Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias

Transcripción

1 Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias Alumna: Mª Jesús Muñoz Molina Mail: Facebook: TRABAJO MONOGRÁFICO. Había una vez un Señor cerebro, que estaba lleno de ideas, emociones, sensaciones, pensamientos, dolores, inseguridades, inquietudes, informaciones que entraban por sus sentidos y viajaban por unas carreteras, muchas carreteras y caminos que conectaban unos con otros, llamadas nervios. Todo lo que entraba, era procesado, maquinado, tratado, ejecutado, direccionado, para decir al cuerpo lo que tenía que hacer, realizar, responder... Tenía días buenos, malos o regulares. Pero casi siempre el cuerpo estaba en alerta, porque había cositas a tener en cuenta que no siempre, Señor cerebro hacía caso (alimentación, deporte, descanso, emociones, sensaciones, pensamientos, actitudes, respuestas ) un sinfín. Un día el Señor cerebro, empezó a darse cuenta, que había que intentar hacer algo para estar mejor, más satisfecho, más a gusto, más contento, más tranquilo, sereno... Así que decidió empezar a realizar pequeños cambios en su día a día. Si se alimentaba bien, se encontraba mejor, más fuerte, con mejor color, sensación, ánimo... si descansaba bien tenía mejor humor, estaba más contento, despejado, alegre, contento 1

2 si hacía deporte estaba llenito de energía y podía con todo, si controlaba las emociones y valoraba estar triste o contento se sentía mejor consigo mismo y con los demás, decidía si pensar mucho las cosas o dar importancia a las necesarias y en algunas ocasiones, no todas Al final con cuidado y esmero, el Señor cerebro empezaba a cambiar, sentir, interpretar, afrontar, recordar, funcionar divinamente, se sentía mejor con más fuerza, atención, memoria, emoción, disposición, amoroso, tranquilo, relajado, disfrutaba más todo, lo veía con otros ojos., 2

3 Información MAPA MENTAL SARA- tálamo- amígdala hipocampo - núcleo accumbens. Sentidos Hemisferios (lóbulos) ATENCIÓN Y MEMORIA Neuroplasticidad Red hebbiana Neuronas (dendritas-axones) Sinapsis Sistema emocional SNC- simpático- parasimpático Neurotransmisores: - DOPAMINA (adicción) - NORADRENALINA (susto: energía y pasar a la acción). - SEROTONINA (bienestar). - ACETILCOLINA (estimulación neuromuscular). - GABA (ansiedad) - GLUTAMATO (común en el SN). - ENDORFINA (analgésico) - OXITOCINA (patrones sexuales) 3

4 Vamos a jugar, aprendiendo conceptos relacionados con el cerebro. Presta atención al sentido de la información y rápido sabrás que es cada definición. HEMISFERIO DERECHO SINAPSIS ENCÉFALO NEURONA NE CEREBELO RVI OS SISTEMA SIMPÁTICO Y PARASIMPÁTICO MÉ DU LA HEMISFERIO IZQUIERDO NEUROPLASTICIDAD 4

5 El Sistema emocional o también llamado Sistema límbico, hace que los estímulos entren al cerebro a través de los sentidos, pasando por diferentes filtros. Intenta identificar que palabra va en cada pergamino. - NUCLEO ACCUMBENS.- S.A.R.A.- HIPOTÁLAMO.- TALAMO.- AMIGDALA. Sistema de atención reticular. Recibe la información de las terminaciones nerviosas sensoriales. Determina el estado de alerta y vigilancia en el resto del cerebro Memoria emocional, con respuesta de ataque o huida Grupo de neuronas del encéfalo, cerca del bulbo olfatorio (recompensa, risa, placer, adicción ) Integra las señales nuevas. Los estímulos pasan por él y la información es evaluada a favor o en contra. Mantiene la homeostasis del organismo ( temperatura corporal, ritmo ). Si el estímulo es peligroso, hace los cambios necesarios para enfrentarse al él. 5

6 Según la situación, acción o suceso que se produzca, tienes que detectar que tipo de neurotransmisor es el que actúa, recuerda que los neurotransmisores Mira el mapa mental principal. Fumar un cigarro Pasear por el monte Dar de mamar, enamorarse Realizar un examen de oposición Me encanta comer chocolate y comida picante DOPAMINA ENDORFINA NORADRENALINA. Dar de mamar, enamorarse ACETILCOLINA SEROTONINA GABA TOMAR UNA YEMA DE HUEVO Comer alimentos elaborados GLUTAMATO OXITOCINA Ladrarte un perro 6