Índice. Cómo se preparan los alumnos de 4 E.M. para la PSU

Transcripción

1 Cómo se preparan los alumnos de 4 E.M. para la PSU Septiembre 2009

2 Índice Resumen Ejecutivo Introducción Metodología de Investigación Resultados Descripción de la Muestra Análisis de Resultados Algunos cruces de datos

3 Medardo Aguirre González 1 Marcela Castro Meline 2 Johanna Vargas Ugalde 3 Resumen Ejecutivo El Centro de Estudios de Opinión Ciudadana de la Universidad de Talca realizó una investigación cuantitativa, solicitada por la Sección Educación del Diario La Tercera, con el objeto de indagar acerca de cómo se preparan los alumnos de 4 de E.M. para rendir la PSU. Entre los resultados, se tiene que la gran mayoría ya eligió que carrera y en que universidad estudiar, con 76,7% y 57,7% respectivamente y casi la totalidad (82,5%) declara preferir una carrera de tipo universitaria. Las carreras más mencionadas fueron Ingeniería Civil (en cualquiera de sus especialidades) con 12,4% de alumnos que aspiran a ella, Medicina con 11,7%, Psicología 7,1%, Derecho 6,4% y Odontología con 5,7%. En tanto las universidades preferidas fueron la U. de Chile con 28,9% de alumnos que aspiran a ingresar a esta casa de estudios, La Pontificia Universidad Católica de Chile con 12,9% de las preferencias y la Universidad de Santiago con 7,6%. El 69,8% prefiere estudiar en universidades del consejo de rectores, 9,3% prefiere una universidad privada y al 21,0% este aspecto le resulta indiferente. Las principales razones que determinan la elección de la universidad, son: porque tiene prestigio (61,6%) y que está acreditada (12,0%). Las tres características principales que los alumnos consideran que debe tener una universidad de prestigio son: que este acreditada (63,6%), con alta empleabilidad de sus egresados (48,6%) y con gran cantidad de docentes con post-grado (43,3%). En tanto la principal razón mencionada para la elección de la carrera es la vocación (80,7%). Finalmente se tiene que gran parte de los alumnos buscan apoyos externos al colegio a fin de preparar su ingreso a la educación superior, es así como el 57,9% a recurrido o a preuniversitario particular, o a preuniversitario del colegio, o a un profesor particular. En relación al tiempo que le dedican al día para 1 Director, Centro de Estudios de Opinión Ciudadana de la Universidad de Talca, 2 Investigador Asociado 3 Investigador Asistente 2

4 preparar la PSU, 16,1% declara que menos de 1 hrs., 28,6% entre 1 y 2 horas, 15,7% más de 2 hrs. y 39,6% declara dedicarle casi nada de tiempo diario. 3

5 1. Introducción Cómo se preparan los alumnos de 4 E.M. para la PSU Sólo faltan tres meses para que cerca de 260 mil jóvenes (DEMRE, 2009) rindan la Prueba de Selección Universitaria (PSU), medición que acelera las pulsaciones cardíacas a los alumnos, apoderados, profesores y directores de colegios y liceos de todo el país. La temida PSU es el único instrumento que permite el ingreso tanto a universidades como a institutos profesionales. Así, las pruebas obligatorias de Lenguaje y Comunicación y Matemática, junto a las electivas de Ciencia, Historia y Ciencias Sociales definen el futuro de los ansiosos alumnos que mayoritariamente sueñan con ocupar alguna de las vacantes ofertadas por las universidades o institutos profesionales del país. Todos los jóvenes saben que para postular necesitan rendir mínimo tres pruebas (las dos obligatorias más una electiva) y un promedio de notas de enseñanza media ponderado acorde a las exigencias de la carrera y universidad a la que aspiran postular. Al respecto el estudio muestra que los alumnos con promedios ponderados sobre 6,5 aspiran en su gran mayoría (92,1%), a universidades del consejo de rectores, lo mismo ocurre con las carreras, donde medicina (41,8%) e ingeniería civil en sus distintas especialidades (21,1%) son, mayoritariamente, las aspiraciones de este segmento. El anhelo por ingresar a la carrera deseada en una casa de estudios superiores hace que los postulantes dediquen sus tiempos libres a la preparación de la famosa prueba. Por esto, surgen diversas alternativas como son: preuniversitarios, profesores particulares, ensayos vía online o bien solos. Y es que no basta con haber sido buen alumno durante la enseñanza media, puesto que, como revela el estudio realizado por el, el 57,9% de los entrevistados realiza algún curso o preparación ad-hoc. Cualquiera de estas estrategias a seguir va a estar determinada por la motivación de los jóvenes o, en el caso de profesores particulares y preuniversitarios, por la posibilidad o imposibilidad económica de pagarlos. Ahora bien, los que se preparan solos son aquellos que no necesitan de un gran puntaje para ingresar a la carrera elegida o porque no quieren estresarse con cargas de estudios adicionales. El capital cultural juega un rol preponderante, puesto que determina el tipo de institución a escoger. Diversos estudios revelan que los alumnos de origen cultural más débil optan por carreras técnicas en institutos profesionales, mientras que las universidades privadas de aranceles elevados reciben a los jóvenes de familias de mayor capital cultural. Esto se relaciona con la multiplicidad de opciones de los estudiantes más acomodados, quienes generalmente provienen de colegios particulares y acceden a 4

6 preparación preuniversitaria. Por ende, obtienen mejores puntajes lo que les amplía el abanico de posibilidades. El estudio viene a confirmar esta tendencia, puesto que si consideramos a los alumnos de colegios municipalizados como los menos acomodados y/o de origen cultural más débil, tenemos que 17,2% de éstos aspira a una carrera de tipo técnico, contra 1,7% de los alumnos de colegios privados. En relación a la opción de más oportunidades para prepararse y obtener mejores puntajes, en el estudio se observa que son los alumnos de colegios particulares los que mencionan, en 75,7% que tienen acceso a profesores y preuniversitarios particulares, contra 46,9% de los alumnos de colegios municipales con acceso a este tipo de preparación. Para el proceso 2009 la oferta de matriculas en las universidades del consejo de rectores fue vacantes, las cuales fueron disputadas por postulantes (fuente CRUSH 2009), cifras que para este proceso (2010) debiesen tener más o menos la misma proporción. Al respecto más de la mitad de los jóvenes entrevistados (69,8%) aspira a estudiar en este tipo de plantel; considerando que una universidad de prestigio debe estar acreditada (63,6%), debe poseer alta empleabilidad de sus egresados (48,6%) y alta cantidad de docentes deben contar con postgrados (43,3%). 5

7 2. Metodología de Investigación Se realizó un estudio cuantitativo en la Región Metropolitana, mediante una encuesta interceptada por cuotas según sexo y proporción de alumnos según dependencia de los establecimientos educacionales. El universo considerado fueron alumnos de 4 E.M. inscritos para rendir la PSU. La encuesta se aplicó entre los días 24 y 28 de agosto del El tamaño muestral fue 634 observaciones. La composición de la muestra según sexo es: 55,8% mujeres y 44,2% hombres. Según edad: 67,4% tiene entre 16 y 17, 32,1% entre 17 y 18 y 0,5% 20 ó más años. El 7,1% estudia en colegio particular, 48,9% estudia en colegio particular subvencionado y 44,0% en colegios municipalizados. El informe fue realizado por: Medardo Aguirre González, Director, Centro de Estudios de Opinión Ciudadana de la Universidad de Talca,. Marcela Castro Meline, Investigador Asociado. Johanna Vargas Ugalde, Investigador Asistente Informe completo disponible en 6

8 3. Resultados 3.1. Descripción de la Muestra Antecedentes demográficos: En la distribución de la muestra según sexo el 55,8% es femenino y 44,2% es masculino. En relación a la edad el 67,4%, tiene entre 16 y 17 años, 32,9% entre 18 y 19 y 0,5% 20 o más años. Fuente: Sexo Tramos de edad 55,8 44,2 Fuente: 67,4 32,1 0,5 Femenino Masculino 16 y y ó más Dependencia de colegios y promedios de notas: El 48,9% pertenece a colegios particulares subvencionados, 44,0% a colegios municipalizados y 7,1 a particulares. Con respecto al promedio de notas 51,8% tiene entre 5,0 y 5,9, 36,9% tiene entre 6,0 y 6,4, 10,0% 6,5 o más y 1,4% promedio inferior a 5,0. Dependencia de colegios Fuente: 48,9 44 Promedio de Notas 1,4 Fuente: 10 36,9 51,8 7,1 Particular Particular Subvencionado Municipalizado Menos de 5,0 Entre 5,0 y 5,9 Entre 6,0 y 6,4 6,5 o más 7

9 3.2. Análisis de Resultados 1. Respecto a al tiempo que le dedican al día para preparar la PSU, el 16,1% declara dedicarle menos de 1 hora, 28,6% entre 1 y 2 horas, 15,7% más de 2 horas y 39,6% declara dedicarle casi nada de tiempo. CUANTO TIEMPO AL DÍA LE DEDICAS A LA PREPARACIÓN DE LA PSU Menos de 1 hrs. 16,1 Entre 1 y 2 hrs. 28,6 Más de 2 hrs. 15,7 Casi nada 39,6 TOTAL 100,0 2. En relación a la pregunta, Cómo te estás preparando para rendir la PSU, donde los alumnos podían marcar todas las alternativas que correspondiesen, 51,2% dice estudiar solo y/o en el colegio, 47,3% con preuniversitario particular, 5,7% en el preuniversitario del colegio y 2,7% de otra forma. CÓMO TE ESTÁS PREPARANDO PARA RENDIR LA PSU Estudio solo y/o en colegio 51,2 Preuniversitario particular 47,3 En el preuniversitario del colegio 5,7 Con profesor particular 4,9 Otro 2,7 TOTAL 111,8 Pregunta de opción múltiple, por lo que el total es mayor a 100% 8

10 3. Al consultárseles si ya han elegido la carrera que estudiarán, 76,7% ya está decidido por una carrera y 23,3% aún no ha elegido. HAS ELEGIDO LA CARRERA QUE VAS ESTUDIAR Sí 76,7 No 23,3 TOTAL 100,0 4. Al solicitarles que mencionaran que es lo que principalmente tomarán en cuenta para decidirse por un carrera, el 80,7% declara que su vocación y 19,3% el puntaje de postulación. PARA DECIDIRTE POR UNA CARRERA TOMARÁS PRINCIPALMENTE EN CUENTA: Tu vocación 80,7 Puntaje de postulación 19,3 TOTAL 100,0 5. Al solicitarles carreras de su preferencia, discriminando entre técnicas y universitarias se obtuvo que 82,5% menciona carreras universitarias, 13,2% prefiere carreras técnicas y 4,3% aún no sabe. CARRERAS DE PREFERENCIA Universitaria 82,5 Técnica 13,2 No sabe 4,3 TOTAL 100,0 De los que optan por una carrera universitaria, las que más mencionan son: Ingeniería Civil (en cualquiera de sus especialidades) con 12,4% de alumnos que se interesan por ellas, Medicina con 11,7% de los encuestados que dice preferirla; Psicología 7,1%, Derecho 6,4% y Odontología 5,7%. Lo demás se diluye en las múltiples opciones de carreras ofrecidas por las universidades. CARRERAS MENCIONADAS Ingeniería Civil (en cualquiera de sus especialidades) 12,4 Medicina 11,7 Psicología 7,1 Derecho 6,4 Odontología 5,7 9

11 6. Se les preguntó cuál es la principal razón por la que escogerían esa carrera y se obtuvo que el 75,0% aduce la vocación, muy de lejos está nivel de sueldos con 8,8% y empleabilidad con 5,7%. CUÁL ES LA RAZÓN POR LA QUE ESCOGERÍAS ESA CARRERA Vocación 75,0 Nivel de Sueldo 8,8 Empleabilidad 5,7 Alguien que la ejerce me motivó 4,4 Tengo las competencias 3,5 Otra. cuál? 1,5 Tradición familiar,7 Mis amigos las escogerán,5 TOTAL 100,0 7. En relación a la pregunta si ha elegido la universidad dónde va a estudiar, 57,7% de los encuestados declaro haberlo hecho. HAS ELEGIDO LA UVIVERSIDAD DONDE VAS ESTUDIAR Sí 57,7 No 42,3 TOTAL 100,0 8. El 69,8% dice preferir estudiar en una universidad del consejo de rectores, para el 21,0% esta opción le es indiferente y 9,3% prefiere una entidad privada. EN QUE TIPO DE UNIVERSIDAD PREFIERES ESTUDIAR Del Consejo de Rectores 69,8 Me es indiferente 21,0 Privada 9,3 TOTAL 100,0 10

12 9. Se les pidió a los jóvenes que nombraran la Universidad o Instituto de su preferencia y las más mencionadas fueron: (el resto se diluye entre las diferentes instituciones). Cabe señalar que 1,4% de los entrevistados señaló como opción la escuela militar. UNIVERSIDADES MAS MENCIONADAS Universidad de Chile 28,9 Pontificia Universidad Católica de Chile 12,9 Universidad de Santiago de Chile 7,6 Universidad Mayor 7,2 Universidad de Concepción 2,1 Universidad Diego Portales 2,1 Universidad Andrés Bello 2,0 INSTITUTOS MAS MENCIONADAS DUOC 16,4 INACAP 4,3 ENAC 2,3 Instituto Andrés Bello 0,5 ICEL 0,5 Instituto Culinary 0,1 10. La principal razón para elegir la universidad o instituto seleccionado es el prestigio con 61,6% de menciones. CUÁL ES LA PRINCIPAL RAZÓN POR LA QUE ELEGIRÍAS ESA UNIVERSIDAD O INSTITUO Tiene prestigio 61,6 Está acreditada 12,0 Lugar de residencia 11,5 Empleabilidad de sus egresados 5,5 Otra 3,9 Tiene convenios internacionales 2,5 Tradición familiar 1,7 Aranceles más bajos,5 Recomendación del colegio,4 Mis amigos(as) estudiaran ahí,3 TOTAL 100,0 11

13 11. Por el medio por el que más se han informado acerca del plantel escogido es por internet con 33,1% y le sigue familiares y amigos con 28,8%. CÓMO TE INFORMASTE DE LA UNIVERSIDAD O INSTITUTO Por Internet 33,1 Por familiares y/o amigos 28,8 Información en el colegio 13,1 Publicidad en los medios 12,9 Por amigos que estudian ahí 5,9 Otra 3,0 Información en el preuniversitario 2,2 Publicidad callejera 1,1 TOTAL 100,0 12. Frente a la eventualidad de no lograr el puntaje necesario para estudiar lo que se desea, el 56,6% declara que preparará un año más la PSU, 27,4% que estudiará en universidad privada, 10,5% declara que postulará a lo que le alcance y 5,5% entrará a bachillerato o college y luego optará internamente a lo que quiere. QUÉ PIENSAS HACER SI NO LOGRAS EL PJE PARA ESTUDIAR LO QUE QUIERES Prepararé un año más la PSU 56,6 Estudiaré mi primera opción en Universidad privada 27,4 Postularé a lo que me alcance 10,5 Entraré a bachillerato o college 5,5 TOTAL 100,0 13. Frente a la pregunta en qué universidad te matricularías si logras más de 700 puntos, el 46,0% declara que en la de su preferencia inicial, 28,0% en la que le hagan algún descuento pero que tenga prestigio, 21,1% en la de mayor prestigio y 4,8% se matricularía en la que le hagan más descuentos. EN QUÉ UNIVERSIDAD TE MATRICULARÍAS SI LOGRAS MÁS DE 700 PUNTOS En la de mi preferencia original 46,0 En la que me hagan algunos desc. pero con prestigio 28,0 En la de mayor prestigio 21,1 En la que me hagan más descuento 4,8 TOTAL 100,0 12

14 14. Se les pidió que mencionaran tres características que, según su criterio debería tener una universidad de prestigio y las más mencionadas fueron: Que esté acreditada con 63,6%, alta empleabilidad de sus egresados 48,6% y gran cantidad de docentes con post grado 43,3%. QUÉ ES PARA TI UNA UNIVERSIDAD DE PRESTIGIO (3 CARACTERÍSTICAS) de casos Que esté acreditada 63,6 Alta empleabilidad de sus egresados 48,6 Gran cantidad de docentes con post grado 43,3 Que la carrera esté acreditada 31,4 Que tenga convenios internacionales 30,8 Buen nivel de sueldos de sus egresados 14,8 Que realice investigación 14,4 Que sus profesores sean conocidos 11,7 Que no se involucre en movilizaciones estudiantiles 4,5 Con más docentes de jornada completa 3,9 Otro 2,9 Gran cantidad de alumnos 1,4 TOTAL 271,3 Pregunta de opción múltiple por lo que el total es mayor a 100%. 13

15 3.3. Algunos cruces de datos Según promedio de notas de enseñanza media: 1. Cómo se distribuyen las notas en cada una de las carreras más mencionadas: Al observar esta distribución se puede destacar que en el caso de las carreras de medicina y odontología el mayor porcentaje de notas es sobre 6,0 de promedio. Particularmente en el caso de medicina un 35,6% tiene promedio de notas sobre 6,5. También en esta tabla se puede observar que hay un porcentaje alto de alumnos que tienen expectativas que no concuerdan con su rendimiento escolar. Obs. No se consideraron los promedio bajo 5,0 ya que su baja frecuencia tiende a distorsionar resultados. Promedio notas Carreras más mencionadas Ing.Civil Medicina Psicología Derecho Odontología Entre 5,0 y 5,9 48,3 18,0 61,3 59,1 26,3 Entre 6 y 6,4 34,8 46,4 32,9 36,7 62,5 6,5 ó más 16,9 35,6 2,8 4,2 11,2 TOTAL 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 2. A qué carrera aspiran los alumnos según su promedio de notas: En esta tabla se observa claramente como los alumnos de promedio superior a 6,5 aspiran a las carreras tradicionales: medicina 41,8% e ingeniería civil 21,1% Promedio notas Carreras más mencionadas Ing.Civil Medicina Psicología Derecho Odontología TOTAL Entre 5,0 y 5,9 11,6 4,1 8,1 7,4 2,9 34,1 Entre 6 y 6,4 11,7 14,7 6,1 6,4 9,8 48,7 6,5 ó más 21,1 41,8 1,9 2,7 6,5 74,0 Al no incluir todas las carreras mencionadas la suma total es menor a 100% 14

16 3. A que universidad aspiran los alumnos según su promedio de notas: En esta tabla se peude observar que los alumnos de promedio superior a 6,5 aspiran, preferentemente, a la U. de Chile (61,4%) y a la Pontificia Universidad Católica de Chile (34,7%) Promedio notas Entre 5,0 y 5,9 Entre 6 y 6,4 6,5 ó más U de Chile PUC Universidades más mencionadas USACH U. Mayor U. de Conce. D. Portales A. Bello TOTAL 20,0 9,8 6,8 5,9 3,1 0,9 2,4 48,9 38,5 12,3 12,8 13,1 0,8 6,0 1,8 85,3 61,4 34,7 0,0 1,9 0,0 0,0 0,0 98,0 Al no incluir todas las universidades mencionadas la suma total es menor a 100% 4. A qué tipo de universidad aspiran los alumnos según su promedio de notas: En esta tabla se observa la alta preferencia que tienen, para los alumnos, las universidades del consejo de rectores, especialmente los que tienen un promedio de notas sobre 6,0. Sin embargo debe tenerse en cuenta que son las U. de Chile y la Pontificia Universidad Católica de Chile, de acuerdo a la tabla anterior (punto 3), las que concentran gran parte de este porcentaje, Promedio Tipo de Universidades notas Consejo de Rectores Privada Me es indiferente TOTAL Entre 5,0 y 5,9 55,4 14,3 3,3 100,0 Entre 6 y 6,4 84,2 4,7 11,1 100,0 6,5 ó más 92,1 0,4 7,5 100,0 15

17 5. Cómo se distribuyen los promedios de notas según tipo de universidad: Al observar la tabla siguiente se puede destacar que los alumnos que manifiestan su interés por una universidad privada o están en una actitud de indiferencia al respecto, tienen promedio de notas inferior a 6,0. Promedio notas Tipo de Universidades Consejo de Rectores Privada Me es indiferente Entre 5,0 y 5,9 40,6 78,3 73,5 Entre 6,0 y 6,4 45,2 18,9 19,7 6,5 ó más 13,4 0,4 3,6 TOTAL 99,2 97,6 96,8 Al no incluir promedio inferior a 5,0 la suma total es menor a 100% 6. Cómo se distribuye el tipo de carrera preferida según el promedio de notas: Al observar esta distribución se aprecia que a medida que sube el promedio tiende a aumentar la preferencia por carreras universitarias, es así como 91,7% de los jóvenes con promedio de 6,5 ó más prefiere carreras de este tipo contra 74,6% de los jóvenes con promedio inferior a 6,0. Promedio notas Tipo de carrera Universitaria Técnica No sabe TOTAL Entre 5,0 y 5,9 74,6 20,3 5,2 100,0 Entre 6,0 y 6,4 92,1 6,2 1,6 100,0 6,5 ó más 91,7 0,0 3,3 100,0 16

18 7. Cómo se distribuye la forma de preparación para la PSU según promedio de notas: Lo que se puede destacar de esta tabla es que los alumnos con promedio inferior a 6,0 (58,3%) se están preparando solos, en cambio los alumnos con promedio sobre 6,0 están asistiendo a preuniversitario particular. Promedio Cómo te estás preparando notas Con prof part Sólo y/o Preu-colegio Preuparticular Total colegio Entre 5,0 y 5,9 2,3 58,3 4,1 39,9 104,6 Entre 6,0 y 6,4 9,6 23,5 3,6 65,9 102,6 6,5 ó más 1,0 19,4 42,0 70,7 133,1 Al ser una pregunta de opción de múltiple, la suma total es mayor a 100%. Según tipo de colegio: 1. Cómo se distribuye la preferencia al tipo de universidad según colegio de procedencia: Al observar esta distribución se observa una tendencia de los alumnos de colegios municipalizados a preferir universidades del consejo de rectores con 60,2%, contra 44,9% de alumnos procedentes de colegios particulares que manifiestan dicha opción. Tipo de colegio Tipo de Universidad Privada C. de Rectores Indiferente TOTAL Particular 18,8 44,9 36,3 100,0 Subvencionado 9,1 57,6 33,3 100,0 Municipalizado 12,5 60,2 27,3 100,0 17

19 2. Cómo se distribuye el tipo de preparación para la PSU según colegio de procedencia: Al observar cómo se preparan los alumnos para rendir la PSU según colegio de procedencia se tiene que los de colegios particulares recurren en mayor medida a profesores y pre-universitarios particulares con 10,0% y 65,7% respectivamente, contra 4,3% y 42,6% de los alumnos de colegio municipalizados que recurren a estas misma opciones. Cómo te estás preparando Tipo de colegio Prof part Sólo y/o Preu-part. TOTAL Preu-colegio colegio Particular 10,0 38,6 4,3 65,7 118,6 Subvencionado 2,9 44,1 11,8 52,9 111,7 Municipalizado 4,3 48,9 4,3 42,6 100,1 Pregunta de respuesta múltiple por lo que la suma del total es mayor a 100%. 3. Cómo se distribuyen el tipo de carrera según colegio de procedencia: Si bien es cierto, que los alumnos procedentes de diferentes tipos de colegio prefieren, mayoritariamente carreras universitarias, cuando se trata de una carrera técnica el mayor porcentaje de preferencias se encuentra en alumnos de colegios municipalizados (17,2%) contra 1,7% de alumnos de colegios privados. Tipo de colegio Tipo de carrera Universitaria Técnica No sabe TOTAL Particular 91,3 1,7 7,1 100,0 Subvencionado 82,5 11,2 6,3 100,0 Municipalizado 81,2 17,2 1,7 100,0 18

20 4. A qué universidad aspiran los alumnos según colegio de procedencia Universidades más mencionadas Tipo de Colegio U de U. U. de D. F. Sta Adolfo PUC USACH A. Bello Chile Mayor Conce. Portales María Ibáñez Particular 32,9 21,4 0,0 14,3 2,9 2,9 2,9 1,4 5,7 Subvencionado 26,5 17,6 5,9 11,8 2,9 2,9 0,0 0,0 0,0 Municipalizado 30,9 6,4 10,6 1,1 1,1 1,1 0,0 4,3 0,0 Al no incluir todas las universidades mencionadas la suma total es menor a 100% 5. Cuánto tiempo dedican al día a la preparación a la PSU según colegio de procedencia Tipo de colegio Tiempo que dedican al día a la preparación de la PSU Menos de 1 hrs. Entre 1 y 2 hrs. Más de 2 hrs. Casi Nada TOTAL Particular 12,9 38,6 15,7 32,9 100,0 Subvencionado 8,8 29,4 17,6 44,1 100,0 Municipalizado 5,3 25,5 30,9 38,3 100,0 6. Razones por las que escogería universidad según colegio de procedencia Tipo de Colegio Trad fami Prestigio emplea bilidad Razones por la que escogería la Universidad Lugar residen Mis amigos Conven internac Recom del cole Aran. bajos acreditada otras TOTAL Particular 1,8 69,6 5,3 8,8 1,2 2,3 0,0 1,8 4,7 4,7 100,0 Subvencionado 1,4 61,1 6,0 14,4 0,5 3,7 0,5 0,0 7,9 4,6 100,0 Municipalizado 2,1 60,9 5,0 8,8 0,0 1,3 0,4 0,8 17,6 2,9 100,0 19

21 7. Cuál es el principal medio de información respecto a la universidad según colegio de procedencia: En este cuadro se observa que los alumnos de colegios particulares reciban mayor información en el colegio que los de colegios municipalizados. Esto mismo se refleja en el hecho de que los alumnos de colegios municipalizados deben buscar información por su propia cuenta, recurriendo, principalmente a internet. Al respecto pareciera ser que hay una especie de círculo vicioso, puesto que las universidades buscan los mejores puntajes los cuales se encuentran en los colegios privados (dato duro) y por tanto hacen difusión, mayoritariamente en ese tipo de colegio. Tipo de colegio Principal medio de información respecto a la universidad Por Fam. y/o Por el Pub. los Amigos Preunive. Pub. Otra Total internet amigos colegio medios de ahí callejera Particular 18,6 28,5 27,3 15,7 7,0 0,0 0,0 2,9 100,0 Subvencionado 31,8 31,4 12,3 12,7 5,5 1,8 1,8 2,7 100,0 Municipalizado 36,8 25,9 11,7 12,6 6,3 2,9 0,4 3,3 100,0 8. Qué hará si no logra puntaje para estudiar lo que quiere según colegio de procedencia: En este cuadro se observa que hay una tendencia a que los alumnos de colegios particulares opten por su primera opción en una universidad privada, mayor a los de colegios municipalizados. Lo que se refleja en el mayor porcentaje de alumnos de colegios municipalizados que prepararán un año más la PSU y/o postularán a lo que les alcance el puntaje. Opción si no alcanza el puntaje Tipo de colegio Preparar 1 año 1 Opción en U A lo que me Bachillerato o TOTAL más PSU privada alcance. college Particular 46,5 34,9 9,9 8,7 100,0 Subvencionado 56,4 30,7 8,3 4,6 100,0 Municipalizado 58,5 22,5 13,1 5,9 100,0 20

22 9. Cómo se distribuyen los promedios de notas de los alumnos de colegios particulares según carreras más mencionadas: Promedio notas Carreras más mencionadas según promedio notas de alumnos COLEGIOS PARTICULARES Ing.Civil Medicina Ing. Comer Derecho Odontología TOTAL Entre 5,0 y 5,9 34,8 2,2 13,0 10,9 0,0 60,9 Entre 6 y 6,4 11,8 11,8 6,6 11,8 6,6 48,6 6,5 ó más 16,3 36,7 8,2 4,1 10,2 75,5 Al no incluir todas las carreras mencionadas la suma total es menor a 100% 10. Cómo se distribuyen los promedios de notas de los alumnos de colegios subvencionados según carreras más mencionadas: Promedio notas Carreras más mencionadas según promedio notas de alumnos COLEGIOS SUBVENCIONADOS Ing.Civil Medicina Psicología Derecho Odontología Educación TOTAL Entre 5,0 y 5,9 15,1 4,3 8,6 9,4 0,7 4,3 42,4 Entre 6 y 6,4 5,5 12,7 5,5 7,3 12,7 7,3 51,0 6,5 ó más 14,3 38,1 0,0 0,0 9,5 0,0 61,9 Al no incluir todas las carreras mencionadas la suma total es menor a 100% 11. Cómo se distribuyen los promedios de notas de los alumnos de colegios municipalizados según carreras más mencionadas: Al observar estas tablas se puede notar que en los colegios de dependencias subvencionados y municipalizados aparece educación (en alguna de sus especialidades) entre las opciones más mencionadas como carrera elegida. Específicamente en los colegios municipalizados se incorpora la carrera de enfermería. Carreras más mencionadas según promedio notas de alumnos Promedio COLEGIOS MUNICIPALIZADOS notas Ing.Civil Medicina Psicología Derecho Odontología Educación Enfermería Ing. Comercial TOTAL Entre 5,0 y 5,9 5,8 3,8 7,7 3,8 6,7 12,5 11,5 3,8 55,6 Entre 6 y 6,4 15,4 16,2 6,8 5,1 8,5 2,6 4,3 6,8 65,7 6,5 ó más 33,3 50,0 5,6 5,6 0,0 0,0 5,5 0,0 100,0 21

23 12. Han elegido universidad según colegio de procedencia Tipo de colegio Has elegido Universidad Sí No TOTAL Particular 70,9 29,1 100,0 Subvencionado 58,3 41,7 100,0 Municipalizado 54,8 45,2 100,0 13. Han elegido carrera según colegio de procedencia Tipo de colegio Has elegido Carrera Sí No TOTAL Particular 86,0 14,0 100,0 Subvencionado 79,2 20,8 100,0 Municipalizado 72,4 27,6 100,0 14. Qué es una Universidad de prestigio según colegio de procedencia QUÉ ES PARA TI UNA UNIVERSIDAD DE PRESTIGIO (3 CARACTERÍSTICAS) DEPENDENCIA DE COLEGIO Municipalizado Subvencionado Particular Que esté acreditada 63,2 63,5 66,7 Alta empleabilidad de sus egresados 54,4 43,7 46,2 Gran cantidad de docentes con post grado 41,0 44,6 49,1 Que la carrera esté acreditada 35,6 27,5 32,2 Que tenga convenios internacionales 28,9 32,4 32,2 Buen nivel de sueldos de sus egresados 14,2 15,3 15,2 Que realice investigación 12,6 15,3 19,3 Que sus profesores sean conocidos 7,9 15,3 9,9 Que no se involucre en movilizaciones estudiantiles 3,3 5,9 1,8 Con más docentes de jornada completa 2,5 5,0 5,3 Otro 2,5 3,6 1,2 Gran cantidad de alumnos 0,4 2,3 1,2 TOTAL 266,5 274,4 280,3 Pregunta de opción múltiple por lo que el total es mayor a 100%. 22

24 15. En qué Universidad se matricularían con más de 700 puntos según colegio de procedencia Tipo de colegio EN QUÉ UNIVERSIDAD TE MATRICULARÍAS SI LOGRAS MÁS DE 700 PUNTOS En la de mi preferencia original En la que me hagan algún desc. Pero con prestigio En la de mayor prestigio En la que me hagan más descuento TOTAL Particular 64,3 12,3 22,8 0,6 100,0 Subvencionado 53,4 19,2 26,0 1,4 100,0 Municipalizado 49,8 24,3 20,9 5,0 100,0 16. Cómo se distribuyen las horas de estudio según carrera elegida Tiempo dedicado a la PSU ( hrs. diarias) Carrera elegida Medicina Ing civil Odontología Derecho Psicología Ing. Comercial Educación TOTAL Más de 2 hrs 23,5 13,5 7,1 6,5 2,9 3,8 3,8 61,1 Entre 1 y 2 hrs. Menos de 1 hrs. Casi Nada 10,7 17,8 4,2 7,5 8,9 5,7 3,9 58,7 10,4 10,8 6,4 10,5 5,3 4,4 7,6 55,4 8,2 9,8 6,1 3,9 8,2 4,3 6,1 46,6 17. Cómo se distribuyen las carreras elegidas según horas de estudios Tiempo dedicado a la Carrera elegida PSU ( hrs. diarias) Medicina Ing civil Odontología Derecho Psicología Ing. Comercial Educación Más de 2 hrs 31,6 16,5 19,4 15,8 6,4 12,9 11,0 Entre 1 y 2 hrs. Menos de 1 hrs. Casi Nada 26,2 39,7 20,9 33,5 35,8 35,4 20,8 14,3 13,5 18,0 26,5 12,0 15,4 22,9 27,8 30,2 41,7 24,2 45,8 36,4 45,3 TOTAL 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 18. Distribución de carreras según tipo de colegio: (el total es por fila, no suma 100% porque no están todas las carreras mencionadas) 23

25 Carrera elegida Tipo de colegio Medici Ing Ing. Enferme Arquitec Odontología Derecho Psicología Educación na civil Comercial ría tura Municipalizado 13,4 12,6 7,1 4,6 7,1 5,0 6,7 7,5 2,1 Subvencionado 9,4 12,1 4,5 7,6 7,6 3,6 4,9 3,1 3,6 Particular 16,3 19,2 5,8 9,3 2,9 9,3 2,9 2,3 7,0 24