Cursado A. Semana 1. Nombre de la asignatura. Colocar el nombre de la asignatura. Temas a abordar
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- Lucía Carrasco Pereyra
- hace 5 años
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1 Semana 1 Nombre de la asignatura Colocar el nombre de la asignatura. Temas a abordar Colocar los temas que vayan de acuerdo al programa de estudios y serán abordados a lo largo de la semana. Propósito de la semana Se deberá colocar el propósito de la semana el cual contribuirá al alcance de la competencia general de la asignatura. Introducción Colocar una breve introducción que le dé una perspectiva general al alumno, acerca de lo que abordará en la semana) Examen diagnóstico Este aparatado se deberá colocar diez preguntas de opción múltiple (4 opciones), señalando la opción correcta. De igual manera deberá colocarse la instrucción para los alumnos al momento de contestar dicho diagnóstico, por ejemplo hacerle
2 saber que esta evaluación no afectará su calificación. Foro de presentación En este apartado el experto deberá redactar un breve párrafo a manera de guía con los requerimientos del foro de presentación por ejemplo (presentación, expectativas del curso, etc.). Actividad introductoria a la asignatura En este apartado se deberá describir una actividad que contextualice al alumno sobre el contenido que abordará a lo largo de la asignatura. La actividad deberá ser breve. Deberá describir instrucciones claras y precisas para la Rúbricas a utilizar En este apartado se deberán colocar cada una de las rúbricas o listas de cotejo con las que se le evaluarán al alumno. Recursos a utilizar En este apartado deberá colocar el nombre de los recursos a utilizar, ya sean lecturas, artículos, presentaciones de PowerPoint, documentos de Word, PDF, etc.
3 (Dichos recursos, se deberán integrar en la carpeta llamada material). Semana 2 Nombre de la asignatura Colocar el nombre de la asignatura. Temas a abordar Colocar los temas que vayan de acuerdo al programa de estudios y serán abordados a lo largo de la semana. Propósito de la semana Se deberá colocar el propósito de la semana el cual contribuirá al alcance de la competencia general de la asignatura. Introducción Colocar una breve introducción que le dé una perspectiva general al alumno, acerca de lo que abordará en la semana) Contenidos Conceptuales, procedimentales y/o actitudinales que el alumno debe
4 conocer acerca de la o las temáticas que abordará en el transcurso de la semana, de tal manera que con dichos contenidos el alumno pueda alcanzar la competencia de la asignatura. Actividad introductoria de la semana 2: la actividad que permita adentrar al alumno a la temática de la semana. Actividad de desarrollo de la semana 2: la actividad medular que permita al alumno aprender la temática. Actividad de cierre de la semana 2: En este apartado se colocará la actividad que permita identificar al alumno que ya ha concluido con los contenidos que debía abordar durante la semana. Rúbricas a utilizar En este apartado se deberán colocar cada una de las rúbricas o listas de cotejo con las que se le evaluarán al alumno. Recursos a utilizar En este apartado deberá colocar el nombre de los recursos a utilizar, ya sean lecturas, artículos, presentaciones de PowerPoint, documentos de Word, PDF, etc.
5 (Dichos recursos, se deberán integrar en la carpeta llamada material). Semana 3 Nombre de la asignatura Colocar el nombre de la asignatura. Temas a abordar Colocar los temas que vayan de acuerdo al programa de estudios y serán abordados a lo largo de la semana. Propósito de la semana Se deberá colocar el propósito de la semana el cual contribuirá al alcance de la competencia general de la asignatura. Introducción Colocar una breve introducción que le dé una perspectiva general al alumno, acerca de lo que abordará en la semana) Contenidos Conceptuales, procedimentales y/o actitudinales que el alumno debe conocer acerca de la o las temáticas que abordará en el transcurso de la
6 semana, de tal manera que con dichos contenidos el alumno pueda alcanzar la competencia de la asignatura. Actividad introductoria de la semana 3: la actividad que permita adentrar al alumno a la temática de la semana. Actividad de desarrollo de la semana 3: la actividad medular que permita al alumno aprender la temática. Actividad de cierre de la semana 3: En este apartado se colocará la actividad que permita identificar al alumno que ya ha concluido con los contenidos que debía abordar durante la semana. Rúbricas a utilizar En este apartado se deberán colocar cada una de las rúbricas o listas de cotejo con las que se le evaluarán al alumno. Recursos a utilizar En este apartado deberá colocar el nombre de los recursos a utilizar, ya sean lecturas, artículos, presentaciones de PowerPoint, documentos de Word, PDF, etc. (Dichos recursos, se deberán integrar en la carpeta llamada material).
7 Semana 4 Nombre de la asignatura Colocar el nombre de la asignatura. Temas a abordar Colocar los temas que vayan de acuerdo al programa de estudios y serán abordados a lo largo de la semana. Propósito de la semana Se deberá colocar el propósito de la semana el cual contribuirá al alcance de la competencia general de la asignatura. Introducción Colocar una breve introducción que le dé una perspectiva general al alumno, acerca de lo que abordará en la semana) Contenidos Conceptuales, procedimentales y/o actitudinales que el alumno debe conocer acerca de la o las temáticas que abordará en el transcurso de la semana, de tal manera que con dichos contenidos el alumno pueda
8 alcanzar la competencia de la asignatura. Actividad introductoria de la semana 4: la actividad que permita adentrar al alumno a la temática de la semana. Actividad de desarrollo de la semana 4: la actividad medular que permita al alumno aprender la temática. Actividad de cierre de la semana 4: En este apartado se colocará la actividad que permita identificar al alumno que ya ha concluido con los contenidos que debía abordar durante la semana. Rúbricas a utilizar En este apartado se deberán colocar cada una de las rúbricas o listas de cotejo con las que se le evaluarán al alumno. Recursos a utilizar En este apartado deberá colocar el nombre de los recursos a utilizar, ya sean lecturas, artículos, presentaciones de PowerPoint, documentos de Word, PDF, etc. (Dichos recursos, se deberán integrar en la carpeta llamada material).
9 Semana 5 Nombre de la asignatura Colocar el nombre de la asignatura. Temas a abordar Colocar los temas que vayan de acuerdo al programa de estudios y serán abordados a lo largo de la semana. Propósito de la semana Se deberá colocar el propósito de la semana el cual contribuirá al alcance de la competencia general de la asignatura. Introducción Colocar una breve introducción que le dé una perspectiva general al alumno, acerca de lo que abordará en la semana) Actividad introductoria de la semana 5: la actividad que permita adentrar al alumno a la temática de la semana. Actividad de desarrollo de la semana 5: la actividad medular que permita al alumno aprender la temática. Actividad de cierre de la semana
10 5: En este apartado se colocará la actividad que permita identificar al alumno que ya ha concluido con los contenidos que debía abordar durante la semana. Inicio del proyecto Se deberá colocar la fase Introductoria del proyecto; en esta fase se le deben solicitar al alumno las características con las que debe cumplir su proyecto (un título, descripción, justificación, objetivos, metodología, recursos etc.) dichas características serán expuestas a través de un foro académico y se le pedirá al alumno como producto de entrega de la semana un avance del mismo (el avance que entregará el alumno lo determinará el experto que lo haya diseñado). Foro Se deberá colocar un breve párrafo, en el que se le dé a conocer en qué consistirá el proyecto y las fechas de entrega. Rúbricas a utilizar En este apartado se deberán colocar cada una de las rúbricas o listas de cotejo con las que se le evaluarán al alumno, tanto para las actividades de la semana como la
11 del proyecto. Recursos a utilizar En este apartado deberá colocar el nombre de los recursos a utilizar, ya sean lecturas, artículos, presentaciones de PowerPoint, documentos de Word, PDF, etc. (Dichos recursos, se deberán integrar en la carpeta llamada material). Semana 6 Nombre de la asignatura Colocar el nombre de la asignatura. Temas a abordar Colocar los temas que vayan de acuerdo al programa de estudios y serán abordados a lo largo de la semana. Propósito de la semana Se deberá colocar el propósito de la semana el cual contribuirá al alcance de la competencia general de la asignatura. Introducción Colocar una breve introducción que le dé una perspectiva general al
12 alumno, acerca de lo que abordará en la semana) Actividad introductoria de la semana 6: la actividad que permita adentrar al alumno a la temática de la semana. Actividad de desarrollo de la semana 6: la actividad medular que permita al alumno aprender la temática. Actividad de cierre de la semana 6: En este apartado se colocará la actividad que permita identificar al alumno que ya ha concluido con los contenidos que debía abordar durante la semana. Desarrollo del proyecto En este apartado se deben colocar los aspectos que pertenecen al desarrollo del proyecto del alumno. Rúbricas a utilizar En este apartado se deberán colocar cada una de las rúbricas o listas de cotejo con las que se le evaluarán al alumno, tanto para las actividades de la semana como la del proyecto. Recursos a utilizar En este apartado deberá colocar el
13 nombre de los recursos a utilizar, ya sean lecturas, artículos, presentaciones de PowerPoint, documentos de Word, PDF, etc. (Dichos recursos, se deberán integrar en la carpeta llamada material). Semana 7 Nombre de la asignatura Colocar el nombre de la asignatura. Temas a abordar Colocar los temas que vayan de acuerdo al programa de estudios y serán abordados a lo largo de la semana. Propósito de la semana Se deberá colocar el propósito de la semana el cual contribuirá al alcance de la competencia general de la asignatura. Introducción Colocar una breve introducción que le dé una perspectiva general al alumno, acerca de lo que abordará en la semana) Actividad introductoria de la
14 semana 7: la actividad que permita adentrar al alumno a la temática de la semana. Actividad de desarrollo de la semana 7: la actividad medular que permita al alumno aprender la temática. Actividad de cierre de la semana 7: En este apartado se colocará la actividad que permita identificar al alumno que ya ha concluido con los contenidos que debía abordar durante la semana. Taller (cierre del proyecto) En este apartado se colocarán las características con las que debe cumplir el proyecto ya en su fase final. Rúbricas a utilizar En este apartado se deberán colocar cada una de las rúbricas o listas de cotejo con las que se le evaluarán al alumno, tanto para las actividades de la semana como la del proyecto. Recursos a utilizar En este apartado deberá colocar el nombre de los recursos a utilizar, ya sean lecturas, artículos,
15 presentaciones de PowerPoint, documentos de Word, PDF, etc. (Dichos recursos, se deberán integrar en la carpeta llamada material). Semana 8 Nombre de la asignatura Colocar el nombre de la asignatura. Temas a abordar Colocar los temas que vayan de acuerdo al programa de estudios y serán abordados a lo largo de la semana. Propósito de la semana Se deberá colocar el propósito de la semana el cual contribuirá al alcance de la competencia general de la asignatura. Introducción Colocar una breve introducción que le dé una perspectiva general al alumno, acerca de lo que abordará en la semana) Examen final
16 Colocar 5 preguntas cerradas de opción múltiple las cuales se deberán de entregar con su respectiva respuesta Sesión sincrónica Escribir un banco de 10 preguntas posibles que el Asesor académico podrá realizar a sus alumnos con base a la realización del proyecto, lo anterior con la finalidad de comprobar que el alumno realizó su proyecto. Recursos a utilizar En este apartado deberá colocar el nombre de los recursos a utilizar, ya sean lecturas, artículos, presentaciones de PowerPoint, documentos de Word, PDF, etc. (Dichos recursos, se deberán integrar en la carpeta llamada material). Elaboró Revisó Libero NOMBRE PUESTO NOMBRE PUESTO NOMBRE PUESTO Este documento es propiedad de UFD Virtual (Universidad del Fútbol y Ciencias del Deporte Virtual) CLAVE: UFDV-DI-RG-03 / V.1.0
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