Inicia 14 de Abril del 2015

Transcripción

1 de Abril Inicia del 2015

2 Generamos INOLVIDABLES

3 competencia selección OBJETIVO Los participantes definirán y practicarán la entrevista por competencias, desarrollando su guía y formato de reporte, conocerán y entenderán las técnicas necesarias para reclutar y seleccionar personal mediante las competencias técnicas y conductuales, garantizando así el éxito del personal seleccionado para las empresas. QUIÉN DEBERÍA PARTICIPAR Está dirigido principalmente a Analistas de Reclutamiento y Selección, Gerentes, Sub-Gerentes y Coordinadores de Recursos, Psicólogos Industriales, Empresarios y Asesores Empresariales que deseen completar y/o actualizar su formación en Recursos Humanos.

4 Partir de la necesidad del participante Conocimiento previo Interés Basada en actividades de aprendizaje Excelente ambiente Relevancia Tensión fracaso y/o éxito Concebimos el aprendizaje como la modificación de la conducta, lo cual implica la internalización y apropiación del conocimiento. El aprendizaje no se da simplemente con la transferencia del conocimiento, para que el aprendizaje pueda existir debe enfocarse en la siguiente triada: -Saber (Cognoscitiva) -Hacer (Procedimental) -Ser (Actitudinal) Nonaka y Takeuchi (1995) establecen que el conocimiento debe pasar de lo tácito (subjetivo, de la experiencia) a lo explícito (racional, tangible) y luego, en un proceso de socialización, pasar a un proceso de internalización en donde el conocimiento vuelve a ser tácito para las personas. Esta es la espiral de la creación del conocimiento organizacional que buscamos desarrollar en nuestro programa.

5 CONTENIDO 1. Gestión por competencias -Historia de las competencias -Definición de competencias -Tipos de competencias -Características de las competencias -Perfil de puesto por competencias 2. Medición de Competencias -Principios de la medición de competencias -Identificación de indicadores conductuales de las competencias -Tipos de escalas de observación -Elaboración de escalas de observación -Prácticas y conclusiones 3. Entrevista de selección por competencias -Definición de entrevista por competencias -Etapas de la entrevista -Entrevista de incidentes críticos -Modelo START -Prácticas y conclusiones 4. Otras herramientas de selección -Pruebas psicométricas (Generalidades) -Assessment center (Generalidades) -Integración de la información y consideraciones para la toma de decisión

6 Evaluación continua y retroalimentación. Las actividades diseñadas de aprendizaje deben obtener una retroalimentación constante del participante para corroborar su aprendizaje y evaluar la posibilidad de continuar o reestructurar el programa. Parten de un conocimiento previo común: Esto hace que las situaciones que se utilicen para las actividades sean del conocimiento de la mayoría de los participantes. Además, implica que cada concepto nuevo se construye basado en los conceptos previos adquiridos. Características Parte del interés del participante: El interés generalmente nace de la NECESIDAD de aprendizaje. Este es un elemento INDISPENSABLE para que el aprendizaje suceda. El interés disparará la PREGUNTA en el participante, lo cual dará sentido al aprendizaje y lo hará significativo para él. Aprendizaje. La Complementación de la actividad puede convertirse en sí misma el mecanismo válido de la comprobación del aprendizaje. Existencia de la posibilidad de fracaso: Una actividad de aprendizaje bien diseñada debe permitir que el participante pueda exponerse al fracaso. Si la actividad se encuentra con una guía tan detallada que no dé lugar a las equivocaciones, es muy difícil que la actividad en sí produzca efectos positivos de aprendizaje. Conexión con la realidad: Los cursos más efectivos son aquellos que simulan la realidad del participante, esto puede hacerse utilizando sus datos, sus problemas o su entorno.

7 FACILITADOR Mtro. Gerardo Molina Cisneros El Mtro. Gerardo Molina Cisneros es titulado de la Licenciatura en Comunicación Organizacional por la Universidad Iberoamericana; cuenta con una Maestría en Administración de Empresas otorgada por la Universidad de Tulane en New Orleans; tiene varios Diplomados en Sistemas de Calidad; Gestión Directiva y Recursos Humanos en las Universidades de Berckley, Georgetown, IPADE, UIA e ITESM. Es profesor invitado en materias de Gestión Estratégica, Evolución Organizacional y Recursos Humanos por la Universidad Iberoamericana, el IPADE y el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey en diferentes campus del País y con algunas alianzas Internacionales. Actualmente es consultor internacional en Planeación Estratégica, Desarrollo Organizacional, Management, Servicio al Cliente, Gestión Administrativa y Evolución Empresarial, tanto en el sector público como el privado. Durante mas de 25 años se ha desempeñado como responsable de las áreas de Desarrollo Organizacional, Recursos Humanos y Planeación, colaborando para Empresas líderes en su ramo a nivel mundial. Entre ellas destacan PEMEX, INFOTEC-CONACYT, SEDESOL, NOVARTIS-GERBER, IDEAL STANDARD, APASCO, TAMSA, HALLIBURTON y BBVA-BANCOMER. Ha sido asesor y consultor especializado en: SFP, STPS, SHCP, IFAI, NOTIMEX, INEGI, SENER, TELEVISA, AEROMEXICO, FINANCIERA RURAL, FIRCO, BANCOMEXT, PROMEXICO, IMSS, CFE, ISSSTE e INFONAVIT entre otras. Ha radicado en USA, ARGENTINA, ESPAÑA y VENEZUELA, participado en diversas conferencias y cursos tanto en América Latina como en Europa. Entre sus principales logros destacan el asegurar el cambio cultural en las organizaciones basado en los valores institucionales, así como el elevar la calidad de vida laboral para los trabajadores a través de la implementación de medidas y herramientas de gestión transversales. Es experto en Planeación Estratégica y Tableros de Control, ha desarrollado diversos proyectos bajo la metodología del PMI (Project Management Institute), es un experimentado coordinador e instructor de diversos cursos presenciales y en línea, entre los que desatacan la gestión estratégica, el factor humano y el desarrollo de habilidades directivas/gerenciales. Ha coordinado diversos programas, impartido cátedra y consultoría para CCM, CEM y CSF principalmente, así como en Ecuador, Venezuela, Argentina, Colombia y Panamá. Cuenta con una Red de Consultores Asociados en diversos temas. Ha coordinado diversos programas académicos para sectores público y privado: CFE, UCB, i-latina (Elektra), PEMEX, ING, SECTUR, ASTRA ZENECA, ABBOTT, CCE, GRUPO MODELO, SHCP, entre otros.

8 INFORMACIÓN GENERAL inicia 14 abril y 16 Horario: de 17:30 a 21:30 hrs. Duración: 12 horas Lugar: Hotel Westin Camino Real Inversión: Q.2, (IVA Incluido) * Pregunte por nuestros planes para grupos. * Pregunte por nuestros planes de financiamiento. Incluye: - Diploma de participación - Coffee Break - Tarifa especial de parqueo - Acceso digital a material de apoyo Para ampliación de la información y formalizar su inscripción puede comunicarse con: Noemí Yantuche Grupo Buró Asesora de capacitación Teléfono directo: (502) Celular: (502) nyantuche@buroac.com Damaris Yool Grupo Buró Asesora de capacitación Teléfono directo: (502) Celular: (502) damaris@buroac.com Nestor Sicajá Grupo Buró Asesor de capacitación Teléfono directo: (502) Celular: (502) nsicaja@buroac.com Teléfono: (502) ª avenida 6-21 zona 14 Colonia el Campo InCompanies Este seminario puede ser impartido a la medida de su empresa