FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

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1 FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD I. DATOS GENERALES FARMACOLOGIA EN BIOLOGIA 1.1 Unidad Académica: Escuela Profesional de Tecnología Médica 1.2 Semestre Académico : 2016 II 1.3 Código de la asignatura : Ciclo : IV 1.5 Créditos : Horas semanales Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Requisito : / Profesores responsables : II. SUMILLA El Curso de Farmacología, es de naturaleza Teórica Práctica; se encuentra ubicada en el área de cultura general sub área de ciencias básicas y en ella se desarrollan aspectos teóricos y prácticos de los medicamentos generales con aplicación en Tecnología Médica, los cuales permiten al futuro Tecnólogo utilizar racional y científicamente los fármacos en el tratamiento, diagnóstico y profilaxis de las enfermedades. III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA. Conoce las indicaciones y contraindicaciones asi como métodos de seguridad y parámetros de control de calidad en imágenes radiológicas. 3.1 Capacidades Relaciona la farmacología con el cuerpo humano, reconoce los fármacos adecuados en el uso del área radiológica, determina la dosis precisa para cada examen y conoce sobre las reacciones adversas de algunos fármacos. 3.2 Contenidos actitudinales Los contenidos actitudinales por la naturaleza de la asignatura, serán desarrollados de manera transversal en todas las unidades de aprendizaje. a) Aplica actitudes éticas que le permitan aplicar desarrollar técnicas y proyecciones radiológicas que contribuyan a mejorar el diagnóstico de enfermedades. 1

2 b) Desarrolla una conducta de auto aprendizaje permanente con la aparición de nuevos conocimientos. c) Manifiesta hábitos positivos, como el respeto mutuo, responsabilidad, puntualidad y comunicación, permitiendo relacionarse con su medio social, realizando tareas en bien de la comunidad y demuestra trabajo en equipo. d) Manifiesta honestidad intelectual al respetar la autoría e ideas de los autores de las fuentes. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: CAPACIDAD: Relaciona la farmacología con el cuerpo humano, reconoce los fármacos adecuados en el uso del área radiológica, determina la dosis precisa para cada examen y conoce sobre las reacciones adversas de algunos fármacos. Semana Contenido Actividades de aprendizaje Horas presenciales Horas a distancia 1 - Explicación del curso. - Pautas generales del curso. - Describir y analizar la importancia de la Farmacología y sus aplicaciones en el campo de la salud. - Receptores farmacológicos. - Terminología básica empleada. - Farmacocinética y Farmacodinamia. 2 - Explica las principales interacciones medicamentosas en farmacología. - Sinergismos. Tipos de suma y potenciación. - Antagonismo. Tipos. Competitivo y no competitivo. - Mecanismos de las interacciones medicamentosas. - Interacciones farmacocinéticas. Interacciones. 3 - Explicar las principales reacciones medicamentosas (RAMs). - Clasificación. - Etiología. - Diagnóstico. Tratamiento. adversas - Demuestra el conocimiento del curso y sus fines. - Evalúa la importancia de conocer la terminología básica actual. Reconoce la farmacocinética y farmacodinamia - Evalúa las diversas características de las interacciones entre medicamentos y su posible repercusión en el organismo. del conocimiento de sinergismo y antagonismo y sus diversos mecanismos. de las principales reacciones adversas de algunos medicamentos y su importancia. Evalúa sus principales consecuencias y su repercusión actual 2

3 4 - Explicar las bases del sistema nervioso eferente periférico: - Sistema nervioso somático. - Sistema nervioso autonómico. - Neurotransmisores. Tipos. - Agonistas reversibles e irreversibles. - Antagonistas colinérgicos y fármacos depresores del sistema nervioso central. del mecanismo del sistema nervioso central y su comportamiento con los diferentes fármacos a nivel central y periférico. - Evalúa la acción que cumple los principales grupos de neurotransmisores. Demuestra la acción de algunos fármacos depresores del SNC CONTENIDO ACTITUDINAL: Evita llegar fuera de hora a clases UNIDAD II: CAPACIDAD: Relaciona la farmacología con el cuerpo humano, reconoce los fármacos adecuados en el uso del área radiológica, determina la dosis precisa para cada examen y conoce sobre las reacciones adversas de algunos fármacos. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje - Importancia del estudio de los del mecanismo de los 5 fármacos bloqueantes fármacos bloqueantes neuromusculares. neuromusculares. - Farmacocinética y - Evalúa los diferentes. farmacodinamia de los - Tipos de bloqueantes bloqueantes neuromusculares. neuromusculares. Maneja la acción que - Describir el cumple los principales mecanismo de acción bloqueantes de los relajantes neuromusculares de musculares y su aplicación en Tecnología clasificación. Médica. - Describir las principales aplicaciones de los bloqueantes neuromusculares. Usos terapéuticos y aplicación en Tecnología Médica Horas presenciales Horas a distancia 3

4 6 7 - Explicar la importancia de la presión arterial, fármacos antihipertensivos y reguladores. - Simpaticolíticos de acción central. - Receptores alfa adrenérgicos. - Receptores beta adrenérgicos. Implicancias y riesgos en la práctica clínica. - Importancia en el campo farmacológico. - Mecanismos de la coagulación sanguínea. Componentes principales. - Agentes hemostáticos. Clasificación. - Trastornos de la coagulación. - Desórdenes de la coagulación. - Importancia del conocimiento actual. - Antiagregantes plaquetarios. Anticoagulantes y su aplicación en Tecnología Médica. del mecanismo de la presión arterial y sus principales implicancias o alteraciones. - Evalúa la acción de determinados fármacos como reguladores de los trastornos de la presión arterial. - Demuestra el manejo del paciente hipertenso y su posible tratamiento. del mecanismo de la coagulación sanguínea. - Reconoce el mecanismo de la hemostasia y sus principales mecanismos. - Aplica los conocimientos de los principales fármacos hemostáticos. - Evalúa la farmacología de los anticoagulantes, antitrobóticos y su aplicación en el campo estomatológico. - Demuestra la acción de los agentes hemostáticos de más utilidad en Tecnología Médica. 4

5 8 - Explicar la importancia del mecanismo de la acción de los antihistamínicos. - Conocer los principales agentes mediadores de la inflamación. - Antagonistas receptores H1 - Antagonistas receptores H2 - Importancia en Tecnología MédicaExplicar la importancia del mecanismo de la acción de los antihistamínicos. - Conocer los principales agentes mediadores de la inflamación. - Antagonistas receptores H1 - Antagonistas receptores H2 Importancia en Tecnología Médica del mecanismo de acción de los antihistamínicos. - Evalúa la composición de los diferentes fármacos antihistamínicos. - Reconoce la farmacología básica e importancia de la histamina. de los receptores H1. de los receptores H2. Reconoce el estudio de estos fármacos en Tecnología Médica SEMANA: 9 EXAMEN PARCIAL UNIDAD III: CAPACIDAD: Relaciona la farmacología con el cuerpo humano, reconoce los fármacos adecuados en el uso del área radiológica, determina la dosis precisa para cada examen y conoce sobre las reacciones adversas de algunos fármacos. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas presenciale s Horas a distancia 5

6 Explicar la importancia de los anestésicos generales. - Describir los estadios de la anestesia general y su importante conocimiento. - Mecanismos de acción de los anestésicos generales. Propiedades. - Clasificación de los anestésicos generales. - Aplicación clínica actual. Efectos adversos. - Explicar la importancia de los anestésicos locales en la actualidad. - Describir los mecanismos de acción de los anestésicos locales. - Describe los tipos de anestésicos locales: esteres y amidas. - Describe la solución de Ringer. - Farmacocinética y farmacodinámica de los anestésicos locales. Aplicación clínica actual y su importancia del conocimiento para el profesional de Tecnología Médica - Explicar la importancia del dolor en la práctica clínica. - Describir los mecanismos de acción de los analgésicos. - Identifica la farmacocinética y la farmacodinamia de analgésicos opioides. - Farmacocinética y farmacodinámica de la morfina y sus receptores. Aplicación clínica actual. Efectos adversos. - muestra la importancia del mecanismo de acción de los anestésicos generales. - Evalúa la acción de los anestésicos inhalatorios y por vía endovenosa. - Reconoce las etapas de la anestesia general. Reconoce la farmacocinética y farmacodinamia de los anestésicos generales del mecanismo de acción de los anestésicos locales. - Reconoce la importancia del uso de agentes vasoconstrictores. - Evalúa la farmacocinética y farmacodinamia de los anestésicos locales. - Reconoce la importancia de las amidas frente los esteres. - Demuestra los tipos de técnicas de la anestesia local. Evalúa la importancia de los anestésicos locales. del mecanismo del dolor en la práctica clínica. - Evalúa la acción de los analgésicos centrales. - Reconoce la clasificación de los analgésicos centrales: derivados opioides y de la morfina. - Reconoce la farmacocinética y farmacodinamia de los analgésicos centrales. Maneja los analgésicos de mayor uso en Tecnología Médica 6

7 13 - Identificar el fenómeno inflamatorio. - Explicar la importancia de los agentes antiinflamatorios. - Describir los mecanismos de acción de los antiinflamatorios. - Explicar los tipos de antiinflamatorios: esteroideos y no esteroideos. - Farmacocinética y farmacodinámica de los antiinflamatorios. Aplicación clínica actual y su importancia del conocimiento para profesional de Tecnología Médica - Reconoce el mecanismo de la inflamación y sus principales causas. - Reconoce la importancia del uso de agentes antiinflamatorios. - Evalúa la farmacocinética y farmacodinamia de los antiinflamatorios. - Reconoce la importancia de los AINES frente a los cortocosteroides. Demuestra los tipos de AINES, de mayor uso en la práctica clínica. UNIDAD IV: CAPACIDAD: Relaciona la farmacología con el cuerpo humano, reconoce los fármacos adecuados en el uso del área radiológica, determina la dosis precisa para cada examen y conoce sobre las reacciones adversas de algunos fármacos. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas presenciales Horas a distancia 7

8 Explicar el uso actual de los corticoides en actualidad. - Describir el mecanismo de acción de los corticosteroides. - Identifica la farmacocinética y la farmacodinamia de los corticosteroides. - Clasificación de los corticoides. - Farmacocinética y farmacodinámica de la corticosteroides. - Aplicación clínica actual. Efectos adversos. - Explica los principales agentes antimicóticos. Farmacocinética y farmacodinamia de los antimicóticos. Importancia. Aplicación clínica e importancia en Tecnología Médica - Identificar el proceso infeccioso y sus principales causas. - Explicar la farmacocinética y la farmacodinamia de los antibióticos. Antibióticos bactericidas y bacteriostáticos. - Explicar la clasificación de los principales grupos de antibióticos: penicilinas, cefalosporinas, macrólidosa, metronidazol, Quinolonas, tetraciclinas, etc. Importancia y su aplicación clínica actual en el contexto de la Tecnología Médica y demás carreras de salud de la acción. - Evalúa la farmacocinética y farmacodinamia de los corticosteroides. - Reconoce la clasificación de los corticosteroides. - Maneja los corticosteriodes de uso en estomatología. - Evalúa los principales mecanismos de acción de los principales grupos de agentes antimicóticos. Reconoce lo importante de su conocimiento en la profesión. - Reconoce el mecanismo de la infección y sus probables causas. - Evalúa la importancia del uso de antibiótico y el sitio de acción de los antibióticos en las bacterias. de la clasificación de los antibióticos y sus mecanismos de acción. - Reconoce la trascendencia del conocimiento y aplicación de los antibióticos en las bacterias. de la clasificación de los antibióticos y sus mecanismos de acción. Reconoce la trascendencia del conocimiento y aplicación de los antibióticos en la práctica clínica. 8

9 16 - Explicar las infecciones más frecuentes en la práctica clínica. - Describir el mecanismo de acción de los antibióticos en infecciones. - Identifica la farmacocinética y la farmacodinamia de los principales antibióticos para ser aplicados en infecciones. - Identifica la importancia actual del manejo de los antibióticos en la práctica clínica. Describe los principales efectos adversos y contra indicaciones del conocimiento de las infecciones más comunes. - Reconoce el manejo adecuado de la antibioticoterapia en Tecnología Médica. Reconoce el grupo de antibióticos de primera elección en el manejo de infecciones. SEMANA 17: EXAMEN FINAL 9

10 I. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La metodología estará basada en métodos activos y de resolución de problemas, actividades en equipos con participación significativa de los estudiantes y planteamiento de trabajos de investigación monográfica y de campo. CLASES TEÓRICAS: Exposiciones teóricas dialogadas, utilizando el apoyo de un sistema multimedia, las clases deben ser consideradas como una guía para una lectura posterior del tema, ampliando los conocimientos por parte del alumno. Las clases se dictarán de acuerdo al calendario y horario establecido. Se llevarán a cabo en las aulas de la Universidad Alas Peruanas, Campus de Pueblo Libre. PRÁCTICAS DE HOSPITALARIOS: Se llevarán a cabo servicios de rayos x en los hospitales, donde se formarán grupos de alumnos, y se tomarán en cuenta las siguientes disposiciones: Sólo podrán ingresar los alumnos con uniforme completo de color azul acero Está prohibido consumo de alimentos en el laboratorio de prácticas. Asimismo el uso de celulares en el interior de los hospitales. TRABAJOS MONOGRÁFICOS Y EXPOSICIONES: Estará a cargo de los alumnos en grupo o individuales. La monografía consiste en realizar revisiones bibliográficas, búsquedas en Internet, hemeroteca, biblioteca de artículos científicos, revisiones de texto actualizados sobre el tema correspondiente. Los seminarios permitirán que los alumnos busquen, analicen, comparen y sinteticen información obtenida de fuente primaria de los conocimientos. La exposición será de 25 minutos/tema, presentándose en lo posible esquemas, gráficos, dibujos o tablas, utilizándose los recursos multimedia, al término de la exposición habrá una discusión del tema. Se presentarán trabajo monográfico y CD con el contenido de la presentación en Microsoft Word y Microsoft PowerPoint, las que se entregarán en fechas programadas con anticipación y no serán postergadas, si la exposición es grupal podrán realizarlo todos los alumnos o los elegidos por sorteo. GUIA DE PRÁCTICA: precisa actividades que se realizar en el laboratorio que complementan las clases y forman parte del material conceptual. II. EQUIPOS Y MATERIALES Aula para teoría Aula para prácticas DVD Proyector multimedia Fotocopias de artículos científicos Videos científicos Trabajos iconográficos Manual de prácticas Insertos de pruebas de laboratorio Maquetas, simuladores y juegos de mesa adaptados a los temas. Papel semilogarítmico y milimetrado 10

11 Pizarra, mota y plumones III. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Se evaluará a los alumnos considerando la naturaleza de los contenidos de acuerdo a las normas y disposiciones vigentes propuestas por la Universidad Alas Peruanas, siendo ésta evaluación diagnóstica, formativa, sumativa, permanente e integral. Se evaluará a los alumnos considerando los contenidos conceptuales desarrollados a lo largo del curso. Se realizarán evaluaciones del desempeño procedimental del estudiante en el laboratorio así como la realización de los instructivos según la guía establecida. Se tendrá también en consideración para la evaluación las actitudes del alumno propicias para convertirse en un profesional idóneo: capacidad de observación, razonamiento, espíritu crítico, responsabilidad, iniciativa, colaboración, asistencia y puntualidad. LA PONDERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL CURSO SERÁ LA SIGUIENTE: ASISTENCIAS: La asistencia a las clases teóricas, prácticas y seminarios es OBLIGATORIA, pasándose lista en ambas clases. Tres tardanzas constituyen una inasistencia. Se dará 15 minutos de tolerancia. La inasistencia injustificada o justificada al 30% o más de las actividades académicas programadas teorías y prácticas por separado (para este efecto se contabiliza por separado la asistencia a las clases teóricas y a las clases prácticas, debiendo cumplirse con el 70% de asistencia a cada una de ellas), inhabilita al estudiante a dar exámenes y OBLIGA A REPETIR EL CURSO, independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones rendidas. EXÁMENES: La evaluación de los conocimientos teóricos será mediante pruebas escritas: exámenes parcial y final, pasos cortos y examen sustitutorio. La prueba escrita consistirá en una prueba de 10 a 20 preguntas con respuesta de selección múltiple, términos apareados, completar oraciones, jerarquización, ensayo, mapa conceptual, etc. La calificación es de 00 a 20, excepto en el examen sustitutorio, en el cual la nota máxima no excederá de 14. La evaluación de los conocimientos teóricos se llevarán a cabo en las fechas programadas en el presente silabo. Los pasos cortos serán tomados en los 30 minutos de iniciada la clase práctica con posterior discusión de los temas y participación calificada de los alumnos del auditorio. De los dos exámenes teóricos (parcial y final) programados, sólo se podrá sustituir uno (1) de ellos. Es aprobatorio una nota = 11 (once). Las notas del examen Parcial SERÁN DE CARÁCTER CANCELATORIO. Los exámenes prácticos se llevarán a cabo en las fechas programadas en el presente silabo y no tendrán exámenes sustitutorios. 11

12 El examen sustitutorio se rendirá dentro de los 03 días útiles de haber sido publicada el total de calificaciones del curso. Sólo tendrán derecho a sustitutorio los alumnos que hayan aprobado las evaluaciones prácticas. Los alumnos que no se hayan presentado a las evaluaciones (NSP) se les asignará la nota de CERO (0).Los alumnos que no puedan dar un examen en la fecha establecida podrán recuperar dichas evaluaciones, bajo previa solicitud por escrito justificando los motivos de su inasistencia al coordinador del curso de la inasistencia dentro de las 48 horas posteriores al examen, si no cumplen con este requisito no tendrán derecho a dar el examen de rezagado. NOTA: Las pruebas y la asistencia se aplicarán de acuerdo al Reglamento de Evaluación de los estudiantes normada por la Universidad. EXPOSICIONES: Se tomará en cuenta el grado de investigación la participación activa y los aportes que den al curso. Antes de la presentación entregarán el trabajo monográfico y CD con el contenido de la presentación en Microsoft Word y Microsoft PowerPoint Las presentaciones en Microsoft PowerPoint no deberán exceder de 25 diapositivas y como máximo 10 líneas de contenido expresando en ella las ideas principales, no se admitirán lecturas totales de la presentación salvo que sean cuadros/escaneos de aportaciones de un determinado autor. El trabajo monográfico deberá seguir los parámetros de un trabajo de investigación, que se tomará en cuenta para la evaluación. Se evaluará: exposición del ponente(s) y participación en el debate de todos los alumnos haciendo uso de rúbricas. La calificación comprende dos (2) notas, monográfico grupal y de exposición individual y son es de 00 a 20. También se calificará la participación en el debate de todos los alumnos. DESEMPEÑO EN EL HOSPITAL: Se tomará en cuenta el cumplimiento con las Normas de Bioseguridad y radioproteccion, participación, la constancia y perseverancia que el alumno demuestre en el transcurso de la práctica y si el reporte obtenido es lo más cercano al valor esperado, que demostrará el perfil actitudinal del alumno. La evaluación procedimental o de desempeño se realizará con listas de cotejo. 12

13 LA NOTA FINAL DEL CURSO ESTARÁ EN FUNCIÓN A LA SIGUIENTE FÓRMULA: PF: EP (30%) +EF (30%) +TA (40%) 100 Dónde: EP: Examen Parcial EF: Examen Final TA: Trabajos Académicos El promedio de trabajos académicos contempla: intervenciones orales en clase, prácticas calificadas, controles de lecturas o separatas recomendadas por el docente, trabajos individuales y/o grupales. De igual manera, se considerará la evaluación valorativa, es decir aquella que mide las actitudes positivas, reflexivas y otros como asistencia, puntualidad, responsabilidad etc. IV. FUENTES DE INFORMACIÓN. - Bibliográficas 1. Katzung BG, Masters S, Trevors A. (2013) Farmacología Básica y Clínica, 12a ed. McGraw Hill Interamericana. 2. Goodman & Gilman (2012).Las bases farmacológicas de la terapéutica / editores Laurence L. Brunton, Bruce Chabner, Bjorn Colman; traducción Alma Rosa Higuera Murillo... [et al.]. - 12a ed. 3. Velazquez L. (2013). Farmacología Básica y Clínica. 19a. Ed. Médica Panamericana, Madrid. 2. Medimecum (2013). Guía de Terapia Farmacológica, 18a ed. Editorial Adis International. 5. Page Cl, Curtis M. (2001). Farmacología Integrada. 1ra. Ed. Harcourt. Madrid España. 6. Palomino de la Gala R. (2012). Prescripción razonada de fármacos sobre bases fisiopatológicas. Ed. CONCYTEC, Lima Perú. 7. Oscanoa T, Castañeda B. (2012). Calidad de la Prescripción Farmacológica en Geriatría. 2da edición. Ed. CONCYTEC, Lima Perú. 13

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