FACULTAD DE INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE DISEÑO Código Materia: 12047 Teoría del Color Programa Semestre: Diseño de Medios Interactivos Periodo Académico: 2016-2 Intensidad Semestral: 4 Horas Descripción Tener dominio sobre los conceptos del color es fundamental para la profesión de diseñador, desarrollar una percepción sensible, acompañada de fundamentos teóricos, pueden ser determinantes a la hora de diseñar. El curso tiene como propósito conocer de manera práctica los principios del color, su origen, principales características. Desarrollar habilidades para conseguir combinaciones armoniosas y desarrollar criterios para elegir de manera acertada el color de acuerdo a los conceptos formales. El curso, se aborda de manera teórica y práctica, iniciando con experiencias que permitan conocer el origen del color (pigmentos naturales) y experiencia física del color (refracción de la luz), continuando con la experimentación a través de las combinaciones a partir de los colores primarios, blanco y negro; culminando con experiencias que permitan generar criterios sobre el uso del color en los diferentes medios de expresión: pintura, fotografía, cine, impresos y el color digital. Objetivos General Al finalizar el curso, los estudiantes estarán en capacidad de aplicar y argumentar de manera razonada y consciente, los conceptos básicos sobre la teoría del color en proyectos de diseño. Terminales Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de: 1. Definir y aplicar los principios fundamentales del color. 2. Aplicar y argumentar las características básicas del color en un proyecto de diseño. 3. Explicar la importancia que tiene el color en los diferentes medios: arte, fotografía, cine y digital. Página 1
De formación académica: Unidad 1: Fundamentos del color Definir Qué es color? Definir la diferencia entre color luz y color pigmento. Describir las propiedades de los colores. Fabricar o crear cualquier matiz a partir de la utilización de los colores amarillo, azul y rojo. Fabricar o crear colores claros y oscuros utilizando la adición del color blanco y negro. Unidad 2: Características del color Explicar la importancia del color como elemento expresivo. Explicar los diferentes significados que tienen los colores. Describir la relación entre concepto y color. Evaluar la aplicación del color y sus características en un proyecto de diseño específico. Emplear los conocimientos adquiridos en las asignaturas vistas hasta el momento: expresión, representación grafica, diseño bidimensional y diseño tridimensional. Unidad 3: Color en los medios Explicar las características del color en el arte. Explicar las características del color en el la fotografía y el cine. Explicar las características del color en los medios digitales. Explicar los diferentes modelos de color. De formación en valores y competencias: Al terminar el curso cada estudiante habrá tenido la oportunidad de reflexionar sobre los siguientes valores, así como de desarrollar estas capacidades: Metodología Este curso es teórico práctico y comprende actividades de investigación, salidas de campo, trabajo en clase, charlas teóricas, revisión de materiales de referencia y asesorías personales que garantizan una actividad académica constante y en múltiples dimensiones. Actividades del estudiante Antes de la clase: Página 2
El estudiante deberá realizar las lecturas e investigaciones según los temas asignados por el profesor. El estudiante debe realizar en su casa las propuestas de diseño que serán presentadas en la clase al profesor. El estudiante debe disponer de los materiales necesarios para el buen cumplimiento de los objetivos de la clase. Durante la clase: El estudiante deberá participar activamente de los foros y discusiones que se planteen en la clase. El estudiante debe resolver los talleres de clase. El estudiante debe presentar las propuestas de diseño y estar dispuesto a ser asesorado por el profesor. Deberán estar atento a los temas que se expongan en la clase. Después de la clase: El estudiante debe desarrollar los talleres que el profesor plantee. Realizar consultas y elaborar soportes teóricos a los proyectos de diseño. Deberá realizar las salidas de campo o visitas a sitios que el profesor indique. El estudiante debe preparar las ayudas audiovisuales que requiera para el soporte de sus trabajos. Evaluación Se desarrollaran 3 cortes durante el semestre donde se evaluaran los trabajos realizados en cada uno de los temas tratados: 1. En el primer corte el estudiante deberá realizar un cuaderno de color con los trabajos y notas que se realicen durante este periodo. Además se realizara un examen escrito donde se evaluara los conocimientos teóricos adquiridos en la primera unidad. Tema del corte: Fundamentos del color Objetivo: Acercar a los estudiantes a los principios básicos del color de manera práctica y documentar esas experiencias en un cuaderno que les servirá de material de consulta. 2. En el segundo corte se evaluara al estudiante a través de dos proyectos de diseño. En el primer proyecto debe realizar el desarrollo de marca de un producto. En el segundo proyecto debe realizar el desarrollo de empaque para un producto de consumo rápido. Página 3
Tema del proyecto: Características del color Objetivo: Aplicar en los proyectos de diseño los conceptos aprendidos en clase. 3. En el tercer corte tendrá dos componentes: el primero evaluara al estudiante a por medio de una exposición en clase sobre un tema de la unidad, y el segundo propone el desarrollo de un juego didáctico que permita enseñar conceptos básicos de color. Tema del proyecto: Color en los medios Objetivo: Aplicar todos los conocimientos vistos en clase para el desarrollo de un producto didáctico. La evaluación se hará sobre trabajos prácticos y algunos escritos de aplicación de los conceptos y técnicas vistos en clase. Se evaluara periódicamente el conocimiento de los estudiantes mediante ejercicios y trabajos en clase, con el objetivo de validar la compresión del tema y aclarar dudas existentes. Los cortes de evaluación serán así: Primer corte : 30% (ejercicios, trabajos y evaluación escrita) Segundo corte: 30% (ejercicios, trabajos y proyecto) Evaluación final: 40% (exposiciones en clase y proyecto final) Criterios de evaluación Conceptualización 25% Creatividad e innovación 25% Proceso 25% Calidad de la presentación 25% Reglas Especiales Asistencia y puntualidad Normativas contenidas en el Manual de Procedimiento para Evaluación de Materias Teórico- Practicas del Departamento de Diseño en caso de Inasistencia o Retardo. Se asume que el estudiante deberá asistir a todas y cada una de las clases, de lo contrario no aprenderá todos los conceptos objetivo del semestre. El estudiante que falte a clase deberá reponer el trabajo realizado en clase. Página 4
El estudiante que falte a un parcial y tenga una excusa válida debe presentarla al Director del Programa de Diseño Industrial, máximo tres días hábiles después de la falta. Sin lo anterior, la excusa no será válida y la entrega será evaluada con 0.0 Se exigirá puntualidad en la asistencia a clases. Cada impuntualidad será contabilizada por el profesor como falta. Se considerará perdida la materia si el alumno presenta faltas a un 20% ó más del número total de horas del curso. En caso de suceder alguna contradicción entre estos procedimientos y el libro de Derechos, Deberes y Normas de la Universidad, prevalecerá lo que esté estipulado en el último El curso se considerará no aprobado cuando el estudiante presente el número de faltas consideradas en el LDDN de los estudiantes de pregrado (20% de las clases). El curso iniciará a la hora asignada de manera puntual. A los estudiantes que lleguen tarde se les asignará media falta. De igual forma a los estudiantes que se vayan antes de finalizada la clase. Los talleres y notas sacadas en clase no serán repetidos en caso de inasistencia. Si el estudiante tiene una inasistencia justificada y aprobada por la Universidad, se reconsidera la nota de ese día. Sólo se realizarán parciales extraordinarios bajo la modalidad de supletorio y con la debida aprobación del jefe de programa. En caso de que el estudiante llegue tarde, no se aplicarán sanciones de rebaja de nota en ningún caso. Se evaluará con 0.0 la presentación del proyecto y se computará con lo obtenido en la evaluación del desarrollo de dicho proyecto. Favor hacer las impresiones con tiempo y no antes de la clase. No hay disculpa por llegar tarde por estar imprimiendo. Los trabajos se traen listos, no se llega a la clase a terminarlos. Bibliografía << Libro guía>> Wucius Wong Principios del diseño en color Editorial Gustavo Gili S.A Barcelona 1988 Alan Swann El color en el diseño grafico Editorial Gustavo Gili S.A Barcelona 1993 Teresa Moreno Rivero El color Historia teoría y aplicaciones Editorial Ariel S.A Barcelona 1996 Página 5
Heller Eva Psicología del color Editorial Gustavo Gili S.A Barcelona 2004 Javier No Color y comunicación Universidad Pontificia de Salamanca Guillermo Gonzales Ruiz Estudio de diseño Roy MEckelvey Gráficos para el hiperespacio Para consultar en internet www.colourlovers.com www.visual.ly http://design-seeds.com/ Página 6