Facultad de Ciencias de la Información Grado en Periodismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Historia de la Comunicación en Canarias Curso Académico 2012/2013 Fecha: 05/06/2012
1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: 229010903 - Centro: Facultad de Ciencias de la Información - Titulación: Grado en Periodismo - Plan de Estudios: 2008 (Código: G001) - Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas - Departamento: Ciencias de la Información - Área de conocimiento: Periodismo - Curso: 3º - Carácter: optativa - Duración: cuatrimestral (2º) - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 - Horario: http://www.ull.es/view/centros/cci/horarios/es - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): http://www.campusvirtual.ull.es - Idioma: español 2. Requisitos Los conocimientos impartidos en los dos cursos anteriores del grado. Interés en la investigación sobre la Historia de la Comunicación en Canarias. Interés por ejercer la profesión en las Islas Canarias. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Julio Antonio Yanes Mesa - Grupo: único - Departamento: Ciencias de la Información - Área de conocimiento: Periodismo - Lugar Tutoría: despacho del profesor - Horario Tutoría: martes, jueves y viernes, de 9:00 a 11:00 horas (y todos los días, a todas las horas, por correo electrónico). - Teléfono (despacho/tutoría): 922 317230 - Correo electrónico: jayanes@ull.edu.es 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: módulo 4º, el periodismo en la sociedad contemporánea - Perfil Profesional: ejercicio profesional del periodismo en el ámbito de las Islas Canarias, investigación periodística y social, redactor de información periodística en cualquier tipo de soporte. 5. Competencias
Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura 1. Capacidad para analizar y relacionar todos los aspectos que tienen que ver con los procesos comunicativos articulados por el periodismo. 2. Capacidad para comprender el papel tan decisivo que desempeña el periodismo en toda sociedad democrática. 3. Capacidad para entender la desigual influencia que ha ejercido el periodismo en la sociedad a lo largo de la historia. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura 4. Capacidad para comprender las claves del periodismo canario a lo largo de la historia. 5. Capacidad para incorporar el enfoque diacrónico a la hora de analizar los problemas actuales del periodismo. 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesor/a: Dr. Julio Antonio Yanes Mesa Tema I: Historia del Periodismo en Canarias: estado de la cuestión Tema II: Orígenes y evolución inicial, 1758-1832 Tema III: Los años de la Revolución Liberal, 1832-1868 Tema IV: El sexenio democrático, 1868-1874 Tema V: Los años dorados de la Restauración, 1875-1898 Tema VI: Desde la emancipación cubana a la guerra europea, 1898-1914 Tema VII: La I Guerra Mundial y la posguerra, 1914-1923 Tema VIII: La dictadura de Primo de Rivera, 1923-1931 Tema IX: La II República, 1931-1936 (I) Tema X: La II República, 1931-1936 (II) Tema XI: La Guerra Civil y el Franquismo, 1936-1975 Tema XII: Desde la transición democrática hasta la actualidad, 1975-2010. 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción Las clases se impartirán en base a la exposición del profesor, lecturas de textos seleccionados, debates en clase y exposición de trabajos de investigación, procurando en todo momento relacionar los temas con la actualidad. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las
competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas 30 30 60 1, 2, 3, 4, 5 Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) 20 20 8 20 28 3, 4 1, 2 Estudio/preparación clases teóricas 15 15 1, 5 Estudio/preparación clases prácticas 10 10 3 Preparación de exámenes 15 15 1, 2, 3 Realización de exámenes 2 2 2 Asistencia a tutorías Otras Total horas 60 90 150 Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica ACIRÓN ROYO, Ricardo: "Facultad de Ciencias de la Información", en Historia de la Universidad de La Laguna, Universidad de La Laguna, La Laguna, tomo III, volumen II, 1999, pp. 107-164. ESTUPIÑÁN BETHENCOURT, Francisco: La escritura entre líneas. El artículo de opinión en "El Día" entre 1966 y 1975, tesis doctoral inédita, dos volúmenes, Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad de La Laguna, 1998. FERNÁNDEZ, David Wistremundo: Los periódicos canarios en América, Gobierno de Canarias, Santa Cruz de Tenerife, 2000. GONZÁLEZ CRUZ, María Isabel: "The Canary Islands Review" (1903-1904). Textos sobre Canarias y la colonia británica en el periódico inglés de Las Palmas, Cabildo de Gran Canaria, Las Palmas, 2003. MAFFIOTTE LA ROCHE, Luis: Los periódicos de las Islas Canarias. Apuntes para un catálogo, tres tomos, Biblioteca Canaria, Madrid, 1905. MARTÍN MONTENEGRO, Salvador Fernando: Índices de periódicos y libros durante la década del treinta en Tenerife con especial atención al período 1936-1939, memoria de licenciatura inédita, Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de La Laguna, septiembre de 1981. La Literatura en la prensa de Canarias entre 1758 y 1859, tres tomos, tesis doctoral inédita, Facultad de Filología de la Universidad de La Laguna, 1990. NAVARRO FERRÉ, José: La Gomera y el semanario "Garajonay", tesina inédita, Escuela Oficial de Periodismo, Universidad de La Laguna, sin especificar fecha de lectura. RÉGULO PÉREZ, Juan: "Los periódicos de la Isla de La Palma (1863-1948)", en Revista de Historia, núm. 84, tomo XIV, Universidad de La Laguna, La Laguna, 1948, pp. 337-413. RODRÍGUEZ WANGÜEMERT, Carmen: La sección de tribunales en la prensa tinerfeña de la primera mitad del siglo XIX, Cabildo de Tenerife, Serie: "Arte e Historia", núm. 29, Santa Cruz de Tenerife, 1997.
SAAVEDRA RODRÍGUEZ, José Antonio: Catálogo General de Publicaciones Periódicas en la Provincia de Las Palmas (1840-1972), memoria de licenciatura inédita, Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de La Laguna, junio de 1972. VIDAL ESTARRIOL, María Isabel: "La Caridad", periódico espiritista, Tauro Producciones, Santa Cruz de Tenerife, 1998. YANES MESA, Julio Antonio: Leoncio Rodríguez y "La Prensa": una página del periodismo canario, Cabildo de Tenerife, CajaCanarias y Editorial Leoncio Rodríguez, Santa Cruz de Tenerife, 1995. La encrucijada del periodismo canario, 1898-1936. Entre el "pleito insular", el compromiso ideológico y la vocación informativa, Editorial Benchomo y Ayuntamiento de Güímar, Santa Cruz de Tenerife, 1998. La prensa lagunera, 1758-2000. Raíz y referencia de los medios de comunicación social en Canarias, Ayuntamiento de La Laguna, La Laguna, 2002. Historia del Periodismo Tinerfeño, 1758-1936. Una visión periférica de la Historia del Periodismo Español, Centro de la Cultura Popular Canaria, Cajacanarias y ayuntamientos de Adeje, Arona, Candelaria, Güímar, Icod, La Laguna y La Orotava, Santa Cruz de Tenerife, 2003. Metodología de la Historia de la Comunicación Social en Canarias. La prensa y las fuentes hemerográficas, Ediciones Baile del Sol, Santa Cruz de Tenerife, 2004. Las ondas juveniles del franquismo. Radio Juventud de Canarias, 1955-1978, Ediciones Baile del Sol y Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas del Gobierno de Canarias, Santa Cruz de Tenerife, 2009. 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción Evaluación continua. El examen final, que es obligatorio, supondrá el 40% de la nota. Para aprobar es necesario sacar al menos un 5 en el examen. Los alumnos no acogidos a la evaluación continua tendrán que sacar al menos un 8 en el examen final para aprobar. Se recomienda a los alumnos llevar la asignatura al día. También se aclara que la aplicación de esta guía docente (elaborada con una rigidez extrema por imperativos de la normativa vigente) es flexible por dos razones: 1. Para poder aprovechar la información de actualidad (imposible de prever) en las clases, como es preceptivo en la enseñanza del periodismo; 2. Para poder incorporar los resultados de la investigación que en la actualidad está en curso (la bibliografía que aparezca en el transcurso del curso académico), como es preceptivo en la docencia universitaria. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas Pruebas de respuesta corta 1 Respuestas precisas 20% Pruebas de desarrollo 1 Trabajos y Proyectos 2 Informes memorias de prácticas Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas Respuestas claras y completas sobre temas esenciales 1 trabajo bibliográfico y otro hemerográfico 40% 40%
Escalas de actitudes Técnicas de observación Portafolios [Otra (especificar)] [Otra (especificar)] (4) Las filas de este apartado, podrá ser eliminadas sólo en el caso en que el profesorado estime que no procede o no realiza estas acciones. 10. Resultados de aprendizaje 1. Adquirir conocimientos útiles para el ejercicio de la profesión periodística. 2. Adquirir los conocimientos básicos para introducirse en la investigación del periodismo canario. 3. Adquirir un conocimiento de la Historia del Periodismo Canario desde perspectivas interpretativas y explicativas insertas en el contexto de la Historia de Canarias y de la Historia del Periodismo Español y mundial. 4. Detectar y valorar las singularidades que aporta la realidad insular a la Historia del Periodismo Español e internacional. 5. Incorporar la perspectiva histórica a los análisis sobre la situación actual y futura de los medios de comunicación social. 6. Adquirir los conocimientos y las habilidades precisas para la realización de trabajos de investigación sobre la materia. 2 er Cuatrimestre (5) SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total Semana 1: Tema 1 Semana 2: Tema 2 Semana 3: Tema 3 Semana 4: Tema 4 Semana 5: Tema 4 Semana 6: Tema 5 Semana 7: Tema 6 Semana 8: Tema 7 Semana 9: Tema 8 Semana 10: Tema 8
Semana 11: Tema 9 Semana 12: Tema 10 Semana 13: Tema 11 Semana 14: Tema 12 Semana 15: Examen (5) NOTA: En caso de que la asignatura sólo abarque un cuatrimestre eliminar cuadro que no procede