Plan de Formación Ciudadana

Transcripción

1 Plan de Formación Ciudadana 2018

2 Plan de Formación Ciudadana I.-Presentación de la Unidad Educativa Colegio Colegio Santo Tomás de Ñuñoa RBD Dependencia Particular Pagado Dirección Irarrázaval 5310 Niveles de Educación que Pre kínder a Cuarto Medio imparte Comuna, Región Ñuñoa, Región Metropolitana II.-El Plan de Formación Ciudadana y nuestro PEI El Colegio Santo Tomás de Ñuñoa, perteneciente a la red de colegios Santo Tomás, se hace parte de la política nacional de Formación Ciudadana y Derechos Humanos vigente desde 2016 y presenta a toda la comunidad educativa su Plan de Formación Ciudadana y Derechos Humanos. En nuestro Proyecto Educativo Institucional están declarados los pilares fundamentales que sostienen una educación para el ciudadano del siglo XXI, que acoge la formación ciudadana como parte esencial de la preparación del estudiante para la vida en sociedad. Así queda evidenciado en la formulación de la Visión y Misión de la unidad educativa. Visión: Ser reconocidos como una Red de Colegios que, a la luz del pensamiento de Santo Tomás de Aquino, constituyen una alternativa educacional de calidad basada en la responsabilidad de la gestión de sus procesos y resultados. Que promueven el desarrollo académico y social de todos los integrantes de la comunidad educativa, a fin de colaborar en la construcción de una sociedad más justa y solidaria. Misión: Somos colegios de orientación católica, inspirados en el pensamiento de Santo Tomás de Aquino. Cultivamos una educación de calidad centrada en los alumnos/as y el logro de sus aprendizajes. Promovemos la búsqueda de la verdad y el ejercicio de la libertad responsable. Generamos espacios y ambientes propicios para un adecuado clima de convivencia escolar. Propiciamos el estudio, el trabajo y el espíritu de emprendimiento. Reconocemos a los padres y apoderados

3 como los principales educadores y los apoyamos en la formación de sus hijos como personas que desarrollan virtudes y competencias para desenvolverse responsablemente en la sociedad. Nuestro sello se fundamenta en el valor de cada persona, a la que respetamos y ayudamos a lograr su plenitud. Esto se concreta en la promoción de tres valores: Amor a la verdad. Formación de la prudencia como criterio de rectitud en la acción, la aspiración a la excelencia y la promoción de una autonomía responsable. Servicio a los demás ayudando a construir una comunidad fraterna y familiar al servicio de una sociedad más justa y solidaria. Lux et Veritas, Dirección de formación e identidad. III.- Áreas de Gestión y su vinculación con el Plan de Formación Ciudadana Qué prácticas del área Gestión Pedagógica apoyan el desarrollo de temas vinculados a la formación ciudadana? Qué prácticas del área de Liderazgo apoyan el desarrollo de temas vinculados a la formación ciudadana? -Presentación de la Ley N 20911/2016 al equipo Directivo. -Presentación del Plan de Formación Ciudadana en Consejo de Profesores. -Trabajo con Depto. de Ciencias Sociales e Historia en contrastar programas de estudios con actividades concretas realizadas que den cuenta del tratamiento de temáticas puntuales del plan (Derechos humanos, Derechos del niño, Ciudadanía, Democracia, entre otros). Participación de apoderados y alumnos en Jornadas de: -Reflexión y escuelas para padres, -Salidas solidarias, -Reuniones con Centro de alumnos, -Comité de la buena convivencia. -Primeras Comuniones -Eucaristías, -Bingo, -Ramada Tomasina. -Cantar Familiar

4 Qué prácticas del área Convivencia apoyan el desarrollo de temas vinculados a la formación ciudadana? Qué prácticas del área Orientación apoyan el desarrollo de temas vinculados a la formación ciudadana? Qué prácticas del área Recursos apoyan el desarrollo de temas vinculados a la formación ciudadana? -Plan de Convivencia Escolar. -Charlas PDI: Ley penal juvenil, bullying, ciber bullying, violencia en el pololeo. -Elecciones de Centro de Estudiantes Básica y Media con acompañamiento de docentes. -Actos Cívicos con la participación de alumnos. -Jornada de Prevención de Riesgos con participación de Carabineros, Mutual de seguridad, Centro de Padres, Transportistas. (Vinculación con el medio) -Programa en formación de virtudes con la espiritualidad tomista, abordando la búsqueda de la verdad, formación de la prudencia y la promoción de una autonomía responsable. -Presupuesto anual del colegio. -Recursos humanos; equipo directivo, docentes, administrativos y auxiliares. -Equipamiento deportivo. -Capacitación de personal docente y no docente. -Celebración día del profesor, día de la mujer, día la madre, día del padre.

5 IV.- Plan de Acción: Las orientaciones para la elaboración del Plan de Formación Ciudadana presentan un eje central definido por nueve objetivos básicos más tres áreas de cobertura que los complementan, así los objetivos acogen acciones concretas en tres áreas específicas de acción, que corresponden a: a) Currículum vigente: Este señala que el aula debe ser entendida como el ámbito donde se materializa el currículum, se intenciona el desarrollo de las habilidades, conocimientos y actitudes que fortalecen la ciudadanía. Por lo tanto, en este espacio donde se implementan los OA, AE, OFT, OAT. b) Actividades Extra programáticas: Definidas como los espacios donde se desarrollan actividades que complementan el proceso de formación curricular y motivan la participación estudiantil fuera del aula. c) Cultura Democrática: Son espacios garantizados de participación como Consejo de Profesores, Consejo de Curso, Centro de Estudiantes, Comité de Convivencia Escolar, Reuniones de Apoderados. V.- Objetivos: Objetivo General: Desarrollar en los/as estudiantes un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes fundamentales para la vida en democracia, a través de un proceso de aprendizaje que forme personas integrales, con autonomía y pensamiento crítico, adquiriendo colectivamente valores que nos permitan ser ciudadanos libres, responsables y participativos en nuestra vida social y política, capaces de construir una sociedad basada en la tolerancia, respeto y la transparencia.

6 Objetivos Específicos del Plan de Formación Ciudadana Actividad Fecha Estimada de Aplicación Responsable Elecciones del Centro de alumnos de Básica y Media. Abril Inspectoría General Asesoras Centro de alumnos (CEST) 1.- Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes. Análisis de publicidad y creación de comerciales con Junio distintos tipos de Publicidad III medio Análisis de temas Contingentes: Educación Sexista Crisis en la iglesia 1 Semestre Acto cívico: Respeto y Derechos del niño, niña y adolescentes. Confección de Pancartas IV medio y Pre básica. Mayo Lenguaje: Marielisa Sepúlveda y Natalia Díaz Religión, Prof. Ma. Constanza Latrhop Profesores Jefes y encargados de Convivencia Escolar 2) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía Consejo de Curso se abordan temas de respeto, responsabilidad, deberes, derechos, se trabaja con proyecto Senda MINEDUC. Todo el año 45 minutos semanales. Orientación Profesores Jefes Alumnos

7 crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. Creación de ensayo argumentativo demostrando su espíritu crítico ante temas de interés nacional II y IV medio. Asignatura Prevención de Riesgos, autocuidado 5 Básico. junio Anual Lenguaje: Marielisa Sepúlveda y Natalia Díaz. Tecnología: Prof. María José Hube 3) Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes. Jornada de Prevención de Riesgo, Preescolar a IV medio. Aplicación de Test de actualidad I medios y III medios Actividades curriculares de la asignatura de Ciencias sociales e Historia. (Unidad de Democracia IV medio) Semana Aniversario, respeto por las normas y sana convivencia 1 semestre Siete test en el primer semestre y nueve en segundo semestre 1 semestre Septiembre Inspectores Generales, Prevencioncitas DNC, Mutual, Centro de Padres. Profesores de Historia Jaime Reyes Gladys Bustamante Mónica Tapia Mónica Tapia Gladys Bustamante Inspector General Asesora del Cest

8 4)Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño Teen Star en I medio. III y IV medio, taller de Afectividad y Sexualidad. Programa de Formación en virtudes Preescolar Durante el año Durante todo el año Derechos Humanos 5 Básico Segundo semestre Orientadora Profesores Jefes Educadoras de Párvulos Orientadora Asignatura Historia Claudia urzúa 5)Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. 6)Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público. Acto de Aceptación a la Diversidad. 6 básicos y III medios Confección de Comics. Lecturas Complememtarias que abordan temáticas de diversdad social y cultural. Pre-escolar a IV medio Presentación de los distintos bailes y culturas del país y de Sudamérica Cristo en la calle Diplomado de Líderazgo y Formación Ciudadana Junio Durante el año Septiembre mensual Anual Profesores jefes III medios, Encargado de Convivencia Escolar Lenguaje e Hhistoria Depto. de Educación Física, Convivencia Escolar Docentes: Gladys Bustamante Patricia Martínez, Manuel Ayala. Alumnos, padres y apoderados Encargado de Convivencia Escolar

9 Municipalidad de Ñuñoa I y II medio Reuniones del Comité de la buena Convivencia Proyecto Kiva de 1 a 6 Básico 4 veces al año Todo el año Director Profesores Kiva Orientadora, Inspectora General. Trabajo de Bioética I medio Junio Religión Constanza Lathrop 7)Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. Elección de Jefes de Estudio desde 7 a IV medio (Nexo y programación de actividades) Mes de la Familia Marzo Octubre UTP Media Religión Constanza Lathrop Alberto Osorio Padre Erasmo 8)Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad. Plenario para dar cuenta de lo realizado por Dirección, Centro de Padres, UTP, Convivencia escolar, Orientación Revisión de cuentas al Centro de Alumnos y Centro de Padres por comisiones especiales para las directivas salientes. Marzo Durante el traspaso Dirección, Centro de Padres, UTP, Convivencia escolar, Orientación Centro de Alumnos Centro de Padres

10 9)Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo. Debates en Filosofía de temas contingentes, valóricos y propios de un Estado de Derecho. IV medio A través de Comprensiones lectoras de textos literarios se fomenta la tolerancia y el pluralismo al conocer, evaluar y valorar diversas posturas. 7 a IV medio Celebración día Aniversario Colegio Segundo semestre Septiembre Prof. Mariela Silva, Asignatura de Filosofía Lenguaje Alfonso Latorre José Luis Montecinos Marielisa Sepúlveda Gabriela Bustamante Religión Aceptación de diversas posturas en relación a las creencias religiosas, temas como el aborto, la eutanasia. Asesoras Centro de Alumnos, Encargados de Convivencia Escolar, Estudiantes