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1 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Psicología General CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: No. CRÉDITOS: CRÉDITOS TEORÍA: FILOSOFÍA Segundo Tres Tres CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: Segundo Semestre año académico PROFESOR: Dr. Ignacio Ayerve, S.J. Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Ph.D. (Doctor en Filosofía) Psicólogo Educativo Martes 9h0-10h0 y Jueves 8h0-10h0 Teléfono: ext. 184, , DESCRIPCIÓN DEL CURSO Introducción al estudio de la psicología. Naturaleza y desarrollo de la psicología. La psicología como ciencia. Estudio de la conducta y el pensamiento humano. Campos de la psicología. OBJETIVOS GENERALES Al terminar el curso, el alumno define el concepto de psicología describe las principales corrientes psicológicas que han surgido a través de los años - identifica los aspectos más importantes que constituyen la conducta y el pensamiento humano - describe los diversos campos que conforman la psicología

2 CONTENIDOS UNIDAD 1. La ciencia de la psicología Objetivos. El alumno - define el concepto de psicología - describe la naturaleza de la psicología - identifica los diferentes movimientos psicológicos que han surgido a través de los años - identifica los diversos campos de la psicología Contenidos. 1.1 Concepto de psicología 1.2 La psicología como ciencia 1. Las diferentes escuelas psicológicas 1.4 Los campos de la psicología Lectura. Davis, Stephen F. & Palladino, Joseph J. Psicología. Pgs. XXI XXVII, 2-7 Santrock, John W. Introducción a la Psicología. Pgs UNIDAD 2. Sensación y Percepción Objetivos. El alumno describe la naturaleza de - la sensación, percepción y psicofísica - los sistemas sensoriales - la visión - la audición - otros sentidos - la percepción Contenidos. 2.1 La naturaleza de la sensación: proceso básico y umbrales sensoriales 2.2 Visión 2. Audición 2.4 Otros sentidos 2.5 Percepción Lectura. Davis, Stephen F. & Palladino, Joseph J. Psicología. Pgs Feldman, Robert S. Psicología con aplicaciones en países de habla hispana. Pág UNIDAD. Estados de Conciencia Objetivos. El alumno describe la naturaleza de - la experiencia consciente - el sueño - los sueños - estados alterados de conciencia provocados por drogas - meditación e hipnosis

3 Contenidos..1 Experiencia consciente.2 Sueño. Sueños.4 Estados alterados de conciencia provocados por drogas.5 Meditación e hipnosis Lectura. Davis, Stephen F. & Palladino, Joseph J. Psicología. Pgs UNIDAD 4. Aprendizaje Objetivos. El alumno describe el proceso de - el condicionamiento clásico - el condicionamiento operante - las perspectivas cognoscitivas y sociales del aprendizaje Contenidos. 4.1 Condicionamiento clásico 4.2 Condicionamiento operante 4. Perspectivas cognoscitivas y sociales del aprendizaje Lectura. Davis, Stephen F. & Palladino, Joseph J. Psicología. Pgs UNIDAD 5. Pensamiento, Lenguaje e Inteligencia Objetivos. El alumno describe la naturaleza - del pensamiento: - Psicología cognoscitiva - Resolución de problemas - Toma de decisiones - Creatividad - del lenguaje: - Desarrollo del lenguaje - Pensamiento y lenguaje - de la inteligencia: - Puntos de vista culturales sobre la inteligencia - Principios de las pruebas de inteligencia - Tipos de inteligencia - Determinantes hereditarios y ambientales de la inteligencia Contenidos. 5.1 Psicología cognoscitiva 5.2 Resolución de problemas 5. Toma de decisiones 5.4 Creatividad 5.5 Desarrollo del lenguaje 5.6 Pensamiento y lenguaje 5.7 Puntos de vista culturales sobre la inteligencia 5.8 Principios de las pruebas de inteligencia 5.9 Tipos de inteligencia 5.10 Determinantes hereditarios y ambientales de la inteligencia

4 Lectura. Morris, Charles G. & Maisto, Albert A. Psicología. Pgs UNIDAD 6. Personalidad Objetivos. El alumno - define el concepto de personalidad - describe las diferentes teorías de la personalidad - describe el proceso para evaluar la personalidad Contenidos. 6.1 Concepto de personalidad 6.2 Diferentes teorías de la personalidad: Enfoques de los rasgos Factores biológicos en la personalidad La perspectiva psicodinámica, la perspectiva cognoscitiva social, la perspectiva humanista 6. Evaluación de la personalidad Lectura. Davis, Stephen F. & Palladino, Joseph J. Psicología. Pgs Santrock, John W. Introducción a la Psicología. Pgs EVALUACIÓN DEL CURSO - Pequeñas tareas escolares dentro y fuera del aula de clase a lo largo del semestre: 10 puntos - Auto-administración de dos pruebas de inteligencia y de una prueba de Personalidad: 10 puntos - Examen de medio semestre: 10 puntos - Examen final: 20 puntos BIBLIOGRAFÍA Davis, Stephen F. & Palladino, Joseph J Psicología. Quinta Edición. Pearson Educación de México, S.A. de C.V. Feldman, Robert S Psicología con aplicaciones en países de habla hispana. Sexta Edición. México, D.F.: McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. Morris Charles G. & Maisto, Albert A Psicología. Duodécima Edición. México, Estado de México: Pearson Educación de México, S.A. Santrock, John W.; González, Hilda L.; Francke, Ma. De Lourdes Introducción a la Psicología. Psicología Organizacional. McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V. Wade, Carole & Tavriz, Carol Psicología. Séptima Edición. Madrid, España: Pearson Educación, S.A.

5 CRONOGRAMA: Inicio del Semestre: 18 de Enero del Primera prueba parcial: Se sugiere sea en la semana del 1 al 5 de marzo del Entrega de notas 1er. Parcial: Del 8 al 12 de marzo del 2010 Segunda Prueba Parcial: Se sugiere sea en la semana del 19 al 2 de abril del Entrega de Notas 2º. Parcial: Del 26 al 0 de abril del Vacaciones: Carnaval: Lunes 15 y martes 16 de Febrero del Semana Santa: 27 de marzo al 5 de abril del Fin de clases: 14 de mayo del Exámenes finales: del 17 al 21 de mayo del Entrega de Notas Examen Final: plazo máximo hasta el 28 de mayo del 2010 Mínimos para aprobar la materia: Mínimo Mínimo Examen Final Total ( 50) 8/20 0/50 Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha:

6 Asignatura: Psicología general Organización Docente Semanal SEMANA (1-17) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana 2 semana semana 4 semana 5 semana 6 semana 7 semana 8 semana 9 semana 10 semana 11 semana 12 semana 1 semana 14 semana 15 semana 16 semana 17 semana Comentarios. Aplicación práctica: tareas en clase. Clase magistral. Consulta. Presentación informe en clase. Ejercicios de introspección. Clase magistral: introducción. Autoadministración de pruebas. Presentación de informes. Reseña. Principales teorías de personalidad. 1er. parcial 2do. parcial Unidad 1 Unidad 2 Unidad Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 18 semana EXÁMENES Examen final

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