Profesor: Julio Cesar Soto Paramo Materia: Español Grado: 2. Grupo: B Proyecto

Transcripción

1 Profesor: Julio Cesar Soto Paramo Materia: Español Grado: 2. Grupo: B Proyecto Proyecto: Variantes de un cuento Modificar el contenido de una historia, a partir de la versión original. Para realizar la variante de su historia los alumnos formaran equipos y seleccionar un cuento identificando los datos bibliográficos. realizar un mapa mental donde debe analizar las partes que lo constituyen: planteamiento, desarrollo y desenlace. Planificación de reestructuración: elegirán los recursos literarios, acciones, tipos de diálogos, los posibles cambios señalando los posibles efectos en el lector, que serán registrados en un cronograma de actividades. Redacción del borrador y versión final. Hacer el compendio de historias del grupo. El producto final debe entregarse el día 30 de noviembre de 2017 Proyecto: Diversidad hispanohablante Identificar las distintas expresiones así como los diferentes significados que estas pueden llegar a tener dependiendo de su espacio geográfico o contexto social. Para adquirir el conocimiento del proyecto antes mencionado el alumno debe investigar sobre las variantes léxicas y culturales de los pueblos hispanohablantes. El alumno debe elegir una herramienta didáctica que mejor se adapte a su habilidad de análisis (mapa mental, mapa conceptual, cuadro sinóptico) para registrar los puntos importantes sobre lo que son: Arcaísmos, indigenismos y extranjerismos. Por equipos deben seleccionar un país hispanohablante del cual deben examinar y catalogar las diferentes expresiones y palabras típicas de la región, registrando los significados. Cada equipo debe exponer la información del país seleccionado. Como producto final el alumno realizara un cuadro comparativo para concluir el día 30 de 1

2 noviembre de Planeación para la semana: del 6 al 10 de noviembre 2017 Lunes Trabajo colaborativo Martes Estilos de secuencias y Técnicas de redacción maneras de narración (uso de la coma, el Miércoles Estilos de secuencias y punto, guiones, maneras de narración. paréntesis, comillas), que Jueves Detalles finales del el alumno debe utilizar borrador. para darle sentido al Viernes Lectura de borrador. momento de leer el cuento. Realizar las correcciones necesarias. Cuaderno (todos los días) Libro de español (todos los días) Diccionario RAE (todos los días) El producto final se entregara el día 30 de noviembre de 2017 La hora de taller de lectura y redacción tendrá la función de generar ideas que el alumno podrá aplicar en la redacción de su historia. Los productos que no sean entregados le restaran calificación al cuaderno. El uso de diccionario es para registro enriquecimiento de vocabulario Teacher: *Francisco Clara García* Subject: English Grade: 2nd Group: Advanced Project *Oral presentation about plans for the weekend using two cartels. Date: December 1st Team Group activity. Goal: Writing and speaking skills practice through a presentation about future plans. 2

3 Weekly plan : from _November 13th to November 17th 2017 Day Topics Didactic strategies Observation notes Monday Conjugation of irregular Verbs check up to remember verbs. Workbook page previous knowledge Talk about the Project. Tuesday Practice I: Narrative tenses. Wednesday Practice II: Descriptive verbs. Thursday Introduce new vocabulary: Time periods to talk about past. Friday Materials Festival Worksheets, student s book and workbook. Inductive method of topics through a lecture. Controlled practice Practice of topics through written exercises. Verify if ss need extra practice activities to reinforce new knowledge. Verify SS do the written activities on books. PROFESOR: Annabel García Malagón Materia: Ingles intermedio Grado: 2 Grupo: B Proyecto Dialogo escrito y hablado en presente perfecto. Planeación para la semana: del 13 de Noviembre al 16 de Noviembre de 2017 Lunes Present perfect. Realizarán un cuadro comparativo Martes Present perfect with de los diferentes tiempos vistos en since. esta unidad, se utilizarán las reglas Los ejercicios a realizar en el salón de Miércoles Present perfect with gramaticales correctas para clases deberán estar completos y since, for. comprender el tema. Se lleva a correctamente contestados y/o Jueves Present perfect with cabo un pequeño dialogo en realizados con fecha y magen para 3

4 since, for and a, an, the or no article. Viernes Present perfect with since, for and a, an, the or no article. donde utilicen el presente perfecto. Pondrán en práctica el vocabulario visto en clases cada dia tendrán que decir al grupo una actividad en presente perfecto. Libro workbook student s book, cuaderno diccionario poder tener el registro del dia. Profesor: *Baltazar Velázquez Moreno* Materia: Matemáticas Grado: Segundo Grupo: A y B Proyecto Maqueta individual con acotaciones del área y volumen (incluyendo un ejercicio con solución) de: esfera, cono, cilindro, cubo, prisma y pirámide. Fecha de entrega: 4 de diciembre. Planeación para la semana: del 13 al 17 de noviembre de 2017 Lunes Ecuaciones lineales. Explicación y ejemplos de cada uno de los temas. Resolución de dudas. Realizar ejercicios. Martes Ecuaciones lineales enteras. Miércoles Ecuaciones lineales con paréntesis. Jueves Ecuaciones lineales fraccionarias. Viernes Repaso general. *N/A* Entrega de proyecto en tiempo y forma corresponde al 30% de la calificación. 4

5 Profesor: ACENATMONDRAGON REYES Materia: FÍSICA Grado: SEGUNDO Grupo: A Y B Proyecto El proyecto de este bimestre será de manera individual de acuerdo al siguiente cronograma: 19 de octubre Portada e índice. 26 de octubre Introducción y antecedentes. 2 de noviembre Desarrollo I. 9 de noviembre Desarrollo II. 16 de noviembre Discusión, conclusión y Referencias. Se entrega en un folder de plástico con nombre y grado del alumno, de lo contrario no se aceptará y no contará con la calificación correspondiente. No se aceptan trabajos fuera del tiempo, salvo aquellos que tengan justificante médico. Planeación para la semana: del _13_ al _17_ de noviembre_2017 Lunes Albert Einstein y la Valora la importancia de la relatividad Leyes de Newton en la explicación de causa y movimiento de los objetos. Concepto de mecánica. Martes Albert Einstein y la relatividad. Miércoles La energía y el movimiento. Jueves La energía y el movimiento. Viernes La energía y el movimieto Recuerden revisar cada semana cuadros de registro y firmarlos para estar al pendiente de la evaluación continua y si requieren cita favor de hacerlo saber vía telefónica o en la sección de recados que se encuentra después de la portada del segundo bloque. A partir de este bimestre el pase de lista se realiza con libro y cuaderno de lo contrario el alumno tendrá inasistencia. Laboratorio 2 B lunes. Material individual: bata con nombre bordado y bitácora de laboratorio. Material de laboratorio por equipos: refresco de 2 litros marca coca-cola, refresco de 1 l marca peñafiel, regla de 2 metro elaborada en papel bond, marcador, 3 paquetes de mentos. 5

6 PROFESOR.- ADRIAN GARCIA TOLEDO Materia: ED. FISICA Grado: 2 Grupo: B Proyecto TABLAS RITMICAS.- PARTICIPARA TODO EL GRUPO. FECHA DE ENTREGA 17 DE NOVIEMBRE Planeación para la semana: del _13 al 17 de noviembre 2017 Lunes Ensayo tablas rítmicas Martes Conocer mi cuerpo y lograr Evaluación continua, mejor desempeño. con Miércoles dinámicas grupales. Jueves Ensayo tablas rítmicas Viernes Profesor: Lucero Cuevas Suárez. Materia: Informática/computación Grado: 2 Grupo: B Planeación para la semana: del 13 al 17 Noviembre de 2017 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Práctica gráfico Comandos rápidos *Recuerda repasar apuntes y herramientas en casa. *Apunte en el cuaderno. Recuerda que si no traes tu cuaderno, no hay firma de revisión. *Evaluación continua para la práctica. Recuerda que si no realizas la práctica no hay firma registrada ni calificación del día. 6

7 Profesor: José Manuel Agustín Becerril Materia: Formación Cívica y Ética Grado: Segundo Grupo: B Planeación para la semana: del 13 al 17 de noviembre del 2017 Lunes Relaciones sentimentales Traer una imágenes de vínculos Registro de participaciones. en la adolescencia: afectivos y pegarlas en el noviazgo, vínculos cuaderno: afectivos, amor, atracción Amor sexual, disfrute, afinidad, Amistad respeto y compromiso Noviazgo Martes Diferentes significados de la pareja en distintas etapas de la vida de los seres humanos. Miércoles Reconocimiento y prevención de la violencia al interior de las relaciones de noviazgo y la pareja. Jueves Viernes Importancia de los componentes de la sexualidad en las relaciones humanas y en la 7

8 realización personal: reproducción, género, erotismo, y vinculación efectiva. Imágenes acerca de las relaciones afectivas para el martes 14 de noviembre. Profesor: MERIBETH A. AGUILAR GUERRERO Materia: Tutoría y valores Grado: 2 Grupo: B Proyecto COMUNICACIÓN Guion teatral. A lo largo del bimestre se explicarán los teman que comprenden el proceso de comunicación, así como la comunicación asertiva y se realizarán algunos juegos de roles ejemplificando cada uno de componentes con pequeñas obras de teatro. En la cuarta clase, entregaran el primer borrador de su guion considerando los aspectos que se especificaran con anticipación, para que en la octava clase entreguen un segundo borrador, los borradores se trabajarán en la clase, en cuaderno. Finalmente, la clase previa a la semana de guías entregarán el proyecto final un guion teatral en donde desarrollen uno de los comportamientos, considerando las observaciones realizadas en los borradores, este se realizará a mano con portada, tipo ficha de datos. Lo anterior de manera individual. Entrega de primer borrador de su guion de teatro, el día martes 14 de noviembre en cuaderno. Planeación para la semana: del 13 al 17 de noviembre 2017 Lunes Monitorear el trabajo de Cuadro clasificación de Martes Conducta no verbal clase a través de la comportamientos. Adicciones revisión de cuadernos. Ilustración de conducta no verbal Revisión de borradores Reforzar y buscar un Revisión de su primer borrador. ambiente de confianza Apunte valores Miércoles en casa como Inicio de la campaña valores en 8

9 Jueves parteaguas de la Viernes Valores en acción comunicación. Apoyo firmando recados y anotaciones. Materia: HISTORIA UNIVERSAL Proyecto acción. Lo anterior en cuaderno, con título de un color diferente al contenido, fecha y margen. Cuidando el trazo de su letra, así como el orden y limpieza de su trabajo. En caso de que el alumno no realice alguna actividad o la realice de manera incompleta llevará una anotación en cuaderno con pluma color azul (este color será con el cual se calificaran todas las actividades). El alumno deberá concluir la actividad en casa. Lo anterior repercutirá en su calificación. Se evaluará la participación activa del alumno en la campaña, así como el orden, disciplina y practica de valores en el desarrollo de la misma. A elección del alumno de acuerdo a lo que él desee realizar para la campaña valores en acción Grado: 2 PROFESOR: GUSTAVO E LA LUZ GÓMEZ Grupo: B Entrega para revisión de la galería de arte Planeación para la semana:12 del 13 al 17 de Noviembre 2017 Dí Temario Estrategias didácticas Notas 9

10 a Lu ne s Ma rte s Mi ér col es Ju ev es Vie rne s Ma teri ale s Las independencias americanas Lectura del libro de texto Lluvia de ideas Mapas mentales Participaciones de los alumnos sobre el tema. Desarrollo de los temas Las revoluciones de 1830 y 1848 para su galería y exposición El nuevo colonialismo en África y Asia Libreta Libro de texto Hojas blancas Marcadores Plumas Imágenes Llevar al salón de clase imágenes y\o recortes De los temas vistos en clase para seguir armando su galería como proyecto final. PROFESOR: GUSTAVO E LA LUZ GÓMEZ Materia: ORATORIA Grado: 2 Grupo: B Proyecto Participación por parte de los alumnos para integrar la pastorela 10

11 Planeación para la semana: 12 del 13 al 17 de Noviembre 2017 Lunes Lectura del Guión pastoril por parte de los alumnos. Interpretación y participación de los Martes Lectura de Guión de pastorela Miércoles Jueves Lectura de Guión de pastorela Viernes Carpeta Hojas blancas Marcadores Plumas Imágenes alumnos para consolidar personajes Los alumnos participaran para quedarse con un papel de la pastorela. 11