DERECHO JUDICIAL I. DATOS INFORMATIVOS

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1 DERECHO JUDICIAL I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Código : Ciclo : EE 1.3 Semestre Académico : 2015-II 1.4 Créditos : Duración : 17 semanas 1.6 Horas semanales : Prerrequisito : Teoría General del Proceso 1.8 Unidad Académica : Departamento Académico de Derecho 1.9 Turnos : Mañana, Tarde, Noche II. COMPETENCIAS COMPRENDIDAS Genéricas Capacidad de abstracción, de análisis y de síntesis. Responsabilidad social y compromiso ciudadano. Capacidad de identificar, planear y resolver problemas. Específicas Conocer y aplicar las teorías, principios, métodos contenidos y técnicas jurídicas. Realizar el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de situaciones jurídicas concretas.

2 III. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Cognitivos Conocer el sistema judicial peruano y extranjero. Conocer los procedimientos y trámites que se realizan en la actividad jurisdiccional. Identificar el papel que cumple la facultad de derecho en la formación del magistrado, el sistema de nombramiento de magistrados, las fortalezas y debilidades del sistema. Procedimental Aplicar adecuadamente el conocimiento adquirido a la realidad judicial del país. Actitudinal Valorar la situación del sistema judicial peruano y el papel que le corresponde como abogado para coadyuvar en el proceso de reforma judicial. IV. ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA El desarrollo de la asignatura demanda la aplicación de técnicas puntuales de la enseñanza-aprendizaje; mencionaremos las principales: - Al inicio de cada sesión el docente expone los aspectos más importantes del tema a tratar. - Luego se pasa al trabajo individual o actividad grupal, de acuerdo a la programación. - Estas actividades consisten en la exposición y el estudio de casos. V. CONTENIDOS Unidad I: El sistema judicial. Definición. Elementos y funciones. Objetivo. El sistema judicial en la región Andina Organización jurisdiccional en Bolivia, Chile, Colombia y Ecuador. Principales atribuciones de los órganos jurisdiccionales. El sistema judicial peruano El poder judicial.

3 Unidad II: El poder judicial peruano Órganos jurisdiccionales: La actividad jurisdiccional Deberes y derechos de los miembros del poder judicial Sistemas de nombramientos de magistrados en el Perú Examen parcial Unidad III: La defensa ante el sistema judicial El derecho de defensa. El papel de las Facultades de Derecho en la Formación. Unidad IV: La reforma judicial Principios básicos para emprender el proceso de reforma. Cambios en el diseño constitucional. El planteamiento de Ceriajus. Reforma dirigida por el sistema. (Poder judicial, Ministerio público). El rol de los órganos vinculados: Academia de la Magistratura, Tribunal Constitucional. Examen final VI. EVALUACIÓN COMPETENCIAS Genéricas Capacidad de abstracción, de análisis y de síntesis. Responsabilidad social y compromiso ciudadano. Capacidad de identificar, planear y resolver problemas. ACTIVIDADES Naturaleza de la actividad Comprobar que evite el litigio y propicie un diálogo entre las partes involucradas en el conflicto.

4 Específicas Conocer y aplicar las teorías, principios, métodos contenidos y técnicas jurídicas. Realizar el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de situaciones jurídicas concretas. Naturaleza de la actividad Los trabajos aplicativos en aula con relación al temario de cada una unidad de aprendizaje. La obtención, revisión, análisis y presentación de fuentes bibliográficas, hemerográficas y electrónicas. La solución de ejercicios individuales sobre cada unidad de aprendizaje en aula y fuera de ella, los mismos que están planteados en la guía de aprendizaje. OBJETIVOS Conocer el sistema judicial peruano y extranjero. Conocer los procedimientos y trámites que se realizan en la actividad jurisdiccional. Identificar el papel que cumple la facultad de derecho en la formación del magistrado, el sistema de nombramiento de magistrados, las fortalezas y debilidades del sistema. Aplicar adecuadamente el conocimiento adquirido a la realidad judicial del país. Valorar la situación del sistema judicial peruano y el papel que le corresponde como abogado para coadyuvar en el proceso de reforma judicial. ACTIVIDADES Naturaleza de la actividad Las evaluaciones persiguen que el alumno demuestre: Distinga los conflictos disponibles de los no disponibles Aplicar técnicas de habilidades de comunicación. Comprenda la importancia de los mecanismos extrajudicial en la búsqueda de una cultura de paz en favor del dialogo y evite la sobrecarga procesal.

5 VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Según las normas académicas. Del Proceso de Evaluación El proceso de evaluación se integra por tres conceptos siguientes: a) El promedio de evaluaciones, en las que se comprende ineludiblemente: Controles de Lecturas. Prácticas Calificadas. Comportamiento y asistencia a clases. Cada uno de los conceptos antes señalados equivale a un tercio de la nota correspondiente al citado promedio de evaluaciones. Asimismo, bajo responsabilidad, los profesores deberán ingresar la nota que corresponde a este rubro, a más tardar, una semana antes de la rendición del examen final respectivo. b) El examen parcial y, c) El examen final. En consecuencia, la nota final es el promedio de estos tres rubros. Nota Final = (PE+EP+EF)/3 Cada uno de los conceptos antes citados equivale a un tercio de la nota final. Los profesores están prohibidos de aplicar una ponderación distinta a la antes indicada, bajo responsabilidad. VIII. PROGRAMACIÓN SEMANA SESIÓN CONTENIDOS TRATADOS 1 1 El sistema judicial en la región Andina Organización jurisdiccional en Bolivia, Chile, Colombia y Ecuador. Principales atribuciones de los órganos jurisdiccionales. ACTIVIDADES DOCENTE ESTUDIANTE

6 El sistema judicial peruano El poder judicial. El Ministerio Público. 2 2 El consejo nacional de la magistratura. Instituto nacional penitenciario. El defensor del pueblo. El tribunal constitucional; atribuciones y competencias. 3 3 Órganos jurisdiccionales: Estructura piramidal. Órganos jurisdiccionales. Corte suprema. Corte superior. Juzgados especializados y mixtos Juzgados de paz letrados y juzgados de paz. La sala plena casatoria: atribuciones y competencias Órganos de gestión: Presidente de la corte suprema. La sala plena de la corte suprema. Consejo ejecutivo del poder judicial. Presidente de la corte superior. Consejo ejecutivo de la corte superior. Consejo ejecutivo distrital. La sala plena de la corte superior. Jueces y decanos y junta de jueces. La actividad jurisdiccional Tramitación de los procesos en los juzgados

7 6 6 de paz y juzgados de paz letrados. Tramitación de los procesos en los órganos jurisdiccionales de la corte superior. Tramitación de los procesos en las salas especializadas de la corte suprema en casación y en instancia. 7 7 EXAMEN PARCIAL 8 8 El derecho de defensa. 2) Patrocinio (Requisitos- Impedimentos-Incompatibilidades) 3) Deberes y derechos del abogado patrocinante. - Evalúa el aprendizaje - Resuelve el examen El patrocinio colectivo. Sanciones disciplinarias. Derecho de defensa irrestricto. Defensa gratuita El papel de las Facultades de Derecho en la Formación. La formación de jueces en las facultades de Derecho El curriculum de estudios.

8 Las especializaciones. Las clínicas jurídicas Ubicación del tema. Principios básicos para emprender el proceso de reforma. Cambios en el diseño constitucional El planteamiento de Ceriajus. Reforma dirigida por el sistema. (Poder judicial, Ministerio público). El rol de los órganos vinculados: Academia de la Magistratura, Tribunal Constitucional. Comentarios sobre la denominada nueva carrera judicial EXAMEN FINAL EXAMEN DE APLAZADOS - Elaborar el Examen final. - Tomar el Examen final. - Evaluar el Examen final. - Ingresar notas al sistema de registro (dentro 48 horas) - Elaborar el Examen de aplazados. - Tomar el Examen de aplazados. - Evaluar el Examen de aplazados. - Ingresar notas al - Estudiar para el Examen final. - Rendir el Examen final - Estudiar para el examen de aplazados. - Rendir el examen de aplazados.

9 sistema de registro (dentro 48 horas) IX. RECURSOS Profesor: Multimedia, pizarra, aula virtual. Alumno: Materiales de lectura X. BIBLIOGRAFÍA Básica ARDITO Wilfredo. Competencias y Atribuciones de los Jueces de Paz en el Perú. En la Justicia de Paz en Debate. ESPINOZA SALDAÑA BARREDA. Eloy. Primer Pleno Casatorio Corte Suprema de la Republica. Lima. Set HAMMERGREN, Linn. La experiencia peruana en reforma judicial: Tres décadas de grandes cambios con pocas mejoras. En: En busca de una justicia distinta. Consorcio Justicia Viva. Lima, RUBIO CORREA, Marcial. La Organización del Estado. El Comercio Tomo IV. Para conocer la Constitución de Biblioteca: Lo que debe saber. Vol. IV. Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial Segunda Reimpresión. Lima TAVARA CORDOVA, Francisco A. Comentarios sobre el Consejo de la Magistratura. Gaceta Jurídica. Primera Edición Sugerida EGUIGUREN PRAELLI, Francisco J. Perspectivas de la educación Legal y Necesidades de Capacitación de los Magistrados. JUSTICIA VIVA. Manual del sistema Peruano de justicia. Instituto de defensa Legal. PUCP. Facultad de Derecho, Jueces para la Justicia y Democracia, Lima, PLANAS, Pedro. El Consejo de la Magistratura en America Latina. Anotaciones para un estudio comparativo. En Revista del Foro. Colegio de Abogados de Lima. Año LXXXVI N 2, Junio-Diciembre 1998.

10 XI. DIRECCIONES DIGITALES Referencias Web Consulte nuestras bases de datos Multilegis SPIJ Buscador de Jurisprudencia Constitucional EBSCO PROQUEST RefWorks E-libro