Las bases de la estrategia se vinculan directamente con el diagnóstico estratégico y con el cumplimiento de la misión institucional.

Transcripción

1

2 acceso a la educación superior de calidad, la libertad de enseñanza, la transparencia, el pluralismo, la tolerancia y el respeto por los derechos de los demás. COMPROMISO CON EL BIEN PÚBLICO Y CON EL PAÍS: Las universidades del CRUCH promueven el bienestar de la sociedad, por sobre intereses privados o particulares específicos. El bien público y el compromiso con los valores del país constituyen un aspecto esencial e ineludible para el actuar del CRUCH. A partir de estos compromisos, el Consejo de Rectores estableció un propósito estratégico, expresado en los siguiente términos: el CRUCH aspira a contribuir al desarrollo de un sistema de educación superior basado en la excelencia académica y en la equidad, constituyéndose en un referente nacional e internacional que habrá de desarrollar, difundir y promover propuestas académicas tendientes a favorecer el desarrollo social, económico, científico y cultural del país. Más adelante, el Consejo de Rectores definió las bases de estrategia corporativa, buscando que ésta genere, efectivamente, una ventaja competitiva requiere la integración y el compromiso real de todas y cada una de las universidades que conforman el CRUCH, para alinear los mejores talentos y capacidades nacionales, en pro de lograr la misión y el propósito estratégico del CRUCH. En efecto, el CRUCH tiene las potencialidades para cumplir plenamente su misión, en la medida que como primera decisión, se genere: un contrato o pacto moral que comprometa a cada institución que conforma el CRUCH a trabajar por la educación superior del país, con: compromiso, colaboración, confianza, sentido de pertenencia, identidad y plena participación al interior del CRUCH. Las bases de la estrategia se vinculan directamente con el diagnóstico estratégico y con el cumplimiento de la misión institucional. En este sentido, se propusieron acciones estratégicas para cada uno de los ejes de la misión del CRUCH: Contribuir a la articulación de un sistema nacional de educación superior basado en la excelencia académica y la equidad. Favorecer la consolidación de una sociedad democrática que garantice una educación de calidad, la libertad de enseñanza y la igualdad de oportunidades. Fortalecer la internacionalización de la educación superior chilena. Configurar parte fundamental de la estructura científica del país, en un marco de calidad, excelencia y compromiso con el desarrollo armónico y sustentable de Chile Finalmente, los documentos elaborados en esa oportunidad definieron las bases para la implementación de la estrategia del CRUCH, diseñando la estructura organizativa de la institución en los siguientes términos:

3 Se requiere un cuerpo permanente de profesionales y técnicos estables, para cumplir con los propósitos del CRUCH. Este cuerpo debería estar constituido por un staff mínimo que considere: Al/a Secretario/a General del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas tiene la calidad de Jefe/a Administrativo/a del Servicio y rinde anualmente cuenta al Consejo de su gestión estratégica, administrativa y financiera. Sus principales funciones junto a la jefatura del servicio se asocian a la articulación de los debates y decisiones del Consejo con tareas concretas que reflejan tales acuerdos. En el ámbito administrativo y de gestión, la Secretaría cuenta con un administrador a cargo de las tareas de gestión, presupuesto, compras y personal; junto a un asesor jurídico (part time) quien vela por la gestión ajustada a las normas vigentes en la administración pública. La Secretaría General debe contar además con un equipo de profesionales, coordinado desde la Dirección Ejecutiva en las siguientes áreas: o Elaboración y análisis de información en el sistema de educación superior. o Desarrollo de redes y proyectos asociados. o Relaciones internacionales y vinculación con el medio. o Estudio y análisis de políticas de educación superior. Además, se propone incorporar la participación de un conjunto de Comités Consultivos considerando la participación de los mejores académicos del país, que estén disponibles para temas estratégicos. Metodología de la Jornada 2013: 1. Primer PANEL: Análisis del contexto : considerando los cambios en los últimos dos años en el contexto socio político del país que tienen un impacto en el desarrollo del sistema de educación superior, el Consejo de Rectores se plantea un conjunto de interrogantes y posicionamientos de cara al futuro. Se sugiere un grupo de tres rectores que realizan desde su punto de vista este análisis estratégico. Luego de breves exposiciones, el rector que modera este panel, realiza un recuento que sintetiza puntos de acuerdo. MODERA: Rector Misael Camus Panelistas con una exposición de 15 minutos cada uno Rector Sergio Lavanchy Rector Héctor Gaete Rector Diego Durán

4 Tiempo: una hora y media 2. Segundo PANEL: Frente a los compromisos y propósitos estratégicos establecidos en el PROCESO DE DIRECCION ESTRATEGICA , el Consejo de Rectores abre un debate para establecer un balance, identificando avances, logros, dificultades y desafíos; así como la pertinencia de cada uno de estos factores para su desarrollo e implementación en el periodo Se sugiere un grupo de tres rectores que realiza desde su punto de vista este análisis de compromisos y propósitos. MODERA: Rector Juan Cancino Rector Emilio Rodríguez Rector Víctor Cubillos Rector Ignacio Sánchez Tiempo: una hora y media Luego de breves exposiciones, el rector que modera este panel, realiza un recuento que sintetiza puntos de acuerdo, principales desafíos de futuro próximo y compromisos de gestión asociados. 3. Tercer PANEL: aborda dos temáticas recurrentes en el periodo : institucionalidad y financiamiento. Se sugiere que dos rectores expongan una síntesis de los planteamientos y argumentos del Consejo de esta materia, contribuyendo con estrategias de acción para el próximo periodo El Panel estará a cargo de dos rectores, que han tenido un liderazgo en estas materias y han contribuido con propuestas de debate. MODERA: Rector Oscar Garrido Rector Claudio Elórtegui Rector Aldo Valle Tiempo: una hora y quince minutos

5 Luego de breves exposiciones, el rector que modera este panel, realiza un recuento que sintetiza puntos de acuerdo, principales desafíos de futuro próximo y compromisos de gestión asociados. 4. Cuarto PANEL: se definen dos focos principales: desarrollo e innovación académica y sistema de admisión Cruch; temáticas en las cuales el CRUCH deberá levantar claros planteamientos durante el En este panel, participan rectores en una modalidad similar a paneles anteriores. El Panel estará a cargo de dos rectores, que han tenido un liderazgo en estas materias y han contribuido con propuestas de debate. MODERA: Rector Patricio Sanhueza Rector Sergio Bravo Rector Alvaro Rojas Tiempo: una hora y quince minutos Organización: 1. La jornada se realiza durante el miércoles de enero durante la tarde y el jueves de enero en la mañana, 2. Se requiere definir y contactar a los rectores panelistas. 3. La coordinación está a cargo del Comité Estratégico. 4. La sesión debe ser grabada y la dirección ejecutiva junto a profesionales de la Universidad de Tarapacá elaborarán la síntesis final, incluyendo los tópicos de presentaciones, debates y los acuerdos respectivos en cada panel. 5. Se sugiere que los resultados en la Jornada tengan el carácter de acuerdos CRUCH.