Prólogo a la edición en español... xi Prefacio... xii 1. COMPRENSIÓN CIENTÍFICA DEL COMPORTAMIENTO... 1

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1 Índice Contenido Prólogo a la edición en español... xi Prefacio... xii 1. COMPRENSIÓN CIENTÍFICA DEL COMPORTAMIENTO... 1 Usos de los métodos de investigación... 2 La aproximación científica... 3 Metas de la ciencia... 8 Investigación básica y aplicada Términos de estudio Preguntas de repaso Actividades POR DÓNDE EMPEZAR Hipótesis y predicciones A quién estudiamos: una nota sobre los términos Fuentes de ideas Investigación bibliográfica Anatomía de un artículo de investigación Términos de estudio Preguntas de repaso Actividades ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN Experimento sobre obediencia de Milgram El Reporte Belmont Evaluación de riesgos y beneficios Consentimiento informado La importancia del informe Alternativas al engaño Justicia y la selección de los participantes Compromisos del investigador Reglamentos federales y el Consejo institucional de revisión Código de ética de la APA Investigación con participantes humanos Ética e investigación con animales Revisión de riesgos y beneficios Falsificación Términos de estudio Preguntas de repaso Actividades... 66

2 4. ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO Variables Definiciones operacionales de variables Relaciones entre variables Métodos no experimentales versus experimentales Variables independiente y dependiente Causalidad Elección de un método: ventajas de diversos métodos Evaluación de la investigación: tres tipos de validez Términos de estudio Preguntas de repaso Actividades CONCEPTOS SOBRE MEDICIÓN Confiabilidad de la medida Validez de constructo de las mediciones Reactividad de las mediciones Variables y escalas de medición Términos de estudio Preguntas de repaso Actividades OBSERVACIÓN DEL COMPORTAMIENTO Métodos cuantitativo y cualitativo Observación naturalista Observación sistemática Estudios de caso Investigación documental Descripción de la personalidad y diferencias individuales Términos de estudio Preguntas de repaso Actividades PREGUNTAS HECHAS A LAS PERSONAS ACERCA DE SI MISMAS: INVESTIGACIÓN CON ENCUESTAS Por qué realizar encuestas? Elaboración de preguntas Respuestas a las preguntas Finalización del cuestionario Aplicación de encuestas Diseños de encuestas para estudiar cambios a lo largo del tiempo Muestreo a partir de una población Técnicas de muestreo

3 Evaluación de muestras Términos de estudio Preguntas de repaso Actividades DISEÑO EXPERIMENTAL Confusión y validez interna Experimentos básicos Asignación de los participantes a las condiciones experimentales Diseño de grupos independientes Diseño de medidas repetidas Diseño de grupos apareados Diseños de investigación del desarrollo Términos de 'estudio Preguntas de repaso Actividades REALIZACIÓN DEL EXPERIMENRTO Selección de los participantes de la investigación Manipulación de la variable independiente Medición de la variable dependiente Controles adicionales Consideraciones adicionales Análisis e interpretación de resultados Comunicar a otros la investigación Términos de estudio Preguntas de repaso Actividades DISEÑOS EXPERIMENTALES COMPLEJOS Incremento del número de niveles de una variable independiente Incremento del número de variables independientes: diseños Factoriales Términos de estudio Preguntas de repaso Actividades DISEÑOS CUASIEXPERIMENTALES Y EXPERIMENTALES DE CASO ÚNICO Evaluación de programas Diseños cuasiexperimentales Diseños experimentales de caso único Términos de estudio Preguntas de repaso Actividades

4 12. COMPRENSIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN: DESCRIPCIÓN Y CORRELACIÓN Escalas de medición: repaso Análisis de los resultados de la investigación Distribuciones de frecuencias Estadística descriptiva Gráficas de relaciones Coeficientes de correlación: descripción de la fuerza de relaciones Magnitud del efecto Significación estadística Ecuaciones de regresión Correlación múltiple Correlación parcial y el problema de la tercera variable Modelos estructurales Términos de estudio Preguntas de repaso Actividades COMPRENSIÓN DE LOS RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN: INFERENCIA ESTADÍSTICA Muestras y poblaciones Estadística inferencial Hipótesis nula e hipótesis de investigación Probabilidad y distribuciones muéstrales Ejemplo: las pruebas t y F Errores tipo I y tipo II Elección de un nivel de significación Interpretación de resultados no significativos Elección de un tamaño de muestra: análisis de la potencia La importancia de las replicaciones Significación de un coeficiente r de correlación de Pearson Análisis de datos por computadora Selección de la prueba de significación adecuada Términos de estudio Preguntas de repaso Actividades GENERALIZACIÓN DE LOS RESULTADOS Generalización a otras poblaciones Consideraciones culturales Generalización a otros experimentadores Pretest y generalización

5 Generalización a partir de ambientes de laboratorio La importancia de las replicaciones Evaluación de la generalización mediante revisiones de la literatura y meta-análisis Uso de la investigación para mejorar las condiciones de vida Términos de estudio Preguntas de repaso Actividades APÉNDICE A: REDACCIÓN DE REPORTES DE INVESTIGACIÓN Introducción Estilo de redacción Organización del reporte El uso de encabezados Citas y fuentes de referencia Abreviaturas Algunas consideraciones gramaticales Reporte de cifras y estadísticos Conclusión Ejemplo de un reporte APÉNDICE B: PRUEBAS ESTADÍSTICAS Estadística descriptiva Pruebas de significación estadística Correlación y magnitud del efecto APÉNDICE C: TABLAS ESTADÍSTICAS Tabla C. 1 Tabla de números aleatorios Tabla C.2 Valores críticos de chi cuadrada Tabla C.3 Valores críticos de t Tabla C.4 Valores críticos de F Tabla C.5 Valores críticos de r (coeficiente de correlación producto-momento de Pearson) APÉNDICE D: CONSTRUCCIÓN DE UN CUADRADO LATINO Glosario Referencias Créditos Índice analítico