UNIDAD DE IDIOMAS INGLÉS SILABO NIVEL 1. DATOS GENERALES Materia: Idioma Extrajero II Iglés Código: UDA ING 0111 Créditos: 5 Nivel: Segudo Paralelo: G Eje de Formació. Básica Prerrequisitos: Iglés Período lectivo: Septiembre Febrero 016 Total de horas: 80 Profesor(a) Mst. Cristia Palacios Vivar Correo electróico: cspalacios@uazuay.edu.ec. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA Por qué es importate y cómo cotribuye esta materia al perfil de egreso de la carrera? El apredizaje de u idioma extrajero, especialmete del iglés, es u pilar fudametal e la profesioalizació de los estudiates; por lo tato, la Uiversidad del Azuay requiere que todos sus alumos culmie sus estudios co u ivel de iglés que les sirva como herramieta e el ejercicio de sus labores académicas y profesioales, co la fialidad de iteractuar efectivamete. Los parámetros académicos iteracioales sugiere el uso del Marco Comú de Referecia Europeo para estadarizar los iveles de Igles, razó por la cual la materia estará emarcada detro de los mismos. El adecuado maejo de las cuatro destrezas del idioma (Listeig, Speakig, Readig ad Writig) permitirá que los estudiates se comuique de maera efectiva y real e el ámbito profesioal y laboral. 1
Qué se pretede cubrir? El Segudo Nivel de Iglés cubre estructuras gramaticales básicas, vocabulario basado e diferetes temas, itroducció a las cuatro destrezas y aplicació de las mismas a u ivel básico (A). Cómo se articula co el resto del curriculum? Al ser el iglés u istrumeto de comuicació se articula co todas las asigaturas de la carrera, pues costituye u medio de comuicació y su apredizaje amplía oportuidades de ivestigació e las demás asigaturas de la carrera. Herramietas fudametales tales como estrategias de lectura compresiva, escritura, escucha y producció del leguaje facilitará la competecia comuicativa del estudiate o solo e la materia de Igles sio a lo largo de su desempeño académico. 3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Resultados de apredizaje de la carrera relacioados co la materia (Asigados por la Juta Académica) Desarrollar habilidades para la compresió de textos e istruccioes auditivas y para la producció escrita y oral e el idioma iglés Resultados de apredizaje de la materia (Defiidos por el docete a partir de los resultados asigados por la Juta Académica) Seguir istruccioes orales y compreder ejercicios de audio a ivel básico (Listeig). Utilizar las destrezas de lectura compresiva para: compreder textos secillos, idetificar la idea pricipal y datos específicos detro de la lectura, ecotrar el sigificado de palabras utilizado el cotexto (Readig) Comuicar sus ideas y pesamietos e frases cortas (Speakig). Escribir párrafos cortos empleado el vocabulario y las estructuras gramaticales apredidas durate el ciclo para expresar ideas de maera clara y coherete (Writig). 4. CONTENIDOS TIPO NUMERAL CONTENIDO HORAS Capítulo 01 Cómo es él/ella? Tema 01.01 Expresioes utilizadas para describir a persoas. Adjetivos Tema 01.0 Apariecia geeral: edad, altura, color de cabello. Pregutas
Tema 01.03 Vocabulario relacioado co descripcioes físicas, diferecias etre persoas. Oracioes y párrafos describiedo persoas. Tema 01.04 Modificadores co participios (ig) y preposicioes: with, i, ext to, o. Tema 01. 05 Lectura: Lectura rápida para obteer iformació clave. Vocabulario e cotexto. Capítulo 0 Te has subido a u camello? Tema 0.01 Describir experiecias pasadas, itercambio de iformació sobre experiecias y evetos del pasado. Tema 0.0 Presete perfecto; already, yet. Pregutas, respuestas, el uso de cotraccioes. Participios regulares e irregulares Tema 0.03 Presete perfecto vs. Pasado Simple. El uso de FOR y SINCE e el Presete Perfecto. Tema 0.04 Frases compuestas. Escritura de u email empleado estructuras del presete perfecto. Tema 0.05 Lectura Compresiva: Lectura rápida para obteer iformació clave. Capítulo 03 Es u lugar muy emocioate! Tema 03.01 Adjetivos: atóimos. Coversacioes co descripcioes de lugares y evetos. Tema 03.0 Adverbios empleados ates de adjetivos: really, fairly, very, too, extremely, pretty, ad somewhat. Cojucioes: ad, but, though, however. Tema 03.03 Descripcioes de ciudades presetado iformació turística para visitates Tema 03.04 Modal verbs: CAN y SHOULD Tema 03.05 Lectura Compresiva: Lectura rápida para obteer iformació clave. Buscar iformació específica. Capítulo 04 Realmete fucioa! Tema 04.01 Vocabulario relacioado co problemas comues de salud. Coversacioes sobre el estado de salud. Tema 04.0 Adjetivos + ifiitivos; sustativos + ifiitivos. Problemas de salud y cocejos para superarlos. Tema 04.03 Coversacioes sobre situacioes difíciles. Vocabulario: recipietes para diferetes implemetos del botiquí. Coversacioes e ua farmacia. Tema 04.04 Modal verbs para solicitar algo: ca, could y may; hacer sugerecias. Tema 04.05 Lectura compresiva: Lectura rápida para obteer iformació clave. Idetificar el tipo de texto y los subtemas e cada párrafo. Capítulo 05 Puedo tomar su orde? Tema 05.01 Vocabulario relacioado co tipos de alimetos y sus igredietes. Coversacioes sobre las preferecias alimeticias. Tema 05.0 SO, TOO, NEITHER, EITHER: para expresar acuerdo o desacuerdo. Tema 05.03 Vocabulario relacioado co alimetos: clasificació de la comida por categorías. Coversacioes: pedir ua orde de comida e u restaurate. Tema 05.04 Modal Verbs: Would y will para hacer pedidos. Escritura de ua crítica sobre u restaurate. Tema 05.05 Lectura compresiva: Lectura rápida para obteer iformació clave. Vocabulario e cotexto. Pregutas de compresió. Capítulo 06 El más grade y el mejor! Tema 06.01 Vocabulario relacioado co lugares geográficos. Adjetivos comparativos y superlativos. Tema 06.0 Expresioes y coversacioes describiedo diferetes lugares del mudo. Distacias y medidas. Tema 06.03 Pregutas co HOW + adjetivos Tema 06.04 Escritura: descripció de u país para promocioarlo turísticamete. Tema 06.05 Lectura compresiva: Lectura rápida para obteer iformació clave. Idetificar 3
iformació específica. Capítulo 07 Voy a u partido de futbol. Tema 07.01 Vocabulario y frases empleadas para hacer plaes. Futuro co presete cotiuo y BE+ GOING TO. Tema 07.0 Actividades de ocio: categorizació de vocabulario. Plaes para el fi de semaa. Tema 07.03 Coversacioes: cómo tomar u mesaje. El uso de TELL y ASK para escribir mesajes. Tema 07.04 Escritura: tomar mesajes Tema 07.05 Lectura compresiva: Lectura rápida para obteer iformació clave. Completar u resume sobre el párrafo. Pregutas de compresió. Capítulo 08 U cambio para mejorar! Tema 08.01 Vocabulario: Itercambio de iformació persoal, describir cambios, hablar sobre plaes a futuro. Tema 08.0 Tiempos verbales para describir cambios: presete, pasado, presete perfecto, comparativos. Tema 08.03 Verbos : goig, pla, wat, hope, would like, would love + el ifiitivo. Tema 08.04 Escritura: Plaes para el futuro Tema 08.05 Lectura compresiva: Lectura rápida para obteer iformació clave. Pregutas de compresió 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN. Resultados de apredizaje de la carrera relacioados co la materia (Asigados por la Juta Académica) Desarrollar habilidades para la compresió de textos e istruccioes auditivas y para la producció escrita y oral e el idioma iglés Resultados de apredizaje de la materia (Defiidos por el docete a partir de los resultados asigados por la Juta Académica) Seguir istruccioes orales y compreder ejercicios de audio a ivel básico (Listeig). Utilizar las destrezas de lectura compresiva para: compreder textos secillos, idetificar la idea pricipal y datos específicos detro de la lectura, ecotrar el sigificado de palabras utilizado el cotexto (Readig). Comuicar sus ideas y pesamietos e frases cortas (Speakig). Escribir párrafos cortos empleado el vocabulario y las estructuras gramaticales apredidas durate el ciclo para expresar ideas de maera clara y coherete (Writig). Evidecias de Apredizaje Documeto de ejercicios y tareas resueltas detro del aula. Exámees y leccioes escritas Grabacioes o filmacioes de dramatizacioes, presetacioes e power poit, diálogos etc. Esayos escritos. Documeto de ejercicios y tareas resueltas fuera del aula. 4
Evidecias de Apredizaj e Actividad e grupo detro del aula Calificació 1er Aporte 10 putos Calificació do Aporte 10 putos 1,5 1,5 1,5 Calificació 3er Aporte 10 putos EXAME N FINAL 0 putos Tareas resueltas fuera del aula Homework Grammar Plus 1,5 1,5 1,5 Quiz Exame escrito 5 5 5 Exame Fial: exame escrito y exame oral evaluado por u tribual TOTAL DEL APORTE Sobre 30 putos 0 Sobre 0 putos 6. METODOLOGÍA Las clases se impartirá de maera teóricopráctica, el profesor realizará explicacioes teóricas de diferetes temas de gramática y lectura compresiva para que luego los estudiates por medio de u trabajo autóomo o colaborativo desarrolle ejercicios prácticos empleado procesos de aálisis y sítesis. 7. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN Al ser la evaluació ua parte esecial e el proceso de eseñaza apredizaje, se la realiza e tres mometos: Evaluació Diagóstica: es el istrumeto que permitirá realizar u aálisis de los coteidos coceptuales previos. Evaluació Formativa: cosistirá e pruebas, trabajos e clase y deberes que permita moitorear el avace y ivel de los estudiates durate todo el ciclo y detectar si los estudiates está desarrollado las competecias esperadas. 5
Evaluació Acumulativa: se realizará durate la quita, décima, décimo quita semaas de clase y e los exámees fial y supletorio. El exame fial y supletorio será oral y escrito. La coordiació académica ombrará u tribual para el exame oral, el mismo que se llevará a cabo e u día previo a la fecha del exame fial. El exame escrito será receptado e la fecha establecida e el caledario académico presetado por la Uidad de Idiomas. Los istrumetos de evaluació para los exámees fial y supletorio tedrá 50 dificultades que medirá los coteidos desarrollados durate todo el ciclo de la siguiete maera: 10 destreza auditiva 10 uso del idioma (gramática) 10 lectura compresiva 10 evaluació oral 10 escritura 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autor Título Año País Editorial Edició ISBN Ubicació Código libro de Richards, Jack C Profesores Uidad de Idiomas Iterchage A (Nivel 1b) Readig strategies booklet level 013 EEUU Cambridge Uiversity Press 013 Ecuado r Cuarta Cuarta ISNB 978 107 611368 Ecuaboo ks Librería de la Uiversi dad UDA UDABG 14693 REFERENCIAS web Autor Nombre del sitio Direcció URL Fecha de Fecha de registro cosulta Iglès como seguda legua http://a4esl.org/a/g.html 6/09/1 /04 013 Ecotrar la idea pricipal http://www.wisc 6/09/1 /04/013 olie.com/objects/viewobject.aspx?id=rd G608 http://www.wisc 6/09/1 /04/013 olie.com/objects/viewobject.aspx?id=rd G608 Selected liks for ESL ad EFL studets http://iteslj.org/esl.htm 6/09/1 /04/013 Cambridge Uiversity Press (O lie Workbook ad Iterchage www.cambrige.or/9781107611368 6/11/13 6/11/13 6
Arcage) Elaborado por: Docetes de la Uidad de Idiomas Fecha de revisió y aprobació por parte de la Juta Académica: 7