UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA COORDINACIÓN ACADÉMICA FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Transcripción

1 ACADEMIA (MATERIA): MATEMATICAS I PERÍODO: 1 BLOQUE: 1 y 2 DATOS DEL LIBRO DE TEXTO: MATEMATICAS I. Cuarta Edición Juan Antonio Cuellar. Ed. Mac Graw Hill COMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR PROPÓSITO DE LA MATERIA: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos cons mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE O BLOQUE: INTRODUCCION AL ALGEBRA El estudiante: Resolverá problemas o situaciones aritméticas y algebraicas mediante el uso métodos o modelos matemáticos como operaciones con polinomios, ecuaciones lineales, simultáneas de dos y tres variables y ecuaciones cuadráticas que le permitan su aplicación en la vida cotidiana, en un ambiente de responsabilidad, tolerancia y respeto. COMPETENCIAS DISCIPLINARES A DESARROLLAR 1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos, y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. 2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. 3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. 8. Participa y colabora de manera efectiva en diversos equipos. Asuma una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de PLANEACION DIDACTICA

2 TIEMPO ASIGNADO TEMAS 13/08/18 Presentación del curso 14/08/18 EL SISTEMA DE LOS NUMEROS REALES. Números reales. Recta numérica Relación de orden Opuestos o simétricos Valor absoluto Propiedades de los números reales Suma 15/08/18 LOS NUMEROS REALES 16/08/18 Resta Multiplicación División ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Definir la forma de y evaluación del periodo Explicar cada uno de los conceptos Modelar la resolución de ejercicios Modelar la resolución de ejercicios ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Establecer su equipo de diagnóstico individual Explorar los números reales y sus aplicaciones Actividad 1 del libro de de la página 10 la actividad de Actividad 2 de la página 11, Actividad 3 de la página 14 y Actividad 4 AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS Examen del periodo anterior Producto o Actividad diagnóstico (sin valor) Características Limpieza Orden Simbología con significado Limpieza Orden Originalidad PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Fecha Entrega Competencia Instrumento de Ponderación Examen Departame ntal 40 % Portafolio de Evidencias 40 % Competenci as genéricas 20% PLANEACION DIDACTICA

3 de la página 16 del libro de 17/08/18 Potenciación Radicación 20/08/18 Signos de agrupación Propiedades de la igualdad 21/08/18 PRODUCTO DE EVALUACIÓN 1 relacionados con operaciones aritméticas 22/08/18 MAGNITUDES Y NÚMEROS REALES FRACCIONES Clasificación de Fracciones equivalentes Simplificación de 23 Y 24/08/18 Suma y resta de Modelar la resolución de ejercicios Actividad 5 de la página 19 y Actividad 6 de la página 22 del libro de Actividad 7 de la página 24 y Actividad 8 de la página 29 del libro de la actividad de Actividad 1 de la página 37 y Actividad 2 de la página 39 del libro de Actividad 3 de la página 41, Actividad 4 de la página 43 del libro de Producto 1 Los Números Reales El mismo día de la aplicación 21/08/1 8 02/02/ % parcial PLANEACION DIDACTICA

4 27/08/18 Multiplicación de 28/08/18 División de 29/08/18 Fracciones como números decimales Decimal infinito en forma de fracción Decimal periódico en forma de fracción 30/08/18 PRODUCTO DE EVALUACIÓN 2 relacionados con operaciones con 31/08/18 Razones y proporciones 03/09/18 Porcentajes asignados de la, Actividad 5 de la página 44 y Actividad 6 de la página 46 del libro de Resolverá por equipos la Actividad 6 de la página 46 del libro de Actividad 7 de la página 50, de el libro de la actividad de Actividad 8 de la página 56, Actividad 9 de la página 60, del libro de Actividad 10 de la página 66 del libro de Producto 2 relacionado s con. 30/08/18 15 % parcial PLANEACION DIDACTICA

5 04/09/18 PRODUCTO DE EVALUACIÓN 3 relacionados con razones y proporciones FECHA DE APLICACIÓN: Viernes 07/09/2018 la actividad de Producto 3 relacionado s con razones y proporcione s 04/09/18 15 % parcial Producto Integral de (EXAMEN) HORA DE APLICACIÓN: PONDERACIÓN: MATUTINO 07:00 14:00 VESPERTINO 40 % Examen departamental. 40 % Portafolio de evidencias. 20 %, Competencias. OBSERVACIONES GENERALES: FECHA DE PRÓXIMA REUNIÓN: Jueves 06/09/ :00 Hrs. MIEMBROS DE LA ACADEMIA NOMBRE FIRMA PRESIDENTE: ING. AMALIA GUERRERO ALMANZA SECRETARIO: ING.JOSE ANGEL MORENO OLIVARES INTEGRANTES: ING. GILBERTO RODRIGUEZ GARCIA ING.MARIO MATA ONTIVEROS PLANEACION DIDACTICA

6 Q.C.B ANA SOLEDAD BUSTAMANTE ING. FRANCISCO J. ALVAREZ GONZALEZ ING. ANATOLIO ALVISO CARRIZALES ING. FRANCISCO ANTONIO JIMENEZ MALDONADO Matehuala, San Luis Potosí a 10 de Agosto de 2018 PLANEACION DIDACTICA