1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: ADMINISTRACION CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA Asignatura/Módulo: GESTION DEL TALENTO HUMANO Código: 10099 Plan de estudios: Nivel: 5 - Prerrequisitos: Comportamiento Organizacional Correquisitos: Período académico: Primer semestre 01-013 DOCENTE. Nombre: JOSE MENELIO TORRES RIVAS N Créditos: Grado académico o título profesional: Doctor en Psicología Industrial Egresado MBA. Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Docente; Gerente de Consultoría Organizacional y Talento Humano; Empresario; Autor del Libro GESTION DEL CONOCIMIENTO Y LOS ACTIVOS INTANGIBLES. Indicación de horario de atención al estudiante: Teléfono: 0677 / 099006 Email: torrivas@andinanet.net jmtorres@andinanet.net mtorres@puce.edu.ec. DESCRIPCIÓN DEL CURSO (Señalar naturaleza, propósito y grandes temas) El curso está diseñado en base a la visión estratégica de la organización y el convencimiento de que la ventaja competitiva se logra con el desarrollo del talento humano en consonancia con la visión y misión de la organización. El propósito fundamental es que los estudiantes conozcan sobre los principales procesos de la gestión del talento humano tales como planificación, análisis y descripción de cargos, selección de personal, evaluación del desempeño, capacitación, sistemas de compensación entre otros. Sobre ésta filosofía se han desarrollado las áreas claves del desarrollo humano para una organización con dimensión global y dispuesta a alcanzar los niveles de excelencia en el logro de sus metas. 3. OBJETIVO GENERAL Reconocer los conceptos, elementos básicos y las herramientas de gestión del talento humano. Identificar técnicas y métodos para conducir al personal hacía el logro de objetivos organizacionales e individuales; desde una perspectiva estratégica con fundamento en la ley ecuatoriana.
. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto - Reconocer la evolución histórica y los diferentes enfoques, objetivos y alcance de la gestión del TH. - Reconocer las bases conceptuales y el proceso para establecer los lineamientos estratégicos, los elementos, procesos y actividades que deben integrar el -Plan de GTH. - Reconocer las bases conceptuales de los procesos de análisis y descripción de cargos, reclutamiento, selección e Inducción de personal y aplicación de las herramientas. - Identificar los elementos o campos que integran el proceso de capacitación y Desarrollo. - Reconocer la importancia del proceso de E de D, y su aporte para la consecución de resultados y metas organizacionales. - Reconocer las diferentes clases de Compensaciones, procedimientos, herramientas y normativa correspondiente. - Identificar los diferentes tipos de riesgos laborales y las causas que ocasionan stress en el trabajo. - Aplicar las regulaciones legales del Ecuador en relación a las Asociaciones Laborales y las estrategias de negociación colectiva. - Identificar los grupos de interés en función al giro del negocio y en qué cargos se puede contratar personal con capacidades especiales. Inicial Inicial Medio Medio Medio Medio Inicial Inicial Inicial
Teóricas Prácticas Tutoría SESIÓN N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción UNIDAD 1: ASPECTOS ESTRATÉGICOS DE LA GESTIÓN DEL TTHH 1.1 Introducción y contenido de la materia 1 de contenidos. - Conocer el contenido Syllabus 1. Evolución y Modelos de la Gestión del TTHH 1.3 La Persona 1. Los Procesos de la Gestión del TTHH 3 - Revisar modelos de GTH. - Revisar y analizar procesos de GTH. - Análisis y discusión de mapas conceptuales. - Análisis reflexivo - Reconocer la evolución de GTH. - Identificar el porqué de la GTH. - Identificar los objetivos y alcance de la GTH. Modelos de gestión Power Point Resumen de análisis Diagrama del sistema integrado de GTH.
UNIDAD : PROCESO DE PLANIFICACIÓN DEL TTHH.1 Planificación del Talento Humano. Análisis y Descripción de Puesto 5 6 - Diseñar lineamientos estratégicos - Diseñar herramientas de análisis y descripción - Realizar una aplicación practica 6 y análisis de mapas conceptuales. y taller de trabajo práctico en clase. - Planificar la GTH. - Realizar descripciones de cargos Point Archivo digital del trabajo Archivo digital o físico de herramientas y descriptivos UNIDAD 3.- PROCESO INTEGRACIÓN DE PERSONAS 3.1 Reclutamiento 3. Selección 3.3 Inducción 7 8 9 - Diseñar herramientas - Realizar un ejercicio de aplicación practico 6 - Taller de selección y análisis de mapas conceptuales. - Reconocer proceso de reclutamiento - Aplicar el proceso de selección - Identificar el proceso de inducción Point Archivo digital o físico de ejercicio de aplicación Point
UNIDAD.- CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL.1Objetivos de la Capacitación y Desarrollo.Detección de las necesidades.3programación de la Capacitación 10 11 1 Investigación y presentación del tema Investigación y presentación del tema - Taller de análisis y reflexión - Reconocer la importancia de la Capacitación y Desarrollo. - Diagnosticar necesidades de capacitación - Definir como se programa la capacitación. Point. Ejecución.5 Evaluación y Seguimiento.6 Planes de Carrera UNIDAD 5.- EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 5.1 Objetivos y Beneficios de la Evaluación del Desempeño 5. Políticas y métodos de Evaluación de Desempeño 13 1 15 16 17 Investigación y presentación del tema Investigación y presentación del tema Investigación y presentación del tema. 3 - Taller de ejercitación y práctica - Explicar la implementación del programa de capacitación - Definir como se evalúa el programa de capacitación. - Definir los métodos para implantar un plan de carrera - Reconocer el impacto de la ED en la organización. - Identificar los diferentes métodos de ED. 5. Desarrollo del Proceso de Evaluación del Desempeño. 18 - Taller de ejercitación y práctica - Identificar las diferentes fases y pasos del proceso de ED. Resultados de los ejercicios prácticos
UNIDAD 6.- COMPENSACIONES 6.1 Recompensas organizacionales. 19 1 - Revisiones de modelos de compensaciones. - Definir las compensaciones de la organización 6. Políticas Salariales 6.3 Valoración de Cargos. 6. Diseño de un sistema de remuneraciones UNIDAD 7.- CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO 0 1 1 - Revisión de políticas de compensaciones - Diseño de un sistema de remuneraciones 1 - Taller de Valoración de cargos - Taller de diseño de sistema de remuneraciones - Identificar políticas de recompensas - Identificar los métodos técnico para valoración de puestos - Comprender el diseño del sistema de remuneraciones. Resumen del taller Diseño practico 7.1 Higiene y Seguridad Laboral 7. Estrés en el Trabajo 3 de grupo de grupo - Comprender la importancia de la Seguridad Laboral. - Identificar las causas que ocasionan stress en el trabajo.
UNIDAD 8.- RELACIONES LABORALES 8.1 Relaciones con los empleados. 8. Conflicto 5 6 - Revisión de normas y leyes laborales - Revisión de normas y leyes laborales - - Describir las relaciones de la organización con los empleados. - Explicar el manejo de conflictos Trabajo de investigación Trabajo de investigación 8.3 Negociación Colectiva 7 - Revisión de normas y leyes laborales - - Identificar estrategias de negociación y arbitraje Trabajo de investigación UNIDAD 9.- RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL 9.1 Principios básicos de la RSE. 9. Grupos de interés 9.3 Inserción personal con capacidades especiales 8 9 30 - Revisión de normas y leyes laborales - - - - Identificar el rol de la GTH, frente a la responsabilidad social empresarial. - Determinar los grupos de interés en función al giro del negocio de la organización y las expectativas de cada uno. - Determinar en qué cargos se puede contratar personal con capacidades especiales.
6. METODOLOGÍA Y RECURSOS (Debe enunciarse de manera general: se refiere a las estrategias de enseñanza - aprendizaje y a los recursos didácticos que se utilizarán para alcanzar los objetivos planteados). a. METOLOGÍA La metodología a utilizarse en el curso es: Análisis y discusión de mapas conceptuales Investigación y presentación de temas Talleres de análisis y reflexión Desarrollo de ejercicios prácticos b. RECURSOS Aula de clase Biblioteca Proyector multimedia Pizarra electrónica Videos Talleres Libros técnicos de consulta Revistas Investigación de campo 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 10. PARCIAL 10 3. PARCIAL 10 FINAL 0 8. BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) - Chiavenato, Idalberto. Administración de Recursos Humanos: El Capital Humano de las Organizaciones. Mc Graw Hill. Novena edición. México. 011 - Chiavenato, Idalberto. Gestión del Talento Humano. McGraw Hill. Tercera Edición. México. 008. - Werther William Davis Keith. Administración de Recursos Humanos. Mc Graw Hill. Sexta edición. México. 008. - Martha Alles, Dirección Estratégica de Recursos Humanos, Granica, Buenos Aires, 006 Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) - Martha Alles, Desarrollo del Talento Humano por competencias, Granica, Buenos Aires,005 - Mondy & Noe, " Administración De Recursos Humanos", Pearson, Novena Edición, México, 005 Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) - Gestión de Recursos Humanos; Pierre Louart; Gestión 000, 001. - Mandon Nicole, Análisis del empleo y Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible)
las competencias, Editorial Lumen/HV, Buenos Aires, - Robbins Stephen, Comportamiento Organizacional, Editorial Prentice Hall, México, 000 d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: