UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL DEPARTAMENTO DE PRÁCTICAS ESCOLARES SECCIÓN ACADÉMICA DE PRÁCTICA DE ESPECIALIZACIÓN PROPUESTA DOCENTE DOCENTE: Ma. Cristina Mendoza Ramírez ASIGNATURA: PRÁCTICA COMUNITARIA I y II SEMESTRE: 4º y 5º TURNO: MATUTINO UBICACIÓN: CENTRO COMUNITARIO TEPETONGO Se localiza al sur del Distrito Federal en la Delegación Tlalpan. LÍNEA DE INTERVENCIÓN: ATENCIÓN AL ADULTO MAYOR
REFERENCIA DE UBICACIÓN: El Centro Comunitario Tepetongo Se localiza al sur del Distrito Federal en la Delegación Tlalpan Calle Emiliano Zapata Mz. 5 Lote 23 Col. Tepetongo C.P. 14420 Encargada del enlace interinstitucional: Administradora del Centro Comunitario Coordinadora del Programa de Adultos Mayores María Leonor Yolanda Fernández Martínez. Correo electrónico: mayolafer@yahoo.com.mx
*Ubicación del Centro Comunitario Tepetongo
IMPORTANCIA DE LA INTERVENCIÓN DEL GRUPO DE PRÁCTICAS EN EL PROYECTO INSTITUCIONAL. El aumento de la expectativa de vida de la población mexicana, así como la situación de vulnerabilidad de los grupos de adultos mayores que viven en áreas urbanas marginadas, plantean la necesaria e ineludible participación profesional del trabajador social, a través de proyectos específicos que respondan a las diversas problemáticas del envejecimiento.
OBJETIVO FORMATIVO: Que los alumnos se capaciten en el dominio de la metodología de la planeación participativa en la intervención con adultos mayores para formular, implementar y evaluar un proyecto social.
ESQUEMA DEL PROCESO METODOLÓGICO. Tiene como base los tres ejes siguientes: 1. Organización de la Enseñanza. Para crear las condiciones y actitudes que faciliten las tareas a realizar. 2. Metodología. La práctica estará guiada por la metodología de la PP. Con la finalidad de que el alumno: No sólo ejercite en la investigación sino que trascienda a la intervención. 3. Recuperación de la experiencia. Partiendo de los indicadores de un modelo de sistematización especifico, se recuperara la experiencia adquirida.
PRODUCTOS ESPERADOS Investigación: Estudio preliminar o general Formulación del proyecto: -Diagnóstico de la población objetivo. -Matriz de objetivos y Plan operativo Implementación del proyecto: -Aplicación de una alternativa de intervención Evaluación del proyecto: -Indicadores para evaluar el impacto. -Técnicas e instrumentos de evaluación.
Perfil del profesor. 34 años de experiencia en el ejercicio docente y en el trabajo institucional;espacios donde he tenido la oportunidad de desarrollar programas aplicando diversos modelos de intervención participativa con redes institucionales y población en situación de riesgo.
Trabajo Interdisciplinario ÁREAS Administradora del centro comunitario Tepetongo María Leonor Yolanda Fernández Martínez Red institucional de apoyo a) Verónica Rosas Navarrerte Coordinación de Atención a Adultos Mayores y Personas con discapacidad. Dirección General de Desarrollo Social. Delegación Tlalpan b) Lic. T.S. Gustavo García Silva Coordinador del Centro de Atención para el Desarrollo del Adulto Mayor. CADAM. Dirección General de Desarrollo Social. Delegación Cuauhtémoc. PERFIL PROFESIONAL DEL ENCARGADO Experiencia institucional de 15 años con adultos mayores. Organización y administración de recursos. Adiestramiento para la atención del adulto mayor. Promovente de proyectos de ampliación de servicios. Expertos en el análisis de políticas sociales en la atención del adulto mayor. Amplia experiencia en el manejo de programas de adultos mayores.
Requisitos y normas que deberá cumplir el alumno durante la realización de la práctica escolar. - Arreglo personal adecuado - Puntualidad y asistencia acordadas - Entrega oportuna de los trabajos encomendados