DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Fisiología Humana Código de asignatura: Plan: Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan 2012) Año académico: Ciclo formativo: Grado Curso de la Titulación: 1 Tipo: Básica Duración: Segundo Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45 Horas No Presenciales del estudiante: 105 Total Horas: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia DATOS DEL PROFESORADO Nombre Murillo Cancho, Antonio Fernando Departamento Dpto. de Enfermería, Fisioterapia y Medicina Edificio Edificio de Ciencias de la Salud 1 Despacho 06 Teléfono (institucional) amc730@ual.es Recursos Web personales Web de Murillo Cancho, Antonio Fernando

2 ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas) Gran Grupo 0,0 I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente 30,0 Grupo de Trabajo/Grupo Reducido 15,0 Total Horas Presenciales/On line... 45,0 II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 105 Total Horas No Presenciales ,0

3 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos El estudiante se ha de formar en esta materia para lograr: 1º Identificación e interpretación de los fundamentos de las bases funcionales del cuerpo humano. 2º Integrar estos conocimientos con la identificación de las bases estructurales. 3º Aplicación de los contenidos en el manejo de estudio de casos, atendiendo a su aplicación en la realización del deporte con la utilización de recursos bibliográficos y de estudio adecuados. Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Anatomía aplicada al movimiento Fisiología del ejercicio Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Biología. Bioquímica básica. Anatomía Básica Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación Ninguno COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Genéricas de la Universidad de Almería Conocimientos básicos de la profesión Capacidad para resolver problemas Comunicación oral y escrita en la propia lengua Trabajo en equipo Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma Otras Competencias Genéricas Comprender y poseer conocimientos Aplicación de conocimientos Capacidad de emitir juicios Habilidad para el aprendizaje Competencias Específicas desarrolladas Competencia especifica 1-Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden ducir como consecuencia del ejercicio físico. Competencia especifica 2-Identificar los cambios producidos como consecuencia de la intervención del ejercicio. Competencia específica 3: Aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación de los cuidados de salud. Cuestionar, evaluar, interpretar y sintetizar críticamente un abanico de información y fuentes de datos que faciliten el manejo de los contenidos de la asignatura. Aplicar los principios de la investigación científica. OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE 1.- El objetivo general que se persigue va encaminado a que el alumno adquiera conocimientos acerca del funcionamiento normal del organismo humano y resolver los problemas relacionados con las funciones de los diversos órganos y sistemas del organismo y de sus mecanismos reguladores. También debe prepararlos para el estudio posterior de la Fisiología del Ejercicio y otras asignaturas relacionadas. 2.- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. 3.- Capacidad para identificar, analizar, y definir los elementos significativos que constituyen un problema para resolverlo con rigor. 4.- El alumno/a conoce los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la realización de ejercicio físico. 5.--El alumno/a identifica los cambios producidos como consecuencia de la intervención del ejercicio físico.

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5 BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS Bloque Contenido/Tema BLOQUE TEMA 1 INTRODUCCIÓN. 1.1Concepto de Fisiología. 1.2 Medio Interno. Homeostasis. 1.3 Sistemas de regulación. TEMA 2: FISIOLOGíA CELULAR Introducción a la fisiología 2.2. Interacciones moleculares 2.3. Compartimentación: células y tejidos 2.4. Energía y metabolismo celular 2.5. Dinámica de la membrana 2.6. Comunicación, integración y homeostasis TEMA 3: FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR. 3.1 Músculos esqueléticos.estructura de los músculos esqueléticos.unidades motoras 3.2 Mecanismos de contracción.teoría del filamento deslizante de la contracción.regulación de la contracción 3.3 Contracción de los músculos.esqueléticos,contracción espasmódica, suma y tétanos.tipos de contracciones musculares 3.4 Requerimientos de energía de los músculos esqueléticos-.metabolismo de los músculos esqueléticos.fibras de contracción lenta y rápida. 3.5 Control neural de los músculos esqueléticos.aparato del huso muscular.motoneuronas alfa y gamma.reflejos del músculo esquelético.control de los músculos esqueléticos por neurona motora superior TEMA 4: SISTEMA NERVIOSO. 4.1 Neuronas y células de sostén. 4.2 Actividad eléctrica en los axones.compuertas de iones en los axones.potenciales de acción.conducción de impulsos nerviosos 4.3 Sinapsis.Sinapsis eléctricas.sinapsis químicas. 4.4 Acetilcolina como neurotransmisor. 4.5 Otros neurotransmisores 4.6 SNC 4.7 SNP TEMA 5: SISTEMA RESPIRATORIO. 5.1 Sistema respiratorio Estructura del sistema respiratorio 5.2 Mecánica de la respiración.inspiración y espiración. 5.3Regulación de la respiración Centros respiratorios del tallo encefálico Efectos de la P O 2 en la sangre sobre la ventilación.efectos de los receptores pulmonares sobre la ventilación 5.4 Transporte de hemoglobina y oxígeno.hemoglobina TEMA 6: SISTEMA CIRCULATORIO 6.1 Funciones y componentes del sistema circulatorio 6.2 Composición de la sangre y Plasma. 6.3 Coagulación de la sangre.disolución de coágulos 6.4 Estructura del corazón. 6.5 Vasos sanguíneos.arterias Capilares.Venas. 6.6 Gasto cardiaco. 6.7 Volumen sanguíneo. 6.6 Sistema linfático TEMA 7: APARATO EXCRETOR 7.1 Estructura y función de los riñones. 7.2 Filtración glomerular.regulación de la tasa de filtración glomerular 7.3 Reabsorción de sal y agua. 7.4 Control renal de electrólitos y equilibrio acidobásico. Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line Grupo Docente Clases magistrales/participativas 30,0 Grupo de Trabajo/Grupo Reducido Seminarios y actividades académicamente dirigidas 15,0 Descripción del trabajo autónomo del alumno Búsqueda e implementación de material complementario. Estudio pormenorizado de cada tema propuesto.

6 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios de Evaluación Grupo Docente: 1. La actividad en el grupo docente comprenderá sesiones presenciales en el aula de clase con apoyo de actividad en el Aula Virtual Se valorará la competencia (conocimiento, habilidad y actitud) del estudiante en la adquisición de los conceptos fisiológicos específicos, así como otras competencias de carácter general. Se tendrá en cuenta la participación individual en las diferentes actividades establecidas, teniendo su repercusión en la evaluación final. Grupo Prácticas Se evaluará a través de la asistencia del alumno, y su participación durante el desarrollo de las sesiones donde se pofundizará el conocimiento de los aspectos prácticos previamente estudiados d eforma teórica La nota final de la asignatura será : a. Examen final asignatura (90%) b. Realización INDIVIDUAL de prácticas(10%) c. asistencia a clase y participación (5%) Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos Actividad (Nº horas) Porcentaje Gran Grupo ( 0 ) 0 % I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente ( 30 ) 35 % Grupo de Trabajo/Grupo Reducido ( 15 ) 15 % II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo autónomo) Instrumentos de Evaluación ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 50 % Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. Pruebas finales (escritas u orales). Pruebas finales de opción múltiple. Otros: La evaluación final de la asignatura estará constituida por una prueba escrita donde se valorará la competencia de los estudiantes en la adquisición de los conceptos específicos en Fisiología de todos los asuntos tratados en clase tanto a nivel teórico como práctico que pudieran ser realizados. Corresponderá a el 95% de la nota El 5% restante podrá ser obtenido por asistencia y participación activa a todas y cada una de las actividades programadas en el Curso, siguiendo criterios personales del profesorado. Mecanismos de seguimiento Asistencia a tutorías Asistencia y participación en seminarios Alta y acceso al aula virtual Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en clase Entrega de actividades en tutorías Entrega de actividades en aula virtual

7 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Fisiología (COSTANZO, L. S.) - Bibliografía básica Fisiología. Barcelona: (Levy, M.N, Berne, R. M., Koeppen, B.M., Stanton, B. A.) - Bibliografía básica Fisiología Humana. (FOX, S. I.) - Bibliografía básica Fisiología médica (GANONG, W. F.) - Bibliografía básica Fisiología: texto y atlas (Silbernagl, S.) - Bibliografía básica Fisiología Dinámica (CORDOVA, A. ") - Bibliografía básica Fisiología Humana (TRESGUERRES, J.A.F. y otros) - Bibliografía básica Fisiología Humana. Un Enfoque Integrado (Dee U. Silverthorn) - Bibliografía básica Tratado de fisiología médica (Arthur C. Guyton & John E. Hall) - Bibliografía básica Tratado de Fisiología Médica.. Madrid: (GUYTON, A.C. and HALL, J.E) - Bibliografía básica Complementaria Introducción a la Biología Celular. (ALBERTS B.) - Bibliografía complementaria Neurociencia. (PURVES, AUGUSTINE, FITZPATRICK ET.AL.) - Bibliografía complementaria Anatomía y Fisiología. (Thibodeau & Patton) - Bibliografía complementaria Cardiovascular Physiology (THE MOSBY PHYSIOLOGY MONOGRAPH SERIES) - Bibliografía complementaria Renal Physiology (THE MOSBY PHYSIOLOGY MONOGRAPH SERIES) - Bibliografía complementaria Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: HUMANA DIRECCIONES WEB Salumed. Ciencias de la Salud y el Movimiento Buscador Pubmed. biblioteca Nacionalde Medicina de EEUU. Imágenes médicas del Instituto Karolinska videos de fisiología