Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior Promotoras de Salud

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1 Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior Promotoras de Salud Mayo 2011 Boletín # 3 Avances en los procesos de fortalecimiento de las IES como promotoras de Salud en Colombia. La concreción, proyección y sostenibilidad de la apuesta a favor de la salud Universidades Promotoras de Salud, requiere diseñar estrategias que permitan formar un capital humano capaz de su auto cuidado y de promover la salud; estas estrategias deben formar parte del plan de las Instituciones Educativas de tal forma que se evidencie voluntad institucional que permita avanzar decidida e intencionadamente para favorecer, habilitar y empoderar a estudiantes, profesores y empleados para ser multiplicadores y agentes de un cambio cultural que posicione la salud como un derecho de todos y una realidad posible para cada uno. El gran desafío para el diseño, ejecución y evaluación de las estrategias de la Promoción de la Salud en el ámbito académico consiste en la aplicación apropiada, pertinente y creativa de marcos teóricos que faciliten el mejoramiento de la salud, el bienestar y la calidad de vida y las oportunidades para el aprendizaje y el desarrollo saludable de las poblaciones. El rol de las universidades en este aspecto es vital, especialmente desde el punto de vista de la formación, capacitación, investigación y evaluación (Ippolito-Shepherd, Presentación en el marco del IV Congreso Internacional Universidades Promotoras de Salud. Navarra España ) Retomando los criterios aportados por la OPS para la evaluación y certificación de las Universidades como Promotoras de Salud, en Colombia se inicia en abril de 2011 un proceso participativo para el diseño de un instrumento encaminado a orientar y motivar el proceso y a evaluar a los avances de las IES. El instrumento es elaborado por el equipo coordinador de REDCUPS y revisado por el Ministerio de la Protección Social y el Ministerio de Educación Nacional. Se plantea como importante programar con el apoyo de estas instancias, un evento periódico que visibilice los logros, los retos y motive el avance a nivel institucional, regional y nacional y la articulación de esfuerzos entre el estado (salud y educación) y las IES a favor de la promoción de la salud en Colombia. El instrumento desarrollado, pretende ser una guía que oriente el avance en los procesos de fortalecimiento de las IES como promotoras de salud en Colombia, plantea 5 categorías consideradas como importantes en los documentos conceptuales que sustentan esta estrategia: Carta de Ottawa (1986), Guía Universidades Saludables (2006), Promoción de la salud: experiencias exitosas en escuelas y Universidades (2010). En éste número: Avances en los procesos de fortalecimiento de las IES como promotoras de salud en Colombia 1 categorías que se evaluarán Publicación de experiencias en el portal REDCUPS Criterios para publicación de experiencias e investigaciones...3 Eventos Noticias

2 fortalecerse como Promotora de Salud), e indicadores, que permitirán monitorear avances y saber que se ha logrado lo que se esperaba lograr. Cada institución puede iniciar su proceso y autónomamente definir cómo avanzará y a qué ritmo lo hará, el instrumento será una orientación para avanzar y evaluar lo que se va logrando. El apoyo de los Ministerios, Protección Social y Educación permitirá incentivar el avance a nivel institucional, regional y nacional. Las categorías que se evaluarán son: Voluntad institucional Políticas institucionales en donde se fomenta la promoción de la salud. Modelo participativo Educación para la salud. Fortalecimiento de habilidades colectivas/comunitarias como motor de desarrollo local. Reorientación de los servicios de salud existentes en las IES. Los miembros de REDCUPS pueden participar en las reuniones virtuales del equipo coordinador conectándose vía Elluminate y participar en los procesos generales de consolidación de la red. plataforma.htm Publicación de experiencias en el portal REDCUPS Se invita a todas las instituciones de Educación Superior miembros de REDCUPS a publicar sus experiencias en el portal de REDCUPS. Tenemos en Este portal un escenario para visibilizar los proyectos e investigaciones que se adelantan en las IES a favor de la salud de los miembros de las comunidades educativas. Podemos publicar en los siguientes espacios: Eje transversalización de la formación en Promoción de la salud: Experiencias que concreten oportunidades a todos los miembros de la Comunidad Educativa para acceder a alternativas de educación para la salud en forma integral y entrenamiento en Habilidades para la vida. transversalizacion.htm Eje investigación en Promoción de la salud: Investigaciones adelantadas en las IES que aporten conocimientos y cualificar estrategias en promoción de la salud. investigacion.htm Eje participación de estudiantes: experiencias que aportan al fortalecimiento de la IES como promotora de salud diseñadas, implementadas y evaluadas con la participación de estudiantes. javeriana.edu.co/redcups/ estudiantes.htm Temas compartidos: Con estos enlaces se pretende aportar al fortalecimiento de la capacidad para posicionar, dinamizar y fortalecer el abordaje y las intervenciones en las IES en temas transversales identificados como comunes e importantes, a la fecha se han abierto enlaces para Alimentación saludable, Actividad física y espacios libres de humo de cigarrillo. Progresivamente se incluirán otros temas considerados como importantes y en los que el acceso a información ayuda al fortalecimiento de la capacidad para intervenir. Publicamos en estos enlaces, experiencias, investigaciones y documentos 2

3 Para publicar es importante tener en cuenta la Guía de la OPS para la socialización de experiencias, publicada en la biblioteca virtual. biblioteca.htm Si tenemos documentos conceptuales sobre promoción de la salud en las universidades, formulación o evaluación de proyectos encaminados a promover la salud en instituciones educativas podemos publicarlos en la biblioteca virtual REDCUPS. Criterios para publicación de experiencias e investigaciones: Enviar las experiencias a la coordinación general de REDCUPS en el formato solicitado, desde esta instancia se direccionarán a los coordinadores de eje, si el tema se relaciona con los ejes de trabajo. Una vez se suba la información al portal se informará a los autores y se enviará el enlace correspondiente. Noticias y Eventos La Secretaría Distrital de Salud y la Liga Colombiana Contra el Cáncer le invitan al: III Foro Internacional Ciudades 100% libres de humo de tabaco Bogotá D.C., mayo 26 y 27 de 2011 Hotel Tequendama Salón Monserrate piso 17 Objetivos: Fortalecer la normatividad vigente en Colombia sobre espacios ciento por ciento libres de humo de tabaco. Compartir la experiencia internacional sobre el cumplimiento de la normatividad relacionada con espacios 100% libres de humo de tabaco. Difundir información técnica de la vigilancia epidemiológica y ambiental del impacto del consumo de tabaco en Bogotá. Comprometer a la sociedad sobre la importancia del control del tabaco en diferentes instituciones. ligacol@telemex.net.co Discutir un modelo de vigilancia epidemiológica para el control del tabaco en Bogotá, que sirva de punto de partida para otras ciudades a nivel nacional y latinoamericano. Mayores Informes - Liga Colombiana contra el Cáncer - Teléfonos: Ext Celulares: forotabaco@colombiaeventos.com; 3

4 Diplomado Competencias en Promoción de la Salud Como una excelente oportunidad de fortalecer en las IES capacidad para promover la salud, la Universidad de Antioquia ofrece el Diplomado: Competencias en Promoción de la Salud. Duración: 4 meses. Fechas Inicio: 11 de julio Finalización: 15 de Noviembre del 2011 Inscripciones y pago: reune.udea.edu.co Objetivo general: El Diplomado pretende contribuir a la formación integral de los profesionales en Ciencias de la Salud y carreras afines, mediante el estudio de la Promoción de la Salud y el fortalecimiento de las capacidades básicas para que realice, lidere y evalúe actividades encaminadas a la promoción, en las áreas operativas, administrativas, investigativas, de docencia o de extensión propias de su área de desempeño. En el evento Exercise is Medicine en América Latina. Colaboración Multisectorial en Salud Pública: Una respuesta sostenible a las enfermedades crónicas a través de la actividad física ; Ma. Constanza Granados coordinadora general de REDCUPS presentó en representación de la RED la ponencia : Fortalecer a las Universidades como escenarios promotores de salud - Retos importantes para lograr hacer esta apuesta realidad en Colombia. En la que resalta como retos a nivel de actividad física en las IES : Movernos del énfasis en lo competitivo hacia el estimulo de lo recreativo. Diseñar estrategias que favorezcan acondicionamiento físico aportando a la disminución del sedentarismo en todos los estamentos: estudiantes, profesores y empleados. Diseñar estrategias que concreten posibilidades de transversalización formación en actividad física: alternativas que conlleven incorporación actividad física en la vida cotidiana de los miembros de las comunidades educativas. Trabajar y socializar experiencias que desarrollen el tema pedagógico para reforzar la actividad física en los miembros de las comunidades educativas. Realizar en las IES, mediciones de línea de base actividad física por estamentos que permitan hacer seguimiento a avances. 4 Emplear instrumentos comunes que favorezcan seguimiento y comparabilidad. Diseñar estrategias encaminadas a fortalecer la prevención de accidentes deportivos o relacionados con realización de actividad física. Investigación en actividad física que aporte a la cualificación de estrategias costo efectivas para reforzar promoción actividad física en comunidades educativas y desde ellas en los contextos. Formular indicadores comunes actividad física en IES que sea importante reportar en el SNIES. (Sistema Nacional de Información de la Educación Superior ) Aportar a la construcción colectiva conocimiento sobre promoción de la actividad física y publicar Documentos conceptuales, experiencias promoción actividad física,

5 Reunión REDCUPS con el Viceministro de Educación superior, Dr. Javier Botero Abril 18 de 2011 En reunión a la que asisten: Javier Botero. Viceministro de Educación Nacional. Ángela Ramírez. Secretaria Sala Ciencias de la salud. Gloria Pinzón. Universidad Nacional de Colombia. Coordinadora eje de transversalización de la PS en los currículos en REDCUPS. Ma. Constanza Granados. Universidad Javeriana. Coordinadora General REDCUPS Se plantea como importante: Revisar desde el equipo coordinador de REDCUPS y con la participación de los miembros de la RED, la ley 30 en lo concerniente a Bienestar universitario. Aportar elementos de análisis para enriquecer la propuesta de reforma y ampliar en ella el concepto de bienestar desde la experiencia de REDCUPS. A medida que se avance en las reflexiones y cuando se tenga una propuesta concreta, para este tema seguiremos trabajando directamente con el Dr. Botero. Revisar el tema del registro calificado de las IES y forma como estas aportan a los criterios de evaluación. Revisión y ajuste del instrumento que se empleará en Colombia para evaluación de las IES como promotoras de Salud. Aportar al Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES), definiendo cómo se puede alimentar el sistema y aportar información sobre condiciones de salud integral en las IES, recuperando información sobre indicadores importantes para hacer un seguimiento y como base para diseño general de estrategias El Dr. Botero deja abierto un canal de comunicación entre su Despacho y la Coordinación de REDCUPS y valora la importancia del proceso y de articular esfuerzos con el Ministerio de la Protección Social en apoyo a los objetivos planteados. REDCUPS EN LA GRAN SESIÓN DE SALUD UNIVERSIDAD LIBRE- SECCIONAL CALI En marzo del 2007, el área de Ciencias Sociales, Comunitarias y humanísticas, del programa de Medicina, facultad de salud de la Universidad Libre de Cali dio apertura a un espacio académico denominado GRAN SESION, la cual tiene como objetivos el responder a nivel pedagógico ( relacionados con la formación de los estudiantes en los saberes del área en correspondencia con los objetivos misionales ) cognitivos ( profundización en núcleos temáticos pertinentes a la educación continua de los docentes y estudiantes) gnoseológicos ( para construir conocimiento y diseñar rutas epistémicos innovadoras ) curriculares ( definición de estrategias pedagógicas y didácticas en relación a los problemas y núcleos temáticos de interés para la integración vertical y transversal del área, la facultad y en los ciclos curriculares de pre y posgrado ). El pasado mes de Abril contó con la presencia de la doctora Maria Constanza Granados Mendoza, coordinadora nacional de Redcups y del Programa Universidad saludable de la Pontificia Universidad Javeriana, quien presento su ponencia: IES Promotoras de Salud Aprendizajes derivados del la experiencia tenida en la conformación y proceso de consolidación de la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior Promotoras de Salud y en el proceso adelantado en la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia Se contó de igual manera con la participación del Dr. Fernando Ramírez Campos del Ministerio de la Protección Social, quien complementó y enriqueció este acto académico con su ponencia ESTILOS DE VIDA SALUDABLE. 5