Profesor: Julio Cesar Soto Paramo Materia: Español Grado: 2. Grupo: A Proyecto

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1 Profesor: Julio Cesar Soto Paramo Materia: Español Grado: 2. Grupo: A Proyecto Proyecto: Variantes de un cuento Modificar el contenido de una historia, a partir de la versión original. Para realizar la variante de su historia los alumnos formaran equipos y seleccionar un cuento identificando los datos bibliográficos. realizar un mapa mental donde debe analizar las partes que lo constituyen: planteamiento, desarrollo y desenlace. Planificación de reestructuración: elegirán los recursos literarios, acciones, tipos de diálogos, los posibles cambios señalando los posibles efectos en el lector, que serán registrados en un cronograma de actividades. Redacción del borrador y versión final. Hacer el compendio de historias del grupo. El producto final debe entregarse el día 30 de noviembre de 2017 Proyecto: Diversidad hispanohablante Identificar las distintas expresiones así como los diferentes significados que estas pueden llegar a tener dependiendo de su espacio geográfico o contexto social. Para adquirir el conocimiento del proyecto antes mencionado el alumno debe investigar sobre las variantes léxicas y culturales de los pueblos hispanohablantes. El alumno debe elegir una herramienta didáctica que mejor se adapte a su habilidad de análisis (mapa mental, mapa conceptual, cuadro sinóptico) para registrar los puntos importantes sobre lo que son: Arcaísmos, indigenismos y extranjerismos. Por equipos deben seleccionar un país hispanohablante del cual deben examinar y catalogar las diferentes expresiones y palabras típicas de la región, registrando los significados. Cada equipo debe exponer la información del país seleccionado. Como producto final el alumno realizara un cuadro comparativo para concluir el día 30 de 1

2 noviembre de Planeación para la semana: del 6 al 10 de noviembre 2017 Lunes Géneros literarios y Trabajo colaborativo selección de cuento. Investigar sobre los Martes Fichas bibliográficas, Partes géneros literarios que el de un cuento: alumno debe utilizar para Planteamiento, desarrollo y crear su versión del desenlace. cuento. Miércoles Recursos literarios y cronograma de actividades. Jueves Redacción de borrador (planteamiento y desarrollo). Viernes Redacción de borrador (desenlace). Materiales Apoyarse de los recursos literarios para moldear su historia. El producto final se entregara el día 30 de noviembre de 2017 Cuaderno (todos los días) Libro de español (todos los días) Diccionario RAE (todos los días) Tres fichas bibliográficas (martes 07 de noviembre de 2017) Dos hojas tamaño oficio, regla y colores (miércoles 8 de noviembre de 2017) La hora de taller de lectura y redacción tendrá la función de generar ideas que el alumno podrá aplicar en la redacción de su historia. Los productos que no sean entregados le restaran calificación al cuaderno. El uso de diccionario es para registro enriquecimiento de vocabulario Teacher: *Francisco Clara García* Subject: English Grade: 2nd Group: Advanced Project *Oral presentation about plans for the weekend using two cartels. Date: December 1st 2

3 Team Group activity. Goal: Writing and speaking skills practice through a presentation about future plans. Weekly plan : from _November 6th to November 10th 2017 Day Topics Didactic strategies Observation notes Monday Conjugation of irregular Verbs check up to remember Verify if ss need extra practice activities verbs. Workbook page previous knowledge. to reinforce new knowledge Preparation: Introduce narrative tenses and would and used to through a lecture. Tuesday Presentation: descriptive verbs. Wednesday Practice I: Narrative tenses. Thursday Practice II: Descriptive verbs. Friday Project preparation sesión. Introduce new vocabulary: Time periods to talk about past. Materials Worksheets, student s book and workbook. Inductive method of topics through a lecture. Controlled practice Practice of topics through written exercises. Verify SS do the written activities on books. PROFESOR: Annabel García Malagón Materia: Ingles intermedio Grado: 2 Grupo: B Proyecto Dialogo escrito y hablado en presente perfecto. Planeación para la semana: del 6 de Noviembre al 10 de Noviembre de

4 Lunes Present perfect. Preguntarán y denegarán el Martes Present perfect with permiso para hacer una since. actividad, se utilizará reglas Los ejercicios a realizar en el salón de Miércoles Present perfect with gramaticales y ejercicios que clases deberán estar completos y since, for. se utilizan en la vida cotidiana correctamente contestados y/o Jueves Present perfect with para comprender el tema. Se realizados con fecha y magen para since, for and a, an, the or no article. lleva a cabo un pequeño dialogo en donde utilicen el poder tener el registro del dia. Viernes Present perfect with presente perfecto. Pondrán since, for and a, an, the or no article. en práctica el vocabulario visto en clases cada dia tendrán que decir al grupo una actividad en presente perfecto. Materiales Libro workbook student s book, cuaderno diccionario Profesor: *Baltazar Velázquez Moreno* Materia: Matemáticas Grado: Segundo Grupo: A y B Proyecto Maqueta individual con acotaciones del área y volumen (incluyendo un ejercicio con solución) de: esfera, cono, cilindro, cubo, prisma y pirámide. Fecha de entrega: 4 de diciembre. Planeación para la semana: del 6 al 10 de noviembre de 2017 Lunes Multiplicación polinomio Explicación y ejemplos de cada Entrega de proyecto en tiempo y forma 4

5 por polinomio. Martes División monomio entre monomio. Miércoles División polinomio entre monomio. Jueves División polinomio entre polinomio. Viernes Repaso general. Materiales *N/A* uno de los temas. Resolución de dudas. Realizar ejercicios. corresponde al 30% de la calificación. PROFESOR: GUSTAVO E LA LUZ GÓMEZ Materia: HISTORIA UNIVERSAL Grado: 2 Grupo: A Proyecto presentación de una exposición delos temas del bloque 2 entrega el 06 y 07 de Noviembre 2017 Planeación para la semana:11 del 06 al 10 de Noviembre 2017 Lunes Una nueva geografía política y económica. Martes Las guerras napoleónicas. Miércoles Jueves Viernes Materiale s La invasión francesa a España Libreta Libro de texto Hojas blancas Marcadores Lectura del libro de texto Lluvia de ideas Mapas mentales Participaciones de los alumnos sobre el tema. Desarrollo de los temas para su exposición por equipos Llevar al salón de clase imágenes y\o recortes De los temas vistos en clase. 5

6 Plumas Imágenes PROFESOR: GUSTAVO DE LA LUZ GÓMEZ Materia: ORATORIA Grado: 2 Grupo: A Proyecto participación en los guiones para la pastorela Planeación para la semana: 11 del 06 al 10 de Noviembre 2017 Lunes Lectura del Guión Martes Lectura de Guión de pastoril por parte de pastorela los alumnos. Miércoles Interpretación y Jueves participación de los Lectura de Guión de pastorela Viernes Materiales Carpeta Hojas blancas Marcadores Plumas Imágenes alumnos para consolidar personajes Los alumnos participaran para quedarse con un papel de la pastorela. Profesor: MERIBETH A. AGUILAR GUERRERO Materia: Tutoría y valores Grado: 2 Grupo: A Proyecto COMUNICACIÓN Guion teatral. A lo largo del bimestre se explicarán los teman que comprenden el proceso de comunicación, así como la comunicación asertiva y se realizarán algunos juegos de roles ejemplificando cada uno de componentes con pequeñas obras de teatro. En la cuarta clase, entregaran el primer borrador de su 6

7 guion considerando los aspectos que se especificaran con anticipación, para que en la octava clase entreguen un segundo borrador, los borradores se trabajarán en la clase, en cuaderno. Finalmente, la clase previa a la semana de guías entregarán el proyecto final un guion teatral en donde desarrollen uno de los comportamientos, considerando las observaciones realizadas en los borradores, este se realizará en computadora con portada, tipo ficha de datos. Lo anterior de manera individual. Entrega de primer borrador de su guion de teatro, el día jueves 9 de noviembre en cuaderno. Planeación para la semana: del 6 al 10 de noviembre 2017 Lunes Monitorear el trabajo de Martes Actividad extra Conducta asertiva. clase a través de la revisión de cuadernos. Reforzar y buscar un ambiente de confianza en casa como parteaguas de la comunicación. Miércoles Jueves Clasificación de comportamientos Revisión de borradores Viernes Apoyo firmando recados y anotaciones. Elaboración de una pelota anti estrés. Cuadro clasificación de comportamientos. Ilustración de conducta no verbal Revisión de su primer borrador. Lo anterior en cuaderno, con título de un color diferente al contenido, fecha y margen. Cuidando el trazo de su letra, así como el orden y limpieza de su trabajo. En caso de que el alumno no realice alguna actividad o la realice de manera incompleta llevará una anotación en cuaderno con pluma color azul (este color será con el cual se calificaran todas las actividades). El alumno deberá concluir la actividad en casa. Lo anterior 7

8 Materiales repercutirá en su calificación. Un globo, harina (aprox. 250 gramos), una botella cortada solamente la boquilla, una cuchara, estambre de colores o cola de ratón y marcadores permanentes. Profesor: Lucero Cuevas Suárez. Materia: Informática/computación Grado: 2 Grupo: A Planeación para la semana: del 6 al 10de Noviembre de 2017 Lunes Configuración de presentación de diapositiva. Martes Miércoles Herramienta grafico Jueves Viernes Materiales *Recuerda leer los apuntes en casa como repaso. *Apunte en el cuaderno. Recuerda que si no traes tu cuaderno, no hay firma de revisión. *Evaluación continua para la práctica. Recuerda que si no realizas la práctica no hay firma registrada ni calificación del día. PROFESOR.- ADRIAN GARCIA TOLEDO Materia: ED. FISICA Grado: 2 Grupo: A Proyecto TABLAS RITMICAS.- PARTICIPARA TODO EL GRUPO. FECHA DE ENTREGA 17 DE NOVIEMBRE Planeación para la semana: del _06 al 10 de noviembre 2017 Lunes Crear diferentes juegos, en Evaluación continua, Martes base a los ya establecidos. 8

9 Miércoles Juegos modificados. Jueves Viernes Juegos tradicionales vs. Autóctonos. Materiales Profesor: José Manuel Agustín Becerril Materia: Formación Cívica y Ética Grado: Segundo Grupo: A Proyecto TEMA: Riesgos en el consumo de sustancias adictivas. Drogadicción, alcoholismo y tabaquismo. PROYECTO: Investigación. Investigar sobre efectos en el consumo de la drogadicción, alcoholismo y tabaquismo. (Se trabajara individualmente, de acuerdo a la lista que se presenta abajo). Una vez investigado el tema se realizará un escrito en hojas blancas, a computadora con letra Arial 12. Debe contar con los siguientes elementos ( título, introducción, antecedentes, desarrollo del tema y conclusión) Fecha de entrega: Jueves 23 de noviembre del LISTAS DE TEMAS POR ALUMNO Drogadicción.- Elber Emmanuel, José Alberto, Sara, Cedric Fabian,, Isabela, Kevin Geovanni, Emilio, Yael, Jacob. Alcoholismo.- Naomi, Alejandra Naomi, Juan Emiliano, Jessica, Hatziry, Naomi Salinas, Adolfo, Melannie y Jazmin. Tabaquismo.- Eduardo, Erubiel, Valeria, Carlos Alexis, David, Angel David, Monserrath, Guadalupe, 9

10 Karime y Frida Sofía. Planeación para la semana: del 6 al 10 de noviembre del 2017 Lunes Formas de relación y de comunicación entre los adolescentes: el lenguaje, la música y las tecnologías de la información y de la comunicación. Martes Los adolescentes como sujetos con derechos y responsabilidades. Su derecho a un desarrollo integral: educación, alimentación, salud, salud sexual, recreación, convivencia pacífica, trabajo y participación social. Miércoles Identificación y pertenencia de personas y grupos. Significado de las relaciones de amistad y compañerismo en la adolescencia. Jueves Clarificación de las Investigar sobre los derechos y obligaciones de los adolescentes. (Traer la información de distintas fuentes de consulta el martes 07 de noviembre). Registro de participaciones. 10

11 Viernes Materiales condiciones que benefician o afectan las relaciones de amistad: autoestima, respeto en las relaciones afectivas, equidad de género, violencia, reciprocidad y abusos en la amistad. Imágenes acerca de la amistad para el miércoles 8 de noviembre. Profesor: Mario Edgar Gámez Romero Materia: Música Grado: 2do A de secundaria Grupo: A Proyecto BIMESTRE 2 NOVIEMBRE DICIEMBRE: MÚSICA PREHISPÁNICA Instrumentos, ritmos, danzas, ceremonias. Planeación para la semana: del 30 al 3 de Noviembre 2017 Lunes Que el alumno comprenda la Se alternarán a la par de las Martes historia más relevante de la clases teóricas las clases Miércoles música y sus principales prácticas donde se aprenderá Jueves 2do A Música exponentes, así como sus obras y repasará el repertorio prehispánica: más sobresalientes, las musical que se tiene planeado -Instrumentos. tendencias de su época e a presentar en las diferentes 11

12 Viernes Materiales 2do A Trabajar el tema del festival navideño y anexos, según su avance en las clases prácticas. instrumentos ocupados para la interpretación musical y su contexto social. Libreta, instrumento, material audio visual (N/A), material escrito y verbal. festividades escolares a lo largo del ciclo escolar. (Un día clase teórica, un día clase práctica) Profesor: ACENATMONDRAGON REYES Materia: FÍSICA Grado: SEGUNDO Grupo: A Y B Proyecto El proyecto de este bimestre será de manera individual de acuerdo al siguiente cronograma: 19 de octubre Portada e índice. 26 de octubre Introducción y antecedentes. 2 de noviembre Desarrollo I. 9 de noviembre Desarrollo II. 16 de noviembre Discusión, conclusión y Referencias. Se entrega en un folder de plástico con nombre y grado del alumno, de lo contrario no se aceptará y no contará con la calificación correspondiente. No se aceptan trabajos fuera del tiempo, salvo aquellos que tengan justificante médico. Planeación para la semana: del _3_ al _10_ de noviembre_2017 Lunes Ley de la gravitación Valora la importancia de la universal. Leyes de Newton en la explicación de causa y movimiento de los objetos. Martes Albert Einstein y la relatividad. Miércoles La energía y el movimiento. Jueves La energía y el movimiento. Recuerden revisar cada semana cuadros de registro y firmarlos para estar al pendiente de la evaluación continua y si requieren cita favor de hacerlo saber vía telefónica o en la sección de recados que se encuentra después de la portada del segundo bloque. A partir de este bimestre el pase de lista 12

13 Viernes Materiales Practica N. 3 leyes de se realiza con libro y cuaderno de lo Newton. contrario el alumno tendrá inasistencia. Laboratorio 2 B jueves, 2 A viernes. Material individual: bata con nombre bordado y bitácora de laboratorio. Material de laboratorio por equipos: refresco de 2 litros marca coca-cola, refresco de 1 l marca peñafiel, regla de 1 metro elaborada en papel bond, marcador, 3 paquetes de mentos. 13