Trimestre 11-O Clave Créditos 15 Horas Teoría 3

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA AZCAPOTZALCO DIVISIÓN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO POSGRADO EN DISEÑO UEA: SEMINARIO DE METODOLOGÍA PARA LA INVESTIGACIÓN Profesor: Mtro. Iván Garmendia RamÍrez Trimestre 11-O Clave Créditos 15 Horas Teoría 3 OBJETIVO Al término del curso el alumno habrá adquirido: Los elementos sustantivos, los presupuestos teóricos y conceptuales para construir y delimitar un proyecto de investigación derivado de la experiencia concreta y de los lineamientos propios de cada línea de investigación, de acuerdo a los enfoques cuantitativos, cualitativos, proyectuales y mixtos. OBJETIVOS PARTICULARES Delimitar un tema de investigación de acuerdo a las consideraciones contextuales de cada caso. Identificar y ejecutar las partes que componen el proceso de la investigación científica. Diseñar una estructura y las técnicas e instrumentos de investigación. Fundamentar los aspectos teóricos, metodológicos, tecnológicos y técnicos de la investigación para el Diseño. FUNDAMENTACION La investigación en el Diseño tiene como objetivo conceptuar, planear desarrollar y realizar productos considerados dentro del campo científico El producto principal de la investigación se plasma en proyectos de carácter teórico/analítico o en proyectos de aplicación que se conforman de acuerdo al acervo intelectual que les da origen. Para determinar el carácter científico de los proyectos se puede partir de enfoque deductivo, inductivo e incluso abductivo con la finalidad de generar la construcción y desarrollo del conocimiento. En el ámbito del Diseño se puede optar por seguir metodologías proyectuales y en el caso de la investigación para el diseño se ha observado la necesidad de combinar diversos procesos, técnicas e instrumentos de otras áreas del conocimiento. Esto enriquece la perspectiva del proyecto de investigación al observarlo de forma sistémica y holística y no necesariamente ceñirlo al Método científico buscando validarlo en ese terreno. De manera natural, el Diseño es una actividad multidisciplinaria en la que se conjugan los conocimientos científicos, tecnológicos y humanistas como lo estético, la significación y el confort. Por lo tanto el desarrollo de proyectos de investigación en el ámbito del Diseño demanda un acervo múltiple que exigen sus propios parámetros de creación y de evaluación de sus productos.

2 DESARROLLO DEL CURSO Sesión Fecha 1 22 de septiembre 2 29 de septiembre 3 6 de 4 13 de 5 20 de 6 27 de Tema Objetivo específico Actividad Introducción epistemológica Pensamiento y metodología. Pensamiento y metodología. Definir qué es la investigación. Cómo abordar una investigación. Conceptos fundamentales., métodos, técnicas. El rompimiento epistémico y paradigmático. Planteamiento de la investigación: la idea y la situación problemática El planteamiento del problema: el valor científico. Cómo se construye un marco teórico. El tema, los objetivos. El índice como hipótesis de trabajo. La definición ideológica/ conceptual, sesgos. El campo teórico. Recopilación de material. Selección de fuentes. Registro de las fuentes. Fuentes documentales. Biblioteca, hemeroteca, centros de documentación, audiogramas, videogramas, iconogramas. Fuentes de campo. Observación. Interrogación. Otro tipo de técnicas e instrumentos. Fichas bibliográficas. Noticia y nota bibliográfica. Fichas de campo. De resumen, de reseña, de registro. El diseño de la investigación. Estudio no experimental. Estudio exploratorio. Estudio descriptivo. Estudio correlacional. Presentación electrónica. Los tipos de investigación. Definición de los modos de investigación en Diseño. Definiciones de metodología. Diferencia entre metodología de investigación y metodología de diseño. Los tipos de métodos. formación del espíritu científico, de Gaston Bachelard. Capítulo 1 Revisión del texto El oficio del sociólogo, de Pierre Bourdieu. Introducción, Capítulo 1. Revisión del texto Qué es esa cosa llamada ciencia? de Alan Chalmers, Introducción, Capítulo 1 y 2. Lorraine Blaxter. Capítulo 1 problematización, de García Córdoba. Lorraine Blaxter. Capítulo 5, 6, 7

3 7 3 de 8 10 de 9 17 de de 11 1 de diciembre 12 8 de diciembre proyectual o tecnológica El proyecto de tesis El proyecto de tesis Evaluación Global Objetivo. Técnicas e instrumentos. Los datos: análisis. Los datos: Organización y discriminación. Aparato critico. El portafolio de oportunidades. Proyecto de intervención o proyecto de investigación. Revisión general. Critica colectiva. Del diseño general del proyecto propio. Revisión del Manual para la elaboración de tesis del Posgrado en Diseño Preguntas de investigación. Aproximación al titulo. Prediseño de objetivos. Fundamentación. Alcance de la propuesta. El problema de los límites. Temporal. Espacial. Prediseño unidad de observación. Redacción. Notas, citas. Presentación. Elementos preliminares. Carátula, dedicatorias, epígrafe, prologo. Cuerpo del trabajo. Introducción. Desarrollo. Conclusión. Referencias bibliográficas y/o fuentes de consulta. Formulación de la Introducción preliminar. Reflexión final Entrega del producto del curso. Revisión del texto Técnicas s de investigación social, de Miguel Valles. Capítulos 3 y 5. Lorraine Blaxter. Capítulo 3. investigación tecnológica de García Córdoba. Capítulo 3. tesis y el trabajo de tesis de García Córdoba. Lineamientos APA. Presentación electrónica. Presentación final del informe trimestral. Entrega de resultados MODALIDAD DEL CURSO El curso está organizado como seminario. Con base en las exposiciones y lecturas en común como inicio de la discusión. Exposición teórica de conceptos por parte del conductor. El eje del curso será el trabajo de taller que se orientará a que el alumno desarrolle una estrategia personal para su propia investigación.

4 A partir del planteo de su protocolo se aportan herramientas para diseñar el andamiaje que conduzca a buen término su proyecto de investigación. ELEMENTOS DE EVALUACION Exposición individual 20% Participación en las discusiones colectivas 20% Trabajo individual tipo protocolo 20% Desarrollo de la introducción de su proyecto de investigación 40% REQUISITOS DE EVALUACIÓN Asistencias del 80% FUENTES DE CONSULTA Tipo Titulo Autor Editorial Año Libro Memorias del Coloquio: Los Hernández Prado. M. UAM-A métodos en el diseño y la arquitectura (Compilador) 1 Libro de la Baena Paz, G. Publicaciones 2007 Investigación culturales 2 Libro Introducción a la investigación De Cheteaubriand, F. N. Morata Libro La investigación tecnológica García Cordoba, F. Limusa Libro La formación del espíritu científico Bachelard, G. Siglo XXI Libro Guía para la investigación Montemayor Hernández, Trillas 2006 documental M.V. et.al. 6 Libro La entrevista perfecta Kyats, D. Pax México Libro de la Hernández Sampieri, R. Mc Graw Hill 2006 Investigación et.al. 8 Libro Estrategias de Investigación Vasilachis De Gialdino, Gedisa 2006 Cualitativa I. 9 Libro Cómo hacer investigación Alvarez Gayou, J.L. Paidós Libro Métodos y Técnicas de Quintana Tejera, L Mc Graw Hill 2006 investigación 11 Libro crítica de la investigación. Lógica, procedimiento y técnicas. Pacheco Espejel, A. et.al. Continental Libro El proceso de la investigación Tamayo y Tamayo, M. Limusa 2005 científica 13 Libro La investigación tecnológica García Córdoba, F. Limusa Noriega Libro La tesis y trabajo de tesis García Córdoba, F. Limusa Libro Manual de técnicas de investigación documental para la enseñanza media Olea Franco, P. Esfinge Libro de la investigación científica y Cegarra Sánchez, J. Díaz de Santos 2004

5 tecnológica 17 Libro Guía de investigación para niños interesados en problemas urbanos 18 Libro Manual de EP de la American Psychological Association 18 Libro El proceso de la investigación científica 20 Libro Técnicas s de investigación social 21 Libro Cómo se hace una investigación 22 Libro Qué es esa cosa llamada ciencia? 23 Libro Arquitectura y ciencia. Alternativas y procedimientos de Investigación en Arquitectura Sánchez, R. G. Pearson 2004 American Psychological El Manual 2002 Association Moderno Tamayo y Tamayo M. Limusa Noriega 2001 Valles, M. S. Síntesis 2000 Blaxter, L. Hughes C. Tight, M. Gedisa 2000 Chalmers, A. F. Siglo XXI Modiano Vázquez, I. Fondo de Desarrollo de la Docencia Universidad Católica de Chile 24 Libro El oficio del sociólogo Bourideu, P. Siglo XXI Libro Una introducción a la teoría de mediciones al diseño de experimentos Baird, D.C. Pearson Educación