I. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD DE DERECHO SEMINARIO DE LA TEORÍA DE LA IMPUTACIÓN PENAL 1.1 Departamento Académico :Derecho 1.2 Semestre Académico :2018-II 1.3 Código de la asignatura :060571EE020 1.4 Ciclo :EE 1.5 Créditos :02 1.6 Horas semanales totales : 1.6.1 Horas lectivas :02 Horas de teoría :02 Horas de práctica :00 1.6.2 Horas trabajo independiente : 02 1.7 Requisitos :Derecho Penal III 1.8 Docentes : Carrion Diaz Juan Elias II. SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de cursos electivos, es teórica y tiene el propósito de la aplicación de los conocimientos adquiridos en las materias de Derecho Penal I, II y II, además de incursionar al estudiante al estudio de las nuevas tendencias dogmáticas y lineamientos político criminales de la moderna teoría de la imputación penal. Desarrolla las siguientes unidades temáticas: I. Teoría del delito, función y finalidad; II. Teoría de la imputación penal; III. Fundamento penal de la tentativa; IV. Delimitación de la tentativa en las fases de desarrollo del tipo penal; V. El estado actual de la discusión de las formas de participación en el delito. La asignatura exige al alumno el aprendizaje y análisis de las unidades propuestas, la normatividad vigente y los pronunciamientos jurisdiccionales sobre ellas. III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA 3.1. Competencias: Conoce con mayor detalle las modernas tendencias de la teoría de la imputación penal al analizar la doctrina y la jurisprudencia más actual y vinculante. 3.2. Componentes Capacidades
- Conocer las nuevas tendencias dogmáticas y lineamientos políticos penales que de una u otra forma se han ido integrando progresivamente a nuestro sistema penal. - Conocer las instituciones básicas de la Parte General del Derecho Penal. - Aplicar las categorías conceptuales que dominan la actual dogmática penal, solventando las bases fundamentales de la moderna teoría de la imputación y las técnicas que coadyuven a la solución del caso concreto. - Aplicar adecuadamente las instituciones de la Parte General y sus consecuencias penales. Contenidos actitudinales Valora Valorar el debido cumplimiento de los dispositivos legales. Valorar la importancia de las modernas técnicas de imputación penal para una aplicación segura del Derecho penal material.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I TEORÍA DEL DELITO. FUNCIÓN Y FINALIDAD CAPACIDAD: - Comprende los conceptos la teoría del delito. SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 2 Introducción al curso. Prueba de entrada Generalidades. Definición de la Teoría del Delito, Función y Finalidad. Desarrollo histórico doctrinario sobre la Teoría del Delito Sistema funcionalista El funcionalismo jurídico de Gûnther Jakobs y Claus Roxin El debate en América Latina. Perú: avance dogmática. Casos prácticos Información general de la asignatura e inducción al Aula Virtual Comprender el desarrollo histórico doctrinario de la teoría del delito. Analizar el sistema funcionalista. Analizar el estado actual del debate sobre la teoría del delito en América Latina Comprender el avance de la dogmática penal peruana. Disertación del docente Lectura de la separata y toma de apuntes Presentación del power point. Elaboración de esquemas. Explicación de conceptos importantes. Cuestionarios sobre la lectura. Lecturas digitales y las actividades en el Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. Lecturas digitales y las actividades en el LECTIVAS T. INDEP.
UNIDAD II TEORÍA DE LA IMPUTACIÓN PENAL CAPACIDAD: - Comprende los principales conceptos y presupuestos para la atribución de un delito al sujeto responsable. SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS T. INDEP. 3 Concepto del delito Niveles de imputación penal Entender el concepto de delito que maneja la doctrina penal. Comprender los niveles de la imputación penal en la atribución de un hecho con caracteres de delito. Disertación del docente Presentación del power point. Elaboración de esquemas. Explicación de conceptos importantes. Lecturas digitales y las actividades en el PRIMER CONTROL DE LECTURA 4 Presupuestos que apartan la punibilidad Infracciones penales (delito y falta) Comprender los presupuestos que apartan la imputación penal. Establecer la diferencia entre delito y falta Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. 5 La acción penal. Teorías sobre la acción en el Derecho Penal. Desarrollo de las teorías sobre la acción penal. Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. 6 Polémica sobre la acción. Concepto personal de acción (manifestación de la personalidad). Comprende el concepto personal de acción. Desarrolla los principales puntos sobre la polémica de la acción en el derecho penal. Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point.
7 Imputación personal (culpabilidad). Capacidad de culpabilidad o imputabilidad Comprende el desarrollo de las principales teorías modernas de la culpabilidad. Repaso de las principales condiciones para la culpabilidad en un caso concreto Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. UNIDAD III FUNDAMENTO PENAL DE LA TENTATIVA CAPACIDAD: - SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS T. INDEP. 8 Fundamento de la tentativa Teoría objetiva Teoría subjetiva Teoría de la impresión Teoría funcionalista Tipo de la tentativa Tipo subjetivo Teoría del tipo objetivo Entender las teorías que explicar la tentativa como una fase del delito. Comprender las diferencias entre las teorías de la tentativa Disertación del docente Presentación del power point. Elaboración de esquemas. Explicación de conceptos importantes. Lecturas digitales y las actividades en el EXAMEN PARCIAL 9 Formas de la tentativa Tentativa inacabada Tentativa acabada Tentantiva inidonea Comprender las formas de la tentativa en el desarrollo del tipo penal Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point.
UNIDAD IV DELIMITACIÓN DE LA TENTATIVA EN LAS FASES DEL DESARROLLO DEL TIPO PENAL CAPACIDAD: - Entender la ubicación de la tentativa en las fases del desarrollo del tipo penal SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10 11 La delimitación entre actos preparatorios y tentativa La resolución hacia el hecho El inicio de la ejecución El comienzo de la ejecución en la tentativa del coautor El desistimiento de la tentativa Acerca de la fundamentación de la concepción normativa de la voluntariedad Establecer la diferencia entre actos preparatorios y la tentativa. Comprender la ubicación de la tentativa del desarrollo del tipo penal. Entender las consecuencias de un desistimiento en la tentativa. Comprender el concepto de la concepción normativa de la voluntariedad. Disertación del docente Lectura de la separata y toma de apuntes Presentación del power point. Elaboración de esquemas. Explicación de conceptos importantes. Cuestionarios sobre la lectura. Lecturas digitales y las actividades en el Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. Lecturas digitales y las actividades en el LECTIVAS T. INDEP. 12 La delimitación entre tentativa inidónea y delito putativo La constelación de casos Acerca de la jurisprudencia en el ámbito de los errores en el campo previo Entender la delimitación entre tentativa inidónea y delito putativo. Comprender los recientes fallos sobre la delimitación de ambas instituciones jurídico penales. Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. Lecturas digitales y las actividades en el
UNIDAD V EL ESTADO ACTUAL DE LA DISCUSIÓN DE LAS FORMAS DE PARTICIPACIÓN EN EL DELITO CAPACIDAD: - Entender la ubicación de la tentativa en las fases del desarrollo del tipo penal. SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 13 14 Las formas de participación en el delito el estado actual de la discusión Lo irrealizable de independizar plenamente el injusto de la participación Elementos independientes, no accesorios del injusto de la participación La participación punible presupone que el partícipe admita en su dolo también la realización de intenciones relacionadas con el bien jurídico Conocer las formas de participación en el delito Entender el actual estado de la discusión sobre la participación en la comisión de delitos comisivos o omisivos. Analizar la teoría de la accesoriedad de la participación criminal Entender la teoría de la accesoriedad de la participación. Comprender la relación entre la conducta de lesión de bienes jurídicos y la participación de los autores en su comisión. Disertación del docente Lectura de la separata y toma de apuntes Presentación del power point. Elaboración de esquemas. Explicación de conceptos importantes. Cuestionarios sobre la lectura. Lecturas digitales y las actividades en el Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. Lecturas digitales y las actividades en el LECTIVAS T. INDEP. SEGUNDO CONTROL DE LECTURA
El ataque al bien jurídico y la imputación objetiva El desarrollo del dominio de la organización hasta 1994 Entender los criterios de la imputación objetiva de la conducta típica. Comprender el desarrollo histórico de la formulación de la imputación objetiva en la doctrina. Lectura de la separata y toma de apuntes Disertación del docente Debate en equipo Presentación del power point. Lecturas digitales y las actividades en el 15 EXAMEN FINAL 16 EXAMEN APLAZADOS 16 EXAMEN REZAGADOS Resolver el examen final Elaborar el examen de rezagados Resolver el examen aplazados Aplicación del Examen Aplicación del Examen Aplicación del Examen
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS El desarrollo de la asignatura demanda la aplicación de técnicas puntuales de la enseñanza-aprendizaje; mencionaremos las principales: 1. Para la redacción de textos académicos: Estudio dirigido. Modelos 2. Para la comprensión lectora: Investigación y estudio dirigido. Talleres de dinámica grupal. En cada clase, los alumnos toman un contacto inicial con los conceptos expuestos por el docente, a partir de los cuales construirán sus propios conocimientos, complementando la dinámica educativa con estudios de casos y debates tanto del derecho nacional como extranejerp, a lo que se añadirá la presentación trabajos individuales, un trabajo grupal, una práctica dirigida y controles de lectura. 1. Horas lectivas : 36 horas de clases magistrales. 2. Horas de prácticas : 15 horas de control de lecturas, desarrollo de casos y prácticas dirigidas calificadas. VI. Profesor: Alumno: RECURSOS DIDÁCTICOS Multimedia, Pizarra, aula virtual, se pondrá un video para ver un tema de derecho comparado. Materiales de lectura (lecturas, casos prácticos, sentencias) VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Del Proceso de Evaluación El proceso de evaluación se integra por tres conceptos siguientes: El promedio de evaluaciones, en las que se comprende ineludiblemente: Controles de Lecturas. Prácticas Calificadas. Trabajos de Investigación: grupales o individuales. Cada uno de los conceptos antes señalados, equivale a un tercio de la nota correspondiente al citado promedio de evaluaciones. Asimismo, bajo responsabilidad, los profesores deberán ingresar la nota que corresponde a este rubro, a más tardar, una semana antes de la rendición del examen final respectivo. El examen parcial y, El examen final. En consecuencia, la nota final es el promedio de estos tres rubros. Nota Final = (PE+EP+EF)/3
Cada uno de los conceptos antes citados equivale a un tercio de la nota final. Los profesores están prohibidos de aplicar una ponderación distinta a la antes indicada, bajo responsabilidad. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN. Básica BACIGALUPO Enrique. (2004). Derecho Penal. Parte general. Lima. Editorial ARA GÓMEZ GÓMEZ Jesús Alberto. (2005). La Estructura de la Conducta de la Imputación Objetiva. Segunda edición. Ediciones Jurídicas Gustavo Ibáñez. MIR PUIG Santiago. (2005). Derecho Penal Parte General. España. Editorial B de F. MIR PUIG Santiago. "Significado y alcance de la imputación objetiva en derecho penal" REYES Alvarado Yesid. (2007)."Imputación Objetiva". Bogotá. RIGHI Esteban. "Derecho penal. Parte General". Argentina. Lexis Nexis, Buenos Aires. Sugerida GARCIA DEL BLANCO, V. (2006) La coautoría en Derecho Penal, Tirant lo Blanch, GARCIA CAVERO, P. (2008) Lecciones de Derecho Penal: Parte general, Lima, Grijley. GRACIA MARTIN, L. (2005) Fundamentos de dogmática penal, Lima, Idemsa. ROXÍN Claus. (2007). en la conferencia que dictó en México el 25 de Octubre de 2007. ZAFFARONI, E. (2008) Manual de Derecho Penal: Parte general, Ediar. Direcciones Digitales Referencias Web Jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia de la República del Perú http://servicios.pj.gob.pe/jurisweb/faces/searchparameters.jsp Gaceta jurídica http://www.gacetajuridica.com.pe/ Revistas electrónicas de Derecho http://www.ua.es/es/servicios/juridico/revistas.htm Consulte nuestras bases de datos http://www.derecho.usmp.edu.pe/biblioteca/basedatos.htm Multilegis SPIJ Buscador de Jurisprudencia Constitucional EBSCO PROQUEST RefWorks E- libro