SECRETARÍA TÉCNICA DEL CONAPASE LA ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA UNA ESCUELA MEJOR 7 DE ENERO 2011 8 DE ABRIL 2011 DATOS PERSONALES DEL CONCURSANTE DATOS DE LA ESCUELA DONDE SE APLICA LA ESTRATEGIA Nombre de Concursante SRA. MA. SILVIA BRISEÑO MARTINEZ Nombre de las hijas o hijos que estudian en la Escuela LESLY YANETH ALARCON BRISEÑO Domicilio particular Nombre de la Escuela JARDIN DE NIÑOS PROFA. JOSEFINA GARCIA HOWERTON Clave de Centro de Trabajo 19DJN0702W Domicilio de la Escuela Entidad Federativa NUEVO LEON Municipio APODACA Localidad COL. VALLE DE LAS BUGAMBILIAS Código Postal Entidad Federativa NUEVO LEON Municipio APODACA Localidad FRACC. LOS ENCINOS Código Postal Teléfono particular Teléfono de la Escuela Correo electrónico Correo electrónico josefinagarciahowerton.tm@live.com.mx
CONTENIDO DE LA ESTRATEGIA ENTREGADA Categoría temática: DE LECTURA Y MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Nombre de la Estrategia: TRABAJO COLEGIADO FORTALECIENDO LOS APRENDIZAJES PARA UN DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE ESTA INSTITUCION EDUCATIVA. Objetivo y metas: OBJETIVO: QUE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DEL PLANTEL CONOZCAN, PARTICIPEN Y ESTABLEZCAN UN VINCULO CON LOS ACERVOS, TENGAN UN ACERCAMIENTO Y GUSTO A LA LECTURA FAVORECIENDO EN ELLOS EL DESARROLLO DE SUS COMPETENCIAS MEDIANTE SUS CAPACIDADES Y HABILIDADES EN EL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURAS, PARA FORTALECER LOS APRENDIZAJES QUE LES SERAN UTILES EN TODO SU PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE AL FINAL DE SU EDUCACION BASICA, CUMPLIENDO ASI EL PERFIL DEL ALUMNO. QUE LOS PADRES DE FAMILIA TENGAN UNA PARTICIPACION DIRECTA CON EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURAS, PARA INVOLUCRARLOS EN ESTE PROCESO EDUCATIVO. META: LOGRAR EN UN 100% LA INTEGRACION Y PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA EN EL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURAS DURANTE EL TRANASCURSO DEL CICLO ESCOLAR 2010-2011
Descripción general: LA BIBLIOTECA ESCOLAR SE FORMO DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2008-2009, REALIZANDO ESTA FORMACION LA MAESTRA BIBLIOTECARIA ENCARGADA DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA, CONTANDO CON LA PARTICIPACION DE TODO EL PERSONAL DOCENTE Y DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, REUNIENDO EL MATERIAL BIBLIOGRAFICO NECESARIO Y REQUERIDO POR DICHO PROGRAMA, RESCATANDO ASI MISMO DE LAS BIBLIOTECAS DE AULAS ALGUNOS LIBROS, CON PREVIA INDICACION DE CUALES SERIAN LOS QUE PERTENECERIAN A ESA AREA, DANDOSE A LA TAREA DE BUSCAR CON QUE IMAGEN SE ETIQUETARIAN CADA UNO DE LOS LIBROS, TODO ESTO SE REALIZO CON EL FIN DE INCULCAR TANTO EN ALUMNOS COMO EN PADRES DE FAMILIA EL HABITO Y EL GUSTO POR LA LECTURA, REALIZANDOSE UNA PLANEACION CON ACTIVDADES ESPECIFICAS ENFOCADAS A DESARROLLAR EL OBJETIVO DESEADO,TOMANDO EN CUENTA SIEMPRE LOS PROPOSITOS DEL PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR EL CUAL NOS PERMITE FAVORECER Y DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS QUE COADYUVEN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA OBTENER LOS MEJORES RESULTADOS. DURANTE EL SIGUIENTE CICLO ESCOLAR 2009-2010 QUEDANDO DE MAESTRA BIBLIOTECARIA ENCARGADA DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURAS, LA MISMA EDUCADORA, INCREMENTA EN EL AREA DE BIBIOTECA ESCOLAR LIBROS RECIBIDOS POR PARTE DE S.E. LOS CUALES CON AYUDA DE PADRES DE FAMILIA SE REALIZO UN REACOMODO Y REETIQUETADO DEL MATERIAL EXISTENTE Y NUEVO. DURANTE EL PRESENTE CICLO ESCOLAR AL ATERRIZAR LAS IDEAS DEL OBJETIVO DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACION SOCIAL EN LA EDUCACION, SE TOMO LA DECISIÓN DE REMODELAR TANTO EL PROYECTO DE PROGRAMA NACIONAL DE LECTURAS, COMO EL AULA DE USOS MULTIPLES, PARA DE ESTA MANERA TOMAR NUEVOS OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y METAS EN CUANTO AL RUBRO DE LA LECTURA. PRIMERAMENTE SE PROCEDIO A INFORMAR A PADRES DE MESA DIRECTIVA DE LA
REMODELACION FISICA REQUERIDA EN EL AULA (AMBIENTACION, DISTRIBUCION E INCREMENTO DE MOBILIARIO) PARA ASI CONTAR CON SU APOYO CON MANO DE OBRA Y ECONOMICO, INFORMANDO INMDIATAMENTE AL PERSONAL DOCENTE Y AL RESTO DE LOS PADRES DE FAMILIA, PROCEDIENDO LA EDUCADORA ENCARGADA A REMODELAR DECORADOS, PINTURA DE MUEBLES EXISTENTES, INCREMENTO DE MUEBLES, YA TERMINADA ESTA FASE SE PROCEDIO A REETIQUETAR Y RESTAURAR LIBROS, HACIENDO PARA FINALIZAR EL ACOMODO FINAL DE LOS MUEBLES, INCREMENTANDO MESAS Y SILLAS PARA LA REALIZACION DE ACTIVIDADES CON LOS NIÑOS DE MANERA MAS COMODA. AL ESTAR TERMINADA LA REMODELACION SE GIRARON INVITACIONES A LOS PADRES DE FAMILIA, SUPERVISORA DE LA ZONA Y AUXILIAR TECNICO PEDAGÓGICO, PARA REALIZAR LA CEREMONIA DE REINAUGURACION, LA CUAL SE REALIZO CON PRESENCIA Y ENTUSIASMO DE TODO EL ALUMNADO. A PARTIR DE ESTA CEREMONIA SE DIO INICIO A TRABAJAR CON LAS ACTIVIDADES PLANEADAS TANTO EN EL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURAS Y LAS DEL COMITÉ DE PARTICIPACION SOCIAL EN LAS CUALES SE HA PROMOCIONADO TANTO EN ALUMNOS COMO EN PADRES DE FAMILIA, EL USO DE LA CREDENCIAL DE PRESTAMO DE LIBROS, EL USO CONTINUO DE LA BIBLIOTECA PARA APOYO DE SITUACIONES, INVESTIGACIONES, ETC., SE HA INVITADO A PADRES Y ABUELOS A COMPARTIR EL RELATO DE CUENTOS E HISTORIAS CON LOS ALUMNOS Y SE HAN REALIZADO EVENTOS CON INVITADOS ESPECIALES. ASI MISMO DENTRO DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURAS QUE ESTA MUY VINCULADO CON ESTE RUBRO SE HAN REALIZADO DIVERSAS ACTIVIDADES COMO: INTEGRACION DE UN COMITÉ EL CUAL ESTA A CARGO DEL MANTENIMIENTO EN BUEN ESTADO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR, DIVERSAS ACTIVIDADES EN LAS CUALES SE HAN INTEGRADO MAS DIRECTAMENTE LA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA, TENIENDO UNA PARTICIPACION ACTIVA EN CUANTO A QUE SE INTERESAN DANDO SUGERENCIAS SOBRE ACTIVIDADES Y ANIMANDO A LOS NIÑOS A PARTICIPAR.
DE ESTA MANERA Y CONSTATADO POR MEDIO DE ALGUNAS EVIDENCIAS RESGUARDADAS SE HA PODIDO MEJORAR EL INTERES Y PARTICIPACION, E INCREMENTAR LA CULTURA DE LOS ALUMNOS, Y PADRES DE FAMILIA EN RELACIÓN AL ACERCAMIENTO DE LA LECTURA, CUMPLIENDO DE ESTA MANERA CON EL OBETIVO QUE SE PRETENDE MEDIANTE ESTE TIPO DE ACTIVIDADES. Resultados y logros alcanzados: *SE MEJORARON LAS CONDICIONES FISICAS DEL AULA DE USOS MULTIPLES *SE INVOLUCRARON DE MANERA MAS DIRECTA A PADRES DE FAMILIA *LOS INTERESES DE LOS ALUMNOS FUERON EN INCREMENTO EN BENEFICIO DE SU DESARROLLO *SE INCRMENTO Y REACOMODO EL ESPACIO DEL AREA DE BIBLIOTECA *RESTAURACION E INCREMENTO DE MOBILIARIO
Presentación de evidencias: Se puede anexar fotos, documentos, recortes periodísticos u otro tipo de evidencias.