Ann Cameron Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Thomas B. Allen Morada 72 Respeto, amistad, solidaridad 1. Datos de la autora Ann Cameron (Estados Unidos, 1943)... Estudió Literatura en la Universidad de Harvard. Vive en Guatemala, donde trabaja en una biblioteca. Ha publicado 14 libros para niños, los que han sido traducidos a varias lenguas. Ha obtenido el Premio de la Asociación de Estudios del Niño. En Alfaguara ha publicado. 2. Argumento... Juan es un niño que vive en las montañas de Guatemala, en un pueblito llamado San Pablo. Abandonado por su padre desde muy pequeño, Juan y su mamá se ven obligados a ir a casa de la abuela. Ya en casa de la abuela, su madre consiguió una nueva pareja y decidió abandonarlo para formar un nuevo hogar. Juan quedó muy desconsolado, pero esto no lo desanimó. Pronto aprendió a ayudar a la abuela vendiendo arroz con leche en el mercado. A ella se le ocurrió que Juan ya era lo suficientemente responsable como para encargarse de su propio negocio, el de lustrabotas. Juan era muy feliz en su trabajo. Mientras lo hacía veía pasar niños con dirección a la escuela. En su mente siempre quedaba la duda de por qué su abuela nunca lo había mandado a la escuela. Hasta que un día se armó de valor y le pidió a su abuela que lo enviara a estudiar. Primero ella se opuso porque pensaba que él era muy pequeño; luego se dio cuenta de que ya estaba en edad de hacerlo. En la escuela no lo quisieron recibir hasta el siguiente año, pues los niños de primero estaban adelantados. Pero Juan estuvo preparado: él ya sabía leer y también hacía cálculos matemáticos. Entonces la maestra lo aceptó con alegría. Al poco tiempo, los maestros enviaron una nota a la abuela pidiéndole su consentimiento para adelantar a Juan de grado. En casa todos estuvieron muy orgullosos, sobre todo la abuela, ya que ella no tuvo las mismas oportunidades de niña. Ella le prometió su incondicional apoyo, no sólo por el esfuerzo que Juan hacía por salir adelante, sino porque lo quería mucho. Y fue así como juntos, Juan y la abuela, descubrieron que el lugar más bonito del mundo es aquel en donde siempre hay alguien que nos quiere y se preocupa por nosotros. 1
3. Tema La lucha por salir adelante a pesar de las adversidades. 4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía En casa de la abuela vivía mucha gente, y Juan y su mamá tenían que esperar su turno para hacer uso de la ducha Por qué es bueno tener reglas para llevarnos mejor? Educación en valores o formación ética La madre de Juan y su padrastro se llevaron la cama donde Juan y su mamá dormían. Así como ellos, hay muchos adultos que se aprovechan de los más pequeños. Si tú hubieras estado con Juan, qué le hubieras dicho en ese momento? La tercera vez que Juan lustró zapatos no resultó tan bien como las veces anteriores, y su abuela no permitió que le pagaran. Te pareció justo? Por qué es bueno siempre dar lo mejor de nosotros en cada cosa que hacemos? Educación para el amor, la familia y la sexualidad En la casa de la abuela había reglas que se debían respetar, como la de esperar el turno para la ducha y la del portón cerrado a partir de las 8:30 de la noche. Qué reglas debes respetar en tu hogar? Juan ayudaba a su abuela en el negocio, ya sea cobrando, dando el vuelto o vigilando que nadie consumiera el arroz con leche sin pagar. De qué manera colaboras con tus padres en el hogar? La abuela de Juan no tuvo las mismas oportunidades para estudiar cuando era pequeña. Por qué debemos aprovechar todo el esfuerzo que nuestros padres hacen por nosotros? 5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas Actividades para el área de Comunicación Integral Promover la lectura con la entonación y vocalización apropiadas. Juan fue un niño que sufrió el abandono de sus padres desde pequeño, pero eso no fue obstáculo para que sobresaliera como estudiante. Proponer a los alumnos que se imaginen y describan las cualidades que tendría Juan de grande. Indicar que describan a los personajes de la historia. 2
Actividades para el área de Personal Social Muchas veces la familia está conformada por abuelos y tíos. Hablar sobre la importancia de la familia. Explicar que hay distintos tipos de familias. Pedirles que peguen una foto de la suya y que indiquen quiénes son sus miembros. El pueblo de Juan se encontraba a orillas de un gran lago y estaba rodeado por tres volcanes. Describe cómo es la localidad donde vives. Actividades para el área de Ciencia y Ambiente Juan comenta que en su pueblo hay muchas aves: águilas, oropéndolas, búhos, picaflores y loros. Qué especies de aves existen en tu localidad? Actividades para el área de Educación Artística Juan y la abuela descubrieron cuál era el lugar más bonito del mundo. Pedirles a los niños que realicen un dibujo en el que se encuentren en el lugar más bonito del mundo para ellos, compartiendo con la gente que más quieren. 6. Vocabulario Se recomienda: - Utilizar el diccionario. - Conocer y trabajar los términos antes de empezar la lectura. - Exhibirlos en un cartel durante la lectura. - Reconocer su significado por el contexto. - Usarlos en ejemplos. Escarpado (09).- Terreno muy accidentado, al que es difícil acceder. Empinado (09).- Pendiente muy pronunciada. Ladera (09).- Cualquiera de los lados de un monte. Oropéndola (09).- Ave de unos 25 cm de largo, de plumaje amarillo, con las alas, las patas y la cola negras. 3
Parlotear (10).- Hablar mucho y sin sustancia unos con otros. Acarrear (11).- Transportar a cuestas algún objeto. Cántaro (11).- Vasija grande de barro o metal, estrecha de boca y de base, y ancha en el centro, con una o dos asas. Guarda (16).- Persona que tiene a su cargo el cuidado de algo. Guardián. Caldero (20).- Recipiente de metal grande y redondo que sirve para calentar o cocer alguna cosa. Desmontar (26).- Desarmar, separar las piezas de una cosa. Descorrer (38).- Abrir, deslizar. Capaz (51).- Que tiene talento. Inteligente. Reprochar (57).- Criticar, censurar la conducta de alguien. Aritmética (58).- Rama que estudia los números y las operaciones hechas con ellos. Leñera (63).- Mueble destinado a guardar la leña. Rendija (63).- Espacio estrecho entre dos cosas que están muy juntas. 4
Antes de la lectura Ann Cameron Observo Observo la portada del texto y comento con mis compañeros. - Cómo se titula el cuento? - Quién es la autora? - Quiénes aparecen en la portada? - Cómo están vestidos los personajes que aparecen en la portada? - Imagino qué relación tienen los personajes que aparecen en la portada. Imagino Si tuviera que elegir un lugar para vivir cuál escogería? Por qué? Pienso y comento El cuento se desarrolla en un país de América Central. Me arriesgo a imaginar cuál podría ser. Escribo tres opciones: 1
Durante la lectura Menciono detalles Al llegar a la página 25, cierro mi libro y completo algunas características de Juan y su madre. Secuencio Cierro mi libro en la página 55 y ordeno los hechos según como ocurrieron. Numero del 1 al 6. La mamá y el padrastro de Juan desmontan su cama y se la llevan. Juan le pide a su abuela ir a la escuela. Juan y su mamá conocen al hombre que se convertiría en su padrastro. Juan es abandonado por su padre, y con su madre se van a vivir donde la abuela. Juan aprende el oficio de lustrabotas y se gana sus primeros dólares. Juan se queda a dormir una noche en casa de su mamá debajo de su vieja cama. 2
Después de la lectura Explico Escribo qué ocurre en las siguientes escenas. Completo Leo las siguientes oraciones y encierro la palabra que completa mejor la idea. 1. Aquí las son importantes; los coches, no. fiestas ganancias historias golosinas 2. Vio que yo estaba temblando; algunas veces no se tiembla solo de. frío cansancio sueño pena 3. Lo que importa de veras es que nunca dejes de por conseguir lo que en verdad quieres. ganar batallar aprovechar pedir 3
Opino Comento con mis compañeros. - Por qué se fue el padre de Juan? - Qué le enseñaron a Juan sus tíos Miguel y Rodolfo? - Qué dice la ley acerca de los chicos y la escuela? - Dónde trabajan la mayoría de chicos que no van a la escuela? - Por qué motivo la abuela no aprendió a leer? Qué le ocurrió de niña? Participamos Formo grupos y dialogo respetando las opiniones de mis compañeros. - Lo que más me gustó del cuento fue: - Lo que menos me gustó del cuento fue: - El personaje que más me agradó del cuento fue: 4
Juego Sigo las flechas y formo una oración. lugar hay donde El más que bonito gente está mundo del nos quiere 5
Me comprometo Juan nunca se dio por vencido. A pesar de que en muchas situaciones la pasó mal, siempre supo cómo salir adelante. Debemos tomar su actitud como ejemplo y comprometernos a dar lo mejor de nosotros mismos. - Escribo un compromiso para ser siempre una persona luchadora y nunca dejarme vencer ante las dificultades. Yo me comprometo a: 6