AUTONOMÍA. La clave para éxito de sus hijos

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "AUTONOMÍA. La clave para éxito de sus hijos"

Transcripción

1 Colegio Presidente Eduardo Frei Montalva Dublé Almeyda N 4757, Ñuñoa. Dpto. de Orientación y Psicología. AUTONOMÍA La clave para éxito de sus hijos Ps. Gabriela Petermann Ps. Andrea Pino

2 Qué es la autonomía Personal? Es el estado en el que una persona se vale por sí misma para realizar las actividades diarias de la vida (levantarse, desplazarse, asearse, comprar, relacionarse, etc..)

3 Por qué es importante? Es una habilidad necesaria y valorada en sociedad. Para formar niños autosuficientes, seguros de sí mismos y con capacidad de tomar decisiones. Promueve el sentimiento de auto-eficacia. Yo Puedo. Mejora el comportamiento y ejecución de tareas en casa y clases. Responsabilidad, hábitos y fuerza de voluntad. Mejora proceso enseñanza-aprendizaje (atención y concentración)

4

5 Cómo ayudar a mi hijo a ser más autónomo 1.- Decidir qué vamos a enseñar: - Adecuado a su edad - Debe ser igualmente exigido por todos los miembros de la familia. - Considerando a tu hijo con sus características personales.

6 Cómo ayudar a mi hijo a ser más autónomo 2.- Explicarle qué tiene que hacer y cómo - Decirles en forma clara qué queremos que hagan. - Realizarlo nosotros a modo de ejemplo o modelo. - Asegurarnos y chequear que comprendió

7 Cómo ayudar a mi hijo a ser 3.- Practicar el hábito: más autónomo -Muchas ocasiones de práctica. -Recordarle los pasos. -Elogiarle los avances. -Poco a poco disminuir la ayuda. -Dedicarle tiempo.

8 Cómo ayudar a mi hijo a ser más 4.- Supervisar: autónomo - Revisar cómo lo ha realizado. - Elogiar y valorar su realización. - Si no está del todo bien decirle que puede mejorar.

9 Cómo ayudar a mi hijo a ser 5.- Y si No quiere más autónomo - Chequear si no quiere porque no está a su alcance o por comodidad. - Ofrecerlo como un privilegio ("Ya eres mayor"). Lo aceptará mejor, que si lo imponemos. - Si no lo hace por comodidad, decirle que ya es mayor e ignorar las quejas.

10 Cómo enfrentar la negación de mi hijo? 1.- Explicarle las consecuencias. Por ejemplo, si no quiere prepararse la comida tendrá hambre. 2.- Retirarle algún privilegio algún juguete o actividad. 3.- Perseverancia: practicar y practicar la conducta adecuada.

11 LA SOBREPROTECCIÓN: EL GRAN ENEMIGO PARA LOGRAR LA AUTONOMÍA La mayoría de los padres en algún momento han sobreprotegido o protegido en exceso a sus hijos. Esto, en cierta medida, puede ser natural al ser humano. El peligro está en que sea ésta la forma predominante de educar.

12 Miedo Inseguridad CARACTERÍSTICAS DE NIÑOS SOBREPROTEGIDOS Dificultad para adaptarse a nuevas situaciones Acostumbrado a que le hagan las cosas Niños de su mismo rango de edad son más independientes

13 Solo realiza las actividades si alguien le ayuda. No le gusta esforzarse y esto lo pone de mal humor. Solicita las cosas con mala actitud, ya sea gritando, llorando, etc. Torpe. No tiene iniciativa. Flojera. Demandante. Exigente.

14 CONSECUENCIAS DE SOBREPROTEGER A LOS NIÑOS 1.- Niños nerviosos, tímidos e inseguros. Tienen problemas para relacionarse en la escuela o en grupos sociales en general. 2.- Muestran una dependencia extrema hacia sus padres, es más común hacia la mamá.

15 3.- Sienten temor frente a lo desconocido y desconfianza ante cualquier actividad que deban emprender. 4.- Poca tolerancia a la frustración. Quieren ganar a toda costa y cuando eso no sucede se enojan y explotan.

16 5.- Les cuesta tomar la iniciativa, permanecen quietos ante las dificultades y no asumen sus responsabilidades. 6.- Buscan la ayuda o protección de terceros. Además de sus padres, compañeritos de clase, familiares, hermanos mayores

17 7.- Los niños sobreprotegidos sufren mucho cuando llega el momento de separarse de sus padres para ingresar al jardín o el pre escolar.

18 4 TIPS PARA EDUCAR NIÑOS RESPONSABLES E INDEPENDIENTES 1. Se puede educar desde los primeros años de vida. Por ejemplo, cuando el niño empieza a caminar por sí solo, es importante darle suficiente espacio para que lo haga en la casa, sin estar tomándolo de la mano todo el tiempo.

19 2. En la etapa preescolar dejar que los niños coman solos y que aprendan a amarrarse los cordones, vestirse y lavarse los dientes. 3. De 1º a 4º Básico es importante no resolverles las tareas, pero sí estar ahí para contestar las dudas que les puedan surgir.

20 4. En 2º ciclo y luego enseñanza media: el fomentar la independencia y la responsabilidad les va a ayudar a formar su identidad y a elegir su vocación. Además, en esta etapa se busca que poco a poco logren separarse de sus padres. Fomentar estos valores en los niños logra que éstos sean independientes de la familia, tanto a nivel personal como económico.

21 CONSEJOS FINALES PARA EDUCAR NIÑOS RESPONSABLES E INDEPENDIENTES No te anticipes a resolverle todo a tus hijos, sin dejar que ellos lo intenten. Dales la oportunidad a los niños de hacer algo cuando ellos lo piden. Conversa con tus hijos acerca de las ventajas que tiene el hacer las cosas por sí mismos.

22 Observarlos esperando que las cosas les resulten. Cuando cometen errores, interesarse más por lo que han podido aprender que por corregirles. Podemos ver como se esfuerzan nuestros hijos sin tener necesidad de intervenir.

23 No temer el proceso de aprendizaje, así no comunicamos ansiedad. Pedir a nuestros hijos que hagan cosas más complejas pero posibles según su desarrollo. Estas actitudes generan: AUTOCONFIANZA, SEGURIDAD Y AUTOESTIMA

24 Gracias por su asistencia y participación

1.- Los padres tenemos la obligación de educar a nuestros hijos evitándoles cualquier tipo de malestar o incomodidad.

1.- Los padres tenemos la obligación de educar a nuestros hijos evitándoles cualquier tipo de malestar o incomodidad. PISTAS PARA EDUCAR CÓMO EDUCAMOS? 1.- Los padres tenemos la obligación de educar a nuestros hijos evitándoles cualquier tipo de malestar o incomodidad. 2.- Me agrada que mis hijos tengan iniciativa para

Más detalles

EDUCAR EN LA AUTONOMÍA Y LA RESPONSABILIDAD ANDREA BARRIOS VALDÉS ORIENTADORA CEIP VICTORIO MACHO

EDUCAR EN LA AUTONOMÍA Y LA RESPONSABILIDAD ANDREA BARRIOS VALDÉS ORIENTADORA CEIP VICTORIO MACHO EDUCAR EN LA AUTONOMÍA Y LA RESPONSABILIDAD AN ANDREA BARRIOS VALDÉS ORIENTADORA CEIP VICTORIO MACHO 12-12-13 EDUCAR EN LA AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD La finalidad de la educación debe ser el desarrollo

Más detalles

Desarrollando la Inteligencia Emocional.

Desarrollando la Inteligencia Emocional. Cómo formar hijos con actitudes positivas ante situaciones negativas Desarrollando la Inteligencia Emocional. Nuria Ortega Lamaignère Psicóloga del Dpto. de Orientación La Familia Es el lugar en que aprendemos

Más detalles

Hermanos Normas y premios para todos

Hermanos Normas y premios para todos Hermanos Normas y premios para todos Aunque Manu sea sordo no le hemos consentido más cosas que a sus otros dos hermanos. Es la mejor manera de hacerles sentir a todos igual y que no haya celillos entre

Más detalles

ESCUELA PARA PADRES. Colegio Vizcaya 30 Enero 2015

ESCUELA PARA PADRES. Colegio Vizcaya 30 Enero 2015 ESCUELA PARA PADRES Colegio Vizcaya 30 Enero 2015 COLABORACIÓN FAMILIA- COLEGIO El objetivo fundamental de nuestro que hacer educativo consiste, en colaboración con los padres, en ayudar a los alumnos

Más detalles

Educar para transmitir confianza

Educar para transmitir confianza Educar para transmitir confianza Educar a un hijo no resulta siempre sencillo, ya que los niños no vienen con manual de instrucciones y los padres no siempre aciertan pero lo importante, por lo menos,

Más detalles

MÓDULO 2: LAS SEMILLAS DEL ENFADO

MÓDULO 2: LAS SEMILLAS DEL ENFADO MÓDULO 2: LAS SEMILLAS DEL ENFADO TEMA 4 LA AUTOESTIMA 2 1 LA AUTOESTIMA (EL YO POSITIVO): La autoestima no es más que la definición o el auto concepto que tenemos de nosotros mismos, este auto concepto

Más detalles

EDUCAMOS PARA LA VIDA COTIDIANA. Juan Manuel Alarcón Fernández. Escuela de padres y madres. Utrera-2015

EDUCAMOS PARA LA VIDA COTIDIANA. Juan Manuel Alarcón Fernández. Escuela de padres y madres. Utrera-2015 EDUCAMOS PARA LA VIDA COTIDIANA Juan Manuel Alarcón Fernández. Escuela de padres y madres. Utrera-2015 Autonomía Es la capacidad de gobernarse a uno mismo, de actuar por propio convencimiento y no porque

Más detalles

PROGRAMA DE HABILIDADES Y HÁBITOS DE AUTONOMÍA PARA DESARROLLAR EN LA FAMILIA

PROGRAMA DE HABILIDADES Y HÁBITOS DE AUTONOMÍA PARA DESARROLLAR EN LA FAMILIA PROGRAMA DE HABILIDADES Y HÁBITOS DE AUTONOMÍA PARA DESARROLLAR EN LA FAMILIA Los niños aprenden a ser autónomos a través de las pequeñas actividades diarias que desarrollarán en casa, en la guardería

Más detalles

ATENCIÓN Y AUTONOMÍA PARA ALUMNADO DE PRIMER NIVEL ORIENTACIONES

ATENCIÓN Y AUTONOMÍA PARA ALUMNADO DE PRIMER NIVEL ORIENTACIONES ATENCIÓN Y AUTONOMÍA PARA ALUMNADO DE PRIMER NIVEL ORIENTACIONES Responsabilidades con 7 años Responsabilidad consigo mismo Es capaz de ordenar y cuidar sus ropas, limpiarse los zapatos, vestirse solo

Más detalles

MÓDULO 4: LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS FAMILIARES

MÓDULO 4: LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS FAMILIARES La resolución de conflictos familiares MÓDULO 4: LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS FAMILIARES 1 TEMA 6 LAS BURLAS 2 1 LAS BURLAS: Por burlas entendemos a todas aquellas acciones realizadas con el propósito de

Más detalles

LA FRUSTRACIÓN EN LOS NIÑOS

LA FRUSTRACIÓN EN LOS NIÑOS LA FRUSTRACIÓN EN LOS NIÑOS La frustración es una vivencia emocional que se presenta cuando un deseo, un proyecto, una ilusión o una necesidad no se llegan a satisfacer o a cumplir. Cuando ocurre esto,

Más detalles

Lunes 19 de Febrero a las horas. Lugar: CEIP Andrés Segovia.

Lunes 19 de Febrero a las horas. Lugar: CEIP Andrés Segovia. Lunes 19 de Febrero a las 17.30 horas. Lugar: CEIP Andrés Segovia. Ponente: Jorge Cañas Zoyo. Ldo. Psicopedagogía. Doctorado en Educación infantil y familiar. REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRÁCTICA EDUCATIVA

Más detalles

Centro Especializado en Intervención Familiar - Hogar Abierto www.hogarabierto.org Tlf: 952 216 615

Centro Especializado en Intervención Familiar - Hogar Abierto www.hogarabierto.org Tlf: 952 216 615 Centro Especializado en Intervención Familiar - Hogar Abierto www.hogarabierto.org Tlf: 952 216 615 Centro Especializado en Intervención Familiar - Hogar Abierto www.hogarabierto.org Tlf: 952 216 615 Decir

Más detalles

AGENDA. 1. Cuáles son las cualidades que más admira de su hijo?

AGENDA. 1. Cuáles son las cualidades que más admira de su hijo? HAGASE SU VOLUNTAD AGENDA 1. Cuáles son las cualidades que más admira de su hijo? 2. Cómo era su rendimiento en el colegio, cuáles materias disfrutaba más, cuáles le costaban trabajo? 3. A qué razones

Más detalles

MÓDULO 2: BASES PARA UNA BUENA EDUCACIÓN EMOCIONAL

MÓDULO 2: BASES PARA UNA BUENA EDUCACIÓN EMOCIONAL MÓDULO 2: BASES PARA UNA BUENA EDUCACIÓN EMOCIONAL TEMA 5 LA IDENTIDAD POSITIVA 2 1 LA IDENTIDAD POSITIVA: 1.1 La autoestima (El yo positivo): La autoestima no es más que la definición o el auto-concepto

Más detalles

ESCUELA INFANTIL CAMARMITOS

ESCUELA INFANTIL CAMARMITOS Queridos mamá y papá: Bienvenidos al nuevo curso escolar 16/17. Para facilitar la incorporación de nuestros alumnos al centro os vamos a dar una pequeña información que esperamos que os ayude a superar

Más detalles

EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA PREVENCIÓN DE LAS ADICIONES

EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA PREVENCIÓN DE LAS ADICIONES EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA PREVENCIÓN DE LAS ADICIONES LA FAMILIA COMO AGENTE PREVENTIVO O LAS DROGAS LEGALES TAMBIÉN SON DROGAS. O NUESTROS HIJOS VAN A ESTAR EXPUESTOS A LAS DROGAS: O RETRASAR AL MÁXIMO

Más detalles

Ayuda y orientación para maestros y padres

Ayuda y orientación para maestros y padres La adaptación escolar en la infancia Ayuda y orientación para maestros y padres Autora y dirección pedagógica Cristina García Pedagoga, educadora y terapeuta. Especialista en infancia, orientación familiar

Más detalles

EDUCANDO A NUESTROS HIJOS... BOLETÍN Nº 2. DICIEMBRE.

EDUCANDO A NUESTROS HIJOS... BOLETÍN Nº 2. DICIEMBRE. EDUCANDO A NUESTROS HIJOS... BOLETÍN Nº 2. DICIEMBRE. BOLETÍN Nº 8. MES DE JUNIO CÓMO JUGAR CON NUESTROS HIJOS? VENTAJAS DE JUGAR CON LOS HIJOS: Muchas personas piensan que jugar con sus hijos es un tiempo

Más detalles

ESCUELA DE PADRES LÍMITES Y NORMAS. Cómo decir no a nuestros hijos

ESCUELA DE PADRES LÍMITES Y NORMAS. Cómo decir no a nuestros hijos ESCUELA DE PADRES LÍMITES Y NORMAS Cómo decir no a nuestros hijos CEIP Maestro Padilla 08/02/2012 Contenido LA NECESIDAD DE SABER DECIR NO A NUESTROS HIJOS... 2 POR QUÉ HAY QUE APRENDER A DECIR QUE NO?...

Más detalles

Guía para padres con hijos TDAH

Guía para padres con hijos TDAH Guía para padres con hijos TDAH DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Curso: 2013/2014 Departamento de Orientación 1 Para lograr que los niños/as sean autónomos, a continuación exponemos una serie de recomendaciones

Más detalles

Tareas Escolares en el Colegio Marymount

Tareas Escolares en el Colegio Marymount Tareas Escolares en el Colegio Marymount El Colegio considera que las tareas son fundamentales en el proceso de formación de las alumnas, razón por la cual busca que padres de familia y profesores se apropien

Más detalles

Autoestima es la valoración positiva o negativa que una persona hace de sí misma en función de los pensamientos, sentimientos y experiencias acerca

Autoestima es la valoración positiva o negativa que una persona hace de sí misma en función de los pensamientos, sentimientos y experiencias acerca Autoestima es la valoración positiva o negativa que una persona hace de sí misma en función de los pensamientos, sentimientos y experiencias acerca de sí. Está relacionada con la autoimagen, que es el

Más detalles

Plan de Educación en Valores a través del Deporte

Plan de Educación en Valores a través del Deporte Plan de Educación en Valores a través del Deporte Objetivos Educativos de 8 a 9 años SPORTMAGISTER FORTALEZA Ser positivos en los comentarios que hacemos Antes de quejarnos, pensar un momento Realizar

Más detalles

Maestro yo????..no.que va..maestro es el que enseña en la escuela.

Maestro yo????..no.que va..maestro es el que enseña en la escuela. Maestro yo????..no.que va..maestro es el que enseña en la escuela. Y la educación de nuestros hijos es responsabilidad de la escuela yo los ayudo cuando tengo tiempo Lo estoy EDUCANDO, o INSTRUYENDO? o..

Más detalles

Un pilar en dos: Autoconcepto y Autoestima. Todos tenemos un concepto de nosotros mismos que se va construyendo a lo largo de nuestra vida

Un pilar en dos: Autoconcepto y Autoestima. Todos tenemos un concepto de nosotros mismos que se va construyendo a lo largo de nuestra vida Un pilar en dos: Autoconcepto y Autoestima Todos tenemos un concepto de nosotros mismos que se va construyendo a lo largo de nuestra vida Factores que influyen en la construcción del yo La valoración de

Más detalles

Los padres y los hijos Tema 1. Socialización a través de los hijos

Los padres y los hijos Tema 1. Socialización a través de los hijos Impactando Familas Escuela de Padres Los padres y los hijos Tema 1. Socialización a través de los hijos Tema 2 Socialización y culturización. Familia: definición y tipos. Funciones de la familia. El papel

Más detalles

TALLER DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Educando desde el respeto 1. MARCO GENERAL Y OBJETIVOS

TALLER DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Educando desde el respeto 1. MARCO GENERAL Y OBJETIVOS 1. MARCO GENERAL Y OBJETIVOS El proceso de educar a nuestros hijos e hijas es muy enriquecedor, pero al mismo tiempo también es exigente y agotador. Todos queremos que en nuestras familias exista un ambiente

Más detalles

LA ESCUELA Y LA FAMILIA

LA ESCUELA Y LA FAMILIA LA ESCUELA Y LA FAMILIA AUTORÍA JOSÉ FÉLIX CUADRADO MORALES TEMÁTICA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA Resumen Nada más lejos de la realidad, la familia y la escuela se convierten en

Más detalles

Estrategias efectivas para enseñar al

Estrategias efectivas para enseñar al Estrategias efectivas para enseñar al niñ@ Autonomía personal. Orden y organización personal. Hábitos de estudio en casa. + 1. Normas y Hábitos Básicos Autonomía personal. Orden y organización personal.

Más detalles

La Sobreprotección a los hijos y sus Consecuencias

La Sobreprotección a los hijos y sus Consecuencias La Sobreprotección a los hijos y sus Consecuencias Los padres sobreprotectores son aquellos que se sienten totalmente responsables de lo que le pueda ocurrir a su hijo/a. Están constantemente pendientes

Más detalles

una convivencia familiar solidaria la adecuada toma de decisiones en el mañana

una convivencia familiar solidaria la adecuada toma de decisiones en el mañana Describir la paternidad en el contexto del nuevo milenio Comprender la propuesta de familia (padres e hijos) que se configura en el presente y que se proyecta al futuro Definir la palabra límite y la importancia

Más detalles

SESIÓN 6. Educación de la afectividad y manejo de emociones

SESIÓN 6. Educación de la afectividad y manejo de emociones SESIÓN 6 Educación de la afectividad y manejo de emociones Bienvenidos! TEMAS A REVISAR Desarrollo personal La persona y su dignidad: características de los niños de 3 a 6 años. Fortalecimiento de la autoestima

Más detalles

Programa de formación para padres y apoderados Colegio Domingo Matte Mesías

Programa de formación para padres y apoderados Colegio Domingo Matte Mesías Programa de formación para padres y apoderados Colegio Domingo Matte Mesías 1. Descripción general Educar a los hijos en un mundo cambiante y exigente es un desafío importante para la familia y para los

Más detalles

ACCIÓN POSITIVA. Pre-Cuestionario para el kinder

ACCIÓN POSITIVA. Pre-Cuestionario para el kinder ACCIÓN POSITIVA Pre-Cuestionario para el kinder La mejor forma de administrar este cuestionario es leerlo en voz alta en pequeños grupos. Tomará aproximadamente de 40 a 50 minutos para la mayoría de los

Más detalles

Hijos (as) tiranos (as)? Psic. Irene Rodríguez Rivera

Hijos (as) tiranos (as)? Psic. Irene Rodríguez Rivera Pa d res/madres débiles Hijos (as) tiranos (as)? Objetivo Reflexionar acerca de cómo los padres y/o madres pueden contribuir con su actitud a que sus hijos pretendan controlar su medio, a través de la

Más detalles

COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA LUNES 14 DE MARZO DEL 2016 EL TEMA DE HOY ENSEÑA A TUS HIJOS EL VALOR DEL ESFUERZO

COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA LUNES 14 DE MARZO DEL 2016 EL TEMA DE HOY ENSEÑA A TUS HIJOS EL VALOR DEL ESFUERZO COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA LUNES 14 DE MARZO DEL 2016 EL TEMA DE HOY ENSEÑA A TUS HIJOS EL VALOR DEL ESFUERZO Si hay algo que forme el carácter, la autonomía y fomente la seguridad en una persona, ese es

Más detalles

PROGRAMA DE HABILIDADES Y HÁBITOS DE AUTONOMÍA PARA DESARROLLAR EN LA FAMILIA

PROGRAMA DE HABILIDADES Y HÁBITOS DE AUTONOMÍA PARA DESARROLLAR EN LA FAMILIA PROGRAMA DE HABILIDADES Y HÁBITOS DE AUTONOMÍA PARA DESARROLLAR EN LA FAMILIA Los niños aprenden a ser autónomos a través de las pequeñas actividades diarias que desarrollarán en casa, en la guardería

Más detalles

Levanta a tu hijo sin estrés

Levanta a tu hijo sin estrés Seguramente se han visto enfrentados a batallas en las primeras horas del día porque a sus hijos les cueste levantarse de la cama, en ocasiones puede ocasionarles mal humor y llanto; en especial si se

Más detalles

Liderazgo, Comunicación y Trabajo en Equipo

Liderazgo, Comunicación y Trabajo en Equipo Liderazgo, Comunicación y Trabajo en Equipo CONTENIDO a) Percepción del yo/autoconciencia b) El afecto por uno mismo/autoestima c) Liderazgo d) Desarrollo Personal e) Trabajo en Equipo a) Percepción del

Más detalles

Firmeza. Autoridad Positiva

Firmeza. Autoridad Positiva E j e r c i e n d o u n a A u t o r i d a d P o s i t i v a c o n l o s H i j o s Qué significa ejercer una Autoridad Positiva? Ternura Firmeza Autoridad Positiva Exceso de Firmeza autoritarismo (sumisión/anulación

Más detalles

Cómo dormir a tu hijo y no morir en el intento

Cómo dormir a tu hijo y no morir en el intento Coqueta & Audaz Cómo dormir a tu hijo y no morir en el intento Cómo dormir a tu hijo y no morir en el intento... Te preguntas cómo lograr que tu hijo de tres, cuatro o cinco años de edad duerma en su cama

Más detalles

*El camino a veces es más ancho, otras más estrecho, como los límites y normas: a veces serán más rígidas, a veces más flexibles.

*El camino a veces es más ancho, otras más estrecho, como los límites y normas: a veces serán más rígidas, a veces más flexibles. * Marzo 2012 * *El camino: son las normas y los límites que ponéis los padres. *Las normas y límites son la referencia que da apoyo y seguridad a los niños. *El camino a veces es más ancho, otras más estrecho,

Más detalles

No se trata de encontrar al culpable sino de darles las estrategias para que aprendan a arreglar sus diferencias.

No se trata de encontrar al culpable sino de darles las estrategias para que aprendan a arreglar sus diferencias. Divertirse y relacionarse Peleas entre hermanos y Yo no he sido!, Siempre le dejáis hacer cosas y a mí no! No es justo! Os resultan familiares estas quejas? Las peleas entre hermanos y son situaciones

Más detalles

Educar para la vida. Juan Cristóbal CarriónLicenciado en PsicologíaOrientado

Educar para la vida. Juan Cristóbal CarriónLicenciado en PsicologíaOrientado Educar para la vida Juan Cristóbal CarriónLicenciado en PsicologíaOrientado Educar para la vida Cuál es el objetivo de la educación? Como sabemos, la educación no es la simple acumulación de conocimientos,

Más detalles

ESCUELA DE PADRES CON HIJOS ENTRE 3 y 8 AÑOS. -Curso

ESCUELA DE PADRES CON HIJOS ENTRE 3 y 8 AÑOS. -Curso ESCUELA DE PADRES CON HIJOS ENTRE 3 y 8 AÑOS -Curso 2017-2018- NECESIDAD DE SEGURIDAD ESTILOS EDUCATIVOS: Permisivo Autoritario Democrático Cómo encontrar el equilibrio LIMITES Y NORMAS REFUERZOS Y CASTIGOS

Más detalles

NO PUEDO VERLO LLORAR: AFRONTAR EL SUFRIMIENTO DE LOS HIJOS. MARÍA TUDELA. TERAPEUTA OCUPACIONAL A DOMICILIO.

NO PUEDO VERLO LLORAR: AFRONTAR EL SUFRIMIENTO DE LOS HIJOS. MARÍA TUDELA. TERAPEUTA OCUPACIONAL A DOMICILIO. NO PUEDO VERLO LLORAR: AFRONTAR EL SUFRIMIENTO DE LOS HIJOS. MARÍA TUDELA. TERAPEUTA OCUPACIONAL A DOMICILIO. EL SUFRIMIENTO ES INHERENTE AL SER HUMANO Tu hijo es una persona independiente a ti, con su

Más detalles

LA INCLUSIÓN ESCOLAR, LABORAL Y SOCIAL SE INICIA EN LA FAMILIA

LA INCLUSIÓN ESCOLAR, LABORAL Y SOCIAL SE INICIA EN LA FAMILIA LA INCLUSIÓN ESCOLAR, LABORAL Y SOCIAL SE INICIA EN LA FAMILIA "En la vida familiar se aprende la autonomía personal" Mérida, octubre 2017 Gonzalo Berzosa Zaballos Director Escuela de Familias y Discapacidad

Más detalles

10 TIPS PARA AUMENTAR LA AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS Y ADULTOS

10 TIPS PARA AUMENTAR LA AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS Y ADULTOS Material de Orientación para padres y apoderados 10 TIPS PARA AUMENTAR LA AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS Y ADULTOS Material del Área de Formación Escuela Gabriela Mistral Con Gabriela hacia una Escuela Efectiva

Más detalles

Resolución Asertiva de Conflictos para favorecer la convivencia sana y pacífica en la familia y en la escuela

Resolución Asertiva de Conflictos para favorecer la convivencia sana y pacífica en la familia y en la escuela 7 VInculación con Padres de Familia Resolución Asertiva de Conflictos para favorecer la convivencia sana y pacífica en la familia y en la escuela ACTIVIDAD Resolución asertiva de conflictos J.N. Josefa

Más detalles

TALLER PADRES RELACIONES INTERPERSONALES

TALLER PADRES RELACIONES INTERPERSONALES TALLER PADRES RELACIONES INTERPERSONALES PROMOCIÓN DE HABILIDADES SOCIALES GRADOS TERCERO Y CUARTO PROPÓSITO: Identificar los estilos de crianza y su influencia en las relaciones interpersonales de los

Más detalles

La llegada al colegio La llegada al cole

La llegada al colegio La llegada al cole La llegada al colegio La llegada al cole Nuestro hijo empieza el colegio y, aunque ya iba a la escuela infantil, esto ya es otra cosa. Ahora parece que empieza la educación de verdad y no será lo mismo.

Más detalles

LA SOBREPROTECCIÓN FRENA LA AUTONOMÍA Y DIFICULTA LA INCLUSIÓN SOCIAL

LA SOBREPROTECCIÓN FRENA LA AUTONOMÍA Y DIFICULTA LA INCLUSIÓN SOCIAL LA SOBREPROTECCIÓN FRENA LA AUTONOMÍA Y DIFICULTA LA INCLUSIÓN SOCIAL Valladolid 3 octubre 2015 Gonzalo Berzosa Zaballos Director Escuela de familias y discapacidad Por qué la sobreprotección es un enemigo

Más detalles

EDUCAR LA RESPONSABILIDAD

EDUCAR LA RESPONSABILIDAD EDUCAR LA RESPONSABILIDAD Qué es la responsabilidad? La responsabilidad es asumir a las consecuencias: De los actos que hacemos libremente Sobre las decisiones que tomamos La responsabilidad no solo hacia

Más detalles

VOCACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL EN EL SIGLO XXI

VOCACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL EN EL SIGLO XXI VOCACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL EN EL SIGLO XXI MIS DECISIONES, MI PROYECTO DE VIDA. U N CONCEPTO DE MI MISMO (A) REALISTA Y VALORADO. LAS CLAVES HOY, PARA MI PROYECTO FUTURO EL APOYO DE LOS PADRES PARA

Más detalles

11 de Julio Aurora Insua.

11 de Julio Aurora Insua. ALGUNOS CONCEPTOS CLAROS PADRES NIÑOS SERES HUMANOS PLENAMENTE DESARROLLADOS COLEGIO ALGUNOS CONCEPTOS CLAROS No existen las fórmulas mágicas. Pero. Lo supliremos con: Amor Sentido común Entrega Diálogo

Más detalles

Un Niño de la Mano de su. Padre. Sicóloga

Un Niño de la Mano de su. Padre. Sicóloga Un Niño de la Mano de su Padre Sicóloga Atender : Cuidar, ocuparse de alguien o algo, tener en cuenta, considerar. Aspectos de la Educación. No hay nada más inteligente que ser disciplinado. No es ninguna

Más detalles

Colegio Campestre San Diego.

Colegio Campestre San Diego. La Misión Del Padre En El Desarrollo De La Inteligencia Emocional Del Niño 1. Dominar sus propias respuestas emocionales, porque su conducta incide más en el comportamiento de los niños y adolescentes

Más detalles

MSc. Aarón Ocampo H. Prof. Franklin Murillo L. Dirigida a: Padres y madres de Familia de Centroamérica y R. D.

MSc. Aarón Ocampo H. Prof. Franklin Murillo L. Dirigida a: Padres y madres de Familia de Centroamérica y R. D. MSc. Aarón Ocampo H. Prof. Franklin Murillo L. Dirigida a: Padres y madres de Familia de Centroamérica y R. D. Concientizar a los padres y madres de familia de la urgencia de un adecuado manejo de límites

Más detalles

POR QUÉ ES IMPORTANTE ADQUIRIR RESPONSABILIDADES?

POR QUÉ ES IMPORTANTE ADQUIRIR RESPONSABILIDADES? ADQUIRIENDO NUEVAS RESPONSABILIDADES, QUIERO HACERME MAYOR! Natalia Pedrajas Sanz Directora de APEC Almudena Junceda de Amuriza Coordinadora de Programas de Prevención POR QUÉ ES IMPORTANTE ADQUIRIR RESPONSABILIDADES?

Más detalles

Citlalli Cortéz 7 hábitos de liderazgo para tu hijo

Citlalli Cortéz 7 hábitos de liderazgo para tu hijo Citlalli Cortéz 7 hábitos de liderazgo para tu hijo Antes que nada debemos enseñarle a nuestros hijos que los hábitos son buenos para ellos. Estas son formas de pensamiento que hacen la diferencia en la

Más detalles

COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA LUNES 20 DE NOVIEMBRE DEL 2017 EL TEMA DE HOY: MIEDO A NO SER QUERIDO

COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA LUNES 20 DE NOVIEMBRE DEL 2017 EL TEMA DE HOY: MIEDO A NO SER QUERIDO COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA LUNES 20 DE NOVIEMBRE DEL 2017 EL TEMA DE HOY: MIEDO A NO SER QUERIDO Consejos para superar el temor al rechazo ajeno. En este artículo veremos una patología que puede afectar

Más detalles

26/01/ Hacer los ejercicios entre sesiones

26/01/ Hacer los ejercicios entre sesiones Pláticas padres y madres Preguntas correo Capacitación docentes Dípticos finales Jueves 27 de marzo Sesiones sus hijos/as: S1: Jueves 13, 20, 27 de febrero, se brinca semana y jueves 27 de marzo. Talleres

Más detalles

AUTONOMIA Y DESARROLLO

AUTONOMIA Y DESARROLLO AUTONOMIA Y DESARROLLO Cuáles son los hábitos de autonomía? l Autocuidado: aseo y alimentación. l Hábitos de sueño. l Desarrollo psicomotor. l Comunicación y habilidades sociales: Relaciones interpersonales

Más detalles

Qué es un Plan de Acción?

Qué es un Plan de Acción? Qué es un Plan de Acción? FamilySchoolWeb Fuente: 100 Planes de Acción. Autor: Fernando Corominas Serie Hacer Familia. 1 Los padres no podemos improvisar cuando educamos a nuestros hijos Necesitamos seguir

Más detalles

SESIÓN 1. La persona y su dignidad: Características de los niños de 3 a 6 años

SESIÓN 1. La persona y su dignidad: Características de los niños de 3 a 6 años SESIÓN 1 La persona y su dignidad: Características de los niños de 3 a 6 años Bienvenidos! DINÁMICA Para conocerse mejor, cada uno compartirá: Me llamo Me gusta que me llamen Mis pasatiempos preferidos

Más detalles

EDUCANDO A NUESTROS

EDUCANDO A NUESTROS EDUCANDO A NUESTROS HIJ@S... BOLETÍN Nº 4. FEBRERO. CÓMO LE AYUDO EN LOS ESTUDIOS HAY QUE TENER EN CUENTA QUE: Cuando hablamos de estudio, nos referimos a todo lo que tiene que ver con el trabajo escolar:

Más detalles

PortateBien01 14/6/06 13:23 Página 1 Pórtate bien

PortateBien01 14/6/06 13:23 Página 1 Pórtate bien Pórtate bien Mª Luisa Ferrerós Pórtate bien El método a medida para entender y educar a tus hijos p Índice Prólogo, por el doctor Eduard Estivill 11 Introducción 13 Las claves del método educativo 17 Primera

Más detalles

Desarrollar la autoestima

Desarrollar la autoestima Desarrollar la autoestima Ayudar a nuestros hijos a crecer felices es ayudarlos a desarrollar una alta autoestima, porque tener una valoración positiva de sí mismo está directamente vinculado con la capacidad

Más detalles

ALGUNAS IDEAS QUE NOS PUEDEN AYUDAR PARA ACOMPAÑAR A NUESTROS HIJOS EN LA AVENTURA DE CRECER CEIP FRANCISCO PINO

ALGUNAS IDEAS QUE NOS PUEDEN AYUDAR PARA ACOMPAÑAR A NUESTROS HIJOS EN LA AVENTURA DE CRECER CEIP FRANCISCO PINO ALGUNAS IDEAS QUE NOS PUEDEN AYUDAR PARA ACOMPAÑAR A NUESTROS HIJOS EN LA AVENTURA DE CRECER CEIP FRANCISCO PINO CURSO:15/16 EOE-2 Importancia de la colaboración familiaescuela en la aventura de educar

Más detalles

Virginia Cagigal de Gregorio

Virginia Cagigal de Gregorio Importancia de la relación familia-escuela en la construcción n de comunidades de aprendizaje IV Jornada para orientadores escolares FERE-EG. EG. 17 de noviembre de 2006 Virginia Cagigal de Gregorio Dra.

Más detalles

6.1 INFANCIA Y APOYO PSICOLÓGICO EN LAS. B) La Familia del Niño y Adolescente Enfermos. Alteración en la dinámica familiar.

6.1 INFANCIA Y APOYO PSICOLÓGICO EN LAS. B) La Familia del Niño y Adolescente Enfermos. Alteración en la dinámica familiar. UNIDAD 5: APOYO PSICOLÓGICO EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA VIDA 6.1 INFANCIA Y ADOLESCENCIA Promoción de la Salud y Apoyo Psicológico al Paciente CFGM Cuidados Auxiliares de Enfermería Curso 2013-2014

Más detalles

Explorar y Aprender. Vamos a la escuela!

Explorar y Aprender. Vamos a la escuela! Explorar y Aprender Vamos a la escuela! 1 Sabías que? El primer día de clases para los pequeños de preescolar está lleno de emociones. Al cruzar la puerta pueden experimentar alegría, entusiasmo, miedo,

Más detalles

La Autoestima. El ser humano se diferencia del resto de los seres vivos en la. capacidad para establecer una identidad propia y valorarla.

La Autoestima. El ser humano se diferencia del resto de los seres vivos en la. capacidad para establecer una identidad propia y valorarla. La Autoestima El ser humano se diferencia del resto de los seres vivos en la capacidad para establecer una identidad propia y valorarla. Una buena autoestima, es la base para el bienestar psicológico ya

Más detalles

CUESTIONARIO PARA PADRES CON HIJOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES DE APOYO SIGNIFICANTE

CUESTIONARIO PARA PADRES CON HIJOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES DE APOYO SIGNIFICANTE CUESTIONARIO PARA PADRES CON HIJOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES DE APOYO SIGNIFICANTE Estimado Padre/Guardián, Los años escolares son muy significativos en ayudar a su hijo a aprender a ser lo más independiente

Más detalles

TERAPIA: Tratamiento que se pone en práctica para curar una enfermedad. CUENTO-TERAPIA: Sanar a través de los cuentos.

TERAPIA: Tratamiento que se pone en práctica para curar una enfermedad. CUENTO-TERAPIA: Sanar a través de los cuentos. CUENTOTERAPIA CUENTO:Narración breve, oral o escrita, en la que se narra una historia de ficción con un reducido número de personajes, un conflicto y un desenlace o solución final. TERAPIA: Tratamiento

Más detalles

Apoyo emocional a los padres en atención temprana

Apoyo emocional a los padres en atención temprana Apoyo emocional a los padres en atención temprana Gabriel Martín Sevila. Psicólogo. Orientador del EOEP Atención Temprana de Burgos (Dir. Prov. De Educación) Apoyo emocional a los padres en atención temprana

Más detalles

TÉCNICAS DE ESTUDIO CÓMO MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR?

TÉCNICAS DE ESTUDIO CÓMO MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR? TÉCNICAS DE ESTUDIO CÓMO MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR? EL FRACASO EN EL ESTUDIO LA TAREA DE ESTUDIAR CUANTO MEJOR ESTÉ ORGANIZADA MENOS ESFUERZO EXIGE Y MAYOR RENDIMIENTO SE OBTIENE TAREA PERSONAL Y

Más detalles

CÓMO AYUDAR A LOS EN EL HÁBITO DE ESTUDIO. (4º-6º PRIMARIA)

CÓMO AYUDAR A LOS EN EL HÁBITO DE ESTUDIO. (4º-6º PRIMARIA) CÓMO AYUDAR A LOS HIJ@S EN EL HÁBITO DE ESTUDIO. (4º-6º PRIMARIA) SE HA DEMOSTRADO QUE LA IMPLICACIÓN, EL INTERÉS Y LA ACTITUD DE LOS PADRES ANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE AFECTA POSITIVAMENTE

Más detalles

Cómo promover la autonomía en los niños y niñas?

Cómo promover la autonomía en los niños y niñas? Cómo promover la autonomía en los niños y niñas? Reflexionar en torno a la etapa de desarrollo que viven nuestros niños/as- jóvenes y nuestro rol como padres y educadores. Encontrar puntos de convergencia

Más detalles

Gracias Gente Extraordinaria!

Gracias Gente Extraordinaria! Boletín Mensual Programa Autismo Teletón Número 10, Año 4 Enero 2014 Gracias Gente Extraordinaria! Con tu aportación, una vez más llegamos a la meta en el Evento Teletón del pasado Diciembre 2013 Este

Más detalles

Calendario de Actividades Abril 2017

Calendario de Actividades Abril 2017 Actividades dentro del CAF Actividades fuera del CAF Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 3 4 Sesión I PIPEI: Creciendo Sano, creciendo Feliz 5 Sesión Única PIPEI: Creciendo Sano, creciendo Feliz 6 Cómo

Más detalles

Fomentando la autonomía

Fomentando la autonomía Fomentando la autonomía Virginia Cagigal de Gregorio Dra. en Psicología Unidad de Intervención Psicosocial (UNINPSI) Universidad Pontificia Comillas Objetivos de la sesión 1. Analizar la evolución de la

Más detalles

C.E.I.P. Isaac Albéniz. Cuenca. Equipo de Orientación y Apoyo EDUCACIÓN EN FAMILIA NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS

C.E.I.P. Isaac Albéniz. Cuenca. Equipo de Orientación y Apoyo EDUCACIÓN EN FAMILIA NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS C.E.I.P. Isaac Albéniz. Cuenca. Equipo de Orientación y Apoyo EDUCACIÓN EN FAMILIA NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS Desarrollo de los niños hasta los 6 años Desarrolla sus habilidades comunicativas. Aprende a convivir

Más detalles

INSTITUCION EDUCATIVA MARIA JESUS MEJIA ESCUELA DE PADRES

INSTITUCION EDUCATIVA MARIA JESUS MEJIA ESCUELA DE PADRES INSTITUCION EDUCATIVA MARIA JESUS MEJIA ESCUELA DE PADRES HOY REFLEXIONAREMOS Y APRENDEREMOS SOBRE EL MANEJO ASERTIVO DE LA AUTORIDAD Y MANEJO DE LA AGRESIVIDAD EN NIÑOS BIENVENIDOS Marzo 28 de 2014 EL

Más detalles

Información Escolar para los Padres

Información Escolar para los Padres Información Escolar para los Padres Un Programa de la Oficina de Asistencia Temporal y Asistencia para Incapacitados Bienvenidos! Este libro le ayudará a entender lo que necesita saber sobre la escuela

Más detalles

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y SOCIAL. Hábitos de Estudio

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y SOCIAL. Hábitos de Estudio Hábitos de Estudio DRA. MA. DE LOS ÁNGELES NÚÑEZ LÓPEZ I.- QUÉ ES ESTUDIAR? Estudiar es algo más que adquirir conocimientos es desarrollar hábitos intelectuales, lo que supone aprender a pensar por propia

Más detalles

Habilidades Sociales. Habilidades Sociales. Habilidades Sociales 03/05/2012. Habilidades sociales avanzadas. Iniciación de habilidades sociales

Habilidades Sociales. Habilidades Sociales. Habilidades Sociales 03/05/2012. Habilidades sociales avanzadas. Iniciación de habilidades sociales Habilidades Sociales Habilidades Sociales Son conductas comunicativas y constituyen un requisito indispensable para la convivencia entre los seres humanos Comportamientos concretos que expresa los sentimientos,

Más detalles

Ayudar a nuestros hijos e hijas en su aprendizaje

Ayudar a nuestros hijos e hijas en su aprendizaje Ayudar a nuestros hijos e hijas en su aprendizaje Al final no es lo que haces por los niños, sino lo que le enseñaste a hacer por si mismos lo que les lleva a ser adultos exitosos Ann Landers Madres y

Más detalles

COLUMNA PSICOLOGÍA AL DÍA JUEVES 20 DE ABRIL DEL 2017 EL TEMA DE HOY LA RESILIENCIA EN LOS NIÑOS

COLUMNA PSICOLOGÍA AL DÍA JUEVES 20 DE ABRIL DEL 2017 EL TEMA DE HOY LA RESILIENCIA EN LOS NIÑOS COLUMNA PSICOLOGÍA AL DÍA JUEVES 20 DE ABRIL DEL 2017 EL TEMA DE HOY LA RESILIENCIA EN LOS NIÑOS Un niño/a que haya vivido en su temprana infancia alguna experiencia traumática y de gran dolor, puede recuperarse

Más detalles

EL PAPEL DE LOS PADRES EN EL ESTUDIO DE SU HIJO

EL PAPEL DE LOS PADRES EN EL ESTUDIO DE SU HIJO EL PAPEL DE LOS PADRES EN EL ESTUDIO DE SU HIJO ASPECTOS PREVIOS Estudiar se refiere a un conjunto de actividades que incluyen: la realización de tareas escolares, la elaboración de trabajos, repasos y

Más detalles

Ayúdale a mejorar su autoestima

Ayúdale a mejorar su autoestima Ayúdale a mejorar su autoestima La autoestima La valoración y el grado de satisfacción que se tiene de uno mismo Desde el nacimiento, se establece una relación con los p/madres Ese vínculo favorece el

Más detalles

Mg. Vivian Landázuri

Mg. Vivian Landázuri Mg. Vivian Landázuri APRENDEN A: Compartir. Valores, actitudes, información. (por imitación) Solucionar los problemas en las relaciones interpersonales. Habilidades sociales Ponerse en el lugar del otro.

Más detalles

Guía de Orientación para la familia CONSUMOS EN LA ADOLESCENCIA

Guía de Orientación para la familia CONSUMOS EN LA ADOLESCENCIA Guía de Orientación para la familia CONSUMOS P R O B L E M ÁT I C O S EN LA ADOLESCENCIA La adolescencia es una etapa de la vida compleja en donde se atraviesan diferentes cambios. Por eso es importante

Más detalles

Equipo de Convivencia CEIP Jueces de Castil a Burgos

Equipo de Convivencia CEIP Jueces de Castil a Burgos Equipo de Convivencia Burgos CEIP Jueces de Castilla La autoestima es la conciencia de una persona, de su propio valor, de lo que somos y de nuestras responsabilidades, con determinados aspectos buenos

Más detalles

Flowing es la empresa exclusiva que elabora, distribuye e implementa esta metodología.

Flowing es la empresa exclusiva que elabora, distribuye e implementa esta metodología. Método Langford Flowing es una empresa familiar cuyo objetivo es ser un aporte a la educación de los niños y jóvenes para que sean buenas personas y felices, a través de la formación de buenos hábitos

Más detalles