analista programador

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1 analista programador 1

2 2 INDICE DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN ENTORNO Y CONTEXTO DE TRABAJO PERSPECTIVAS DE FUTURO DESCRIPCIÓN GENERAL FUNCIONES PROPIAS DEL PUESTO HERRAMIENTAS CONDICIONES DE TRABAJO OCUPACIONES RELACIONADAS COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS FORMACIÓN REGLADA RECOMENDABLE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL FORMACIÓN TRANSVERSAL FORMACIÓN ESPECÍFICA OFERTA DE FORMACIÓN OTRAS REFERENCIAS

3 3 DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN ANALISTA PROGRAMADOR ENTORNO Y CONTEXTO DE TRABAJO El sector Informático español ha experimentado un gran crecimiento en los últimos años. Según un estudio de la Asociación Española de Empresas de Tecnologías de la Información (SEDISI), realizado en colaboración con el Ministerio de Ciencia y Tecnología, el incremento de su cifra de negocio total ha sido aproximadamente de un 20% a lo largo del último periodo. Este crecimiento demuestra una vez más la buena marcha de este sector gracias a la evolución sostenida de sus diferentes segmentos. Estas cifras pueden desglosarse en función de las distintas líneas de actividad ligadas al sector: El segmento de los servicios informáticos tuvo un incremento aproximado en sus cifras de un 20%. El caso de la Consultoría Informática se confirma como el segmento de mayor crecimiento, con un 40% aproximadamente. A continuación se tiene el de Explotación con un 30%. El segmento del software ha experimentado desarrollos parejos, con cifras de evolución interanual de un 15% aproximadamente. El hardware ha aumentado su cifra de negocio aproximadamente en un 15%. El crecimiento del segmento de mantenimiento del sistema informático ha sido el más discreto, alcanzando una cifra aproximada del 3%. Si bien estos datos hacen referencia a todo el territorio nacional, se destaca en este mismo estudio que Andalucía está entre las dos Comunidades Autónomas que más han crecido en el último periodo. En cuanto a las cifras de empleo, se destaca que la Informática en España sigue siendo uno de los puntos fuertes de su generación. Fiel reflejo de su buena marcha es que no sólo se ha mantenido constante su trayectoria de evolución creciente, sino que esta cifra ha aumentado aproximadamente en dos puntos con respecto a años anteriores. Estos datos demuestran que la tendencia del sector, para los próximos años, es satisfactoria y prevé una evolución sostenida para cada uno de los segmentos que conforman el sector. Según los datos provisionales, el crecimiento del sector podría mantener las cifras en torno al 13%. Dentro de las distintas actividades relacionadas con el sector, se encuentran aquellas relativas al desarrollo de software. Este tipo de desarrollos se sirve de distintos tipos de profesionales, cada uno de ellos especializado en las diferentes fases del proyecto. Comenzando por la definición de las especificaciones y el análisis de las mismas se plantea el diseño de la aplicación, se continua con la programación de la misma en su distintos niveles, y se finaliza con la instalación y prueba del producto final.

4 4 En el caso del Analista Programador, se trata de una figura que cubriría prácticamente todas las partes del proceso, si bien el tipo de software que desarrollaría no sería especialmente complejo. Por tanto, es una ocupación que necesita de una adecuada formación en todos los aspectos del desarrollo de aplicaciones si bien no en un nivel de profundidad propio de especialistas en una de las fases del proceso de definición y elaboración del producto informático. El Analista Programador cumple una función muy demandada en el mercado de servicios informáticos. Es el encargado de elaborar el análisis funcional de necesidades y requerimientos informáticos del cliente o del departamento de la empresa (en el que define la estructura del nuevo sistema, objetivos de la mecanización, diagramas de flujo de la información, descripción de informaciones, procesos y archivos, cuadro de incompatibilidad de datos, cadenas de operaciones a seguir, etc.); y de definir y especificar el hardware, el lenguaje de programación a emplear, el tipo de software, etc., necesario para determinadas aplicaciones. La localización del Analista Programador dentro de la empresa es la siguiente: Este profesional puede ejercer su actividad en empresas grandes y medianas, de cualquier sector económico, dentro del Departamento Informático; en empresas de servicios informáticos, en su Departamento de Análisis y Programación; y en las Administraciones Públicas. El Departamento Informático, en caso de empresas grandes y medianas, esta dirigido por un Director, encargado de la gestión y planificación de todo el departamento. Por debajo suyo se encuentran los Jefes de las distintas áreas, encargados de la supervisión y dirección de las actividades propias de su sección. El Analista Programador depende del Jefe de Proyectos, que es quien planifica, dirige y coordina sus tareas. En algunas situaciones, bajo la coordinación de los Analistas, y para los casos de programaciones especialmente rutinarias o sencillas, se encuentran los Programadores. Este profesional mantiene contacto directo con los clientes y proveedores de material informático.

5 5 PERSPECTIVAS DE FUTURO Concretamente, el caso del Analista Programador, que conoce las distintas fases del proceso de elaboración de software, presenta la ventaja de abarcar una amplia gama de posibilidades en el desarrollo de productos, con lo que se refuerza su perspectiva de futuro. Un Analista Programador con experiencia es uno de los perfiles profesionales más buscados actualmente. Al atractivo económico hay que sumar las posibilidades de ascenso, ya que en muchos casos los Analistas se promocionan al puesto de Jefe de Proyecto. La Informática es el sector que recibe más ofertas de trabajo, donde el paro es casi inexistente, y las perspectivas de futuro son muy buenas. Si el mercado laboral no sufre variaciones imprevistas, la oferta y la demanda de esta ocupación se equiparará no antes de diez años, aunque esto no implica problemas de desempleo. DESCRIPCIÓN GENERAL Elaborar, diseñar, ensayar y mantener en buen estado soportes lógicos o programas para computadoras ideados con objeto de cubrir las necesidades prácticas de los usuarios de sistemas informáticos. FUNCIONES PROPIAS DEL PUESTO QUÉ HACE? CÓMO LO HACE? Estudiar el mercado informático en referencia a nuevos productos, tendencias y servicios de desarrollo de softwares Probando y comparando nuevos programas informáticos Estudiando las necesidades informáticas de los diferentes departamentos de la empresa

6 6 Elaborar el análisis funcional de necesidades y requerimientos informáticos del cliente o del departamento de la empresa en los casos más sencillos Definiendo la estructura del nuevo sistema y los objetivos de la mecanización Desarrollando los diagramas de flujo de la información Realizando la descripción de informaciones, procesos y archivos, cuadro de incompatibilidad de datos, cadenas de operaciones a seguir, etc. Definiendo y especificando el hardware, el lenguaje de programación a emplear, el tipo de software, etc., necesario para determinadas aplicaciones Elaborar el análisis orgánico y el cuaderno de carga Diseñando los procesos y realizando la descripción de programas, módulos y rutinas Diseñando los ficheros, hojas de procedimientos, diagrama del programa, lógica del proceso Realizando la definición de tablas, entradas y salidas, cadenas de operaciones, diseño del documento base, cuadro de incompatibilidades de datos, etc. Desarrollar por escrito y proporcionar documentación detallada sobre los programas informáticos Recurriendo a un lenguaje en código numérico, mnemotécnico, procesal o lógico Basándose en las especificaciones creadas Procediendo a ensayos y pruebas de los programas para eliminar deficiencias y errores Gestionar todo el proceso de compras propio de su área Realizando presupuestos referentes a la elaboración e implantación de programas Negociando con los proveedores de hardware o software informático Diseñar y realizar presentaciones que faciliten la explotación de los programas informáticos Realizando presentaciones que cumplan con el diseño establecido Elaborando y manteniendo documentación sobre el diseño, desarrollo, prueba y utilización de los servicios de presentación

7 7 HERRAMIENTAS Las herramientas o materiales de trabajo necesarios para el desarrollo de su actividad son los siguientes: Equipos y maquinaria: ordenadores, monitores, teclado, ratón, disquetera, cableado y conexiones para red, impresoras, impresoras láser, modem, sistemas de alimentación, software de base (sistema operativo: Ms Dos, Windows, Macintosh, Linux ) y software requerido para cada tipo de red, software de ofimática, etc. Manuales de explotación, normativa técnica, manuales de programación (C, C++, Visual Basic, Delphi, Java, Cobol, Pascal, Oracle, HTML, SQL, ASP, etc.). Disquetes u otros soportes de almacenamiento, papel de impresora, recambios de tinta o de toner para impresora, impresos de intervención técnica. CONDICIONES DE TRABAJO En este sector predomina la contratación indefinida, que representa casi un 85% del total. La retribución media, según datos de mercado, está aproximadamente en euros brutos mensuales en caso de contratos a tiempo completo. La jornada de trabajo es de 8 horas diarias, que suponen 40 horas semanales de trabajo efectivo.

8 8 OCUPACIONES RELACIONADAS Las ocupaciones relacionadas con el Analista Programador son las siguientes: ANALISTA DE SISTEMAS: Diseñar y desarrollar la configuración del sistema informático; coordinar, controlar y verificar la instalación e implantación del sistema; elaborar planes de seguridad de la información y de los equipos, etc. ANALISTA DE APLICACIONES INFORMATICAS: Planificar cada una de las fases de realización de la aplicación informática; definir y especificar el hardware, el lenguaje de programación a emplear, el tipo de software, etc. TECNICO DE MANTENIMIENTO Y REPARACIONES INFORMATICAS: Localizar averías o anomalías en equipos y sistemas informáticos y realizar las operaciones de puesta a punto y reglaje, en condiciones de calidad y seguridad, mediante los útiles y el instrumental adecuado. TECNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACION DE SISTEMAS INFORMATICOS: Implantar, explotar y mantener en requerimientos de bajo y medio nivel los sistemas informáticos en que se apoya la gestión y administración de la empresa. COMPETENCIAS GENÉRICAS FLEXIBILIDAD: Flexibilidad es la habilidad de adaptarse y trabajar eficazmente en distintas y variadas situaciones y con personas o grupos diversos. Este profesional puede prestar sus servicios a distintas empresas y atender problemáticas muy diversas, por lo que esta habilidad es fundamental para el desarrollo de su actividad. PENSAMIENTO ANALITICO: Pensamiento analítico es la capacidad de entender una situación, desagregándola en pequeñas partes o identificando sus implicaciones paso a paso. El Analista Programador necesita esta habilidad para desarrollar el análisis funcional de necesidades y requerimientos informáticos del cliente o del departamento de la empresa.

9 9 TRABAJO EN EQUIPO Y COOPERACION: Trabajo en equipo y cooperación implica la intención de colaboración con otros, formar parte de un grupo, trabajar juntos, como opuesto a hacerlo individual o competitivamente. Este profesional forma parte de un equipo de trabajo en la secuencia de elaboración del software, por lo que tiene que interactuar con sus miembros para conseguir los objetivos marcados. ORIENTACION AL CLIENTE: Orientación al cliente implica un deseo de ayudar o servir a los clientes. Significa centrarse en descubrir y satisfacer sus necesidades. El Analista Programador tiene que seguir las especificaciones de su cliente con el objeto de poder satisfacer plenamente sus expectativas. PREOCUPACION POR EL ORDEN Y LA CALIDAD: Se refleja en el continuo seguimiento y control del trabajo y la información, así como en la optimización de los recursos disponibles y en la insistencia en que las responsabilidades y funciones asignadas estén claras. Este profesional debe ser muy estructurado en su trabajo y tiene que cumplir unos requerimientos de calidad muy importantes, por lo que resulta clave esta habilidad. PREOCUPACION POR EL DESARROLLO: Preocupación por el desarrollo implica la intención de fomentar el aprendizaje o el desarrollo de las personas con un adecuado análisis de necesidades. Esta competencia es necesaria para desarrollar la formación de los usuarios en el funcionamiento de las aplicaciones. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Conocer técnicas y lenguajes de programación: saber y aplicar las distintas técnicas y lenguajes de programación más avanzados para aplicar en cada caso el más adecuado a las especificaciones a las que debe responder el software realizado. Conocer técnicas de análisis funcional: saber y aplicar las técnicas adecuadas para el desarrollo del análisis funcional de necesidades y requerimientos informáticos del cliente. Conocer las técnicas de análisis orgánico y cuaderno de carga: saber y aplicar la metodología específica para desarrollar el análisis orgánico y cuaderno de carga a partir del análisis funcional realizado. Analizar aplicaciones: conocer las técnicas adecuadas para el análisis de los requerimientos técnicos de la aplicación a desarrollar.

10 10 Elaborar o adaptar aplicaciones: conocer la metodología especifica para elaborar una nueva aplicación o adaptar una existente aportando, además, la documentación técnica y manual de usuario. Implantar soluciones informáticas: conocer las técnicas necesarias para instalar las aplicaciones o adaptaciones desarrolladas en el hardware correspondiente, y llevar a cabo los protocolos de prueba de las mismas para contrastar la idoneidad de su funcionamiento y adaptación a los requerimientos del cliente. Mantener aplicaciones informáticas: conocer la metodología adecuada para realizar el mantenimiento de programas ya elaborados, para corregir posibles errores en los mismos o implementar mejoras. Conocer los sistemas informáticos: saber las bases y metodologías adecuadas para trabajar con los distintos tipos de sistemas de hardware informáticos. Conocer los sistemas operativos: saber las bases y la metodología adecuada para trabajar con los distintos tipos de sistemas de software de base operativos. Conocer la normativa técnica de programación: saber y aplicar la normativa técnica relativa a los trabajos de diseño y programación de aplicaciones informáticas. Conocer planes y herramientas de seguridad de la información: saber y aplicar la metodología y las herramientas de software más adecuadas para la realización y el desarrollo de planes de seguridad de la información. FORMACIÓN REGLADA RECOMENDABLE INGENIERO EN INFORMATICA LICENCIATURA UNIVERSITARIA FORMACIÓN MÍNIMA PARA ACCEDER: C.O.U. y Prueba de Selectividad Bachillerato LOGSE y Prueba de Selectividad INGENIERO TECNICO EN INFORMATICA

11 11 DIPLOMATURA UNIVERSITARIA FORMACIÓN MÍNIMA PARA ACCEDER: C.O.U. y Prueba de Selectividad Bachillerato LOGSE y Prueba de Selectividad TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO"DE APLICACIONES INFORMATICAS CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR REQUISITOS MINIMOS PARA ACCEDER: Título de Bachiller Segundo curso de cualquier modalidad del Bachillerato Experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias Haber superado el Curso de Orientación Universitaria Título de Técnico Especialista de Formación Profesional de segundo grado Título de Técnico Superior en un ciclo formativo de grado superior de Formación Profesional Específica Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores Titulación universitaria o equivalente FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL DIRIGIDO A PERSONAS DESEMPLEADAS PROGRAMADOR DE APLICACIONES INFORMATICAS OCUPACIONAL REQUISITOS MINIMOS PARA ACCEDER:

12 12 BUP, Bachiller o nivel de conocimientos equivalente PROGRAMADOR DE APLICACIONES CON BASES DE DATOS RELACIONALES OCUPACIONAL REQUISITOS MINIMOS PARA ACCEDER: BUP, Bachiller o nivel de conocimientos equivalente ANALISIS Y DISEÑO DE APLICACIONES INFORMATICAS OCUPACIONAL REQUISITOS MINIMOS PARA ACCEDER: FP II especialidad informática, BUP con conocimientos de informática básica, personas que acrediten una experiencia en el sector FORMACIÓN TRANSVERSAL Formación y orientación laboral: Utilizar y buscar fuentes de información y formación relacionadas con el ejercicio de la profesión que posibiliten el conocimiento y la inserción en el sector. Técnicas de comunicación, información y negociación: Analizar y practicar las distintas técnicas de comunicación, información y negociación. Calidad de servicio y atención al cliente: Aplicar las técnicas de comunicación y atención al cliente orientadas a conseguir la máxima calidad de servicio y satisfacción desde su perspectiva. Técnicas básicas de comunicación y archivo: Desarrollar los procesos de comunicación y archivo documental generados por la actividad empresarial.

13 13 Prevención de Riesgos Laborales: Aplicar las normas y medidas necesarias, que puedan afectar a la seguridad de las personas, instalaciones y material en su actividad. Analizar aquellas disposiciones de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales que puedan afectar a su trabajo. Control de proyectos y gestión empresarial: Realizar el diseño, la planificación y el control del desarrollo de un proyecto informático. FORMACIÓN ESPECÍFICA Metodologías de análisis: Aplicar las técnicas básicas para realizar el análisis de un problema, por medio de diagramas de flujo o pseudocódigo, y traducirlo a una estructura capaz de ser interpretada por cualquier lenguaje de programación, como paso previo a la codificación. Análisis funcional y orgánico: Aplicar las distintas fases metodológicas para realizar el desarrollo de un proceso de análisis funcional y orgánico. Técnicas y lenguajes de programación: Aplicar las metodologías de programación y confeccionar programas en lenguajes de programación usuales. Elaborar la documentación técnica y el manual de usuario. Comunicaciones, redes y sistemas multimedia: Analizar los conceptos y técnicas empleadas en las comunicaciones de datos, los entornos de red y los sistemas multimedia. Inglés técnico: Adquirir un nivel adecuado en inglés técnico aplicado al mundo de la informática. Criptografía y seguridad: Aprender funciones de protección y materia de seguridad, desde los más elementales conceptos hasta los más avanzados.

14 14 Desarrollo de aplicaciones en entornos de cuarta generación y con herramientas CASE: Elaborar aplicaciones que cumplan las especificaciones establecidas en el diseño, utilizando entornos de desarrollo de cuarta generación o generadores de código a partir del repositorio de una herramienta CASE. Aplicaciones cliente servidor: Analizar el desarrollo de aplicaciones propias de la tecnología cliente servidor en redes corporativas o intranets. Mantenimiento de aplicaciones: Conocer la metodología adecuada para realizar el mantenimiento de los programas para corregir posibles errores o implementar las posibles mejoras. Diseño y gestión de base de datos relacionales: Analizar las distintas técnicas para el diseño y gestión de bases de datos relacionales. Fundamentos de programación: Elegir y definir una estructura de datos para resolver un problema con lenguajes estructurados. Aplicar la metodología de desarrollo estructurado para el diseño de algoritmos. OFERTA DE FORMACIÓN UNIVERSIDADES DONDE SE IMPARTE LA DIPLOMATURA: UNIVERSIDAD DE ALMERIA UNIVERSIDAD DE CORDOBA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Coste: coste en concepto de matrícula Carretera de Sacramento, s / n ALMERIA Tfn: Fax: Web: ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Coste: coste en concepto de matrícula C / Alfonso XIII, 13 CORDOBA Tfn: Fax: Web:

15 15 UNIVERSIDAD DE GRANADA UNIVERSIDAD DE HUELVA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Coste: coste en concepto de matrícula Cuesta del Hospicio, s / n GRANADA Tfn: Fax: Web: ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Coste: coste en concepto de matrícula Plaza de la Merced, s / n HUELVA Tfn: Fax: Web: UNIVERSIDAD DE MALAGA UNIVERSIDAD DE SEVILLA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Coste: coste en concepto de matrícula Plaza El Ejido, s / n MALAGA Tfn: Fax: Web: ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Coste: coste en concepto de matrícula San Fernando, 4 SEVILLA Tfn: Fax: Web: UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA UNED ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Coste: coste en concepto de matrícula C / Bravo Murillo, 38 MADRID Tfn: Web:

16 16 CENTROS PUBLICOS DONDE SE IMPARTE EL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR: I.E.S. AGUADULCE I.E.S. LOS ANGELES C / Alhambra, 11. Edificio Las Fuentes AGUADULCE, ALMERIA Tfn: C / Maestría, ALMERIA Tfn: I.E.S. SALADILLO I.E.S. BAHIA DE CADIZ C / Duque de Rivas, s / n ALGECIRAS, CADIZ Tfn: C / Conil de la Frontera, CADIZ Tfn: I.E.S. ALMUNIA I.E.S. FRANCISCO ROMERO VARGAS C / Málaga, s / n JEREZ DE LA FRONTERA, CADIZ Tfn: Avda. Moreno Mendoza, s / n JEREZ DE LA FRONTERA, CADIZ Tfn:

17 17 I.E.S. MEDITERRANEO I.E.S. MAR DE CADIZ Avda. María Auxiliadora, LA LINEA DE LA CONCEPCION, CADIZ Tfn: Avda. Rafael Alberti, s / n CADIZ Tfn: I.E.S. DOÑANA I.E.S. LA JANDA Avda. de Huelva, s / n SANLUCAR DE BARRAMEDA, CADIZ Tfn: C / Zafra, s / n VEJER DE LA FRONTERA, CADIZ Tfn: I.E.S. TRASSIERRA I.E.S. FRANCISCO DE AYALA C / San Hermenegildo, s / n CORDOBA Tfn: Avda. Francisco Ayala, s / n GRANADA Tfn:

18 18 I.E.S. ZAIDIN VERGELES I.E.S. ACCI C / Primavera, GRANADA Tfn: Avda. Buenos Aires, GUADIX, GRANADA Tfn: I.E.S. LA MARISMA I.E.S. SAN SEBASTIAN Avda. Santa Marta, s / n HUELVA Tfn: Avda. de Andalucía, s / n HUELVA Tfn: I.E.S. LAS FUENTEZUELAS I.E.S. ORETANIA Avda. Arjona, s /n JAEN Tfn: C / Fernando de Herrera, LINARES, JAEN Tfn:

19 19 I.E.S. LOS CERROS I.E.S. GERALD BRENAN Ctra. de Circunvalación, s / n UBEDA, JAEN Tfn: C / Isaac Peral, s / n ALHAURIN DE LA TORRE, MALAGA Tfn: I.E.S. PEDRO ESPINOSA I.E.S. AL BAYTAR C / Carrera, ANTEQUERA, MALAGA Tfn: Avda. Ersa, s / n BENALMADENA ARROYO DE LA MIEL, MALAGA Tfn: I.E.S. PORTADA ALTA I.E.S. CRISTOBAL DE MONROY C / Cómpeta, MALAGA Tfn: Avda. de la Constitución, s / n ALCALA DE GUADAIRA, SEVILLA Tfn:

20 20 I.E.S. LUIS VELEZ DE GUEVARA INSTITUTO DE EDUCACION SECUNDARIA GINES C / Tomás Bevia, ECIJA, SEVILLA Tfn: C / Enrique Granados, GINES, SEVILLA Tfn: I.E.S. AL MUDEYNE I.E.S. JULIO VERNE C / María Auxiliadora, s / n LOS PALACIOS Y VILLAFRANCA, SEVILLA Tfn: Barriada de los Corrales, s / n SEVILLA Tfn: I.E.S. POLIGONO SUR I.E.S. RAMON DEL VALLE INCLAN C / Esclavas del Señor, s / n SEVILLA Tfn: C / Doctor Palomares García, s / n SEVILLA Tfn:

21 21 I.E.S. VELAZQUEZ C / Francisco Carrión Mejías, SEVILLA Tfn: CENTROS PRIVADOS DONDE SE IMPARTE EL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR: Para consultar la relación de centros privados donde se imparte el ciclo formativo: andalucia.es

22 22 CENTROS DONDE SE IMPARTEN LOS CURSOS DE FPO: Para consultar la relación de entidades que imparten los cursos de Formación Profesional Ocupacional: Delegaciones Provinciales de la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico. andalucia.es/orienta

23 23 CONSORCIO CENTRO DE FORMACION EN COMUNICACIONES Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION DE MALAGA OCUPACIONAL Severo Ochoa, s / n. Parque Tecnológico de Andalucía CAMPIÑAS, MALAGA Tfn: Fax: OTRAS REFERENCIAS CONSEJERIA DE EMPLEO Y DESARROLLO TECNOLOGICO Web: andalucia.es ASOCIACION ESPAÑOLA DE EMPRESAS DE TECNOLOGIA DE LA INFORMACION C/ Príncipe de Vergara, nº 43 8º MADRID Tfn: Fax: Web: ASOCIACION DE INGENIEROS EN INFORMATICA DE ANDALUCIA Aptdo. de Correos MALAGA Tfn: Fax: Web:

24 24 ASOCIACION DE EMPRESARIOS DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES DE ANDALUCIA ETICOM Avda. República Argentina, 25 6ª Planta SEVILLA Tfn: Fax: Web: INSTITUTO ANDALUZ DE TECNOLOGIA Gutengberg, s / n SEVILLA Tfn: Fax: Web: