Seminario de posgrado: Condiciones estructurales para la paz y la Sociedad de la Información: Factores incidentes en la inclusión digital

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María Mercedes Zúñiga Silva
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Gabriel Pérez Salazar F a c u l t a d d e

1 Seminario de posgrado: Condiciones estructurales para la paz y la Sociedad de la Información: Factores incidentes en la inclusión digital Dr. Gabriel Pérez Salazar F a c u l t a d d e Ciencias de la C o m u n i c a c i ó n U n i v e r s i d a d A u t ó n oma d e C o a h u i l a

2 Presentación Doctor en Ciencias Políticas y Sociales, con orientación en Comunicación (UNAM, 2009) Maestro en Comunicación (UNAM, 2004) Profesor en: UNAM, UACM, UAdeC Línea general de investigación: Comunicación e innovaciones tecnológicas Datos de contacto:

3 Temas a desarrollar a) Noción general de paz y su relación con una selección de indicadores de desarrollo humano b) La Sociedad de la Información como propuesta de desarrollo c) Brecha digital d) Inclusión digital a. Acceso a las TIC: Condicionantes socioestructurales (dimensión material) b. Competencias en el uso y la apropiación de las TIC (dimensión cognitiva)

4 Noción de paz Qué es la paz? Qué implicaciones estructurales tiene?

5 Noción de paz: Interpretando a Galtung desde las TIC Paz Equidad Oportunidades y recursos similares Paz negativa Paz positiva Libertad Pluralismo Acción, expresión, identidad Respeto a la diversidad Cooperación Estabilidad Necesidades básicas Desarrollo Justicia Interacción interdependencia Planeación a futuro Alimentación, vivienda, información Crecimiento económico, personal Respeto derechos humanos Inclusión digital

6 Sociedad de la Información Qué es la Sociedad de la Información? Qué antecedentes tiene? Qué posturas hay al respecto?

7 Sociedad de la Información S. XVII: Enlightement Antecedentes Dimensión simbólica 1960: Technology gap Posner (1961), Gomulka (1971) Consenso de Washington Sociedad de la Información Posturas integradas Negroponte (1995), Gore (1995) Sociedad Postindustrial de Mumford (1967) y Bell (1976); Era del Conocimiento (Machlup, 1962); Sociedad Superindustrial (Toffler, 1993) Capital informacional Sociedad Red Castells (1995) Porat (1977), Hamelink (2000) Posturas críticas Tremblay (1998), Matteralrt (2002), Miège, (2002), Crovi (2002), Becerra y Mastrini (2004), Bolaño (2003) Organismos financieros internacionales / Mercados Políticas públicas Equipamiento / virtualización administrativa Transformaciones socio-productivas Brecha digital Tecnodeterminismo Warshauer (2000)

8 Brecha digital Cuáles son las dimensiones conceptuales relacionadas con la brecha digital?

9 Brecha e inclusión digital Apertura de Internet: 1995 Brecha digital Inclusión digital Mediciones cuantitativas Falling through the Net: 1995 Aproximaciones críticas Políticas públicas superficiales Dimensión material (acceso) Dimensión cognitiva (uso) Schiller (1996), Ford (2002), Servon (2002), Warschauer (2003) Desigualdades estructurales Disponibilidad Competencias digitales Paz positiva

10 Inclusión digital: Condiciones socioestructurales Cuáles son algunos de los principales factores socioestructurales que influyen en la brecha digital? Cuáles son algunos de los más frecuentemente utilizados medios de acceso a Internet?

11 Inclusión digital: Condiciones socioestructurales Inclusión digital Contexto material (accesibilidad) Contexto sociocultural Dispositivos Internet Modalidad de acceso Inclusión Tolerancia Energía eléctrica Limitaciones inherentes Libertad Aproximaciones cuantitativas Aproximaciones cualitativas

12 Inclusión digital: Condiciones cognitivas Cuáles son las dimensiones que implica el análisis de las competencias tecnológicas?

13 Redes cognitivas Inclusión digital: Condiciones cognitivas Competencias Skinner (1965), Chomsky (1970) Competencias tecnológicas Comunicativas Destrezas Elementos Socialización Solución de problemas con autonomía Información Conocimiento Contenidos Cultura digital Trámites Gestión / Administración Relacionales Materiales Familia Pares Instructores formales

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