNATURA MATEMÁTICAS 4 GRADO 1 (TIPO DE EVALUACION) VALORACION Adición con y sin HACER: Entrega de taller realizado reagrupación en clase sustracción con o sin HACER: Entrega de taller realizado reagrupación en clase Adición con y sin reagrupación, sustracción con o sin SABER: Evaluación escrita reagrupación Triangulo, Cuadrado. Pentágono, SABER: Entrega de taller realizado hexágono, circulo, en clase heptágono, octágono, 1 etc. Probabilidad, HACER: Entrega de taller realizado representación en clase gráfica. Eventos imposibles SABER: Trabajo en el libro cuaderno del MEN Gramo. Kilogramo HACER: Elaboración de ficha AUTO EVALUACION SER: Auto, hetero y coevaluación Logros: Resolver situaciones de medición de propiedades de los objetos, de relaciones entre números, de predicción de eventos y problemas de adición y sustracción utilizando diferentes métodos. Resuelve situaciones problemáticas que involucran el uso de las operaciones aditivas con números de tres cifras, realiza transacciones de figuras, completa secuencias numéricas y geométricas planteadas en un contenido Instruimos

5 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Página 5 de 5 DOCENTES GRADO PRIMERO ASIGNATURA INGLES 4 GRADO 1 (TIPO DE EVALUACION) VALORACION Vocabulario HACER: Taller de apareamiento en el cuaderno Medios de transporte SABER: Elaboración de ficha Preposiciones de lugar HACER: Entrega de taller SABER: Trabajo en el libro de Útiles escolares Bunny Bonita Preguntas y HACER: Taller práctico en clase respuestas SABER: Participación en cantos y Canciones y Rondas rondas en clase Bunny Bonita Capsula HACER: trabajo en el libro de # 3: Despedirse. Bunny Bonita AUTO EVALUACION SER: Auto, hetero y coevaluación Instruimos Logro: Responder a preguntas sencillas sobre mí, la familia y el entorno.

6 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Página 6 de 6 DOCENTES GRADO PRIMERO ASIGNATURA TECNOLOGIA 4 GRADO 1 Importancia de la tecnología en la vida del hombre Importancia y uso del computador. Mi relación con el medio ambiente (TIPO DE EVALUACION) HACER: Elaboración de ficha VALORACION SABER: Trabajo practico en el XO HACER: Entrega de ficha Uso del computador SABER: Trabajo practico en el XO Uso del computador HACER: Trabajo practico en el XO Que podemos HACER: Elaboración de cartelera construir para sobre el tema favorecer el medio ambiente en cuanto a productos Que podemos SABER: Evaluación escrita construir para favorecer el medio ambiente en cuanto a productos AUTO EVALUACION SER: Auto, hetero y coevaluación Logro: Identificar la importancia de la tecnología en la vida del hombre y el uso del computador en las labores escolares de forma asertiva Evaluación escrita (Periodo)

7 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Página 7 de 7 DOCENTES GRADO PRIMERO ASIGNATURA ARTISTICA 4 GRADO 1 Características de los objetos Características de los objetos (TIPO DE EVALUACION) HACER: Elaboración de ficha. SABER: Taller práctico en clase.(con los ojos vendados los niños identificaran las características de diferentes objetos en forma oral) VALORACION Octubre 23 - Elaboración y decoración de títeres Elaboración y decoración de títeres HACER: Elaboración de títere con material reciclable HACER: Elaboración de ficha (Colorea, recorta y arma un títere) Elaboración y HACER: decoración de ficha decoración de navideña elementos navideños Elaboración y SABER: Elaboración de decoración de manualidad navideña elementos navideños AUTO EVALUACION SER: Auto, hetero y coevaluación Logro: Expresar de manera creativa las diferentes manifestaciones del arte y la cultura como medio de comunicación e interacción Evaluación de periodo teóricopráctica.

8 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Página 8 de 8 DOCENTES GRADO PRIMERO ASIGNATURA ETICA 4 GRADO 1 Proyecto de vida (TIPO DE EVALUACION) HACER: Elaboración de ficha VALORACION Qué es un proyecto de vida, como se construye? SABER: Exposición de minicartelera Cómo se triunfa? SABER: Elaboración de collage en clase. Valores culturales HACER: Taller para desarrollar en propios casa Proyecto de vida y SABER: Elaboración de ficha prevención de riesgos. Proyecto de vida y HACER: Elaboración de cartelera prevención de riesgos. AUTO EVALUACION SER: Auto, hetero y coevaluación Logro: Asume la importancia de tomar decisiones adecuadas para la construcción de su proyecto de vida y la capacidad de resolver conflictos pacíficamente. Prueba escrita (Periodo).

9 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Página 9 de 9 DOCENTES GRADO PRIMERO ASIGNATURA ED. FISICA 4 GRADO 1 Ritmo Coordinación dinámica (TIPO DE EVALUACION) HACER: Ejercicios de ritmo dirigidos de por la docente VALORACION general SABER: Carrusel de ejercicios. Coordinación dinámica general HACER: Ejercicios prácticos -segmentaria utilizando con diversos materiales -viso-manual -viso-pédica. Formas básicas de Locomoción: -orientación Formas básicas de Locomoción: -identificación de atrás, adelante, arriba, abajo, dentro, fuera SABER: Ejercicios en parejas, y en grupos. HACER: Ejercicios de dirigidos por la docente Formas básicas de Locomoción: --cambio de dirección. HACER: Ejercicios de desplazamiento realizando diversos movimientos. AUTO EVALUACION SER: Auto, hetero y coevaluación Logro: Construir prácticas corporales utilizando hábitos de cuidado personal y de su entorno. Evaluación teórico-práctica.

10 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Página de DOCENTES GRADO PRIMERO ASIGNATURA RELIGIÓN 4 GRADO 1 (TIPO DE EVALUACION) VALORACION El código moral de las HACER: Mesa redonda religiones. (Conversatorio). El código moral de las religiones. SABER: Elaboración de ficha. El estilo de vida de las HACER: Elaboración de minicartelera religiones creyentes. El estilo de vida de las religiones creyentes. SABER: Elaboración de ficha. El sentido de la Iglesia HACER: Elaboración de ficha de las religiones creyentes. El sentido de la Iglesia SABER: Sopa de letras. de las religiones creyentes. AUTO EVALUACION SER: Auto, hetero y coevaluación Logro: Comprender el significado de algunos elementos religiosos como instantes de fe Evaluación escrita (Prueba de periodo).