ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AL DESARROLLO. AREA DE BASE SOCIAL

ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AL DESARROLLO. AREA DE BASE SOCIAL NUESTRA DEFINICIÓN Educación transfrmadra y ciudadanía Glbal 1. LA ED EN APS EN EL CONTEXTO ACTUAL Alianza pr la Slidaridad nace en un mment históric de grandes cambis en las relacines entre Estads y dentr de ls Estads, dnde las pblacines de Eurpa, en especial en ls países del Sur de Eurpa, están sufriend una relevante reducción en el acces a derechs y de pérdida de la calidad demcrática y de credibilidad del funcinamient de las institucines públicas, las cuales se están distanciand del rl de distribución de la riqueza y de garantes del Estad de Bienestar. Para transfrmar esta realidad será necesari influir en la renvación de ls valres culturales, ls cuales inciden en la cnducta humana (hy más determinada pr el crecimient material y el cnsumism), apyar ls espacis sciales e iniciativas transfrmadras que respndan al cambi sistémic, y establecer vínculs entre ls agentes de cambi, las iniciativas y las OSC de manera much más estratégica y glbal, para lgrar así una mvilización glbal que permita el cambi. La Educación para el Desarrll y la Sensibilización n sn ajenas a esta nueva realidad e incrpra a las tradicinales líneas de infrmación y difusión, la idea de transfrmación scial desde la participación y el cmprmis. En cherencia cn td ell, Alianza pr la Slidaridad actúa en al marc de la Educación para el Desarrll/S cm instrument imprescindible para luchar cntra la pbreza y lgrar un mund más just y equitativ; generand cnciencia y mvilización scial favrables a ls cambis necesaris para ess bjetivs, que implica un cambi de mentalidad, de hábits y de pautas de cnducta, así cm la participación activa en nuestra sciedad. Para Alianza pr la Slidaridad, la Educación para el Desarrll y la Sensibilización sn herramientas transfrmadras fundamentales para avanzar en un cambi real de estructuras en el actual cntext de relacines Nrte-Sur; cntribuyend así al lgr de un mund más just, equitativ, slidari y sstenible. Sn nuestras sciedades desarrlladas las que deben presinar a sus institucines y a sus gbernantes para que pngan en marcha ests cambis. Pr tant, la sciedad civil debe cncer la situación de desigualdad que caracteriza a nuestr mund y desarrllar una cnciencia crítica que prmueva su participación activa en el camin de ess cambis. La Educación para el Desarrll y la Sensibilización prprcinan el cncimient, la cncienciación y el cambi de actitudes y valres necesaris en td el prces. 2. OBJETIVOS DE LA ED EN APS. El bjetiv glbal de la ED para Alianza pr la Slidaridad será : Cnstruir una ciudadanía glbal, activa y crítica, cmprmetida cn ls Derechs Humans y el desarrll de plíticas públicas que aseguren una vía sstenible de bienestar para 1

tdas las persnas y sus entrns vitales. Frtalecerems el tejid asciativ y la cnexión entre las accines de clectivs y rganizacines sciales lcales cn las agendas glbales, para cnseguir una más justa y equitativa distribución de la riqueza e incidir en la mejra de la gbernanza plítica de nuestr mund. Esta estrategia será alcanzada pr el trabaj vinculad desde diferentes áreas de la rganización, permitiend unir diferentes dimensines (Sur-Nrte, Investigación- Acción, Lcal-Eurpe-Glbal) - Prgramas, encargads de hacer la lectura y análisis de la situación glbal de ls Derechs que prmvems y defendems: derechs de las mujeres, derechs de las persnas migrantes, derechs de desarrll lcal (derech al agua, derech a la alimentación, derechs ambientales ). Ls Prgramas elabran ls psicinamients de la rganización y definen las apuestas en materia de accines cncretas que mejren la vida de las persnas, así cm de accines de incidencia en plíticas públicas y trabaj en red cn tras rganizacines y platafrmas - Base scial y Participación, respnsable de trabajar desde el ámbit lcal españl para prmver entre la ciudadanía el apy a las accines prpuestas desde ls Prgramas, a través de fmentar su cncienciación y participación en mecanisms demcrátics rientads a lgrar incidencia en las plíticas públicas. Prmueve espacis de participación scial dnde la ciudadanía luche pr las causas que le mtivan, y pueda vincularse cn trs clectivs sciales, a nivel lcal y glbal, para intercambiar experiencias y unir esfuerzs para hacer efectiv el plen disfrute de ls derechs. - Trabaj en diferentes espacis físics. Ámbit lcal, países del Sur y ficina Eurpea. Las persnas que viven en ls diferentes territris (vluntariad, persnal cntratad, rganizacines lcales, migrantes) nutrirán las estrategias para asegurar su adaptación al cntext más cercan y su cnexión multiespacial. PROCESOS Cóm l hacems? 2

3. PLAN DE ACCIÓN DE LOS PROCESOS. Mvilización para el cambi scial. 3. 1. Investigación. La investigación se cnstituye cm un prces de análisis n sl teóric sin que generar en si mism el frtalecimient de la participación. Prcess de investigación teóric práctics sbre ls diferentes derechs y sbre ciudadanía. Prcess de investigación participativa que supnen en si mism prcess de frtalecimient ciudadan Investigacines rientadas a la incidencia: sbre Derechs, ciudadanía, reflexión demcrática, cn apy de red de abgads para asesramient legal, que permita increment de incidencia. Analizar ls cntexts dnde estams respect a ess derechs: Aquí y en Sur (análisis práctics, basándns en experiencias y bagaje) Analizar actres a unir y espacis dnde incidir Cruzar situación Nrte-Sur, establecer las cnexines, identificar causas cmunes y preparar argumentari (identificar cuáles sn más cnectables). Tener psicinamients desde análisis a prpuestas Cncreción de ámbits específics en ls que centrarns dentr de un Derech (Ej: Derech al territri dentr del prgrama de DSL) Elabrar dble agenda: a) cada territri su agenda lcal y b) Agenda cmún cn cruce de espacis de incidencia. 3.2. Frmación. Qué cncimients debems aprender refrzar? La frmación, interna y externa, estará encaminada a frtalecer el pder ciudadan. Escuela de frmación de mvimients sciales cnjunta cn tras entidades, que trabaje, entre trs, temas cm: Mecanisms de participación- pder ciudadan El pder desde el ámbit lcal-glbal. Mvimients sciales; pder de cambi; La participación en entidades sciales. Cnciencia glbal estructura glbal de injusticia; empderamient a nivel eurpe /internacinal. Frmación en ls Derechs pririzads en APS y en campañas cncretas. 3. 3. Ejercici de participación ciudadana. Accines cncretas para pner en práctica la participación ciudadana, y ls mecanisms demcrátics. Vluntariad al interir de la rganización. Participación en Redes cn mvimients sciales. Frtalecimient de estructuras de participación de sectres claves (migrantes, jóvenes, mujeres): acmpañamient de accines, frtalecimient de espacis, etc. Scis: infrmación- frmación, participación prgresiva en la entidad. Organizacines del Sur. Vinculación, Cnexión cn redes, mvimients sciales. Prmción de espacis de acción entre nuestrs clectivs (vluntariad, scis, asciacines aliadas, clectivs del Sur). 3

Espacis interns de ejercici de participación dentr de la rganización. 3. 4. Espacis de incidencia directa y cnstrucción de plíticas. Crrespnde a accines glbales para lgrar el apy de la ciudadanía y la transfrmación de las plíticas y legislacines. Campañas prpias incrpradas, aprpiadas e impulsadas desde nuestra prpia base scial (ámbit de la participación, ámbits temátics) Participación en campañas en redes- platafrmas: frtalecer la presencia desde l lcal, estatal, eurpeas, internacinal. Plan de participación intern en la rganización. Cmunicación exterir de campañas. 3.5. Temáticas de trabaj. La visión de Alianza pr la Slidaridad sbre el trabaj en cperación. Derechs humans. Objetivs de Desarrll del Mileni y pst-odm Géner. Agua y saneamient. Medi Ambiente. Demcracia y Cnstrucción de la paz. Cmerci just y cnsum respnsable. Interculturalidad y migracines. Prmción de la participación ciudadana. Respnsabilidad Scial Crprativa (en entidades privadas). Derech a la alimentación. Prmción de la tma de cnciencia de ciudadanía glbal (cntribuir desde la cncienciación ciudadana a la defensa de ls Derechs Humans y la generación de alternativas al sistema cn pryección lcal y glbal, en el marc de un desarrll human sstenible) 3.6. Públic. El marc de actividades se dirige a ls siguientes públics: Públic infantil y juvenil. Cmunidad educativa (Prfesrad, alumnad y asciacines). Asciacines, rganizacines, tejid asciativ de la sciedad civil. Clectivs de mujeres. Clectivs migrantes. Grups de pinión y medis de cmunicación. Vluntariad y base scial. Administracines públicas. Sectr privad/ clectiv empresarial. Sciedad españla y eurpea en general. 3.7. Herramientas. Desarrll de Pryects: Orientación de las accines de ls pryects en marcha y búsqueda de nuevs pryects de ciudadanía. Trabaj desde el ámbit territrial: Cnfrmación y cnslidación de grups lcales autónms en diferentes territris e implementación de un mecanisms de participación interna. Crdinación cn prgramas: Establecimient de cnexines entre accines de ls prgramas y de participación para lgrar accines cn una misma rientación y enfque de trabaj. Frtalecimient de la base scial de Alianza pr la Slidaridad: Aument del vluntariad y de ls scis de la rganización que apyen sus accines. Ls clectivs 4

que cnstituyen la priridad en el trabaj del área sn: jóvenes, migrantes, mujeres y ambientalistas. Trabaj en red: trabaj en alianzas y a través de vincular clectivs, aquí y allí, que trabajan pr ls mism derechs. 3.8. Tiplgía de accines. - Investigación Acción participativa. - Curss de frmación. - Talleres, charlas, curss, seminaris. - Grups de discusión y trabaj - Prducción, edición y distribución de materiales. - Expsicines, actividades teatrales, cine-frums, actividades de calle, cncierts, fiestas slidarias, cncurss. - Prgramas de vluntariad. - Campañas y actividades cn psible impact mediátic. - E- accines y desarrll de sprtes virtuales. - Curss de frmación. - Encuentr entre redes de actres. CONCRETANDO Nuestras accines 4. PLAN DE ACCIÓN 2014-2015. Línea estratégica Actuacines 2014-2015 Área gegráfica de actuación Actres / Redes 4.1 Prmción de una base scial activa y empderada Elabrar el nuev plan de vluntariad de la rganización, pr áreas temáticas y territris, cn la participación de ls grups de vluntariad y las áreas de la rganización Realizar ls cambis de inscripción en ls registrs legales, y registrar el nuev plan de vluntariad Elabrar el nuev plan de frmación para el vluntariad y sacar las nuevas edicines en frmat MOOC en asciación cn universidades. Impulsar grups de vluntariad pr áreas temáticas: géner, desarrll lcal, ciudadanía/inmigración, cmerci just, en clabración cn cmpañer@s técnic@s de estas áreas Definir el vluntariad crprativ de la rganización y su prces intern, tarea desarrllada pr un equip ampli de la rganización 1) Grups de vluntariad pr áreas temáticas: Madrid, así cm territris cn grups de apy que se incrpren a accines desde áreas temáticas 2) Grups de Apy territrial: Extremadura (Mérida y Badajz), Barcelna, Sevilla, Granada, Málaga, Canarias, Alicante, Valencia, Castellón, Barcelna y Pamplna 3) Vluntariad Humanitari: Vluntariad: Grups de Apy Vluntariad: Grups de Trabaj Vluntariad Humanitari Vluntariad Internacinal Scis/as Jóvenes universitaris Integrantes asciacines de migrantes FEVOCAM Vlnteurpe AWO (Alemania) impulsar ls grups de apy territrial dnde ya existen, y apyar su cnfrmación. Encuentr de activistas (vluntariad, sci@s, clabradr@s, estudiantes en prácticas) en Valladlid. Países y regines dnde se realizan intervencines de acción humanitaria (Haití, Clmbia, Oriente Medi) GVC (Italia) Vlntare Desarrll del Vluntariad Humanitari, en el marc de las actuacines crdinadas cn ECHO Expsición de fts de Vluntariad Humanitari y rtación entre grups de apy Dcument de recmendacines de Vluntariad Humanitari y difundirl 5

Desarrllar una iniciativa de vluntariad eurpe desde el trabaj en red, cn Vlunteurpe y trs a nivel eurpe y nivel nacinal. Definición y desarrll de línea de trabaj de vluntariad y jóvenes en desarrll de habilidades y cmpetencias prfesinales y sciales Cmunicar para el cambi scial: publicación y difusión en espacis prpis interns y externs (bletín, píldras infrmativas, web, redes sciales) y medis de cmunicación iniciativas de vluntariad, vinculándlas a accines de tras áreas: desarrll lcal, derechs de las mujeres, ciudadanía glbal; así cm a mvimients sciales para refrzar la base scial de ApS (vluntariad, públic universitari, clectivs sciales) 4.2.2 Migracines en el marc ODM pst 2015 cn clectivs migrantes Frtalecimient de clectivs migrantes en España mediante Frmación en Derechs, asciacinism y trabaj cn institucines y pblación lcal Frmación y acmpañamient de clectivs migrantes en el desarrll de accines de sensibilización, incidencia y mvilización Creación de herramientas para la sensibilización, mvilización e incidencia plítica (guías ED, sistematizacines experiencias, fllets, TICs) Andalucía: Sevilla, Huelva y Granada; Canarias, Cataluña, Extremadura y Madrid y en crdinación cn actres a nivel eurpe Barcelna: CASC Asciación de Mujeres senegalesas de Sevilla Asciación FASS Kalak Granada Crdinadra de Asciacines de Senegaleses del Archipiélag Canari (CASAC) Realización de campañas: Incidencia en el marc de Migracines y Desarrll dentr de la agenda de desarrll pst 2015, Pasaprte ciudadanía universal, accines a nivel lcal cn clectivs migrantes, clectivs vecinales, asciacines, universidades, Apy a nuevas iniciativas de campañas: Realización de cncurss que financien accines de sensibilización, mvilización e incidencia. Participación en espacis internacinales para incidir en migracines y desarrll junt cn clectivs migrantes Cmunicar para el cambi scial: publicación y difusión en espacis prpis interns y externs (bletín, píldras infrmativas, pst en web, redes sciales) y medis de cmunicación accines cn clectivs migrantes, vinculándlas a accines de tras áreas: desarrll lcal, derechs de las mujeres, ciudadanía glbal; así cm a mvimients sciales para refrzar la articulación de ApS cn mvimients sciales. Crdinadra de Asciacines Senegalesas de Cataluña (CASAC) Espaci pr la Slidaridad (Madrid) Alt Cnsej Maliense de España (ACME) GAO Cperazine Internazinale GRDR EUNOMAD 4.2.3 Universidades: Pensamients del sur, Participación, cnservación del Medi Ambiente y lucha cntra la pbreza Fmentar la reflexión para la tma de cnciencia sbre la crrespnsabilidad ante situacines de desigualdad en la cmunidad universitaria. Accines frmativas y de sensibilización que persiguen infrmar sbre las dinámicas y la naturaleza de ls prcess de desarrll, pbreza a nivel glbal, mecanisms de participación ciudadana en el nuev cntext de demcracia glbal y el recncimient del papel activ que juegan las mujeres. Generación y gestión del cncimient para incentivar la realización de investigacines relacinadas cn el ámbit del desarrll Accines que fmenten la participación de la pblación universitaria cm ciudadanía cncienciada e infrmada acerca de las relacines desiguales entre países desarrllads y en desarrll. Andalucía, Cataluña, Castilla La Mancha, Madrid, Murcia, Valencia Universidad de Murcia, U. Plitécnica de Madrid, Fundación General de Universidades de Castilla la Mancha, Facultad de Ciencias sciales de Talavera de la Reina, U. Jaume I Castellón, Universidad de Granada, Universidad de Sevilla, U. Cmplutense de Madrid, Universidad de Alcalá, U. de Alcalá de Henares, U. ETEA- Córdba, U. de Alicante, U. Carls III de Madrid, U. de Valladlid, U. Autónma de Madrid, U. Plitécnica de Valencia, U. de Valencia, U. de Barcelna, U. Ramn 6

Prácticas en intervencines de desarrll de Alianza pr la Slidaridad Cmunicar para el cambi scial: publicación y difusión en espacis prpis interns y externs (bletín, píldras infrmativas, blg, web, redes sciales) y medis de cmunicación accines cn públic universitari, vinculándlas a accines de tras áreas: desarrll lcal, derechs de las mujeres, ciudadanía glbal; así cm a mvimients sciales para refrzar la articulación de ApS entre Universidad y base scial. Llull (Barcelna), Universidad de Las Palmas de Gran Canaria UNED 4.2.4 Cmer ci Just y cnsum respnsable Sensibilización: - Accines que generen un cmprtamient crític hacia uns patrnes de cnsum, y prmviend la imprtancia del cmerci just en la erradicación de la pbreza. - Difusión del cnsum respnsable y del cmerci just cm alternativa a mdel actual insstenible. Incidencia Plítica: - Participación en redes y en clabración cn tras rganizacines para cambiar plíticas cmerciales y favrecer a ls pequeñs prductres del Sur y del Nrte. Tiendas Cmerci just: Galicia (Cruña, Orense y Pntevedra) y Madrid Grups vluntariad Cmerci Just (psibles): Cantabria, Aragón, Castilla y León, La Rija, Galicia (Cruña, Orense y Pntevedra), Extremadura, Murcia Crdinadra Estatal de Cmerci Just Vluntariad Organizacines sciales agreclógicas Red de Ecnmía Alternativa y Slidaria Participación: - Mediante grups de vluntariad vinculads a las tiendas de cmerci just grups de apy territrial se fmenta su sensibilización. Tiendas cmerci just: - Espacis de encuentr para la slidaridad y un cnsum respnsable - Apy a ls prductres del Sur. 4.3 Redes y Articulación cn espacis sciales transfrmadres Talleres sbre experiencias exitsas de articulación cn mvimients sciales de OSCs en la sede abierts a la participación de trabajadres/as y vluntariad. Talleres de frmación a trabajadres/as y vluntariad en us de TIC y redes sciales. Creación y cnslidación de un equip multidisciplinar que prmueva iniciativas / campañas de incidencia plítica cn MMSS. Andalucía, Madrid, Galicia, Canarias Grup Mvilización de la CONGDE Crdinadras Reginales Auditría Ciudadana de la Deuda Marea Ciudadana Tma Tu Ágra Frs de debate interns en la web de Alianza pr la Slidaridad. Acts públics para abrir el debate sbre nuestra articulación cn mvimients sciales: #TmaTuONG. Cmunicar para el cambi scial: publicación y difusión en espacis prpis interns y externs (bletín, píldras infrmativas, web, redes sciales) y medis de cmunicación accines cn mvimients sciales, vinculándlas a accines de tras áreas: desarrll lcal, derechs de las mujeres, ciudadanía glbal; para refrzar la articulación de ApS cn espacis sciales transfrmadres. Platafrmas 2015ymás Platafrma del Tercer Sectr Scial Red de Ecnmía Alternativa y Slidaria Mercad Scial de Madrid Alteki Crdinadra Cmerci Just Feminism.net Ferrcarril Clandestin Ss Racism 7

Asciación Tierra de Tds EUNOMAD 8