PRIMERA PARTE PARA EL LUNES

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1 PENDIENTES º E.S.O. PRIMERA PARTE PARA EL LUNES TEMA 01 - NÚMEROS ENTEROS 1º. Indica el número que corresponde a cada letra. º. Representa en una recta numérica los números: (+) (-) (0) (+7) (-) (+) y luego escríbelos de forma ordenada. º. En un museo la visita es guiada y entran personas cada minutos. La visita dura 0 minutos. El primer grupo entra a las.00. a) Cuántos visitantes hay dentro del museo a las 10.00? b) Cuántos hay a las 11.1? º. Jesús y María juegan de la siguiente forma: tiran un dado y anotan el número que sale. Le ponen signo positivo si es par y signo negativo si es impar. Gana el que suma más puntos al final de todas las tiradas. Tiradas de Jesús: 6 1 Tiradas de María: 6 a) Quién ganó el juego? b) Quién iba ganando en la tercera jugada? º. María tiene en el jardín un termómetro que deja marcadas las temperaturas máxima y mínima. Cada mañana toma nota y esta semana registró los siguientes datos: Lunes: º y º. Martes: 18º y -º. Miércoles: 1º y -º. Jueves: 17º y 0º. Viernes: º y º. Sábado: 0º y º. Domingo: º y º. a) Calcula la amplitud térmica de cada día. b) Cuál es la amplitud térmica mayor de la semana? 6º. Haz las siguientes sumas: a) (+10) + (+) = b) (+7) + (+6) = c) ( ) + ( 6) = d) ( 10) + ( ) = e) ( 7) + ( 6) = f) (+) + (+6) = g) (+) + ( 10) = h) ( ) + (+10) = i) (+10) + ( ) = j) ( 10) +(+) = k) (+1) + ( 10) = l) (+0) + ( 70) = 7º. Realiza las siguientes operaciones: Ejemplo: (+) + ( ) ( ) (+7) = = 8 16 = 8 a) ( ) + (+10) ( ) + (+) = b) (+1) ( 7) + ( 10) + (+1) = c) (+10) + ( 16) ( ) (+0) = 8º. Realiza las siguientes operaciones haciendo primero los paréntesis: Ejemplo: 10 + ( 1 + 8) (8 1) = 10 + ( ) ( 7) = = 7 1 = 7 a) ( 8 10) = b) ( ) + = c) + ( 10 8) + = º. Calcula aplicando las prioridades de las operaciones. a) (+) + ( ) (+) = b) ( ) + ( 7) ( ) = 1

2 PENDIENTES º E.S.O. c) ( ) + (+0) : ( ) ( ) = d) [( ) ( )] [ ( ) ( 7)] = e) (+) : ( ) + (+8) : (+) + (+6) [(+) + ( )] = 10º. Rellena la siguiente tabla: Dividendo Divisor Cociente Resto Exacta? 8 0 Sí 0 1 Sí 11º. Halla todos los divisores de 8 y de 18. a) Cuáles son comunes? b) Cuál es el mayor 1º. Calcula el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo de: a) 8 y. b) º. Calcula las siguientes potencias: a) b) c) 10 d) 100 e) ( ) f) ( 1) 8 g) ( ) h) ( ) 0 1º. Expresa como una sola potencia: a) b) 8 : 6 c) ( ) d) e) c) 7 8 : 7 7 1º. Halla por tanteo la raíz cuadrada entera y el resto. (ejemplo 1 resto porque + = 1) a) 6 b) 6 c) 0 d) 00 TEMA 0 FRACCIONES 1º. Representa con un gráfico y expresa en forma de decimal estas fracciones. a) b) c) 6 d) 8 º. De las siguientes fracciones cuáles son propias impropias o iguales a la unidad? º. Calcula una fracción de un número. (Ejemplo: de 0) a) / de b) / de 100 kg c) 1% de 00 d) tres decimos de ocho litros º. Calcula: a) El inverso de. 10 c) El inverso del inverso de. b) El opuesto de. d) El inverso del opuesto de. 1 º. Comprueba si son equivalentes las siguientes fracciones: 6 6 a) y b) y c) 1 18 y d) y 6 6º. Escribe tres fracciones equivalentes por simplificación y otras tres por amplificación. 6 a) 8 80 b) 0 16 c) 60

3 PENDIENTES º E.S.O. 7º. Simplificar hasta llegar a la fracción irreducible. 1 a) 0 b) 1 8 c) 1 00 d) Reduce a común denominador las siguientes fracciones: Ordena de menor a mayor. a) b) º. Realiza las siguientes sumas y restas con distinto denominador y da el resultado en fracción irreducible: 1 a) b) c) 1 1 d) 1 c) e) f) 6 1 g) 1 1 h) 11º. Realiza las siguientes operaciones: 1 a) b) 1 c) 7 1 d) e) f) 6 : 1 g) : ( 7) 8 16 h) : 1º. Opera paso a paso y da el resultado en fracción irreducible. 1 i) : 1 10 a) : b) c) : d) d) j) 1.º Los / de los alumnos de un instituto van a él andando 1/ en autobús y el resto en coche qué fracción representan? Si en el instituto hay 600 alumnos matriculados cuántos alumnos vienen en cada medio? 1 y 6 TEMA 0 - NÚMEROS DECIMALES 1º. Escribe con cifras los siguientes números: a) Treinta y siete unidades y cincuenta y tres milésimas. b) Dos mil dos unidades y doce centésimas. c) Un millón ciento cuatro mil treinta y cinco unidades y cincuenta centésimas. º. Escribe con palabras los siguientes números decimales: a) 0 7 b) c) º. Observa el número Indica qué cifra corresponde a las: a) Milésimas b) Centenas c) Décimas

4 PENDIENTES º E.S.O. º. Qué número tiene por expresión polinómica ? º. Ordena de menor a mayor ( < ) los siguientes números decimales: a) b) º. Las estaturas en metros de alumnos de la clase de. o A de un IES son: y 1 8. Ordénalos de más alto a más bajo. 7º. Escribe y clasifica el número decimal correspondiente a estas fracciones: a) 10 b) c) 6 7 d) e) 100 f) 8º. Encuentra la fracción decimal correspondiente a los siguientes números decimales exactos: a) 0 b) 0 0 e) 00 d) 7 e) f) 0 0 º. Rellena la tabla siguiente teniendo en cuenta el producto por potencias de :100 :0 1 : º. Juan recibe 10 de paga. Tenía de la semanas pasadas 7. Gasta 7 en la cena del sábado. Cobra 7 0 por cortar el césped al vecino y compra dos discos en las rebajas a 1 cada uno. Qué dinero le queda? 11º. Realiza las sumas y restas de números decimales. a) 0 8 = b) = c) = d) = a) = 1º. Realiza las multiplicaciones y divisiones de números decimales. a) 100 = c) 1000 = e) = g) = b) : 100 = d) : 1000 = f) 0 : 10 = h) 1 8 : 0 01 = 1º. Realiza las siguientes operaciones. a) 6 = b) : 0 = c) 6 + (7 + 6) = d) 1 ( : ) = 1º. Laura ha hecho hoy kg de pasta y la quiere empaquetar en cajas de 0 0 kg. Cuántas cajas necesita Laura? 1º. María ha ido al banco a cambiar 0 por dólares. Por cada euro le han dado 0 6 dólares. Cuántos dólares tiene en total? 16º. Completa la tabla dando la aproximación del número 61 utilizando los métodos indicados. A las milésimas A las centésimas A las décimas A las unidades Por truncamiento Por redondeo

5 PENDIENTES º E.S.O. 17º. Calcula y da el resultado redondeado a las décimas. a) b) c) d).00 : 7 TEMA 0 - SISTEMA SEXAGESIMAL 1º. El medidor de tiempos de una máquina indica que un trabajo se terminó en 1.7 segundos. Exprésalo en horas minutos y segundos. º. Expresa de forma incompleja de segundos el ángulo de 18º 6' 18''. º. Una película ha durado horas y cuarto. Cuántos minutos son? Y segundos? º. Expresa de forma compleja un ángulo de 1. minutos y otro de 7 8º. º. Calcula el número de minutos del ángulo complementario de 8º ' ''. (Recuerda que dos angulos son complementarios si su suma es 0º) 6º. En un ejercicio de velocidades y tiempos la calculadora da como resultado 7 horas. Cuál será su expresión compleja? 7º. Un avión ha tardado 7 minutos y medio en llegar de París a Nueva York. Expresa ese tiempo en forma compleja. 8º. El cronómetro marcó 8.1 segundos para el ganador de una maratón. El campeón del año pasado empleó h 1 min 17 s. Qué año se tardó menos? º. Una película de TV comenzó a las 10 h 0 min. Terminó a las 1 h min s. Hubo un corte por publicidad de 1 min 7 s y otro de 1 min s. Cuál fue la duración real de la película? 10º. Los dos ángulos menores de un triángulo miden º ' '' y 60º 1' ''. Cuánto mide el ángulo mayor? (Recuerda que la suma de los tres es 180º) 11º. Isabel caminó el lunes 1 h min s y el miércoles 1 h min s. Cuánto deberá caminar el viernes para cubrir su objetivo de horas y media semanales? 1º. La hoja de tiempos de un taller indica que la reparación empezó a las 10 h min 1 s y que se terminó a las 11 h min 1 s. Qué tiempo duró la reparación? 1º. Un juego de preguntas y respuestas trae un reloj de arena. Se ha pasado la arena 6 veces en 1 minutos y segundos. Qué tiempo mide el reloj? 1º. Expresa en grados minutos y segundos la tercera parte del ángulo de 16º 0' 0''. Cuántos segundos tiene ese ángulo? 1. El control de Matemáticas estaba previsto que fuera de media hora. A petición de los alumnos el profesor añadió 1 minutos y medio. Al final añadió una nueva pregunta y concedió otros 10 minutos. Cuántos segundos duró la prueba?

6 PENDIENTES º E.S.O. TEMA 0 - EXPRESIONES ALGEBRAICAS 1º. Indica las expresiones algebraicas correspondientes a los siguientes enunciados utilizando una sola letra (x): a) El siguiente de un número más tres unidades. b) El anterior de un número menos doce unidades. c) El doble de un número más su mitad. d) El triple de un número menos su cuarta parte. e) La tercera parte de un número más el doble de dicho número. f) La mitad del siguiente de un número menos cuatro unidades. g) La quinta parte del triple de un número más dieciocho unidades. º. Obtén la expresión algebraica de las siguientes frases utilizando una o dos letras: a) Volumen de un cubo desde su arista. b) Valor resultante de restar del cuadrado de un número. c) Cuadrado de un número sumado con el cubo de otro. d) Cuadrado de la suma de dos números. e) Suma de los cuadrados de dos números. f) Resta de un número la raíz de la suma de otros dos. g) Mitad del triple de un número. º. El número x es un número entero. Escribe frases equivalentes a las siguientes expresiones algebraicas: a) x + 1 b) x - 1 c) x + x : d) x : + x º. Calcula el valor numérico de la expresión: a) x + 1 para x = 1 b) x x + para x = 1 c) x + x + x + para x = d) x x + 1 para x = ½ º. Realiza las siguientes operaciones entre monomios: a) x + x + x + x + x b) 8xy x y + x y - xy c) 8x x + x + x d) x x x 6 e) x xyz 6y x f) 1x : x g) 8x y : x y h) 10x yz : xyz i) 7 x ( x) x 6º. Realiza las siguientes operaciones con polinomios dando el resultado lo más reducido posible. a) ( x ) (x ) b) (x 1) (x 8x ) c) ( x 1) ( x x ) d) (18x 8x 6x ) : ( x) e) 6 (x x 6x ) : (x ) 6

7 PENDIENTES º E.S.O. 7º. Sabiendo que P(x) = x + x x 1 y Q= x x. Calcula: a) P(x) + Q(x) b) P(x) - Q(x) c) x P(x) d) (-x ) Q(x) e) Q(x) : (x) 8º. Extrae factor común en las siguientes expresiones: a) x + 1x b) x - x + x c) 8x y + x y d) a b a b º. Desarrolla las siguientes igualdades notables: a) ( x ) b) ( x ) c) ( x 1) d) ( x x) e) ( x ) ( x ) 10º. Expresa como una igualdad notable. a) x x 1 b) x x 1 c) x x 1 d) x 10x e) x f) x x SEGUNDA PARTE PARA EL LUNES TEMA 06 - ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO 1º. De las siguientes expresiones identifica las que sean ecuaciones o identidades. a) x - = x - 1 x 8 b) x c) x x d) ( x ) x º. Expresa en lenguaje algebraico las igualdades que se representan en las siguientes balanzas y distingue las que son identidades y las que son ecuaciones: a) b) c) º. Escribe una ecuación que tenga tres términos en su primer miembro y dos en el segundo que tenga una sola incógnita de primer grado y que su solución sea. 7

8 PENDIENTES º E.S.O. º. Indica la respuesta correcta. Si los dos miembros de una ecuación se multiplican por (-): a) La solución es la misma que la de la ecuación inicial. b) La solución es la opuesta que la de la ecuación inicial. c) La solución es el doble que la de la ecuación inicial. d) La solución es la mitad que la de la ecuación inicial. º. Resuelve las ecuaciones: a) x x b) x x 1 7x x 10 c) ( x ) ( x ) x d) x ( x) (x 1) ( x) ( x 1) e) 0'x ( x 1) 0'(x ) '( x ) 7' f) ( x ) ( x ) x x g) 6 h) x 1 x 6 x x x i) j) x x ( x) x 6º. Dos hermanos tienen 11 y años y su madre. Halla el número de años que han de pasar para que la edad de la madre sea igual a la suma de las edades de los hijos. 7º. Encuentra el valor de los ángulos de un triángulo sabiendo que la diferencia entre dos de ellos es de 0º y que el tercer ángulo es el doble del menor. 8º. Una parcela rectangular tiene 1 metros de perímetro y es doble de larga que de ancha. Qué superficie tiene la parcela? º. Tres números se diferencian entre ellos en unidades. La suma de los tres es de unidades. Cuáles son dichos números? 10º. La suma de la tercera parte de un número con la mitad de su anterior y la cuarta parte del siguiente es igual al mayor de los tres. Cuáles son esos números? 11º. El perímetro de un cuadrilátero rectángulo es de cm. La altura es un centímetro mayor que la mitad de la base. Cuáles son las dimensiones del rectángulo? 1º. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas: a) x 0 b) x x 0 c) x x 0 d) 1 x 0 e) x x 0 f) x x x x 0 b b ab 1º. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado completas utilizando la fórmula: x a a) x x 6 0 b) x 7x 0 c) x 6x 8 0 d) x 6x 0 1º. Encuentra dos números consecutivos cuyo producto sea 6. 8

9 PENDIENTES º E.S.O. TEMA 07 - SISTEMAS DE ECUACIONES 1º. Empareja cada sistema con su solución. x y 0 x y x y x y a) b) c) d) x y 87 x y 1 x y x 6y 1 1) x = 1 y = -1/ ) x = 8 y = 1 ) x = y = ) x = 7 y = 1 º. De entre los siguientes sistemas encuentra los que sean equivalentes por tener la misma solución: x y 6 x y 6 x y 6 x y a) b) c) d) x y 1 x y 1 x y 1 x y x 1 y º. Resuelve por el método que quieras o consideres más adecuado. x y x y 7 a) b) x y 1 x y 0 c) x y 1 x y 11 d) y 0 x x y 0 e) x 7y 6 x y 10 f) y x y ( x 1) º. En una excursión hay 11 entre alumnos y alumnas de un IES. El número de chicas es doble que el de chicos. Cuántos chicos y chicas van? º. Juan e Isabel tienen formada una sociedad. Si Juan compra a Isabel de sus acciones los dos tendrán la misma participación en la empresa. Si Isabel compra tres acciones a Juan la participación de Isabel será 6 veces mayor que la de Juan. Cuántas acciones tiene cada uno? 6º. Un total de 6 hamburguesas y refrescos cuestan 0. Lo mismo que hamburguesas y 8 refrescos. Cuánto cuesta una hamburguesa? 7º. Jesús tiene en su monedero 1 monedas por un total de 10. Sólo lleva monedas de 0 céntimos y de céntimos. Cuántas lleva de cada clase? 8º. En una tienda hay 1 lámparas de 1 y bombillas. Si las encendemos todas a la vez la tienda queda iluminada por bombillas. Cuántas lámparas de cada tipo hay? TEMA 08 - PROPORCIONALIDAD NUMÉRICA 1º. Busca los valores para que las siguientes proporciones sean ciertas: º. Rellena los huecos que faltan y determina la constante de proporcionalidad: º. Por 10 céntimos de euro Isabel recibe 6 caramelos de menta. María compró 1 caramelos por céntimos. Antonio recibió caramelos por céntimos. Quién los compró más caros? º. Aplica la propiedad fundamental y escribe V (verdadero) junto a las parejas que forman proporción y F (falso) junto a las que no la forman [...] 18 [...] 8 1 [...] 1 0 [...] 1 [...] º. El telesilla de una gran pista de esquí circula a metros por segundo. Rellena la tabla de recorridos. Tiempo (s) Distancia (m) [...]

10 PENDIENTES º E.S.O. 6º. Antonio trabaja en la taquilla de un cine y tiene una lista con los importes de entradas. Se han borrado algunas cantidades. Ayúdale a rehacer la lista. Entradas 1 Importe º. En una frutería hay paquetes de kg kg y 8 kg de patatas. Dos kilos cuestan un euro. Cuánto cuesta cada bolsa? 8º. Indica cuáles de las siguientes magnitudes son directamente proporcionales: a) Cantidad de uva recogida y litros de vino producidos. b) Espacio recorrido a velocidad constante y tiempo empleado en recorrerlo. c) Cantidad de lluvia registrada y producción agraria. d) Cantidad de remolacha vendida e importe obtenido por la misma. e) Las horas que está funcionando un tractor y la cantidad de gasoil que gasta. f) El número de trabajadores que hacen un edificio y el tiempo que tardan en acabarlo. g) El número de amigos que hay en una fiesta y la parte de tarta que les corresponde. h) El número de amigos que hay en una fiesta y el importe que debe pagar cada uno. º. La siguiente tabla muestra la producción de una máquina de tornillos según el número de horas de funcionamiento. Son magnitudes directamente o inversamente proporcionales? Completa la tabla. Horas funcionando 1 1 Tornillos producidos º. La siguiente tabla muestra los pintores necesarios para pintar todas las habitaciones de un hotel y los días que tardarían. Son magnitudes directamente o inversamente proporcionales? Completa la tabla. Nº. pintores 1 6 Dias necesarios 8 11º. Quince hectáreas producen kg de trigo. Cuánto producirán 8 hectáreas del mismo rendimiento? 1º. El caudal de un grifo es de litros/minuto. Qué tiempo se necesitará para llenar un depósito de m? 1º. Cinco fontaneros instalan los cuartos de baño de una urbanización en 16 días. Cuántos fontaneros debe emplear el constructor si quiere terminar la obra en 10 días? 1º. Isabel ha comprado al principio de curso 7 cuadernos que le han costado 6 0 euros. María compró cuadernos. Calcula lo que pagó María. 1º. Antonio trabajó 6 días y cobró 10 0 euros. Esta semana ha trabajado días. Cuánto cobró? 16º. Para transportar trigo se necesitan camiones que empleando 1 días. Es necesario hacer el transporte en días. Si todos los camiones hacen el mismo trabajo cuántos camiones se necesitarán? 17º. Calcula el % de las siguientes cantidades: a) 1% de 0 b) 1% de 60 c) 76% de 100 d) 10% de 0 e) 60% de 00 f) % de º. En una oferta de un comercio de electrodomésticos nos descuentan el 1 % de un frigorífico cuyo precio es de 7. En un segundo comercio el mismo frigorífico está marcado en y nos descuentan la cuarta parte. Dónde conviene comprarlo? 1º. De toneladas de carbón de una mina se eliminan.00 kg de impurezas. Qué tanto por ciento es carbón puro? 0º. Los alumnos de º de ESO van a realizar su excursión de fin de estudios. En total hay 7 chicas y 60 chicos. A la excursión van chicas y 6 chicos. Calcula el porcentaje de chicas el del chicos y el total de alumnos que van al viaje. 10

11 PENDIENTES º E.S.O. 1º. Un cliente ha comprado una lavadora por 7 euros. Estaba de oferta con un 0 % de descuento. Cuál era el precio sin rebaja? º. Juan trabaja a comisión y recibe el 8 % de lo que vende. Este mes necesita conseguir.00 euros. Cuánto debe vender? º. Cuánto tendrá que pagar el dueño de un restaurante por la compra de vasos a la docena si pagando al contado le hacen un 8% de rebaja? TEMA 0 - PROPORCIONALIDAD GEOMÉTRICA 1º. Comprueba si los segmentos a y b están en la misma proporción que c y d. º. Dibuja el segmento que falta para que c y d estén en la misma proporción que a y b. º. La razón de dos segmentos a y b es 0 7. Si b mide cm cuánto mide a? º. Antonio observa que su bastón b que mide 1 metros le produce una sombra de m. Con mucho cuidado lo coloca de manera que el último rayo solar que produce la sombra está alineado con el extremo del bastón y el extremo del poste. Ayúdate de las cuadrículas que tiene la figura y calcula la altura del poste aplicando el teorema de Tales. º. De cada triángulo se dan dos ángulos. T1: A = 6º B = º C = [...]. T: D = 1º E = 7º F = [...]. T: G = º I = º J = [...]. T: K = 1º L = º M = [...]. a) Cuánto vale el ángulo que falta? b) Cuáles se pueden poner en posición de Tales? 6º. Observa los triángulos ABC y DEF. Se pueden colocar en posición de Tales? Cuál es la relación entre los segmentos EF y BC? 11

12 PENDIENTES º E.S.O. 7º. La sombra de la torre de un castillo sobre un terreno horizontal mide 6 0 m. A la misma hora Juan que mide 1 7 cm proyecta una sombra de metros. Cuánto mide la torre? 8º. En un triángulo el lado AB = cm y el AC = cm. El ángulo A mide º. En otro triángulo dos lados que miden 6 cm y 7 cm forman un ángulo de º. Son semejantes? Qué criterio de semejanza puedes emplear? Cuánto vale la razón de semejanza? º. ABC y DEF son triángulos rectángulos. ABC tiene un ángulo de 0º y DEF tiene uno de 0º. Son semejantes? Qué criterio de semejanza se puede aplicar? 10º. Antonio tiene que fijar unos cables que unan los puntos A'B'C'D'E'. Puede medir en el suelo y el segmento D'E' pero ya no alcanza a los demás porque están muy altos. Los valores que ha medido son: AB = m BC = DE = 1 m CD = 6 m D'E' = 1 m. Cuánto medirán los cables que unen A'B' B'C' y C'D'? Cuántos metros de cable necesita? 11º. Las rectas horizontales son paralelas entre sí. Determina el valor de a. 1º En un mapa construido a escala 1 : la distancia entre la ciudad A y la ciudad B está marcada en km. A cuántos milímetros estará en el gráfico A de B? TEMA 10 - FIGURAS PLANAS. AREAS 1º. De las siguientes ternas de números cuáles son pitagóricas? (Es decir cumplen el teorema de Pitágoras) a) b) 6 c) 1 1 d) e) 1 0 º. La diagonal de un cuadrado mide 1 metro. Cuántos centímetros mide el lado? º. Una escalera está apoyada a metros de altura sobre una pared vertical. Su pie se encuentra a 7 m de la pared. Cuánto mide la escalera? º. Calcula el perímetro de un triángulo rectángulo cuyos catetos miden cm y cm. º. Halla el perímetro de un trapecio rectángulo en el que el lado oblicuo mide 0 cm la altura vale y 1 cm y la base menor 8 cm. 6º. Calcula el perímetro de un rombo cuyas diagonales miden 1 cm y cm. 7º. Calcula el lado de un cuadrado inscrito en una circunferencia de radio cm. 8º. Calcula el área de: a) Un triángulo de 10 cm de base y cm de altura. b) Un paralelogramo de 10 cm de base y cm de altura. c) Un trapecio de 10 cm de base mayor cm de base menor y cm de altura. d) Un rombo cuyas diagonales miden 1 cm y cm. 1

13 PENDIENTES º E.S.O. º. Calcula el área de la figura ABCDE sabiendo que cada cuadrito tiene mm de lado. Presenta el resultado en cm. 10º. Calcula el área de un triángulo equilátero de 8 cm de altura. 11º. Una gran plaza en forma de hexágono regular tiene 1 m de lado. Cuánto costará el pavimento de toda ella si el m cuesta 18 0? 1º. Calcula la longitud de una circunferencia de 10 cm de diámetro. 1º. Una bicicleta cuya rueda tiene 70 cm de diámetro recorre un kilómetro en línea recta. Cuántas vueltas da la rueda? 1