ÍNDICE Introducción... 3 Objetivos generales de trabajo 4 Programa de trabajo 5 Eje 2 Innovación educativa 5 Programa 1 Mejora continúa de los programas educativos.... 5 Programa 2 Acreditación del programa educativo 6 Programa 3 Mantenimiento y modernización de infraestructura.. 7 Programa 4 Flexibilización y articulación entre modalidades educativas (proyecto aula).. 7 Programa 5 Rediseño de la oferta educativa 8 Eje 3 Construcción de un sistema universitario de gestión por calidad 9 Programa 6 Cultura de calidad y certificación de procesos. 9 Eje 4 Internacionalización como cultura académica 10 Programa 7 Internacionalización de la investigación... 10 Eje 6 Planeación y desarrollo sustentado en la academia 11 Programa 8 Fortalecimiento de la participación de los CA y colegiados en los procesos de planeación y evaluación institucional.. 11 Programa 9 Sistema Integral de información... 11 Eje 7 Fortalecimiento de la planta académica 12 Programa 10 Consolidación de los cuerpos académicos.. 12 Programa 11 Renovación de la Planta Académica... 12 Eje 8 Atención integral de los estudiantes 13 Programa 12 Información y orientación vocacional... 13 Programa 13 Articulación de los servicios estudiantiles.. 14 Programa 14 Programa de egresados... 15 Programa 15 Estudiantes destacados 16 Eje 9 Gestión democrática y con transparencia 16 Programa 19 Cultura de la transparencia y rendición de cuentas. 16 Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 1
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INTRODUCCIÓN El objetivo general de este Plan Anual de Trabajo 2012 2013, esta enfocado a la consolidación académica de la Facultad, cumpliendo de manera efectiva con los ejes rectores establecidos en el Plan General de Desarrollo 2025 de la Universidad Veracruzana universidad generadora de conocimiento para su distribución social. Este Plan de Trabajo correspondiente al tercer año de mi Gestión como Director implica la participación activa de todos los académicos que integran la planta docente de la Facultada de Ingeniería Mecánica Eléctrica. Para dar cumplimiento en tiempo y forma con cada uno de los objetivos, metas y acciones establecidas en este documento, resulta de vital importancia el compromiso adquirido por el personal académico y alumnos participantes. Para conseguir lo anterior, se ha planeado un trabajo de equipo, con liderazgo firme y claro, y gran compromiso moral; por tanto, será indispensable armonizar en todos los niveles universitarios con el objeto de alcanzar los objetivos de este Plan de Trabajo. De esta manera, con una gestión de calidad se busca integrar la competitividad de nuestros estudiantes, con alto estándar en la eficacia de nuestro servicio, la enseñanza; así, podrán contribuir al desarrollo regional y nacional y lograr que esta facultad sea una parte importante del Proyecto de la Universidad. En esta etapa que se ha planeado de Junio 2012 a Mayo 2013, se atienden 7 ejes y se integran 16 programas de trabajo. Finalmente y considerando la prioridad de trabajo encomendado por la Universidad este Plan esta sujeto a las adecuaciones manteniendo como esenciales los propósitos establecidos en el presente documento. Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 3
OBJETIVOS GENERALES DE TRABAJO 1. Fortalecer la capacidad académica de la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica para consolidar los Cuerpos Académicos (CA) incrementando el número de Profesores de Tiempo Completo (PTC) con perfil deseable PROMEP y registro en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI). 2. Mejorar la competitividad académica de la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica para formar profesionales de alta calidad, manteniendo el nivel 1 de CIEES y la acreditación CACEI, bajo un enfoque de educación integral a los estudiantes centrado en el aprendizaje. 3. Certificar la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica implementado un Sistema de Gestión de la Calidad basado en la Norma ISO 9001:2008. 4. Fortalecer el programa educativo de la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica por medio de infraestructura y equipamiento de laboratorios con tecnología de punta para el apoyo de la labor docente y de investigación. 5. Atención a los recursos humanos de la FIME Xalapa, académicos y estudiantes buscando la articulación de ambos grupos en los programas de desarrollo de la entidad académica. 6. Desarrollar en la FIME Xalapa una cultura de transparencia y rendición de cuentas, acorde a la normatividad universitaria. 7. Transformación de la carrera de Ingeniería Mecánica Eléctrica hacia Nuevos Programas educativos: Ingeniería Mecánica e Ingeniería Eléctrica. Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 4
PROGRAMA DE TRABAJO EJE 2. Innovación educativa Programa 1: Mejora continúa de los programas educativos. Descripción: Asegurar que la institución cuente con una oferta educativa pertinente a los requerimientos de la sociedad, con un adecuado funcionamiento de los programas educativos en relación con la formación de profesionistas integrales y autónomos, de tal modo que dichas características sean reconocidas por los distintos organismos evaluadores y acreditadores. 1.1 Mantener actualizados los programas de las EE con base al análisis y avance tecnológico-educativo. 1.2 Fortalecer el sistema de tutorías de la FIME. 1.3 Apoyar la práctica docente con base en los lineamientos marcados por el MEIF. 1.4 Fortalecer el posgrado en la FIME. 1.1.1 Realizar una revisión anual de los contenidos de los programas de las EE que permita su actualización. 1.2.1 Generar acciones que favorezcan la participación de la mayoría de la plantilla docente y estudiantil. 1.3.1 Que los docentes participen al menos en un curso pedagógico semestral que fortalezca su actividad docente. 1.4.1 Ampliar la oferta educativa de posgrado. 1.1.1.1 Revisar y en su caso, actualizar los cuestionarios, entrevistas y/o formularios que se aplican a profesionistas y empleadores. 1.1.1.2 Aplicar cuestionarios, entrevistas y/o formularios a empleadores y Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 5
profesionistas para ponderar la pertinencia de los contenidos de las E E 1.1.1.3 Evaluar anualmente los contenidos por parte de las Academias por Área de Conocimiento. 1.2.1.1 Analizar el sistema de tutorías para evaluar su situación actual. 1.2.1.2 Mejorar el sistema de tutorías de la FIME. 1.2.1.3 Implementar el sistema de tutorías fortalecido. 1.2.1.4 Realizar la evaluación del sistema. 1.3.1.1 Generar una cultura de la capacitación pedagógica bajo los lineamientos del MEIF. 1.3.1.2 Gestionar ante las instancias correspondientes cursos de formación pedagógica. 1.4.1.1 Implementar la Especialidad en Ingeniería Biomédica. 1.4.1.2 Implementar el Doctorado en Energía. Programa 2: Acreditación del programa educativo Descripción: La FIME Xalapa desde Agosto de 2007 tiene su programa académico acreditado por el CACEI (Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería), así mismo, cuenta con en Nivel 1 de los CIEES (Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior); con el propósito de mantener este nivel se propone el siguiente programa para atender las recomendaciones emitidas por ambos organismos. 2.1 Mantener la acreditación del programa educativo por parte del CACEI Metas. 2.1.1 Atender las recomendaciones emitidas por el CACEI en Agosto de 2007. 2.1.1.1 Conformar el comité de seguimiento. 2.1.1.2 Elaborar plan de trabajo para atender las recomendaciones. 2.1.1.3 Asignar tareas y dar seguimiento de las mismas. 2.1.1.4 Presentar informe final de las acciones de seguimiento para mantener la acreditación del programa por el CACEI y el nivel 1 de los CIEES. Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 6
Programa 3: Mantenimiento y modernización de infraestructura Descripción: En la FIME Xalapa se detectan las necesidades de infraestructura y mantenimiento, lo que conduce a establecer un plan maestro que atienda este rubro y gestione los recursos económicos que ocupará dicho plan. 3.1 Mantener en buenas condiciones la infraestructura y equipamiento con que cuenta la FIME Xalapa, para apoyar la calidad de los servicios educativos ofrecidos. 3.1.1 Generar un programa de infraestructura y mantenimiento preventivo, correctivo y predictivo del equipo con que cuenta la FIME Xalapa. 3.1.1.1 Detección de necesidades de infraestructura y mantenimiento. 3.1.1.2 Elaborar el plan maestro de infraestructura y mantenimiento preventivo, correctivo y predictivo 3.1.1.3 Gestión del recurso financiero que requiere el plan maestro. 3.1.1.4 Desarrollar proyectos de vinculación que permitan la obtención de recursos adicionales a los otorgados por la Universidad Veracruzana. Programa 4: Flexibilización y articulación entre modalidades educativas (proyecto aula). Descripción: La Universidad Veracruzana ha emprendido el Proyecto Aula como una estrategia para la transformación de la docencia, para fortalecer y alcanzar los fines del Modelo Educativo Integral y Flexible. Este proyecto tiene por objetivo, apoyar a los académicos en la innovación y en el diseño de estrategias para el autoaprendizaje y la educación centrada en el estudiante. 4.1 Lograr que el profesorado de la FIME Xalapa conozca y participe en el proyecto aula. Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 7
4.1.1 Obtener una cultura centrada en el aprendizaje de los alumnos, de tal forma que estos puedan definir y modificar sus trayectorias escolares, sean mas autónomos en la adquisición de conocimientos, aprendan de manera mas individual, sean provistos de destrezas para un contexto real y adquieran una actitud emprendedora. 4.1.2 Obtener un cambio en la cultura de enseñanza de los profesores con el fin de lograr los objetivos académicos planeados. 4.1.1.1 Difundir el proyecto aula entre el personal académico de la FIME por diversos medios. 4.1.1.1 Motivar y solicitar su participación en el proyecto aula. 4.1.1.1 Solicitara que documenten sus experiencias e innovaciones. 4.1.1.1 Diseñar las actividades, presentaciones y procesos a aplicar por los académicos en su práctica docente. Programa 5: Rediseño de la oferta educativa Descripción: En base al consenso de las 5 regiones de la Universidad Veracruzana, se plantea la conveniencia de dividir la carrera de Ingeniería Mecánica Eléctrica, orientando un proyecto de transición hacia dos programas educativos: Ingeniería Mecánica e Ingeniería Eléctrica. 5.1 Concluir el diseño de la curricula, mapa curricular, documentando e integrar los contenidos programáticos de las experiencias educativas, para el registro de las carreras de: Ingeniería mecánica e Ingeniería eléctrica en sustitución del programa actual de Ingeniería Mecánica Eléctrica 5.1.1 Concluir la transición del programa de Ingeniería Mecánica Eléctrica que se tiene actualmente hacia los programas educativos: Ingeniería Mecánica e Ingeniería Eléctrica. Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 8
5.1.1.1 Participar en las reuniones del área técnica de las 5 regiones con el puposito de lograra el consenso y aprobar los nuevos programas educativos en todo lo relativo a los mismos. 5.1.1.1 Programar reuniones de las academias por área de conocimiento con el propósito de establecer propuestas para definir el documentando, contenidos de programa y perfiles para impartir las experiencias educativas en las dos carreras : Ingeniería Mecánica e Ingeniería Eléctrica Eje 3. Construcción de un sistema universitario de gestión por calidad Programa 6: Cultura de calidad y certificación de procesos. Descripción: La Universidad Veracruzana ha incursionado y obtenido la certificación en varios de sus procesos lo que impacta en la eficiencia de sus servicios, tomando en cuenta esta acción, se plantea implementar en la FIME Xalapa un sistema de gestión de la calidad bajo la Norma ISO 9001:2008 y la socialización de dicha cultura en la comunidad de la entidad. 6.1 Diseñar un sistema de gestión de la calidad en la FIME Xalapa. 6.2 Implementar entre la comunidad de la FIME Xalapa, una cultura de la calidad. 6.1.1 Implementar un Sistema de Gestión de la Calidad en la FIME Xalapa, bajo la Norma ISO 9001:2008 6.2.1 Promover entre la comunidad de la FIME Xalapa, principios y prácticas de la calidad. Para retroalimentar los procesos de mejora continua. 6.1.1.1 Elaboración del Manual del Sistema de Gestión de la Calidad de la FIME. 6.1.1.2 Difundir, capacitar e implementar la política y objetivos de calidad al personal de la FIME. 6.1.1.3 Capacitar al personal en la estructura documental del sistema de gestión de la calidad en sus tres niveles. Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 9
6.1.1.4 Implementar el Sistema de Gestión de la Calidad de la FIME. 6.1.1.5 Realizar una auditoria interna. 6.1.1.6 Solicitar la auditoria de certificación. 6.2.1.1 Impartir la conferencia de inducción Sensibilización al Cambio. 6.2.1.2 Promover información de cultura de la Calidad, a través de pósters, boletines y sistemas audiovisuales. 6.2.1.3 Desarrollar ciclos de conferencias con ponentes y temas afines a tópicos de la calidad. Eje 4: Internacionalización como cultura académica Programa 7: Internacionalización de la investigación. Descripción: En la actualidad el desarrollo de investigación involucra a especialistas en diferentes temáticas, los cuales podrán ser de instituciones nacionales o internacionales con las que se establezcan convenios específicos de colaboración. 7.1 Participar en proyectos de investigación de manera conjunta con instituciones educativas y centros de investigación nacionales y extranjeros. 7.1.1 Obtener convenios específicos de colaboración con instituciones educativas nacionales e internacionales. 7.1.2 Contar con la infraestructura y equipo adecuado e indispensable en las actividades de investigación. 7.1.3 Contara con los recursos humanos que sean especialistas en diversas temáticas de investigación 7.1.1.1 Realizar convenios específicos de colaboración con instituciones educativas nacionales e internacionales. 7.1.1.2 Participar los estudiantes y académicos de la FIME Xalapa en desarrollo de proyectos de investigación. 7.1.2.1 Ampliar la infraestructura y los equipos de laboratorio y académico que la Facultad destinará a la investigación. Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 10
7.1.3.1 Apoyar la formación de recursos humanos a través de estudios de posgrado. EJE 6: Planeación y desarrollo sustentado en la academia Programa 8: Fortalecimiento de la participación de los CA y colegiados en los procesos de planeación y evaluación institucional. Descripción: Garantizar la definición de las prioridades y el rumbo institucional, contando con la participación de la planta académica, de tal forma que los procesos y procedimientos de los diferentes niveles de la administración y la gestión tengan una orientación a los objetivos académicos. 8.1 Fortalecer la participación de los órganos colegiados (CA s, Academias por área de conocimientos, Consejo Técnico, Junta Académica) en la planeación. 8.1.1 Elaborar anualmente un programa de trabajo basado en el PlaDEA 2010 2014. 8.1.2 Elaborar el PLADEA 2014-2017 8.1.1.1 Revisión del PlaDEA 8.1.1.2 Revisión de los informes de actividades 8.1.1.3 Elaborar proyectos para el cumplimiento de las metas y presupuestar los recursos. 8.1.2.1 Integrar una Comisión de académicos. 8.1.2.2 Evaluación del desempeño en la ejecución del PlaDEA anterior. 8.1.2.3 Elaborar el PlaDEA y someterlo a la aprobación de la Junta Académica. Programa 9: Sistema Integral de información. Descripción: Garantizar el uso, explotación y aprovechamiento pleno del Sistema Integral de Información Universitaria como base y soporte para la planeación y evaluación de los diversos procesos académicos y administrativos, a partir de Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 11
indicadores de desempeño que retroalimenten las funciones sustantivas y den cuenta del grado de cumplimiento de la misión y visión institucionales. 9.1 Garantizar el uso del Sistema Integral de Información Universitaria como base y soporte para la planeación y evaluación de los diversos procesos académicos y administrativos del PE. 9.1.1 Contar con un punto de acceso Documental (PAD) de información generada en el SIIU 9.1.1.1 Promover el uso y aprovechamiento eficiente del SIIU. 9.1.1.2 Gestionar un punto de acceso automático y eficiente para la consulta e impresión de documentos generados en el SIIU. 9.1.1.3 Capacitar al personal administrativo en el manejo del Sistema Integral de Información Universitaria. Eje 7: Fortalecimiento de la planta académica Programa 10: Consolidación de los cuerpos académicos. Descripción: Se plantea para la FIME Xalapa un programa de desarrollo de los CA que permita adoptar la investigación como eje transformador y organizador de sus tareas y estructuras, impulsándola a la par de los estudios de posgrado. 10.1 Consolidar los CA en la FIME Xalapa 10.1.1 Generar un programa de desarrollo de los CA s en la FIME Xalapa asi como su consolidación. Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 12
10.1.1.1 Incorporar nuevos integrantes a los CA s existentes para cubrir a los actuales próximos a jubilarse. 10.1.1.2 Implementar nuevas LGAC. 10.1.1.3 Desarrollar proyectos de investigación que involucren a estudiantes de nuestra Facultad. 10.1.1.4 Publicar en revistas especializadas arbitradas y socializar dichos documentos. 10.1.1.5 Participar en eventos académicos de divulgación científica. 10.1.1.6 Establecer redes de colaboración con centros de investigación tanto nacionales como extranjeros. Programa 11: Renovación de la Planta Académica Descripción: Se propone para La FIME Xalapa un programa que permite prever con anticipación las necesidades de formación y reemplazamiento de RH para cubrir las vacantes de los PTC, Técnicos Académicos y Profesores por Asignatura. 11.1 Prever con anticipación las necesidades de reemplazamiento de la planta docente de la FIME Xalapa. 11.1.1 Contar con una plantilla de previsión y reemplazo docente de la FIME Xalapa. 11.1.1.1 Revisión de cargas académicas. 11.1.1.2 Proyección de PTC, Técnicos Académicos y Profesores por Asignatura que realizarán estudios de posgrado. 11.1.1.3 Proyección de los PTC y Técnicos Académicos que reemplazarán a los profesores en etapa de jubilación. Eje 8: Atención integral de los estudiantes Programa 12: Información y orientación vocacional Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 13
Descripción: Garantizar que la institución difunda oportunamente la información sobre los programas educativos y los servicios y procesos institucionales para los aspirantes de ingreso a la institución, promoviendo una mejor distribución de la demanda. 12.1 Proporcionar información relativa a las áreas del conocimiento de los PE. 12.1.1 Realizar un evento anual de expo-orienta educativa. 12.1.2 Realizar un programa de promoción del PE en los Bachilleratos de la región. 12.1.1.1 Realizar un cronograma de actividades. 12.1.1.2 Elaborar un programa de ponencias y conferencias. 12.1.1.3 Promocionar el evento en los medios institucionales y externos. 12.1.1.4 Establecer la logística necesaria para el desarrollo exitoso del evento. 12.1.2.1 Formar un equipo de trabajo que incluya académicos y alumnos 12.1.2.2 Elaborar el cronograma de actividades 12.1.2.3 Acordar con los Directores las fechas y realizar las visitas a los bachilleratos. Programa 13: Articulación de los servicios estudiantiles Descripción: Integrar y armonizar los servicios para el estudiante, con la finalidad de elaborar un paquete institucional de servicios y apoyos que sean del conocimiento de la comunidad estudiantil y académica. 13.1 Inducir a los estudiantes a la generación y aplicación del conocimiento. 13.2 Fortalecer la participación de los estudiantes del PE en talleres extracurriculares. 13.3 Promover la participación de los estudiantes en programas de salud, apoyo al deporte y la cultura. 13.1.1 Realizar un congreso anual 13.2.1 Elaborar un programa de apoyo educativo. Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 14
13.3.1 Que el 100% de los alumnos utilice los servicios de salud que proporcione la institución 13.3.2 Realizar un evento deportivo interno 13.3.3 Realizar un evento artístico cultural. 13.1.1.1 Promover la participación de los estudiantes en la generación y aplicación del conocimiento. 13.2.1.1 Promover la participación de los estudiantes en cursos de hábitos de estudio. 13.2.1.2 Promover la participación de los estudiantes en cursos de apoyo en asignaturas elementales disciplinares. 13.3.1.1 Promover los servicios y programas de salud a los estudiantes. 13.3.2.1 Inducir y difundir la participación de los estudiantes del PE en un programa de promoción del deporte. 13.3.3.1 Promover la participación de la comunidad académica en eventos culturales. Programa 14: Programa de egresados. Descripción: Garantizar el registro y seguimiento de egresados para conocer la efectividad e impacto de la formación recibida y retroalimentar a los programas educativos y proyectos académicos. Gestionar la comunicación permanente que identifique a los egresados con la institución para su educación continua, actualización y apoyo a programas institucionales. 14.1 Conocer la efectividad e impacto de la formación recibida por el egresado y retroalimentarla al PE a través de proyectos académicos. 14.1.1 Implementar un mecanismo que permita conocer el desempeño del egresado en el campo laboral y el grado de satisfacción del empleador así como detectar las necesidades de capacitación de los egresados 14.1.1.1 Mantener actualizada la base de datos de egresados 14.1.1.2 Elaborar y validar una encuesta para recoger datos sobre el desempeño Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 15
del egresado en el campo laboral. 14.1.1.3 Elaborar y validar una encuesta para recoger datos sobre el grado de satisfacción del empleador del egresado 14.1.1.4 Con base en los resultados obtenidos de las encuestas, promover cursos de educación continua, de capacitación y actualización. Programa 15: Estudiantes destacados. Descripción: Proporcionar estímulos a los estudiantes destacados en rendimiento escolar, actividades artísticas, actividades deportivas, interés en la ciencia y la investigación, etc., promoviendo un mayor desarrollo de sus potencialidades. 15.1 Fortalecer la formación de estudiantes destacados. 15.1.1 Lograr que al menos un 10 % de los estudiantes destacados logren participar en programas de movilidad estudiantil. 15.1.1.1 Mejorar la flexibilización de la currícula para apoyar la movilidad estudiantil. 15.1.1.2 Establecer convenios con IES nacionales e internacionales. 15.1.1.3 Inducir la participación de estudiantes en proyectos de investigación. 15.1.1.4 Establecer un mecanismo de seguimiento de alumnos de alto desempeño. 15.1.1.5 Gestionar becas de apoyo a los alumnos destacados que participan en proyectos de investigación que desarrollan los CA s de la Facultad. Eje 9: Gestión democrática y con transparencia Programa 16: Cultura de la transparencia y rendición de cuentas. Descripción: Siendo prioritario en la universidad temas como la democracia y la transparencia, se propone en la FIME Xalapa un programa para implementar acciones de rendición de cuentas y de manejo de información pertinente y oportuna. Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 16
16.1 Cultura de la transparencia y acceso a la información 16.2 Generar un sistema de acceso a información. 16.1.1 Contar con un programa que informe a la comunidad FIME Xalapa al menos una vez al año de los logros alcanzados en el periodo escolar correspondiente, los cuales podrán ser consultados desde la pagina de la Universidad. 16.2.1 Establecer un programa que permita acceder a la comunidad FIME Xalapa a la información que sea de interés para ella. 16.1.1.1 La Dirección rendirá un informe anual de actividades a la comunidad FIME y lo divulgara a través de diferentes medios de información. 16.1.1.2 El Patronato rendirá un informe anual de actividades a la comunidad FIME y lo divulgara a través de diferentes medios de información. 16.2.1.1 Seleccionar y ordenar la información requerida para el programa. 16.2.1.2 Mantener la información documental en un espacio físico adecuado. Dr. Juan Rafael Mestizo Cerón 17