Dr. Rey Romero. Video 8
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- Benito Navarrete Agüero
- hace 5 años
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1 Dr. Rey Romero Video 8
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3 Video 8 outline: Repaso de la lección 7 Lección 8 gramática ejercicios y actividades Tarea
4 I. Repaso de la lección 7: Actividad 1: Quién soy? Listening comprehension. Comentario 1: a. juez b.abogado defensor c. acusado d. fiscal e. testigo Comentario 2: a. juez b.abogado defensor c. acusado d. fiscal e. testigo Comentario 3: a. juez b.abogado defensor c. acusado d. fiscal e. testigo Comentario 4: a. juez b.abogado defensor c. acusado d. fiscal e. testigo
5 I. Repaso de la lección 7: Actividad 1: Quién soy? Listening comprehension. Comentario 1: a. juez b.abogado defensor c. acusado d. fiscal e. testigo Comentario 2: a. juez b.abogado defensor c. acusado d. fiscal e. testigo Comentario 3: a. juez b.abogado defensor c. acusado d. fiscal e. testigo Comentario 4: a. juez b.abogado defensor c. acusado d. fiscal e. testigo
6 I. Repaso de la lección 7: Actividad 2 llamarse escaparse levantarse preocuparse declararse mudarse acordarse sentarse 1. Soy el acusado. Marcelino Irigoyen. no culpable. 2. Los testigos protegidos a otra ciudad en otro estado. 3. El testigo no de muchos detalles y el fiscal. 4. El acusado para escuchar el veredicto. 5. Los reos de una prisión de mínima seguridad.
7 I. Repaso de la lección 7: Actividad 2 llamarse escaparse levantarse preocuparse declararse mudarse acordarse sentarse 1. Soy el acusado. Me llamo Marcelino Irigoyen. Me declaro no culpable. 2. Los testigos protegidos se mudan a otra ciudad en otro estado. 3. El testigo no se acuerda de muchos detalles y el fiscal se preocupa. 4. El acusado se levanta para escuchar el veredicto. 5. Los reos se escapan de una prisión de mínima seguridad.
8 I. Repaso de la lección 7: Actividad a) el juez b) el jurado c) el reo d) el alguacil e) el estenógrafo f) el perito
9 I. Repaso de la lección 7: Actividad a) el juez-3 b) el jurado-5 c) el reo-1 d) el alguacil-4 e) el estenógrafo-6 f) el perito-2
10 I. Repaso de la lección 7 Actividad 4: Write in el (masculine) or la (feminine) accordingly. Then, change the nouns into their plural forms. 1. condena 2. audiencia 3. fallo 4. viaje 5. libertad 6. juzgado
11 I. Repaso de la lección 7 Actividad 4: Write in el (masculine) or la (feminine) accordingly. Then, change the nouns into their plural forms. 1. la condena las condenas 2. la audiencia las audiencias 3. el fallo los fallos 4. el viaje los viajes 5. la libertad las libertades 6. el juzgado los juzgados
12 III. Lección 8: Gramática Verbs in -ER and -IR comer como come comen describir describo describe describen
13 III. Lección 8: Gramática Verbs in -ER and -IR aprehender aprehendo aprehende aprehenden emitir emito emite emiten
14 III. Lección 8. Gramática Actividad 5: Conjugate the verbs in parenthesis. 1. El testigo (describir) al sospechoso como un hombre alto y gordo. 2. Los alumnos (comprender) español e inglés. 3. El acusado (omitir) muchos detalles de la escena del crimen. 4. La policía (aprehender) al fugitivo.
15 III. Lección 8. Gramática Actividad 5: Conjugate the verbs in parenthesis. 1. El testigo (describir) describe al sospechoso como un hombre alto y gordo. 2. Los alumnos (comprender) comprenden español e inglés. 3. El acusado (omitir) omite muchos detalles de la escena del crimen. 4. La policía (aprehender) aprehende al fugitivo.
16 III. Lección 8. Gramática Actividad 5: Conjugate the verbs in parenthesis. 5. El juez (abrir) la sesión de la causa contra Marcelino Irigoyen. 6. Los alumnos de la Facultad de Leyes (asistir) al simulacro de juicio. 7. El senador (definir) la nueva ley contra la pena capital. 8. Esta ley (prescribir) una condena obligatoria de 20 años.
17 III. Lección 8. Gramática Actividad 5: Conjugate the verbs in parenthesis. 5. El juez (abrir) abre la sesión de la causa contra Marcelino Irigoyen. 6. Los alumnos de la Facultad de Leyes (asistir) asisten al simulacro de juicio. 7. El senador (definir) define la nueva ley contra la pena capital. 8. Esta ley (prescribir) prescribe una condena obligatoria de 20 años.
18 III. Lección 8. Gramática. Mandatos (commands) con -ER & -IR: consultar Consulte! leer Lea! describir describa!
19 III. Lección 8: Actividad 6 Mandatos: Dé mandatos a las siguientes personas. Complete como sea necesario. Ejemplo: alumno (escribir): Escriba la tarea! 1. policía (aprehender): 2. juez (decidir) 3. testigo (describir) 4. profesor (leer) 5. abogado (insistir) 6. alguacil (protege) OJO: consonant change!
20 III. Lección 8: Actividad 6 Mandatos: Dé mandatos a las siguientes personas. Complete como sea necesario. Ejemplo: alumno (escribir): Escriba la tarea! 1. policía (aprehender): Aprehenda al delincuente! 2. juez (decidir): decida el fallo justamente! 3. testigo (describir): describa al delincuente! 4. profesor (leer): Lea más despacio! 5. abogado (insistir): Insista en mi inocencia! 6. alguacil (protege): proteja al juez!
21 III. Lección 8: Actividad 7 Answer the following in complete sentences. Atención con los verbos en -ER/-IR 1. Comprende español? Comprende otros idiomas? 2. Quién decide las compras en su casa? 3. Qué tipo de libros lee? 4. A qué hora come el almuerzo (lunch)?
22 III. Lección 8: Tarea Actividades de vocabulario y gramática Learn and review new vocabulary Practice the conjugation of the following -IR verbs: prescribir, insistir, persuadir, delinquir, exigir, prohibir Look up any new verbs from the above list Check your conjugations at wordrefence.com
23 III. Lección 8: Tarea Nos vemos en el próximo video!
Dr. Rey Romero. Video 9
Dr. Rey Romero Video 9 In this video, you will need: Video 9 outline: Repaso de la lección 8 Lección 9 gramática ejercicios y actividades Tarea I. Repaso de la lección 8: Actividad 1: La decisión del juez.
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Dr. Rey Romero Video 7 In this video, you will need: Video 7 outline: Repaso de la lección 6 Lección 7 gramática ejercicios y actividades Tarea I. Repaso de la lección 6: Actividad 1: Argumentos de apertura
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