Guía de estudios / Study guide 1er TRIMESTRE

Transcripción

1 Martes 6 Miércoles 7 Conocimiento del medio & Science Speaking 1 de primaria / First grade -Sustantivo común y propio. -Género del sustantivo. -Número del sustantivo. *Sumas. *Restas. *Conjunto. *Pertenece y no pertenece. -Abecedario. -Ficción y no ficción. -Seguimiento de instrucciones. *Mayor que, menor que e igual (> < =). *Escritura de números. *Reloj. *Decenas. Se evaluará tomando en cuenta las actividades que se realizan dentro y fuera del salón, así como las del libro de la SEP, las cuales están relacionadas con los temas transdiciplinarios Quiénes somos y Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio, que se desarrollaron durante el trimestre. -ABC order -Pronouns and verb to be. -Prepositions. -Senses. -Body parts. -Kinds of land water. Read, understand and identify the meaning of the vocabulary words of the next readings: *Tell me again. *George Shrinks. *Me on the map. Identify the sounds and spelling of the words with: -Short a-e sound. -Short i-o sound. -Long a-e sound. -Long i-o sound. It will be evaluated with the Oral Presentation My location map, They will write the guide text and information on their notebooks in class and they will have to study it at home. List numbers: (25-13) will present on Tuesday November 6 th. List numbers: (12-1) will present on Wednesday November 7 th.

2 Conocimiento del medio Speaking & Science 2 de primaria / Second grade -Tabla del 10, 1, 2, 3 y 4. -Escritura de números. -Sumas, restas y multiplicaciones. -Unidad, decena y centena. *Orden alfabético. *Familia de palabras. *Plurales. *Uso de mayúsculas -Notación desarrollada. -Números romanos. -Fracciones y suma de fracción. -Conjuntos. *Artículo. *Enunciado bimembre. *Signos de puntuación (punto y coma). *Género y número. Se evaluará con las actividades que se desarrollaron en los temas transdiciplinarios Quiénes Somos y Cómo funciona el mundo, las tareas de investigación, trabajos en equipo y las presentaciones sobre los conceptos del cuerpo humano y los ciclos. -Pronouns and verb to be. -Plurals. -Possessive adjectives. -Adjectives. -Prepositions. Read, understand and identify the meaning of the vocabulary words of the next readings: *Dragon gets by. *Julius. *The art lesson. *The big bushy mustache. They will also read a short story and answer questions about it. Identify the sounds and spelling of the words with: -Consonant diagraphs th, wh, sh, and ch. -Words that end with er. -Words with nd, ng and nk. -Vowel pairs ou and ow. It will be evaluated with the show and tell The life cycle, in which the students have to use vocabulary previously seen in class about the lessons What are mammals, birds, reptiles, amphibians and fish and Life cycle. They will do it at school and they will have to study it at home.

3 Guanajuato FOCE Ciencias naturales Speaking, and and Science 3 de primaria / Third grade Operaciones básicas: suma, resta, multiplicación. Resolución de problemas. Notación desarrollada (cm, dm, um, c, d, u). Números ordinales. Números romanos. Cálculo mental. Lectura de comprensión. Tipos de enunciados. Tipos de Sustantivos. Adjetivos calificativos, posesivos y demostrativos. Los artículos. De manera individual los alumnos elaborarán en varias clases de informática una revista sobre los primeros pobladores de Guanajuato. La imprimirán. Se evaluará con una rúbrica que se enviará previamente para que estén enterados de los aspectos que se evaluarán al alumno. Integrados en equipos de 3 alumnos elaborarán un collage sobre las emociones, sentimientos, normas y leyes en su entorno y cómo lo relacionan con los atributos del Perfil IB. Lo expondrán al grupo. Se evaluará con una rúbrica. Students will present their drama play. It was written in class. It will be evaluated with a rubric. Students will read a reading and answer questions about it. They should also study the science review.

4 Science & Geografía y FOCE Ciencias Naturales Historia 4 de primaria / Fourth grade Sound, light, thermal. The students will read a reading about science and answer some questions. Los alumnos elaborarán un organizador gráfico en donde integrarán la información que indagarán incluyendo ilustraciones. Se evaluará con una rúbrica. Cálculo mental. Propiedad conmutativa, asociativa, distributiva de la suma y la multiplicación. Suma, resta y multiplicación con punto decimal. La división. words of the listening, vocabularies with formal and informal language. Lectura de comprensión. El adjetivo. Clasificación del sustantivo. Enunciado bimembre. Metáfora. Verso y prosa. Refrán. Trabalenguas. Referencias bibliográficas. Aparatos: reproductor, digestivo, circulatorio, respiratorio, locomotor. Sistema nervioso. Fuentes de calor y generación de calor. Reflexión y refracción. Electrización de materiales. Culturas mesoamericanas: Olmeca, Maya, Teotihuacana y Mexica. Geografía y FOCE: Integrados en equipos se les asignará un pueblo indígena del cual indagarán acerca de: vestimenta, ubicación geográfica, religión, alimentación, ideología, actividades económicas, lengua, música, festividades, tipo de vivienda, servicios y calidad de vida. Traerán ilustraciones para elaborar un organizador gráfico.

5 Historia, Geografía, FOCE Science Speaking Ciencias Naturales 5 de primaria / Fifth grade The students will listen to a video, they will answer and complete an activity. Los alumnos resolverán varios retos que seguirán a través de un audio en el salón de informática. Se evaluará con una rúbrica. Earth s structure. Pangea. Earthquake. Volcano. Changes in population. Conservation. Cálculo mental. Relación de orden de números naturales. Valor posicional. Operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). Resolución de problemas. Perímetro. Polígonos regulares e irregulares. Definite and indefinite articles (a, an, the). There is, there are. Question words. Prepositions of place. Vocabulary words from The world of volcanoes, Night of the Twister, The Golden Lion Tamarin, The Grizzly Bear Lectura de comprensión. Regla ortográfica: uso de mp, mb, nf, nv. Los adverbios y su clasificación. Clasificación de los adjetivos determinativos (demostrativos, posesivos, numerales, gentilicio, indefinido). Clasificación de palabras. Sustantivos. Ficción y no ficción. El símil. Refranes. Students will prepare a presentation about their Own crazy planet taking into account conservation, transformation, resources. Exposición en parejas de una especie endémica, apoyándose de un cartel elaborado en clase. La indagación de las especies endémicas se realizó durante varias clases. Se evaluará con una rúbrica. Students will read a story, answer some questions about it and write the end of it. Historia, Geografía y FOCE: Los alumnos seguirán instrucciones que recibirán a través de un audio. Localizarán en un mapa algunos países del continente americano, registrando sus capitales. Subrayarán partes específicas de dos lecturas de Historia en donde localizarán párrafos y contestarán algunas preguntas al respecto. Por último se les formularán preguntas sobre emociones, normas, acuerdos democráticos y resolución de conflictos.