PEDI- 2016-2020 V2 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL PEDI- 2016-2020 Versión 2-2017 APROBACIÓN DEL CONSEJO SUPERIOR Número de resolución 1701712017 18 de enero del 2017 No Línea estratégica Objetivo Meta Indicador 2016 2017 2018 2019 2020 Proyectos Responsable Equipos participantes 1 1 Desarrollar una 11 Identificar las redes y convenios de gestión universitaria que favorezcan el fortalecimiento del modelo de gestión 111 Dar seguimiento el de las relaciones interinstitucionales 112 Incrementar 6 de participación en las actividades de las redes de cooperación 1111 de las redes de cooperación y programas internacionales (alojados en la ) monitoreadas 1112 de los convenios institucionales de cooperación monitoreados y con informes de resultados 1113 de relaciones interinstitucionales registradas 1121 % de participación en las actividades de las redes de cooperación 25% 2 Gestión de Relaciones Directores de área, Vicerrectorado Académico,, Vicerrectorado de Investigación, 2 1 Desarrollar una universidad como Alma Máter para el 12 Establecer una estrategia integral de comunicación institucional 121 Crear una macroagenda institucional para fortalecer la comunicación y gestión del cambio 122 Construir indicadores de seguimiento de la comunicación (online y offline ) conforme la misión y visión de la universidad 123Mejorar presencia de la en la web con informaciones en Inglés 1211 Creación de la macroagenday protocolos de comunicación interna por medio de plataforma informática 1221 Porcentaje de seguimento de indicadores 1231 Porcentaje de avance de traducción de la página principal de la en ingles Gestión de la Comunicación Interna y Macroagenda Gestión de la de la oferta, Dirección General de Proyección y,, directores de los centros, coordinadores de titulación, Equipo de Datos, UTI, directores de área 3 1 Desarrollar una 13 Aumentar la vinculación con la sociedad en general a través de proyectos de consultoría de alto impacto que generen captación de fondos 131 Lograr al menos el 3% del presupuesto general de la Universidad a través de consultorías y transferencia tecnológica 1311 Porcentaje del presupuesto 2 4 6 8 Diversificación de Ingresos Directores de área, Vicerrectorado de Investigación, (Escritorio de Consultoría, Otri y Fedes), 4 1 Desarrollar una 14 Definir macroagenda institucional y consolidar espacios de diálogo, comunicación y participación que integren a toda la comunidad universitaria 141 Crear, socializar y hacer seguimiento de la macroagenda institucional como parte de la gestión universitaria 1411 Publicación de macroagenda Gestión de la Comunicación Interna y Macroagenda Todos los equipos 1
PEDI- 2016-2020 V2 No Línea estratégica Objetivo Meta Indicador 2016 2017 2018 2019 2020 Proyectos Responsable Equipos participantes 5 1 Desarrollar una 15 Incrementar el conocimiento de la identidad y valores institucionales en la comunidad universitaria 151 Capacitar anualmente al 8 del equipo técnico y docente de la Universidad 152 Crear al menos una comunicación mensual relacionada a la identidad institucional, valores o competencias 1511 Porcentaje de participantes en formación 1521 Comunicaciones mensuales 4 6 8 Desarrollo Humano y Profesional Gestión de la Comunicación Interna y Macroagenda Dirección General de Misiones Universitarias Recursos Humanos, Vicerrectorado Académico,, Vicerrectorado de Investigación, Vicerrectorado Administrativo 6 1 Desarrollar una 16 Propender a altos niveles de excelencia en el quehacer universitario 161 Implementar institucionalmente un Sistema de Gestión de la Calidad 162 Crear un Programa de Autoevaluación Integral 163 Fortalecer el registro y control de documentación por medio del archivo institucional 164 Brindar apoyo técnico al de los proyectos de gestión universitaria establecidos en los POAs 165 Crear el tablero de indicadores de gestión 1611 Porcentaje de implementación 1621 Programa de Evaluación Integral 1631 Normativa y criterios de archivo institucional 1641 Informe de profesionales dedicados a proyectos 1651 Números de Indicadores de gestión de resultados Implementación del Sistema de Gestión de la Calidad Autoevaluación Gestión de Archivo Apoyo para Profesionalización de la Gestión Orientada a los Resultados Secretaría General Equipos de Calidad, 7 1 Desarrollar una 17 Establecer grupos de investigación transdisciplinarios sobre temas relacionados a la identidad y valores asumidos por la Universidad 171 Tener al menos dos grupos, proyectos o eventos de investigación 1711 Porcentaje de participación de representantes de las áreas en los grupos de investigación Directores de área, Directores de departamento, jefes de sección 8 1 Desarrollar una universidad como Alma Máter para el 18 Aumentar la interacción universidad - egresados promoviendo un sentido de pertinencia institucional y fortalecimiento de los valores 181 Informe anual de seguimiento del 8 de graduados y retroalimentación de los coordinadores de titulacion 1811 Porcentaje de informes de seguimiento a titulados y envio a las titulaciones Gestión de Graduados Coordinadores de titulación y programa de posgrado 9 1 Desarrollar una 19 Fortalecer programas de vinculación y gestión cultural 191 Crear al menos dos programas de vinculación con la colectividad relacionados con temas de cultura 192 Implantar actividades de vinculación de las titulaciones presenciales y a distancia, en un estableciendo interrelación con los programas de investigación 1911 Número de programas de gestión cultural 1921 vinculación en las titulaciones 25% ización de la Gestión Cultural Directores de departamento, directores de área, 2
PEDI- 2016-2020 V2 No Línea estratégica Objetivo Meta Indicador 2016 2017 2018 2019 2020 Proyectos Responsable Equipos participantes 10 1 Desarrollar una 110 Aumentar la relación de la Universidad con sus graduados 1101 Aumentar en un 2% al año el número de graduados en actividades formativas 1102 Crear al menos dos comunicaciones al año destinadas a los graduados 11011 Porcentaje de graduados en actividades formativas 11021 Número de comunicaciones destinados a graduados Gestión de Graduados, Dirección General de Proyección y,, directores de los centros, coordinadores de titulación, equipo de datos, UTI, directores de área 1 Desarrollar una 111 Incrementar el acompañamiento integral de los estudiantes en la sede y en los centros 1111 Implantar la mentorización en de las carreras presenciales en el primer ciclo, para los estudiantes con deficiencias académicas de ingreso 1112 Implantar la función de tutor institucional para el de las carreras a distancia en todos los ciclos 11111 Porcentaje de participación de carreras y estudiantes de primer ciclo 11121Porcentage de carreras con tutoria institucional implementada 2 4 6 8 Seguimiento Integral al Estudiante Vicerrectorado Académico de Modalidad,, General de Relaciones, Coordinadores de titulación, directores de área, 11 12 1 Desarrollar una 112 Incrementar la transferencia de conocimiento a gobiernos locales y sociedad en general que apoye la gestión inteligente del territorio 1121 Productos transferidos al de los GAD de la Región 7 1122 Concurso de buenas practicas con el Proyecto Líderes para Gobernar 1123Creación de 4 cursos de formación de equipos de gobierno a través de educación continua 11211 Porcentaje de incremento 11221 Realización del concurso 11231 Creación de cursos 2 4 6 8 100 Proyecto SmartLand para la Gestión Inteligente del Territorio (Fedes) Gestión de la de la oferta Vicerrectorado de investigación de Modalidad, Vicerrectorado Administrativo, 13 2 Investigación, 21 Incrementar el financiamiento externo para el desarrollo de proyectos de investigación e, mejora de infraestructura, equipamientos e incentivo a los docentes 211 Lograr al menos el 3% del presupuesto general de la Universidad a través de financiamiento externo 212 Participar en convocatorias para la atracción de 2 proyectos internacionales para generar fondos o becas externas y promover la internacionalización de la 2111 Porcentaje de incremento en el presupuesto 2121 proyectos o programas internacionales aprobados 2 4 6 8 Diversificación de Ingresos departamento, responsables de sección, líderes de grupos de investigación,, OTRI 14 2 Investigación, 22 Aumentar alianzas de investigación de impacto nacional e internacional para consolidar redes de colaboración 221 de los programas de investigación con participantes de otras instituciones nacionales o internacionales 222 de los convenios de investigación con documentación formalizada institucionalmente 2211 Porcentaje de programas con docentes externos 2221 Porcentaje de convenios de investigación formalizados 2 4 6 8 departamento, responsables de sección, grupos de investigación 3
PEDI- 2016-2020 V2 No Línea estratégica Objetivo Meta Indicador 2016 2017 2018 2019 2020 Proyectos Responsable Equipos participantes 15 2 Investigación, 23 Mantener la institucionalidad de la producción de conocimiento en la 231 Tener la participación de de 2311 Porcentaje de docentes los docentes investigadores de tiempo investigadores vinculados a líneas y completo en líneas y grupos de grupos de investigación aprobados investigación institucionalizados 2321Porcentaje de producción 232 Aumentar un 1 al año la intelectual de docentes TC en Scopus publicación de los docentes TC en Scopus 2331Porcentaje de producción 233 CREAR DOS artículos al año intelectual regional de docentes TC publicados en revistas incluidas en bases 2341 Porcentaje de producción de regionales POR DOCENTE libros y capitulos de libros 234Aumentar un 2 al año la publicación DE LIBROS Y CAPITULOS DE LIBROS 6 7 8 departamento, responsables de sección, grupos de investigación, 16 17 18 2 Investigación, 2 Investigación, 2 Investigación, 24 Aumentar la 241 de los proyectos de participación de los investigación, estudiantes en actividades con participación estudiantil de investigación, desarrollo e 25 Aumentar proyectos de fin de titulación pertinentes y vinculados a los programas y líneas de investigación 26 Aumentar proyectos de, vinculación o actividades formativas relacionados con las empresas y emprendimientos de la 251 6 de los proyectos de fin de titulación relacionados con los programas, líneas de investigación y áreas estratégicas de la 261 de las empresas y emprendimientos de la con proyectos de investigación,, vinculación o actividades formativas con participación de estudiantes 262Crear al menos 2 proyectos de relacionados a alimentación, farmacia, automatización o materiales (vinculados a las lineas institucionales) 263Vincular cuatro empresas al año en el laboratorio de prototipos 2411 Porcentaje de proyectos con estudiantes 2 4 6 8 2511 Porcentaje de proyectos 2 4 6 8 Implementación del Proyecto Pedagógico 2611 Número empresas con proyectos 2621 Número de proyectos creados 2631 Número de empresas vinculadas 2 4 6 8 Fortalecimiento de la Innovación y Emprendimientos Vicerrectorado Académico, departamento, responsables de sección, grupos de investigación Coordinadores de titulación y cursos de posgrado, evaluación institucional departamento, jefes de sección, 19 2 Investigación, 27 Aumentar las alianzas de la con el sector público y privado (sector productivo) para la producción de conocimiento 271 Al menos dos programas anuales de investigación con alianza pública o privada 2711 Al menos dos programas anuales de investigación con alianza pública o privada Fortalecimiento de la Innovación y Emprendimientos departamento, jefes de sección 4
PEDI- 2016-2020 V2 No Línea estratégica Objetivo Meta Indicador 2016 2017 2018 2019 2020 Proyectos Responsable Equipos participantes 20 2 Investigación, 28 Aumentar el número de solicitudes de patentes, prototipos registrados y transferidos 281 5% de incremento anual 2811 Porcentaje de solicitudes Fortalecimiento de la Innovación y Emprendimientos departamento, jefes de sección 21 3 Docencia pertinente 31 Mantener la calidad de las publicaciones y materiales didácticos producidos por equipos de la 311 Validar el de publicaciones y materiales didácticos (garantizar validación externa por pares) 312 Crear y implementar un modelo de design instruccional que permita la actualización de los contenidos en dispositivos digitales atendiendo las necesidades de grado, posgrado y educación continua 3111 Porcentaje de validación 3121 Modelo de design instruccional aprobado 2 4 6 8 Evaluación y actualización del modelo de EaD, Vicerrectorado Académico 22 3 Docencia pertinente 32 Aumentar la oferta de educación continua y el número de inscritos 321 5% de incremento anual de estudiantes inscritos 322 Oferta de al menos 1 curso de educación continua por sección al año 323Promoción de al menos un congreso por departamento al año 3211 Porcentaje de estudiantes 3221 Número de cursos por sección 3231 Número de congreso por departamento Gestión de la de la oferta Vicerrectores,, directores de área 23 3 Docencia pertinente 33 Fortalecer la evaluación integral docente 331 Tener un de los docentes y tutores evaluados, con reportes de desempeño y planes de mejora 3311 Porcentaje de docentes evaluados Autoevaluación, de Modalidad,, Dirección General de Recursos Humanos y Desarrollo Personal 24 3 Docencia pertinente 34 Garantizar la aplicación del Proyecto Pedagógico 341 Implantar en un de las titulaciones el Proyecto Pedagógico 3411 Porcentaje de avance en la implementación del PPI en cada titulación Implementación del Proyecto Pedagógico Vicerrectorado Académico, Vicerrectorado Administrativo Coordinadores de titulación y cursos de posgrado, evaluación institucional,, directores de área, directores de departamento 25 3 Docencia pertinente 35 Incrementar la calidad de la planta docente considerando las necesidades institucionales y los procesos de acreditación 351 Incrementar un 1 al año las horas de actividades de docencia e investigación cubiertas por docentes investigadores titulares 352 Conseguir que un 2 de la planta docente tenga título de PhD 353 Lograr que la carga horaria semanal promedio de los docentes a medio tiempo y tiempo parcial sea superior a las 14 horas 3511 Porcentaje de horas cubiertas por docentes titulares 3521 Porcentaje de PhD en la institución 3522 Porcentaje de PhD a tiempo complento 3523 Porcentaje de Ph D en formación 3531 Porcentaje de docentes a medio tiempo y tiempo parcial que cumplen con el promedio 2 Gestión del Talento Humano y Optimización de Personal Vicerrectorado Administrativo Directores de área, Directores de Departamento, Vicerrectorado de Investigación, Gestión de Datos, Vicerrectorado Académico, 5
PEDI- 2016-2020 V2 No Línea estratégica Objetivo Meta Indicador 2016 2017 2018 2019 2020 Proyectos Responsable Equipos participantes 26 3 Docencia pertinente 36 Aumentar la oferta de grado, postgrados 361 Presentar al CES al menos dos programas de posgrado nuevos por cada área, de acuerdo a las necesidades del entorno local y nacional 362 Presentar al CES un doctorado condicionado a la recategorización A 363 Crear nuevas 2 carreras de grado por area (evaluar carreras tecnológicas), de acuerdo a las necesidades del entorno local y nacional 364 Ofrecer al menos 1 certificación por titulación por medio de educación continua 3611 Número de maestrias 3621 Doctorado presentado 3631Nueva oferta de grado aprobada por el CES 3641Listado de certificaciones ofrecidas por titulación 2 4 6 8 Gestión de la de la oferta, Directores de área, directores de departamento, Vicerrectorado Académico 27 4 Educación a Distancia 41 Fortalecer la presencia institucional nacional a través de los centros de apoyo universitario, mediante actividades culturales o de vinculación con la sociedad 411 de los centros provinciales ofrezcan a estudiantes o profesores, actividades culturales o de vinculación con la sociedad 412 incrementar un 1 los convenios con empresa en los centros 4111 Porcentaje de incremento de la presencia institucional 4121 Porcentaje de incremento 25% ización de la Gestión Cultural de Operaciones, directores de los centros,, 28 4 Educación a distancia 42 Optimizar el uso de las TIC como apoyo a los procesos de enseñanza - aprendizaje en todos los programas académicos 421 Aplicar estándares de calidad, usabilidad y accesibilidad 422 Garantizar que de los proyectos académicos adopte los estándares 4211 Porcentaje de herramientas con estandares de calidad 4221 Porcentaje de programas y carreras estandarizados 4222 Seguimiento de los proyectos académidos 25% Evaluación y Actualización del Modelo de EAD Implementación del Proyecto Pedagógico Vicerrectorado Académico, Cordinadores de titulación y cursos de posgrado, Evaluación, 29 4 Educación a distancia 43 Mejorar continuamente el modelo de EaD para garantizar su calidad en el acceso, permanencia y egreso de los estudiantes 431 Autoevaluación del modelo de EaD 432 Aumentar la interacción entre estudiantes y tutores 433 de los cambios institucionalizados en el modelo de EaD implantados en los programas formativos 4311 Informes de autoevaluación 4321 Cuantidad de interacción 4331 Porcentaje de aplicación del modelo en los programas 25% Autoevaluación Proyecto Seguimiento Integral al Estudiante Evaluación y Actualización del Modelo de EAD Todos los equipos 6
PEDI- 2016-2020 V2 No Línea estratégica Objetivo Meta Indicador 2016 2017 2018 2019 2020 Proyectos Responsable Equipos participantes 30 31 4 Educación a distancia 4 Educación a distancia 44 Aumentar la 441 Lograr el de estandarización estandarización física y en procesos academicos y tecnológica de los Centros administrativos, infraestructura y Universitarios y Sede tecnología cumpliendo los parámetros 442 Autoevaluación de los centros de evaluación y universitarios y sede acreditación 45 Promover la diversificación de la oferta educativa para incrementar la inclusión a la educación superior 451 Proponer al menos dos nuevos proyectos de titulación de grado a distancia por área 4411 Porcentaje de centros estandarizados 4421 Porcentaje de centros evaluados 3 6 8 9 Estandarización de Servicios Académicos e Infraestructura de los Centros de la MAD Autoevaluación 4511 Porcentaje de aumento Marketing y Ampliacíon de la oferta Vicerrectorado Administrativo, de Operaciones, directores de los centros,, departamento 32 4 Educación a distancia 46 Mejorar las tasas de rendiminento académico 461 Implementar un plan de seguimiento del desempeño de estudiantes 462 Crear, implementar y evaluar estrategias de flexibilización y recuperación de estudiantes 4611 Porcentaje de estudiantes monitoreados y 4621 Creación de estratégia de flexibilización y recuperación implementadas y evaluadas 2 8 Proyecto Seguimiento Integral al Estudiante Vicerrectorado Académico, de Modalidad,, General de Relaciones 33 5 Recursos naturales, biodiversidad y geodiversidad 51 Incrementar la investigación básica y aplicada en respuesta a las necesidades del entorno, relacionadas a recursos naturales, biodiversidad y geodiversidad 511 Aumentar en un 5% las publicaciones indexadas al año en temas afines 5111 Porcentaje de incremento logrado departamento, jefes de sección, 34 5 Recursos naturales, biodiversidad y geodiversidad 52 Fortalecer el monitoreo de la biodiversidad regional, el análisis del impacto ambiental y explotación responsable 521 Generar al menos un proyecto de monitoreo anual 5211 Número de proyectos Vicerrectorado de investigación departamento, jefes de sección 35 5 Recursos naturales, biodiversidad y geodiversidad 53 Fortalecer la conciencia ciudadana en temas de cuidado ambiental en el país 531 Ofrecer al menos dos actividades de formación ambiental al año 532 Crear dos observatorios relacionados con temas ambientales 5311 Oferta de cursos 5321 Número de observatorios Gestión de la de la oferta departamento 36 6 Ciencias biomédicas 61 Fortalecer la investigación, vinculación y formación en temas biomédicos, traslacionales y medicina familiar 611 Crear y consolidar al menos un posgrado en medicina familiar 612 Organizar al menos una actividad de capacitación al año en temas biomédicos 613 Tener al menos tres publicaciones al año sobre temas biomédicos, traslacionales y medicina familiar 614 Crear un programa de investigación o instituto de ciencias biomédicas 6111 Un posgrado en medicina familiar 6121 Actividad de capacitación 6131 Número de publicaciones 6141 Grupo de investigación 1 1 2 4 8 Gestión de la de la oferta, Directores de área, directores de departamento 7
PEDI- 2016-2020 V2 No Línea estratégica Objetivo Meta Indicador 2016 2017 2018 2019 2020 Proyectos Responsable Equipos participantes 37 6 Ciencias biomédicas 62 Mejorar el conocimiento sobre temas de humanización de la medicina desde la identidad universitaria 621 Crear y ejecutar un proyecto de humanización de la salud 622 Tener al menos dos publicaciones al año 6211 Creación formal del grupo 6221 Porcentaje de publicaciones indexadas departamento, jefes de sección, 38 7 Excelencia y 71 Aumentar el seguimiento de la calidad por medio de planificación, evaluación y mejora continua calificada en el marco constitucional y legislativo nacional y normativo institucional 711 del plan de desarrollo institucional y plan operativo anual monitoreado por equipos de evaluación y calidad, según plan previamente establecido 712 Mantener de los indicadores monitoreados 713 Crear un modelo de gestión de la normativa institucional dentro del marco constitucional y legal nacional 7111 Monitoreo de los planes 7121 Porcentaje de indicadores y procesos monitoreados 7131 Porcentaje de implementación del modelo de gestión de la normativa institucional Apoyo para Profesionalización de la Gestión Orientada a los Resultados Implementación del Sistema de Gestión de Calidad (SGC) Gestión de la Normativa Equipos de Calidad, 39 7 Excelencia y 72 Ampliar la internacionalización y la movilidad estudiantil y docente 7231 Promover que el de las titulaciones logren tener, al menos, una actividad internacional 722 Incrementar en un 25% anual la movilidad de estudiantes y docentes 723 Incrementar en un 25% anual la movilidad de estudiantes y docentes externos 7211 de las titulaciones con actividad internacional 7221 de cumplimiento 7231 de cumplimiento Gestión de Relaciones Coordinadores de titulación y cursos de posgrado, Evaluación 40 7 Excelencia y 73 Mantener el programa de formación permanente de docentes, de personal administrativo y de servicios 731 7 de los docentes a tiempo completo participa al menos una vez al año en una actividad de formación 732 de los docentes tutores, medio tiempo e invitados participa al menos una vez a los dos años en una actividad de formación 733 del personal administrativo y de servicios participa al menos una vez a los dos años en una actividad de formación 7311 Porcentaje de docentes que participan del Programa de Formación Docente 7321 Porcentaje de seguimento docente 7331 Porcentaje de servicios disponibles para la atención integral del personal docente Desarrollo Humano y Profesional Dirección General de Misiones Universitarias Recursos Humanos, Vicerrectorado Académico,, Vicerrectorado de Investigación, Vicerrectorado Administrativo 41 7 Excelencia y 74 Mantener la calidad de la gobernanza y por medio de la formación continua de los gestores 741 8 de los directivos participan en las actividades de formación para la gobernanza y universitario 7411 Porcentaje de participación de los directivos Desarrollo Humano y Profesional Dirección General de Misiones Universitarias Interinstucionales, Dirección General de Proyección y, Recursos Humanos, Vicerrectorado Administrativo, 8
PEDI- 2016-2020 V2 No Línea estratégica Objetivo Meta Indicador 2016 2017 2018 2019 2020 Proyectos Responsable Equipos participantes 42 7 Excelencia y 75 Aumentar la integridad, validez y confiabilidad de la información académica en los sistemas 751 Mejorar la trazabilidad de información en la institución 752 Disminuir la duplicidad de información académica y pedagógica en los sistemas 753 Incrementar la alineación técnica y funcional de los sistemas 7511 Número de entidades únicas formalizadas 7521 Porcentaje de datos limpios del periodo definido 7531 Porcentaje de sistemas e infraestructura tecnologíca, alineados a los procesos de la cadena de valor 2 4 6 8 Gestión Integral de Datos y Sistemas Vicerrectorado Administrativo Todos los equipos 43 7 Excelencia y 76 Disminuir la deserción de los alumnos en todos los niveles y modalidades 761 Dismunuir 2% al año 7611 Porcentaje de deserción anual Proyecto Seguimiento Integral al Estudiante Vicerrectorado académico, de Modalidad,, General de Relaciones 44 7 Excelencia y 77 Mantener la inversión para equipamiento, crecimiento de la infraestructura física y tecnológica de calidad alineada al desarrollo de la docencia, investigación y extensión 771 Por lo menos el 1 del presupuesto general de la Universidad estará destinado a la inversión para equipamiento e infraestructura 7711 Porcentaje de presupuesto asignado anual Optimización del Gasto Vicerrectorado Administrativo de Modalidad,, General de Relaciones,, 45 7 Excelencia y 78 Mantener las 781 Identificar procesos de salud, condiciones laborales para integridad, seguridad y bienestar para la salud, integridad, seguimiento y monitoreo seguridad y bienestar de 782 Aplicar el plan de seguridad las personas y de los bienes e higiene institucional 7811 Informe de identificación 7821 Porcentaje de aplicación 25% Gestión del Talento Humano y Optimización de Persona Dirección General de Misiones Universitarias Recursos Humanos, Vicerrectorado Académico,, Vicerrectorado de Investigación, Vicerrectorado Administrativo 46 7 Excelencia y 79 Aumentar los programas de inclusión y accesibilidad atendiendo a las condiciones particulares de los estudiantes 791 Diseñar y ejecutar un programa de accesibilidad e inclusión con estrategias de permanecia y graduación para estudiantes en situaciones especiales 792Desarrollar metodologías, material didáctico, instrumentos y ambientes de evaluación adecuados para estudiantes con necesidades especiales 7911 Porcentaje de incremento 7921 Porcentaje de incremento 2 4 6 8 Accesibilidad y Políticas Afirmativas en la Sede y Centros Dirección General de Misiones Universitarias Coordinadores de titulación y cursos de posgrado, Evaluación, 47 7 Excelencia y 710 Aumentar los servicios online y offline de atención a los estudiantes 7101 Establecer y aplicar un plan de ampliación de servicios estudiantile en linea, con optimización de trámites, unificación de procesos, estandarización y automatización 71011Pocentaje de cumplimiento del plan de ampliación de servicios estudiantiles 2 Ampliación de Servicios Estudiantiles Vicerrectorado Administrativo Dirección de Comunicación, Secretaría General,, Dirección General de Proyección y, directores de centros, Misiones 9
PEDI- 2016-2020 V2 No Línea estratégica Objetivo Meta Indicador 2016 2017 2018 2019 2020 Proyectos Responsable Equipos participantes 48 7 Excelencia y 7 Excelencia y 711 Aumentar el 7111 Seguir al menos un 2% al año de seguimiento de los los empleadores empleadores de exalumnos 712 Aumentar la calidad institucional por medio de las acreditaciones 7121 Acreditar todas las titulaciones y programas conforme cronograma del CEAACES 71111 Porcentaje de empleadores monitoreados de los dos últimos años 71112 Porcentaje de empleadores monitoreados de la bolsa de empleados 71211Número de titulaciones y programas acreditados 25% Gestión de Graduados 25% Autoevaluación Coordinadores de titulación y programas de posgrado Coordinadores de titulación, VV, 49 7122 Lograr la categoría A en el año 2017 71221 Porcentaje de proyectos institucionales 8 Apoyo para Profesionalización de la Gestión Orientada a los Resultados 50 51 7 Excelencia y 7 Excelencia y 713 Profesionalizar los proyectos de gestión universitaria vinculados a los POA 714 Garantizar el crecimiento institucional, la sostenibilidad y calidad del gasto 7131 de proyectos del POA apoyados por equipos de proyectos (PMO) y procesos 7141 Cumplir con el parámetro CEAACES sobre la calidad de gasto 7142 Cumplir el presupuesto anual de inversiones en función de las necesidades institucionales 71311 Porcentaje de proyectos de gestión que atiendan a los métodos 71411 Porcentaje de cumplimiento del parámetro CEAACES 71421 Porcentaje de incremento anual del patrimonio 4 6 8 9 Apoyo para Profesionalización de la Gestión Orientada a los Resultados Optimización del Gasto Desarrrollo Todos los equipos Vicerrectorado Administrativo de Modalidad,, General de Relaciones,, Elaborado por -DGPDI 10