DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA IES ZAURÍN - ATECA CURSO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN -

Transcripción

1 DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA IES ZAURÍN - ATECA CURSO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN - Dª Silvia Bello Dª Natalia Ochoa Dª Marta Sampietro Marín Dª Ana Tella Marín

2 ÍNDICE lº ESO: Geografía e Historia 3 1º ESO PAB: Geografía e Historia 4 2º ESO: Geografía e Historia 5 3º ESO: Geografía 6 4º ESO: Historia 7 1º Bach.: Historia del mundo contemporáneo 8 2º Bach.: Historia 9 2º Bach.: Geografía de España 10 2º Bach.: Historia del Arte 11 2

3 1º ESO: GEOGRAFÍA E HISTORIA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN En cada evaluación el 60% de la nota corresponderá a la valoración de los conceptos adquiridos por el alumno y el 40% restante ser repartirá de la siguiente manera: * Un 10% corresponderá a participación, actitud y comportamiento. * El restante 30% corresponderá, repartido en partes iguales, al cuaderno y trabajos propuestos por el profesor. Para alcanzar una evaluación positiva será necesario que en ninguna de las partes la valoración sea de 0. Además se podrá restar hasta un máximo de 2 puntos de la nota final por faltas de ortografía, redacción y presentación. 3

4 1º ESO PAB: GEOGRAFÍA E HISTORIA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN En cada evaluación el 60% de la nota corresponderá a la valoración de los conceptos adquiridos por el alumno y el 40% restante ser repartirá de la siguiente manera: * Un 10% corresponderá a participación, actitud y comportamiento. * El restante 30% corresponderá, repartido en partes iguales, al cuaderno y trabajos propuestos por el profesor. * Para alcanzar una evaluación positiva será necesario que en ninguna de las partes la valoración sea de 0. Además se podrá restar hasta un máximo de 2 puntos de la nota final por faltas de ortografía, redacción y presentación. 4

5 2º ESO: GEOGRAFÍA E HISTORIA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN En cada evaluación el 60% de la nota corresponderá a la valoración de los conceptos adquiridos por el alumno (pruebas escritas) y el 40% restante se repartirá de la siguiente manera: * Un 10% corresponderá a participación, actitud y comportamiento. * El restante 30% corresponderá al cuaderno y trabajos propuestos por el profesor. Para alcanzar una valoración positiva en la evaluación en ninguna de las partes valoradas la nota podrá ser de 0. Asimismo, se podrán restar hasta un máximo de 2 puntos de la nota final por faltas de ortografía, redacción y presentación. 5

6 3º ESO: GEOGRAFÍA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN En la nota final, un 70% corresponderá a los contenidos propios de la materia y el 30% restante al cuaderno y trabajo individual o en equipo del alumno (20%) y a la participación, actitud y comportamiento (10%). Para aprobar la asignatura la calificación no podrá ser de 0 en ninguno de los apartados anteriormente señalados. Asimismo se podrán descontar hasta dos puntos por faltas de ortografía, redacción y presentación. 6

7 4º ESO. HISTORIA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La nota final de cada evaluación será el resultado de la suma de los siguientes apartados: Las pruebas escritas / orales periódicas: 80% Los trabajos, el cuaderno de clase: 10% Las respuestas orales en clase, la atención y la participación en las clases: 10% Para aprobar la asignatura la calificación no podrá ser de 0 en ninguno de los apartados valorados. En las pruebas escritas y en los trabajos se podrá descontar de la nota final hasta 2 puntos por faltas de ortografía (0,1 puntos por falta), redacción o presentación. 7

8 1º BACHILLERATO: HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La evaluación trimestral final será el resultado de las pruebas periódicas, los trabajos, la participación y la iniciativa. En este nivel la adquisición de los contenidos mínimos conceptuales se considera imprescindible y básica para la superación de la materia. Se considera también importante una exposición clara y precisa, y el uso de un vocabulario adecuado. Por errores ortográficos, desorden, falta de limpieza en la presentación y/o mala redacción, se podrá bajar la calificación hasta un punto. Asimismo, la evaluación a lo largo del curso será continua, valorándose conocimientos y procedimientos en un porcentaje de un 20 o 30% de cada evaluación en la siguiente, para conseguir que el aprendizaje sea también continuado. Los alumnos que no alcancen una calificación positiva deberán someterse en septiembre a una prueba basada en los objetivos mínimos expuestos. Se considerara nivel de suficiencia en estas pruebas la contestación correcta de un 60% de los contenidos, que ponga de manifiesto el conocimiento y la asimilación de los conceptos básicos. Los alumnos que no alcancen los objetivos mínimos en esta disciplina a lo largo del curso y que sin embargo promocionen, deberán presentarse a dos pruebas de repaso para recuperar la materia pendiente. El Departamento de Historia hará públicos, con suficiente antelación, los contenidos y la fecha. 8

9 2º BACHILLERATO: HISTORIA PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se realizarán varias pruebas periódicas, semejantes a los ejercicios propuestos en las pruebas de acceso a la Universidad. La evaluación trimestral será el resultado de las pruebas periódicas, los trabajos y la participación e iniciativa de los alumnos. De cara a las Pruebas de Acceso a la Universidad, se llevará a cabo una evaluación continua en la que en cada trimestre se evaluará también el anterior (aproximadamente, el 30% de las cuestiones corresponderán a contenidos ya evaluados) para que el alumno se acostumbre a mantener un aprendizaje continuo. Se considera nivel de suficiencia en las pruebas: la contestación correcta de más de un 60% de los contenidos, que ponga de manifiesto el conocimiento y la asimilación de los objetivos. Asimismo, se considera también imprescindible una exposición clara y precisa, valorándose el correcto uso del vocabulario propio de la materia. Por errores ortográficos, desorden, falta de limpieza en la presentación y/o mala redacción, se podrá bajar la calificación hasta un punto. Los alumnos que no alcancen una calificación mínima de 5 puntos en la evaluación final, deberán someterse en septiembre a una prueba basada en los objetivos expuestos. El alumno podrá perder el derecho a la evaluación por la acumulación de faltas de asistencia sin justificar (15%). 9

10 2º BACHILLERATO: GEOGRAFIA DE ESPAÑA PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Se valorarán las pruebas periódicas, semejantes a los ejercicios propuestos en las pruebas de acceso a la Universidad y el trabajo cotidiano del alumnado: comentario de mapas temáticos, gráficas, imágenes y fuentes primarias trabajadas por observación del medio y salidas al campo. Se considerará también imprescindible una exposición clara y precisa, valorándose el uso del vocabulario. Por errores ortográficos, desorden, falta de limpieza en la presentación y/o mala redacción, se podrá bajar la calificación hasta un punto. De cada tema se hará un control. Un examen trimestral acumulativo escrito en cada evaluación que se puntuará con los mismos criterios de Selectividad. Los alumnos que tengan una media inferior a 4 en el apartado controles/ notas de clase etc, no podrán aprobar y estarán a expensas de la recuperación. La recuperación se hará al finalizar cada trimestre. La primera será en diciembre, la segunda en marzo. La tercera tendrá carácter final para todas las alumnas que les quede pendiente alguna recuperación. En caso de que un alumno tenga dos o tres evaluaciones suspendidas, la prueba de junio será de toda la materia. En caso de tener una evaluación suspendida el examen final será de esa evaluación. La evaluación final-continua será el resultado de las pruebas periódicas (una global cada trimestre), y los trabajos prácticos. Los alumnos que alcancen una calificación inferior a 5 puntos, deberán someterse en septiembre a una prueba basada en los objetivos expuestos. Se considera nivel de suficiencia en las pruebas la contestación correcta de más de un 60% de los contenidos, que ponga de manifiesto el conocimiento y la asimilación de los conceptos básicos. 10

11 2º BACHILLERATO: HISTORIA DEL ARTE PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. CRISTERIOS DE CALIFICACIÓN La evaluación trimestral final será el resultado de las pruebas periódicas, los trabajos, la participación y la iniciativa. En este nivel la adquisición de los contenidos mínimos conceptuales se considera imprescindible y básica para la superación de la materia. Se considera también importante una exposición clara y precisa, y el uso de un vocabulario adecuado. Por errores ortográficos, desorden, falta de limpieza en la presentación y/o mala redacción, se podrá bajar la calificación hasta un punto. De cara a Selectividad, los alumnos tendrán una evaluación continua, examinándose en cada evaluación de conceptos y procedimientos de la anterior en un porcentaje del 20 al 30%. Los alumnos que no alcancen una calificación positiva deberán someterse en septiembre a una prueba basada en los objetivos mínimos expuestos. Se considerara nivel de suficiencia en estas pruebas la contestación correcta de un 60% de los contenidos, que ponga de manifiesto el conocimiento y la asimilación de los conceptos básicos. 11