UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA ... Teoría y Práctica de la Redacción Periodística I

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1 UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA DEPARTAMENTO DE Periodismo TITULACIÓN: ASIGNATURA: Periodismo Teoría y Práctica de la Redacción Periodística I CURSO: 3º DURACIÓN: CARÁCTER: Semestral Troncal CRÉDITOS: 8 PROFESOR: Armando Huerta OBJETIVOS Aprender a redactar información en función del género periodístico (noticia, crónica, reportaje, entrevista) Conocer las normas básicas del estilo periodístico, así como la gramática, la ortografía y la sintaxis Incentivar la lectura de los periódicos y el seguimiento de la actualidad Realizar las prácticas necesarias para que el alumno adquiera agilidad en la redacción de textos periodísticos sin menoscabo del rigor, la precisión y la corrección que el ejercicio de la profesión exige Alumnos no presenciales: asumirán los mismos OBJETIVOS anteriormente explicitados.

2 METODOLOGÍA La docencia de esta asignatura se contempla desde una perspectiva teórico-práctica. Además de conocer las características del lenguaje periodístico, el papel que el profesional de la información juega en la sociedad y las particularidades de cada uno de los géneros periodísticos, el alumno deberá afrontar durante el curso una gran carga de ejercicios prácticos con el objetivo de habilitarle como futuro profesional del periodismo escrito. La Facultad de Ciencias de la Comunicación dispone además de una página web, La Colmena, que permite publicar en la red muchos de los trabajos realizados por el alumno en el marco de esta asignatura. El puntual seguimiento de la actualidad a través de los periódicos y la rigurosa observancia de las normas de estilo periodístico son también cuestiones prioritarias en esta asignatura. La lectura de El estilo del periodista, escrito por Álex Grijelmo, es obligatoria. Las explicaciones teóricas se alternarán con los ejercicios prácticos, y la corrección de los textos redactados por los alumnos se contemplará como el momento propicio para vincular teoría y práctica. Con frecuencia el estudiante se enfrentará a breves test de actualidad, que pondrán a prueba su conocimiento y seguimiento de cuanto ocurre en España y el mundo. Alumnos no presenciales: el alumno contará con el apoyo del docente a través del correo electrónico para aclarar cualquier duda que pueda surgir en el proceso de aprendizaje. El docente muestra, además, su previa disposición a concertar los encuentros personales que el alumno requiera dentro de la lógica dinámica de un modelo de enseñanza a distancia CONTENIDOS Teoría PARTE 1: La profesión periodística Tema 1. La responsabilidad social del periodista Tema 2. Fundamentos de la redacción periodística Tema 3. El lenguaje periodístico Tema 4. Los géneros periodísticos PARTE 2: Géneros periodísticos informativos Tema 5. La noticia Tema 6. Las fuentes Tema 7. La entrevista informativa PARTE 3: Géneros periodísticos interpretativos Tema 8. El reportaje Tema 9. La semblanza Tema 10. La entrevista de personalidad Tema 11. La crónica PARTE 4: Estilo Tema 12. Teoría y Práctica de la Composición y del Estilo

3 Práctica Macrotest de actualidad. Al final del semestre habrá un macrotest de actualidad que, a modo de examen, permitirá tomar el pulso al conocimiento de los alumnos sobre la actualidad. Vademécum de la agencia EFE. Para resolver las dudas morfológicas, semánticas y sintácticas que se le plantean habitualmente al periodista a la hora de redactar, se le exige al alumno conocer el Vademécum que elabora la Agencia EFE. Habrá una prueba. Noticias. Redacción de noticias a partir de información proporcionada por despachos de agencia. Reportajes, crónicas y entrevistas para La Colmena. La Facultad de Comunicación de la UCJC dispondrá muy pronto de una página web, La Colmena, en la que se publicarán los trabajos realizados por los alumnos en el marco de esta asignatura. Alumnos NO presenciales: Los CONTENIDOS serán absolutamente paralelos a los detallados en el presente programa, remitiéndose el alumno a los capítulos que El Estilo del Periodista (Madrid, Taurus, 1997), escrito por Álex Grijelmo, dedica a los Géneros Informativos y Géneros Interpretativos (pag ). EVALUACIÓN Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia diariamente). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. Convocatoria Ordinaria: En la convocatoria ordinaria se aplicará el criterio de evaluación continua, por tanto para calcular la nota final se tendrán en cuenta tanto las pruebas teóricas, las prácticas y los ejercicios elaborados a lo largo del curso, como la implicación de los alumnos en la asignatura. Es imprescindible asistir al menos al 75% de las clases para poder ser evaluado en Convocatoria Ordinaria. El sistema de evaluación establecido es el siguiente: - Contenido práctico (70% de la calificación final) o Macrotest de actualidad (0,5 ptos.) o Test del Vademecum de la Agencia EFE (0,5 ptos.) o Ejercicio sobre la lectura de El Estilo del Periodista (0,5 ptos.)

4 o Noticias, reportajes, crónicas y entrevistas realizadas en clase (4,5 ptos.) o Trabajos en clase/ actitud e interés (1 pto.) - Contenido teórico. Examen final (30% de la calificación final 3 ptos.) Implicación en la asignatura Se espera del alumno una actitud activa y responsable en la asignatura que se evaluará basándose en: o Participación y valor de las aportaciones a los debates suscitados en las clases o Actitud general frente a la asignatura: disponibilidad y trabajo regular con los materiales de la asignatura o Implicación en los trabajos propuestos por el profesor o Propuesta y elaboración de trabajos voluntarios Convocatoria extraordinaria: El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia contenida en la asignatura, incluida la del libro de lectura obligatoria, y todos los trabajos prácticos encargados en el aula. Alumnos no Presenciales Contenido teórico. Examen final (30% de la calificación 3 ptos.) Contenido práctico (70% de la calificación final 7 ptos.) o Ejercicios prácticos remitidos por correo electrónico (1 pto.) o Reportajes (2) (3 ptos.) o Entrevista de personalidad (1) (1 pto.) o Entrevista informativa (1) (1 pto.) o Crónica periodística (1) (1 pto.) BIBLIOGRAFÍA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Grijelmo, Álex, El estilo del periodista. Madrid, Taurus, Lázaro Carreter, Fernando. El dardo en la palabra. Madrid, Espasa Calpe, 1999 Martín Vivaldi, Gonzalo. Géneros periodísticos. Madrid, Paraninfo, 1998 Martínez Albertos, José Luis. Curso general de redacción periodística. Madrid, Mitre, 1983 Muñoz, José Javier. Redacción Periodística. Salamanca, Cervantes, 1994 Núñez Ladeveze, Luis. Introducción al periodismo escrito. Madrid, Ariel, 1995

5 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Cantavella, Juan, Redacción para periodistas: informar e interpretar. Barcelona, Ariel, 2004 Celdrán Gomariz, Pancracio, Hablar con corrección. Normas, dudas y curiosidades de la Lengua Española. Madrid, Temas de hoy, 2006 De Fontcuberta, Mar, La noticia. Pistas para percibir el mundo. Barcelona, Paidós, Díaz Noci, Javier y Salaverría Aliaga, Ramón, Manual de Redacción Ciberperiodística. Barcelona, Ariel, 2003 Diezhandino, María Pilar, El quehacer informativo. El arte de escribir un texto periodístico. Bilbao, Universidad del País Vasco, 1994 Fagoaga, Concha, Periodismo interpretativo. El análisis de la noticia. Barcelona, Mitre, 1982 Grijelmo, Alex, La gramática descomplicada. Madrid, Taurus, 2006 Leon Gross, Leon, El artículo de opinión. Barcelona, Ariel, 1997 López Hidalgo, Antonio, Las columnas del periódico. Madrid, Libertarias/Produfhi, 1996 López Pan, Fernando, La columna periodística. Teoría y Práctica. El caso de Hilo Directo. Pamplona, Eunsa, 1996 Moreno Espinosa, Pastora. Curso de Redacción Periodística en Prensa, Radio y Televisión. Sevilla, Ed. Mad, 1998 Salaverría, Ramón, Redacción Periodística en Internet. Madrid, Paraninfo, 2005 Wolfe, Tom, El nuevo periodismo. Barcelona, Alfaguara, RECURSOS WEB DE UTILIDAD: AGENDA DE LA COMUNICACIÓN- MEDIATICO.COM PRIMERA PLANA SALA DE PRENSA- EFE EUROPA PRESS EL PAÍS EL MUNDO ABC LA RAZÓN PÚBLICO CADENA SER ONDA CERO RNE COPE RTVE

6 TELECINCO ANTENA 3 CUATRO LA SEXTA ESTRELLA DIGITAL EL PERIODISTA DIGITAL LIBERTAD DIGITAL EL SEMANAL DIGITAL NEW YORK TIMES WASHIGTON POST FINANCIAL TIMES THE ECONOMIST THE TIMES LE MONDE FRANKFURTER ALLGEMEINE ZEITUNG Actitud dentro del aula Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas por la Universidad. DOCENCIA NO PRESENCIAL Los alumnos que cursen Teoría y Práctica de la Redacción Periodística I acogiéndose al modelo de enseñanza no presencial, asumirán los mismos OBJETIVOS anteriormente explicitados. Los CONTENIDOS serán absolutamente paralelos a los detallados en el presente programa, remitiéndose el alumno a los capítulos que El Estilo del Periodista (Madrid, Taurus, 1997), escrito por Álex Grijelmo, dedica a los Géneros Informativos y Géneros Interpretativos (pag ). En la dimensión METODOLÓGICA, el alumno contará con el apoyo del docente a través del correo electrónico para aclarar cualquier duda que pueda surgir en el proceso de aprendizaje. El docente muestra, además, su previa disposición a concertar los encuentros personales que el alumno requiera dentro de la lógica dinámica de un modelo de enseñanza a distancia. El sistema de EVALUACIÓN establecido en el caso de los alumnos no presenciales es el siguiente: