Sapito Chico. Alfaguara Infantil Ronaldo Pérez Verde 31 Amor, autoestima, confianza. 1. Datos de la autora

Transcripción

1 Rosa Cerna Guardia Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Ronaldo Pérez Verde 31 Amor, autoestima, confianza. 1. Datos de la autora Rosa Cerna Guardia (Perú, ) Rosa Cerna es la escritora peruana con mayor trayectoria en la creación de libros para niños. Si bien su labor ha sido silenciosa, no por ello ha dejado de ser reconocida. Su obra ha merecido doce premios nacionales e internacionales, entre los que destacan el segundo Lazarillo Internacional de España, por su novela Los días de Carbón, en Este libro también le permitió obtener el famoso premio Juan Volatín, de la municipalidad de San Isidro. Obtuvo asímismo, el primer lugar en el Concurso Internacional de Literatura Infantil GRAV de Chile. Ha publicado en Santillana las siguientes obras: El hombre de paja, Una flor de cuentos, Dos cuentos azules y uno de paja y Los días de Carbón. 2. Argumento se siente triste y disconforme con su aspecto físico, ya que los demás sapos lo llaman feo y se burlan de él. Mamá sapo lo consuela y anima a apreciar su belleza física y a valorarse. 3. Tema El diálogo entre un sapito y su mamá acerca de la aceptación y valoración de su propio yo. 4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía Realizar con los niños juegos y dinámicas de exploración y aceptación de su yo, como, por ejemplo, un regalo especial. Sentarlos en círculo sobre una alfombra y 1

2 presentarles una caja de regalo dentro de la cual irá un espejo. Pedirles que roten la caja y la abran al llegar a cada uno para que vean un hermoso obsequio: su rostro a través del espejo. Dialogar con los niños acerca de por qué es bueno valorar nuestras virtudes y aceptar nuestros defectos. Compartir con ellos fotos e información sobre otros niños que no poseen todas sus capacidades en los aspectos físico e intelectual; enseñarles a valorar lo que poseen y a agradecer. 5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas Actividades para el área de Comunicación Integral Organizar círculos de diálogo y discusión entre los niños acerca del tema de la aceptación personal. Orientar la actividad verificando que los niños respeten su turno al hablar, se expresen con buen tono de voz, pronuncien bien las palabras, etc. Pedirles que hagan un dibujo de ellos y escriban debajo todas las cosas lindas que poseen, tanto físicas como intelectuales. Actividades para el área de Educación por el Arte Organizar con los niños una obra de teatro sobre el cuento leído e invitar a los padres de familia a espectarla. Elaborar dibujos y máscaras de sapo siguiendo indicaciones. Se recomienda visitar esta página web: Actividades para el área de Ciencia y Ambiente Animar a los niños a investigar sobre los lagos y paisajes que aparecen en el cuento; sugerirles que elaboren una maqueta. 6. Actividad de extensión en casa Llevar el libro a casa y a través de una notita motivadora, animar a los padres a que acompañen al niño en su lectura. Pedir a los padres que busquen momentos de diálogo imitando a mamá sapo, y que frente a un espejo lleven a sus hijos al reconocimiento, aceptación y valoración de sus características físicas. Orientar a los padres para que dialoguen también acerca de lo que a los niños no les gusta de sí mismos. 2

3 7. Desarrollo del vocabulario Se recomienda: Colocar las palabras que puedan resultar desconocidas en un papelógrafo o en tiras léxicas con su significado, el cual deberá ser sencillo y claro. De preferencia, remplazaar las palabras que se desconozcan por sinónimos conocidos por los niños. Desarrollar el siguiente vocabulario desconocido para el alumno: Lago (4).- Gran masa de agua, normalmente dulce, acumulada en depresiones del terreno. Ternura (27).- Cariño, amor, amabilidad o afecto. 3

4 Rosa Cerna Guardia Observo Observo la imagen y recuerdo al personaje del cuento escuchado. Copio su nombre en las líneas reconociendo el número de palabras que lo forman. Sapito chico 1

5 Observo Observo a los animales que están en el recuadro; encierro con un círculo aquellos que aparecen en el cuento. 2

6 Recuerdo Encierro la respuesta correcta: 1. Por qué se sintió triste? Porque sus amigos no querían jugar con él. 2. Quién consoló a? Porque sus amigos se burlaban de él. Porque extrañaba a su mamá. Sapito chico Una mariquita Su mamá Un caracolito 3

7 3. Adónde llevó la mamá al sapito? A un estanque Al parque Al gran lago 4. Cómo se sintió después de hablar con su mamá? Molesto Sorprendido Feliz 4

8 Me expreso Dibujo la parte que más me gustó del cuento y explico por qué. 5