DESCRIPCIÓN DEL SUBPROYECTO
|
|
- Encarnación Cruz Segura
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 1. Datos generales del Subproyecto 1.a Título del Subproyecto: DESCRIPCIÓN DEL SUBPROYECTO Accidentes del pasado, decisiones del futuro: monitoreo y educación para prevenir la introducción de especies invasivas a través de puertos patagónicos 1.b Resumen: La introducción de especies es en la actualidad una de las principales causantes de alteración global de la biodiversidad global, trayendo además aparejados problemas económicos y sociales. En Argentina es muy poco lo que se conoce sobre esta problemática, particularmente en los ambientes marinos costeros. Este subproyecto aspira cubrir esta falta de información para la costa Patagónica Argentina a través de muestreos en los puertos y áreas adyacentes y establecer una vía de comunicación entre los investigadores, gobiernos, centro educativos y público en general para discutir esta problemática y poder establecer medidas de prevención a futuro. 2. Descripción del Subproyecto 2.a. Objetivos: El objetivo general de este subproyecto es cuantificar la diversidad, abundancia y distribución de especies introducidas en los principales puertos marítimos y áreas adyacentes de la Patagonia Argentina y, a través de la educación, disminuir las chances de nuevas introducciones de especies. En particular este subproyecto se focalizará en: 1. Obtener información cualitativa y cuantitativa de las especies introducidas y su rango de distribución en los puertos marítimos de la Patagonia Argentina. 2. Evaluar si las especies exóticas están establecidas en las comunidades intermareales en áreas adyacentes a los puertos. 3. Fortalecer una vía de comunicación entre los investigadores, las instituciones gubernamentales, educativas y el público en general que sea de utilidad para disminuir las chances de recibir nuevas introducciones de especies marinas. 2.b. Antecedentes: La historia de las migraciones humanas a través de la exploración y comercio alrededor del mundo ha sido acompañada por profundos cambios en la flora y fauna. Numerosas especies se mueven de continente a continente y de océano a océano, tanto de manera accidental como intencional. En la actualidad la introducción de especies es, luego de la destrucción del hábitat, la principal causante de alteración de los patrones de biodiversidad a nivel global (Carlton 1996). A corto plazo, las especies exóticas pueden causar diversos impactos ambientales (por ej. modificación del hábitat, Schwindt et al. 2001), económicos (por ej. introducción de pestes o depredadores de especies comerciales, Hallegraeff 1988, Hidalgo et al. en prensa) y sociales (por ej. introducción colateral de parásitos, Torchin et al. 2002, Carlton y Ruiz 2004). Las embarcaciones son el principal mecanismo de introducción de especies a través del agua de lastre y las incrustaciones de organismos ( fouling ) en las partes externas, por lo que los puertos son la principal vía de entrada de especies invasoras. Para brindar en números la magnitud del transporte de especies que ocurre a nivel global se puede visitar la página web de la Organización Marítima Internacional (OMI). La OMI estima que mas del 80% de las embarcaciones que se encuentran navegando en el mundo pertenecen a barcos con carga comercial. En conjunto con las embarcaciones deportivas, unas 7000 especies de plantas, animales y virus son transportadas por día en el mundo (OMI En febrero de 2004 tuvo lugar en Londres una conferencia internacional organizada por la OMI, donde
2 Argentina participó a través de la Prefectura Naval. En dicha conferencia se firmó un compromiso para instrumentar el Convenio Internacional de Agua de Lastre. Actualmente esta normativa se encuentra a la espera de su ratificación y legalización para que sea aplicable a toda la costa Argentina. Si bien esta normativa es un paso importante hacia la prevención de introducciones, hasta el momento no se han realizado estudios de base en referencia a la biodiversidad de los ambientes costeros que permita dar un marco inicial a esta problemática. En Argentina, los estudios y publicaciones relativos a la introducción de especies marinas son escasos. Sin embargo, en una reciente revisión bibliográfica realizada en base a la literatura marina publicada se registraron 29 especies introducidas y 44 especies cuyo status es dudoso (i.e. criptogénicas, Orensanz et al. 2002). Las hipótesis generales de este subproyecto son que (i) el número de especies exóticas reportadas será mucho mas alto una vez estudiada la biodiversidad de las áreas portuarias y adyacentes y (ii) que puertos con mayor actividad tendrán un mayor numero de especies introducidas. Un indicador de que este número seria mas alto es el reciente descubrimiento del cangrejo verde Carcinus maenas en la costa de Patagonia, que presuntamente fue introducido en el Puerto de Comodoro Rivadavia (45º52 S 67º28 O, Hidalgo et al. en prensa). Se estima que ésta especie fue introducida hace 4 años, y hubiera sido detectada a tiempo para su erradicación si existieran programas de monitoreo de las costas patagónicas. Otro ejemplo de la necesidad de programas de control de los focos de introducción de especie lo ofrece el cirripedio Balanus glandula, introducido en la década del 70 en Mar del Plata (38º02 S), que en años recientes se ha dispersado de manera muy agresiva a lo largo de la costa hacia el norte y sur del sitio de inoculación, abarcando un rango geográfico de al menos 10 grados de latitud en la actualidad (Orensanz et al. 2002). En Argentina, tampoco existen estudios intensivos sobre la biodiversidad en áreas portuarias. Algunas excepciones son trabajos realizados en Mar del Plata (Bastida 1971, Bastida et al. 1980) y en Bahía Blanca (38º47 S, Valentinuzzi de Santos 1971), pero no existen registros de tales estudios para la Patagonia Argentina. La ausencia de estudios se manifiesta claramente con los datos de la OMI. Esta organización estableció un ranking de las 10 especies exóticas mas temidas en el mundo y llamativamente 2 de ellas se encuentran introducidas en la Patagonia (el alga Undaria pinnatifida y el cangrejo Carcinus maenas). Investigaciones como la propuesta constituyen la base científica indispensable para la toma de decisiones. Es decir, primero se debe conocer que especies exóticas se encuentran establecidas en los puertos, cual es la abundancia y que distribución tienen, luego se pueden establecer pautas de control que pueden optimizarse teniendo en cuenta, de acuerdo al estudio de base, las áreas de mayor riesgo de introducción de especies. Este subproyecto se focalizará justamente en los estudios de base. En otras regiones del mundo estas investigaciones se encuentran muy avanzadas, habiéndose generado sólidos programas de investigación con el objetivo de controlar la descarga de agua de lastre provenientes de otros puertos (por ej. Estados Unidos: Cangelosi 1999; Australia: Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation (CSIRO), Gobierno de Australia: Inglaterra: Eno et al. 1997). Estos programas de investigación necesariamente se encuentran interactuando con las instituciones gubernamentales nacionales y locales, las áreas educativas y organizaciones internacionales (Miller et al. 1999). Trabajando en conjunto es que se logra prevenir de manera mas eficiente la introducción de especies. La introducción de especies no es un problema ambiental trivial, sino que se encuentra entre los mas importantes a tener en cuenta para la conservación de la biodiversidad. No obstante, históricamente se ha brindado poca atención a esta problemática en los ambientes marinoscosteros de nuestro país. Es preocupante que en la región patagónica se estén tomando decisiones de manejo ambiental y diseño de reservas costeras sin la atención que merece éste problema. Para brindar un ejemplo, en una publicación reciente donde se trata el tema Perspectivas sobre los Estudios de Biodiversidad Marina en Argentina, se reunieron 66 investigadores del país (todos co-autores de la publicación) representando 12 Instituciones Nacionales (Lutz et al. 2003). En esta publicación se brinda un panorama de los proyectos de investigación que se están llevando a cabo en Argentina y se establecen los temas prioritarios a continuar desarrollándose en un futuro por los investigadores dedicados a las ciencias del mar.
3 El estudio de la introducción de especies no es mencionado en el trabajo, lo que significa que esta problemática aun no se encuentra dentro de las áreas prioritarias para la conservación de la biodiversidad marina dentro del ámbito académico. Por lo tanto, conducir estudios como el que se propone en este subproyecto constituiría un avance substancial en lo tocante al soporte científico para la toma de decisiones relacionadas con la conservación de los ambientes costeros y la biodiversidad. 2.c. Justificación y beneficios: Problemas a resolver El mayor inconveniente en relación con la problemática de especies introducidas en la región patagónica es que se desconoce cuántas especies exóticas hay en realidad, cuales son, que rango de distribución tienen y cuales serían sus potenciales impactos ambientales, económicos y sociales. Sin esta información básica es difícil poder tomar medidas de prevención, control y manejo. Tampoco se podría generar legislación tendiente a la conservación de la biodiversidad en áreas protegidas y no protegidas de la costa en relación a las especies introducidas. Otro problema ligado a la introducción de especies es la educación. El público en general desconoce cuan común y fácil es introducir una especie y cual es el impacto social, económico y ambiental que pueden tener las especies introducidas. Es por ello que es necesario el trabajo en conjunto entre los investigadores, las instituciones gubernamentales, los educadores y el público en general. Por lo tanto esta propuesta aspira a generar conocimiento sobre el estado de situación de las especies ya introducidas en áreas portuarias y adyacentes a través de un estudio integral en toda la Patagonia, centrado en los principales focos potenciales de introducción. Además, este subproyecto busca fortalecer una vía de comunicación en ambas direcciones entre quienes toman decisiones legislativas y de manejo ambiental (instituciones gubernamentales), quienes educan (centros educativos) y el público en general. Este subproyecto sería el primer paso para comenzar a trabajar en conjunto sobre esta problemática. Beneficios, situación esperable y continuidad de los logros de este subproyecto Las especies exóticas pueden tener impactos ambientales (ej. extinción de especies nativas), económicos (ej. efectos sobre especies de importancia económica) y sociales (ej. especies exóticas que sean patógenas). A su vez todos estos impactos pueden estar generados por una sola especie, esto es, una misma especie puede tener simultáneamente impacto ambiental, social y económico. Por lo tanto el conocimiento de las especies introducidas en la costa de la Patagonia tiene múltiples beneficios que se encuentran ligados entre si y los mismos tienen un alcance en diferentes ámbitos. A nivel de gobiernos la información será una herramienta fundamental para favorecer la discusión de potenciales leyes tendientes a la prevención de nuevas introducciones y al diseño de programas de monitoreo de la biodiversidad en ambientes costeros. Por otro lado, esta información tendrá mucha importancia en la gestión de la conservación de la biodiversidad de los ambientes costeros, ya que muchas de las especies marinas introducidas presentan altas tasas de dispersión a lo largo de la costa y pueden tener efectos ecológicos sobre otras especies nativas. Finalmente, un objetivo de este subproyecto será la transferencia educativa hacia el público en general y centros educativos, debido a que el conocimiento sobre la introducción de especies necesariamente debe acompañar la información sobre la conservación de la biodiversidad. Por lo tanto, ligado a este objetivo, hacer conocer esta problemática es altamente importante y beneficioso para el avance en el conocimiento científico sobre la introducción de especies. Los habitantes de las áreas costeras son quienes con mayor frecuencia recorren las costas por diversas actividades turísticas y de recreación y son quienes pueden acercar información, aun finalizado el subproyecto, sobre especies exóticas que se encuentren en la costa. Se espera que al concluir el subproyecto esta temática tenga mayor difusión, favoreciendo la consideración de leyes generales y especificas tendientes a la prevención de nuevas introducciones de especies exóticas y a la conservación de la biodiversidad en la región patagónica. Además, una vez finalizado este subproyecto se espera que:
4 1. El Centro Nacional Patagónico pueda ser un referente en esta temática facilitando el flujo de información entre publico, instituciones gubernamentales, científicos y manejadores de ambientes. 2. Una vez creados los lazos expuestos en el punto 1., que las probabilidades de introducir especies sea reducida en el tiempo y que esta información sea de utilidad para tomar decisiones de manejo de áreas protegidas, manejo de recursos acuáticos y conservación de la biodiversidad. 2.d. Metodología propuesta: Para lograr los objetivos planteados se desarrollará la siguiente metodología: 1. Se realizarán campañas a los siguientes puerto marítimos Patagónicos: San Antonio Este (40º 48 S, 64º 53 W, Pcia. de Río Negro), Puerto Madryn (42º 46 S, 65º 02 W), Comodoro Rivadavia (45º 52 S, 67º 28 W; ambos en la Pcia del Chubut), Puerto Deseado (47º 45 S, 65º 55 W), Punta Quilla (50º 07 S, 68º 25 W), Punta Loyola (51º 36 S, 69º 01 W; en la Pcia. de Santa Cruz) y Ushuaia (54º 49 S, 68º 13 W; Pcia. de Tierra del Fuego). En cada uno se realizarán muestreos en pilares de muelles, boyas, sogas y todas las estructuras que se encuentren sumergidas. Estos muestreos requerirán la ayuda técnica de un buzo y un gomón. Las muestras serán recolectadas con espátulas y estarán compuestas por cuadrados de 20 x 20 cm; el número de unidades de muestreo será de 10 por sitio. Las muestras serán guardadas individualmente en bolsas, rotuladas y preservadas en freezer para su posterior análisis en el laboratorio. La información que se obtendrá de las muestras será riqueza de especies y rango de distribución de cada una en la costa patagónica. En cada puerto se obtendrán fotos digitales de las estructuras muestreadas y las comunidades de flora y fauna que se encuentran creciendo sobre esas estructuras. Cada área de muestreo será posicionada con GPS. El equipo tiene mucha experiencia en este tipo de muestreos (ver por ejemplo Cohen et al. en prensa) Con el fin de obtener información cuantitativa (abundancia y cobertura) sobre las especies introducidas y registrar especies que podría haber estado ausentes en el muestreo inicial en los puertos se realizará un experimento mensurativo con colectores de especies. Esta es una técnica y metodología que requiere ser ajustada para cada puerto ya que todas las áreas tienen diferentes condiciones meteorológicas, se encuentran expuestos a diferentes grados de oleaje y amplitudes de marea. Por ejemplo en Ushuaia puede haber congelamiento del agua en invierno mientras que ello no sucede en Puerto Madryn. La amplitud de marea en Punta Loyola es de aprox. 12 m mientras que en Puerto Madryn es de 5 m. Además, el diseño de los muelles es diferente en cada puerto por lo que resulta necesario ajustar la metodología y técnica con un muestreo preliminar. Atento a estas consideraciones se colocará 1 colector de especies que permanecerá sumergido y monitoreado durante un invierno (año 2005). Cada colector constará de un armazón de hierro con 4 paneles de PVC (20 x 20 cm) dispuestos de manera contigua y perpendiculares al fondo del mar. Este armazón se sujetará a sogas amarradas a los muelles y quedará sumergido aun en marea baja debido al peso de una estructura de cemento que se le colocará por debajo y a una boya que se les colocará por arriba. Una vez que los colectores hayan sido probados y ajustados para cada zona, en septiembre de 2005 se implementará el experimento completo que constará de 10 colectores por puerto (con 4 paneles cada uno) como los descriptos anteriormente con los ajustes en materiales y forma que se debieran hacer en cada caso de acuerdo al muestreo preliminar. Los colectores se dejarán sumergidos un año y luego para evaluar variaciones estacionales en la abundancia de especies los paneles se irán retirando en cada estación (i.e. primavera, verano, otoño e invierno ). En cada puerto se retirarán 10 paneles (n= 70 por estación) que serán colocados individualmente en envases tapados y sumergidos con formol al 4% (de esta forma las comunidades de algas no se deterioran para su posterior identificación). Todos los paneles serán llevados al laboratorio para su análisis. De cada uno se obtendrá riqueza y abundancia de especies por estación (número de especies para la fauna y cobertura para las algas). Todos los organismos encontrados en el muestreo inicial y en los paneles serán identificados al nivel taxonómico mas bajo posible utilizando lupa binocular y microscopio. Los integrantes de este equipo son especialistas en diferentes grupos de organismos (ej. algas, poliquetos, crustáceos, etc) y los grupos que presenten dudas en su identificación serán enviados al taxónomo a
5 contratar. Cada puerto, área de muestreo y especie considerada como exótica será fotografiado bajo el agua in situ utilizándose una cámara digital. 2. Para evaluar si las especies exóticas que se encuentren en los puertos se hallan insertas en las comunidades intermareales de las áreas adyacentes se realizarán muestreos de flora y fauna. Las áreas a muestrear serán los intermareales rocosos adyacentes (con una distancia al puerto estudiado menor a 10 Km.). Se obtendrán muestras de los organismos que se encuentran en el intermareal alto, medio y bajo. Esta separación de niveles permitirá abarcar diferentes grupos de organismos característicos de cada zona y que se podrían encontrar en las áreas portuarias. El número de réplicas por nivel será de 10, cada una consistente de un cuadrado de 20 x 20 cm. Las muestras se colocarán en frío para su posterior análisis en laboratorio donde todos los organismos encontrados serán cuantificados e identificados al nivel taxonómico mas bajo posible con el uso de lupa binocular y microscopio. Todos los especímenes identificados serán almacenados en envases con alcohol al 70% y/o 90 % (previendo futuros intereses en análisis morfológicos y/o moleculares) y rotulados individualmente en el Centro Nacional Patagónico. Esta colección podrá ser utilizada como referencia para futuras consultas y trabajos de monitoreo que se desarrollen en la región. Esta colección se encontrará a cargo de la Dra. E. Schwindt. Una vez que los organismos hayan sido determinados y cuantificados se evaluará si existen tendencias latitudinales en riqueza de especies exóticas, si existen variaciones en abundancia de las mismas, cuales serían las áreas mas afectadas por especies exóticas, cuales serian las áreas donde se requeriría mayor control de introducción de especies, etc. Los análisis estadísticos a realizar serán correlación y ANOVA de una vía (Zar 1999, Conover 1980). Nota: Los muestreos y experimentos se encuentran diseñados para determinar la presencia, abundancia y riqueza de especies exóticas que crecen sobre fondos duros (como algas, cirripedios, ascidias, briozoos, etc). Se excluyen en este estudio los peces, el fito- y zooplancton y las comunidades de fondos blandos. 3. Una vez que los organismos hayan sido cuantificados, identificados y fotografiados se redactará una guía ilustrativa que contendrá la siguiente información por cada especie encontrada: a. Características morfológicas para su identificación en el campo. b. Abundancia / cobertura presente en cada área estudiada c. Rango de distribución en la costa patagónica d. Área geográfica donde se encuentra introducida en otras partes del mundo e. Impacto social, económico y ambiental que genera o potencialmente podría generar a futuro. La información contenida en la guía ilustrativa se pasará también a una página en Internet de libre y rápido acceso que estará dentro del sitio oficial del Centro Nacional Patagónico. Finalmente se realizará una presentación en el Centro Nacional Patagónico (no se involucra costo monetario alguno de este subproyecto para esta actividad) donde se invitará al público en general, instituciones gubernamentales y educativas. En la misma se darán a conocer la guía y la pagina web con las especies exóticas encontradas, y se distribuirá folletería de las especies exóticas que revistieran mayor preocupación dado su potencial impacto económico, social o ambiental. Además, se hablará sobre la problemática de introducción de especies exóticas, que involucra por ejemplo cuales son los mecanismos de introducción de especies, como se pueden evitar y cuales son los problemas (ambientales, económicos y sociales) que pueden causar. 2.e Actividades:. Este subproyecto se divide en 9 etapas que se llevarán a cabo en 3 años (no se incluye la preparación de informe parcial y final pero que se realizarán a tiempo para cada vencimiento). Los diferentes integrantes de este subproyecto serán responsables de diferentes actividades: a. Muestreo de las áreas portuarias patagónicas. b. Muestreo de las áreas intermareales adyacentes a los puertos estudiados.
6 c. Colocación de colectores de especies preliminares para ajustar la técnica a utilizar. d. Colocación de colectores finales de especies que permanecerán un año sumergidos. e. Recolección de paneles por estación y por puerto. En todas las campañas que involucran muestreos, colocación, recolección o revisión de paneles participarán todos los integrantes alternadamente. Los investigadores del Centro Austral de Investigaciones Científicas (Tierra del Fuego) estarán dedicados especialmente a las tareas a desarrollarse en Ushuaia. Las razones son una optimización logística y económica y un mejor aprovechamiento de la experiencia de los investigadores en el área de estudio y en el tipo de trabajos como el que se plantea realizar. Como se mencionó en la metodología, las condiciones climáticas de Ushuaia hacen que los métodos deban ser ajustados para garantizar el éxito del subproyecto. f. Análisis en laboratorio de los organismos encontrados en las muestras obtenidas y en los paneles. Preparación de la colección de referencia. g. Análisis estadístico de la riqueza y abundancia de especies en las muestras y en los paneles. Estas dos actividades estará liderada por los diferentes investigadores que componen el grupo ya que cada uno de especializa en diferentes grupos de organismos. El Dr. José M Orensanz es un reconocido especialista en poliquetos. Los crustáceos serán determinados por los Dres. Jose M Orensanz Gustavo Lovrich, Patricia Perez Barros, M. Carolina Romero y Federico Tapella. Las algas serán determinadas por las Lic. Maria Luz Piriz y Graciela Casas, los moluscos serán determinados por el especialista Dr. Gustavo Darrigran. Los Dres. Alejandro Bortolus y Evangelina Schwindt tienen amplia experiencia en trabajos de bentos en general y abarcarán los grupos de organismos faltantes como ascidias, briozoos, etc. h. Preparación de la guía ilustrativa y página web sobre las especies introducidas encontradas. Esta tarea estará a cargo principalmente de los Dres. Alejandro Bortolus y Evangelina Schwindt. Alejandro Bortolus estará encargado de todas las fotografías in situ de las áreas de estudio y de los organismos encontrados durante las campañas, así como también de las fotografías de los organismos en el laboratorio. La compaginación de la guía y página web estará a cargo de Evangelina Schwindt (como un ejemplo de la pagina web con la información sobre cada especie ver: y esta tarea involucra también recopilar la información de cada especie. i. Transferencia de los resultados con la participación de las instituciones gubernamentales, educativas y del público en general. Si bien esta actividad estará coordinada por el Director y Co-Director del subproyecto, todos los investigadores participarán de la misma. Esta será la oportunidad de discutir las actividades que deberían ser conducidas en la Patagonia en relación a la introducción de especies marinas. Para esta actividad se convocará a participar a las instituciones gubernamentales (ver por ejemplo carta adjunta de la Pcia. del Chubut) de todas las provincias patagónicas, a los educadores interesados, al público en general y a las ONGs ambientalistas que actúan en la región. 2.f. Resultados esperados: Los principales logros de este subproyecto serán: 1- obtener la información sobre cuales son las especies exóticas que se encuentran en los puertos marítimos de la patagonia Argentina, que abundancia tienen y cuanto se han dispersado a lo largo de la costa (en puertos y en áreas adyacentes).
7 2- generar una vía de comunicación fluida que posibilite el intercambio de información acerca de la problemática de introducción de especies entre los entes gubernamentales, los centros educativos, el público en general y los investigadores. Este intercambio de información que se espera lograr favorecerá positivamente las decisiones que se tomen en relación a la conservación de la biodiversidad regional, al manejo de los recursos y a la prevención de la introducción especies. 3- Difusión de los resultados disponibles en una página web dentro del sitio de internet oficial del CENPAT. Además, los resultados serán publicados en revistas científicas con referato internacional de manera tal que se encontraran disponibles a toda la comunidad científica. 2.g. Vinculación con programas y/o proyectos en ejecución: Este subproyecto se encuentra vinculado a otro proyecto mayor que se encuentra en ejecución en ambientes intermareales de la Patagonia. El objetivo general de dicho proyecto es determinar las variaciones estacionales y espaciales de los patrones y procesos ecológicos que estructuran los ambientes intermareales de la costa patagónica. Un especial foco de interés se encuentra en estudiar el rol que cumplen las especies introducidas sobre los patrones y procesos ecológicos en las comunidades nativas. Relacionado también a este subproyecto, actualmente se esta confeccionando una base de datos sobre especies marinas introducidas que involucra no solo Argentina sino también Chile y Uruguay. Esta base de datos contiene información básica como abundancia, efectos conocidos sobre especies nativas, impactos económicos conocidos y probables, distribución en Sudamérica y en el resto del mundo, área de origen, mecanismo de introducción, etc. Está prohibida la reproducción total o parcial del contenido de este documento, su traducción, inclusión, transmisión, almacenamiento y/o modificación.
BASES Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática INTRODUCCIÓN:
BASES Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática INTRODUCCIÓN: Esta convocatoria se realiza en el marco del Convenio de Cooperación Interinstitucional firmado entre la Universidad Nacional de
Más detallesINDICADORES. PROBLEMAS ASOCIADOS A SU SELECCIÓN PARA MEDIR SUSTENTABILIDAD Y EFICIENCIA AMBIENTAL
FUNDACION NEXUS ciencias sociales medio ambiente salud INDICADORES. PROBLEMAS ASOCIADOS A SU SELECCIÓN PARA MEDIR SUSTENTABILIDAD Y EFICIENCIA AMBIENTAL Por Daniel Fernández Dillon Ingeniería Sanitaria
Más detallesPrograma de Criminología UOC
Programa de Criminología UOC Trabajo Final de Grado Presentación Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y
Más detalles1. Introducción al evaluación de proyectos
Objetivo general de la asignatura: El alumno analizará las técnicas de evaluación de proyectos de inversión para la utilización óptima de los recursos financieros; así como aplicar las técnicas que le
Más detallesActividades para mejoras. Actividades donde se evalúa constantemente todo el proceso del proyecto para evitar errores y eficientar los procesos.
Apéndice C. Glosario A Actividades de coordinación entre grupos. Son dinámicas y canales de comunicación cuyo objetivo es facilitar el trabajo entre los distintos equipos del proyecto. Actividades integradas
Más detallesUnidad VI: Supervisión y Revisión del proyecto
Unidad VI: Supervisión y Revisión del proyecto 61. Administración de recursos La administración de recursos es el intento por determinar cuánto, dinero, esfuerzo, recursos y tiempo que tomará construir
Más detallesXVIII CONFERENCIA REGIONAL SOBRE MIGRACIÓN (CRM)
XVIII CONFERENCIA REGIONAL SOBRE MIGRACIÓN (CRM) Declaración del Sr. Juan Pedro Schaerer Jefe de la Delegación Regional del Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR) para México, América Central y Cuba
Más detallesInforme de Servicio Social. actividades tienen en la población meta y acerca del aprendizaje obtenido por el prestador de
Informe de Servicio Social Definición En este documento se reportan las actividades realizadas como parte del servicio social, así como los resultados obtenidos. Generalmente incluye una reflexión acerca
Más detallesPOLITICAS PUBLICAS Y GÉNERO: reflexiones básicas
POLITICAS PUBLICAS Y GÉNERO: reflexiones básicas Taller Sistema de Género en el Programa de Mejoramiento de la Gestión Junio de 2004 Servicio Nacional de la Mujer MLRV, Dpto. Estudios y Estadísticas Política
Más detallesPor qué es importante la planificación?
Por qué es importante la planificación? La planificación ayuda a los empresarios a mejorar las probabilidades de que la empresa logre sus objetivos. Así como también a identificar problemas claves, oportunidades
Más detallesPueden participar siempre y cuando en el equipo investigador no haya académicos o expertos provenientes de estas universidades
Preguntas y Respuestas SDP 163/2012 Evaluación de Implementación del Programa Promoción de Talentos Académicos de Estudiantes de Escuelas y Liceos Municipales 1. Nos interesa participar; sin embargo, me
Más detallesLA EXTERNALIZACIÓN EN EL PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÓN
LA EXTERNALIZACIÓN EN EL PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÓN Escuela de Alta Dirección y Administración Autor: Mariano Najles 1. Que es la externalización La palabra anglosajona outsourcing, hace referencia
Más detallesINFORME DE SÍNTESIS N 08- PROGRAMA BECA MINEDUC Y JUAN GOMEZ MILLAS DE EDUCACION SUPERIOR MINEDUC / DIVISION DE EDUCACION SUPERIOR.
MINISTERIO DE HACIENDA DIRECCION DE PRESUPUESTOS INFORME DE SÍNTESIS N 08- PROGRAMA BECA MINEDUC Y JUAN GOMEZ MILLAS DE EDUCACION SUPERIOR MINEDUC / DIVISION DE EDUCACION SUPERIOR. PRESUPUESTO 1999: MM$
Más detallesGestión de Proyectos en Bibliotecas Universitarias bajo el Enfoque de Marco Lógico. Alejandra M. Nardi anardi@eco.unc.edu.ar
Gestión de Proyectos en Bibliotecas Universitarias bajo el Enfoque de Marco Lógico Alejandra M. Nardi anardi@eco.unc.edu.ar Qué es el Marco Lógico? Es una herramienta para facilitar el proceso de conceptualización,
Más detalles4.2 Mecanismos de consulta. Recomendación
Complemento respuesta institucional Chile sobre Mecanismos para estimular la participación de la sociedad civil y de las organizaciones no gubernamentales en los esfuerzos destinados a prevenir la corrupción
Más detallesMedicamentos Seguros
Medicamentos Seguros La Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología Médica (ANMAT) es el organismo del Estado que, desde el año 1992, tiene como misión, función y responsabilidad primaria
Más detallesPLAN DE TRABAJO. Descripción del problema a aceptación hasta el
PLAN DE TRABAJO Nombre y Apellido: Cra. Liliana Marcela Ruiz Tema propuesto en la investigación: Lucha contra la Planificación Fiscal Internacional Nociva" Meta: Desarrollar distintas estrategias, a fin
Más detallesGUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES
GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es
Más detallesCAPÍTULO III 3. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN. El ámbito de los negocios en la actualidad es un área donde que cada vez más
CAPÍTULO III 3. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN El ámbito de los negocios en la actualidad es un área donde que cada vez más se requieren estudios y análisis con criterios de carácter científico a fin de poder
Más detallesPROYECTO DE SEMINARIO INTERNACIONAL LAS RELACIONES SUR-SUR: NECESIDAD DE DESARROLLAR Y FORTALECER LA COOPERACIÓN ÁFRICA AMERICA LATINA
PROYECTO DE SEMINARIO INTERNACIONAL LAS RELACIONES SUR-SUR: NECESIDAD DE DESARROLLAR Y FORTALECER LA COOPERACIÓN ÁFRICA AMERICA LATINA PROYECTO ELABORADO POR FUCEA SANTIAGO DE CHILE, ENERO 2014 1 DESCRIPCIÓN
Más detallesOrientaciones para documentar experiencias y proyectos innovadores 1
Orientaciones para documentar experiencias y proyectos innovadores 1 Este material orientativo de trabajo tiene como finalidad invitar a las escuelas que participan del y están desarrollando Proyectos
Más detallesGERENCIA DE INTEGRACIÓN
GERENCIA DE INTEGRACIÓN CONTENIDO Desarrollo del plan Ejecución del plan Control de cambios INTRODUCCIÓN La gerencia de integración del proyecto incluye los procesos requeridos para asegurar que los diversos
Más detallesINFORME FUNCIONARIOS MUNICIPALES
INFORME FUNCIONARIOS MUNICIPALES VALDIVIA, 2014 INTRODUCCIÓN En el presente informe muestra los resultados de la encuesta realizada a los funcionarios municipales en la comuna de Valdivia, sobre la temática
Más detallesÍNDICE. Introducción. Alcance de esta NIA Fecha de vigencia
NORMA INTERNACIONAL DE AUDITORÍA 706 PARRAFOS DE ÉNFASIS EN EL ASUNTO Y PARRAFOS DE OTROS ASUNTOS EN EL INFORME DEL AUDITOR INDEPENDIENTE (En vigencia para las auditorías de estados financieros por los
Más detallesOportunidades de planificación fiscal para empleados desplazados a China
Oportunidades de planificación fiscal para empleados desplazados a China Por Meritxell Nadal, Asociada de Compensación y Beneficios de Human Capital Services de Garrigues Durante los últimos años son numerosas
Más detallesDeclaraciones patrimoniales y de intereses en los congresos de la Red Latinoamericana por la Transparencia Legislativa
Declaraciones patrimoniales y de intereses en los congresos de la Red Latinoamericana por la Transparencia Legislativa La Red Latinoamericana por la Transparencia Legislativa es una red de organizaciones
Más detallesFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Denominación del Título Grado en Administración y Dirección de Empresas Centro Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Universidad solicitante Universidad de Navarra Rama de Conocimiento Ciencias
Más detallesPROYECTO PLAN DE TRABAJO COMISIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA SENADO DE LA REPÚBLICA
PROYECTO PLAN DE TRABAJO COMISIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA SENADO DE LA REPÚBLICA INTRODUCCIÓN La ciencia y la tecnología son actividades que cobran cada día mayor importancia en el desarrollo social y
Más detallesComité de Desarrollo y Propiedad Intelectual (CDIP)
S CDIP/12/6 ORIGINAL: INGLÉS FECHA: 11 DE OCTUBRE DE 2013 Comité de Desarrollo y Propiedad Intelectual (CDIP) Duodécima sesión Ginebra, 18 a 21 de noviembre de 2013 PROYECTO PILOTO SOBRE LA PROPIEDAD INTELECTUAL
Más detallesRevisión del Universo de empresas para la Estimación de los Datos Del Mercado Español de Investigación de Mercados y Opinión.
Revisión del Universo de empresas para la Estimación de los Datos Del Mercado Español de Investigación de Mercados y Opinión. (Enrique Matesanz y Vicente Castellanos, Año 2011) Según la experiencia acumulada
Más detallesISO14001:2015. - disponer de un certificado bajo la versión de 2008 en vigor - superar una auditoria bajo los requisitos de la nueva versión
ISO14001:2015 PLAN DE TRANSICIÓN Tras la publicación de la nueva versión de la norma ISO14001 el pasado mes de septiembre se inicia un periodo de convivencia entre las dos versiones de la norma. Este periodo
Más detallesWorkflow Cambio Rural II. Guía de Uso para el Promotor Asesor Solicitud de Alta de Grupos (Tradicionales y VAO) 8 y 9 de mayo de 2014 Santa Fe
Guía de Uso para el Promotor Asesor Solicitud de Alta de Grupos (Tradicionales y VAO) 8 y 9 de mayo de 2014 Santa Fe Guía de Uso para el Promotor Asesor Solicitud de Alta de Grupos (Tradicionales y VAO)
Más detallesMANUAL DE PROCEDIMIENTOS Y NORMAS ADMINISTRATIVAS
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS Y NORMAS ADMINISTRATIVAS TITULO: PROCEDIMIENTO DE LOGISTICA IN HOUSE REVISION: 1.2 VIGENCIA: 01/01/2012 1 OBJETO El presente procedimiento tiene por objeto establecer los procesos
Más detallesPROGRAMAS OFICIALES DE POSGRADO
INFORME DEL GRADO DE SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO Y DEL PROFESORADO PROGRAMAS OFICIALES DE POSGRADO CURSO 2012-2013 Vicerrectorado de Planificación y Calidad UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA Octubre
Más detallesCONEAU Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA
1 Buenos Aires, 24 de abril de 2003 RESOLUCION N : 096/03 ASUNTO: Acreditación del proyecto de carrera Maestría en Ciencias Empresariales de la Universidad Austral, Facultad de Ciencias Empresariales,
Más detallesLínea Base Juan Carlos Bajo Albarracín Qué es una línea base Cómo implantar la Ley 29783: El concepto sistema de gestión en la Ley 29783
Línea Base Juan Carlos Bajo Albarracín Director de Seguridad y Salud PRYSMA INTERNACIONAL PERÚ Lo primero que debemos hacer antes de implantar o adecuar el sistema de seguridad y salud en el trabajo a
Más detalles10. La organización de las niñas y de los niños. 10.1 Criterios para la organización de las niñas y de los niños
10. La organización de las niñas y de los niños Las investigaciones sociales han comprobado que a medida que crecen las niñas y los niños aumenta el interés por tener amigos y disminuyen significativamente
Más detallesAcuerdo de aprobación de la Normativa Básica de Correo Electrónico de la Universidad Miguel Hernández.
Acuerdo de aprobación de la Normativa Básica de Correo Electrónico de la Universidad Miguel Hernández. Con el fin de regular el uso de los recursos informáticos y telemáticos del servicio de correo en
Más detallesLOS RECURSOS PARA EL TRABAJO Y LOS APRENDIZAJES INVOLUCRADOS PRINCIPALES APRENDIZAJES EN JUEGO
LOS RECURSOS PARA EL TRABAJO Y LOS APRENDIZAJES INVOLUCRADOS 34 RECURSO 1. Noticiero 2. Círculo 3. Mural 4. Papelógrafo 5. Dramatización 6. Texto Colectivo 7. Fotolenguaje 8. Cuento 9. Maqueta 10. Historieta
Más detallesGESTION DE RIESGOS PARA EL DESARROLLO EN LA REGION ANDINA
GESTION DE RIESGOS PARA EL DESARROLLO EN LA REGION ANDINA Enfoque Desastre: es ante todo un hecho social. Desastre es el escenario real de daños a la vida y la salud, a las fuentes de sustento, al habitat,
Más detallesTaller Regional de Formación e Intercambio de Experiencias sobre el Derecho a la Alimentación
Taller Regional de Formación e Intercambio de Experiencias sobre el Derecho a la Alimentación XLV Reunión del Consejo Centroamericano de Procuradores de Derechos Humanos (CCPDH) sobre el Derecho a la Alimentación
Más detallesPolítica de Gestión Integral de Riesgos Compañía Sud Americana de Vapores S.A.
de Riesgos Compañía Sud Americana de Vapores S.A. Elaborado Por Revisado Por Aprobado por Nombre Cargo Fecha Claudio Salgado Comité de Directores Contralor Comité de Directores Diciembre 2015 21 de diciembre
Más detallesLINEAMIENTOS BASICOS PARA EL DISEÑO Y ESTABLECIMIENTO DE SISTEMAS DE ALERTA TEMPRANA Juan Carlos Villagrán De León CIMDEN-VILLATEK, Guatemala
LINEAMIENTOS BASICOS PARA EL DISEÑO Y ESTABLECIMIENTO DE SISTEMAS DE ALERTA TEMPRANA Juan Carlos Villagrán De León CIMDEN-VILLATEK, Guatemala En el contexto de los desastres naturales, los Sistemas de
Más detallesPrograma 30 Prácticas en empresa en el extranjero para el Grado
Programa 3. Prácticas en empresas en el extranjero para el grado Programa 3 Prácticas en empresa en el extranjero para el Grado Este programa integraría medidas encaminadas a facilitar que los alumnos
Más detallesAMBIENTALIZACION DE LOS PROYECTOS DE ARQUITECTURA
AMBIENTALIZACION DE LOS PROYECTOS DE ARQUITECTURA Teresa Rovira, Elena del pozo Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona teresa.rovira@upc.es 1. RESUMEN El proyecto de arquitectura es el ámbito
Más detallesIntroducción. Rene Coulomb* y Martha Schteingart*
Introducción Rene Coulomb* y Martha Schteingart* Este libro ofrece un panorama completo de los distintos enfoques y aspectos que configuran la problemática de la vivienda en México, poniendo énfasis también
Más detallesPRC-DTI-006 Administración de Roles de los Sistemas de Información de la DTI Procedimiento Dirección de TI - COSEVI
PRC-DTI-006 Administración de Roles de los Sistemas de Información de la DTI Procedimiento Dirección de TI - COSEVI Versión: 1.0 Fecha de la versión: Febrero del 2012 Creado por: PwC Costa Rica Aprobado
Más detallesPlan Operativo 2011-2012 Descripción preliminar de proyectos 15 de junio de 2011
Manejo adecuado de desechos electrónicos en América del Norte Años de operación: 2011-2012 Presupuesto previsto: $C400,000 $C165,000 (2011) $C235,000 Prioridad y objetivo estratégicos: Sustentabilidad
Más detallesEl Gobierno tiene el propósito de poner en marcha una iniciativa de formación profesional inspirada en el sistema dual alemán.
Comentarios borrador decreto contrato formación y sistema dual Mariano del Castillo El Gobierno tiene el propósito de poner en marcha una iniciativa de formación profesional inspirada en el sistema dual
Más detallesLineamientos del uso del tiempo
Lineamientos del uso del tiempo Lo que dicen los estudios y las investigaciones: Recuerde que la jornada única es la oportunidad para que los establecimientos educativos revisen el uso que se le da al
Más detallesINSTRUCTIVO SIGEVA PARA USUARIOS
INSTRUCTIVO SIGEVA PARA USUARIOS Para acceder al sistema tiene que ingresar a la siguiente página web http://sigeva.unc.edu.ar. (Asegúrese de haber ingresado al sistema de la Universidad Nacional de Córdoba,
Más detalles8. Análisis de los Resultados
8. Análisis de los Resultados Para el año 2003, las emisiones totales de dioxinas y furanos fueron de 497.68 g EQT/a, de las cuales el 38.32% le correspondieron a las emisiones a la atmósfera con 190.75
Más detallesCONCEPTOS Y CRITERIOS DE LOS INDICADORES DE CALIDAD
CONCEPTOS Y CRITERIOS DE LOS INDICADORES DE CALIDAD Las tablas con los indicadores de calidad recogen los siguientes campos: 1. Denominación de la actividad. Nombre que aparece en el Programa Estadístico
Más detallesESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL ALEMANA
ESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL ALEMANA ESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL Página 1 ÍNDICE 1. ESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL EN ALEMANIA: CONCEPTO Y OBJETIVOS
Más detallesPrograma de trabajo para Escuelas Asociadas
Programa de trabajo para Escuelas Asociadas Qué es la CONAE? La Comisión Nacional de Actividades Espaciales es un organismo del Estado Nacional que se encarga de diseñar, ejecutar, controlar, gestionar
Más detallesCONVENCIÓN SOBRE LAS ESPECIES MIGRATORIAS
CONVENCIÓN SOBRE LAS ESPECIES MIGRATORIAS 18ª REUNIÓN DEL CONSEJO CIENTÍFICO Bonn, Alemania, 1-3 de julio de 2014 Punto 10.5 del orden del día Distribución: General CMS PNUMA/CMS/ScC18/Doc. 10.5 29 de
Más detallesREGLAMENTO DE LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN. RD 39/1997, de 17 de enero
REGLAMENTO DE LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN RD 39/1997, de 17 de enero Dónde se ha desarrollar la actividad preventiva en la empresa? En el conjunto de sus actividades y decisiones. En los procesos técnicos.
Más detallesCurso de implantación 2010/2011
Denominación del Título Grado en Medicina Universidad solicitante Universidad de Murcia Rama de Conocimiento Ciencias de la Salud Curso de implantación 2010/2011 ANECA, conforme a lo establecido en el
Más detallesPrograma 47 Formación continua para egresados
Programa 47 Formación continua para egresados El programa recogería las medidas necesarias para reforzar la actividad que la UPM desarrollase en este campo, con el objetivo de responder a las demandas
Más detallesLicenciatura en Computación
Res. CFI 21/06/2012 Res. CDC 25/09/2012 Pub. DO 31/10/2012 Plan de Estudios Licenciatura en Computación Facultad de Ingeniería 1 Antecedentes y fundamentos 1.1 Antecedentes En la Facultad de Ingeniería,
Más detallesY yo profesor, Por qué? El Rol del Profesor en los Proyectos de Innovación Educativa
Y yo profesor, Por qué? El Rol del Profesor en los Proyectos de Innovación Educativa Dra. María del Socorro Valero Cázarez Sabemos que muchos profesores ya están convencidos que deben prepararse en el
Más detallesCONVOCATORIA DE PONECIAS Y PANELES
15ta CONFERENCIA DE LA ASOCIACIÓN INTERNACIONAL PARA EL ESTUDIO DE LA MIGRACIÓN FORZADA MIGRACIÓN FORZADA Y PAZ. 30 años de la Declaración de Cartagena sobre los refugiados Bogotá, Colombia, Julio 15 a
Más detallesCAPITULO I INTRODUCCIÓN
CAPITULO I INTRODUCCIÓN 1.1 Antecedentes Actualmente nuestro planeta se caracteriza por un constante cambio en todos los ámbitos. Como muestra de estos cambios tenemos el acelerado desarrollo científico
Más detallesGESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN
Página: 1 de 8 Elaborado por: Revidado por: Aprobado por: Comité de calidad Responsable de calidad Director Misión: Controlar los documentos y registros del Sistema de Gestión de Calidad para garantizar
Más detallesJuan Martínez** DE LOS PROYECTOS*
233 EL BANCO MUNDIAL: MECANISMOS DE EXIGIBILIDAD EL BANCO MUNDIAL: MECANISMOS DE EXIGIBILIDAD DE LOS PROYECTOS* Juan Martínez** El grupo del Banco Mundial (BM) se fundó después de la Segunda Guerra Mundial,
Más detallesProtocolo de evaluación de másteres en enseñanzas artísticas en la Comunidad de Madrid.
Protocolo de evaluación de másteres en enseñanzas artísticas en la Comunidad de Madrid. ÍNDICE A. INTRODUCCIÓN... 3 B. PROCESO PARA LA EVALUACIÓN DE MÁSTERES EN ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS... 4 C. COMISIONES
Más detallesInvestigación Cualitativa: Una Reflexión
Investigación Cualitativa: Una Reflexión por Aida Silva, directora general, Toschi Marketing Resources La Investigación Cualitativa es un tipo de investigación formativa que ofrece técnicas especializadas
Más detallesGUÍA TÉCNICA 4 LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO MUNICIPAL
GUÍA TÉCNICA 4 LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO MUNICIPAL Pág. 1.- LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO MUNICIPAL 2.- MARCO JURÍDICO DE LA PLANEACIÓN MUNICIPAL 2.1 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Más detallesII PLAN LOCAL DE VOLUNTARIADO 2015-2018. INTRODUCCIÓN-FUNDAMENTACIÓN
II PLAN LOCAL DE VOLUNTARIADO 2015-2018. INTRODUCCIÓN-FUNDAMENTACIÓN El Voluntariado es una forma de participación ciudadana que permite que los poderes públicos cumplan con el mandato del artículo 12.1
Más detallesDESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN
DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN J. Ricardo González Alcocer Para empezar, lo primero que considero relevante es intentar definir el concepto de Desarrollo Comunitario, tarea difícil ya que es un concepto
Más detallesInforme final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales MÁSTER UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS ECONÓMICO MODERNO
Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2014 MÁSTER UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS ECONÓMICO MODERNO URJC INFORMACIÓN PUBLICA Valoración Final La adaptación de los
Más detallesInforme de Seguimiento. Graduado o Graduada en Administración y Dirección de Empresas. Empresas de la Universidad de Cádiz
Informe de Seguimiento Graduado o Graduada en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Cádiz 1. ÁMBITO NORMATIVO El artículo 27 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado
Más detallesCÓMO USAR ESTA HERRAMIENTA?
HERRAMIENTA DE REFLEXIÓN PARA DISEÑAR E IMPLEMENTAR PROGRAMAS EDUCATIVOS SENSIBLES AL CONFLICTO EN CONTEXTOS FRÁGILES Y DE CONFLICTO Esta Herramienta de Reflexión está diseñada para ayudarle a reflexionar
Más detallesUNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO: BLUMEN: CENTRO DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO: BLUMEN: CENTRO DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE TESINA Previa a la obtención del: DIPLOMADO EN GESTIÓN EN
Más detallesPosición del Partido Acción Ciudadana y su candidato Luis Guillermo Solís sobre reservas o territorios de Biosfera UNESCO en Costa Rica
Posición del Partido Acción Ciudadana y su candidato Luis Guillermo Solís sobre reservas o territorios de Biosfera UNESCO en Costa Rica La Red Mundial de Reservas de Biosfera del Programa sobre el Hombre
Más detallesACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 328 CARRERA DE PEDAGOGÍA EN ARTES VISUALES UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR VIÑA DEL MAR
ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 328 CARRERA DE PEDAGOGÍA EN ARTES VISUALES UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR VIÑA DEL MAR ABRIL 2015 ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 328 Carrera de Pedagogía en Artes Visuales Universidad
Más detallesFONDO DE MODERNIZACIÓN DE LA GESTIÓN PÚBLICA
FONDO DE MODERNIZACIÓN DE LA GESTIÓN PÚBLICA MINUTA EJECUTIVA DE LA PROPUESTA: MODERNIZACIÓN DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE LA SUBSECRETARÍA DE PESCA ASOCIADA A LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS BENTÓNICOS
Más detallesEl papel del sistema portuario en el funcionamiento de la economía es. fundamental. Una simple observación de los movimientos que diariamente se
1. Introducción. El papel del sistema portuario en el funcionamiento de la economía es fundamental. Una simple observación de los movimientos que diariamente se producen en los puertos permite comprender
Más detallesPÓSTER 9. Entrenamiento en habilidades en el mantenimiento de equipos informáticos. Pedro García Fernández
PÓSTER 9 Entrenamiento en habilidades en el mantenimiento de equipos informáticos Pedro García Fernández Departamento de Electrónica y Tecnología de Computadores. Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas
Más detallesCAPITULO V PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL PROYECTO
CAPITULO V PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL PROYECTO La adquisición de un acuerdo de outsourcing fuerte y activo es una tarea particularmente compleja, con ramas de actividad muy dispares y potencialmente difíciles.
Más detallesLa Universidad de Cádiz, solicita la evaluación para el seguimiento previo a la renovación de la acreditación del:
Informe de Seguimiento Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad de Cádiz 1. ÁMBITO NORMATIVO
Más detallesSITIO WEB DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL. Un espacio para el intercambio de experiencias prácticas
SITIO WEB DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Un espacio para el intercambio de experiencias prácticas Título: Sítio web de Intervención Psicosocial. Un espacio para el intercambio de experiencias prácticas Autores:
Más detallesModelo educativo y prospectiva
Modelo educativo y prospectiva MODELO EDUCATIVO Y PROSPECTIVA 1 Sesión No. 10 Nombre: Políticas Educativas Actuales Objetivo de la sesión Al finalizar la sesión el alumno describirá as diferentes estrategias
Más detallesProyectos de Innovación Docente
Proyectos de Innovación Docente Manual de Usuario Vicerrectorado de Docencia y Profesorado Contenido INTRODUCCIÓN... 3 DATOS PERSONALES... 6 Modificar email... 6 Modificar contraseña... 7 GESTIÓN PROYECTOS...
Más detallesINTRODUCCIÓN La contaminación del medio ambiente representa una de las problemáticas que está padeciendo el mundo entero en la actualidad. El aire, el agua, la flora y la fauna silvestre, entre otros recursos
Más detallesCarlos Alberto González Torres 2
ANÁLISIS CONCOMITANTE DEL PROYECTO DE ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA CON LA SUPERIOR IMPLEMENTADO POR LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL (SED) EN LOS COLEGIOS DISTRITALES OEA E INTERNACIONAL DURANTE
Más detallesOperación de Microsoft Excel. Guía del Usuario Página 79. Centro de Capacitación en Informática
Manejo básico de base de datos Unas de las capacidades de Excel es la de trabajar con listas o tablas de información: nombres, direcciones, teléfonos, etc. Excel puede trabajar con tablas de información
Más detallesPrograma 39 Prácticas en el extranjero
Programa 39 Prácticas en el extranjero Este programa cierra este Plan de proyección e internacionalización del postgrado, de igual modo que el programa anterior, se centra en las personas, conjugando dos
Más detallesPasantías profesionales en las Estaciones de Conservación e Investigación de ASVO
Investigamos para la Conservación Nuestro Programa de Manejo de Recursos Marino Costeros, actúa en el Pacífico y Caribe costarricense Pasantías profesionales en las Estaciones de Conservación e Investigación
Más detallesPROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA
PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA BUENAS PRÁCTICAS Creado gracias a las aportaciones de los centros participantes: sus proyectos, documentos de seguimiento, memorias PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO
Más detallesPARA COMERCIANTES Y AUTÓNOMOS. INFORMACIÓN SOBRE TARJETAS DE CRÉDITO.
PARA COMERCIANTES Y AUTÓNOMOS. INFORMACIÓN SOBRE TARJETAS DE CRÉDITO. QUÉ DEBES SABER CUANDO ACEPTAS UNA TARJETA COMO FORMA DE PAGO EN TU ESTABLECIMIENTO? Hace ya muchos años que la mayoría de las microempresas
Más detallesLos objetivos, al igual que las metas, deben estar directamente relacionados con la ejecución, monitoreo y plan de evaluación del proyecto.
ELEMENTOS DE UNA PROPUESTA Diseñar una propuesta es en realidad la creación de un plan para un proyecto eficaz: un plan que le guiará a usted y a su organización, a través de la vida del proyecto (WWF,
Más detallesAnálisis y cuantificación del Riesgo
Análisis y cuantificación del Riesgo 1 Qué es el análisis del Riesgo? 2. Métodos M de Análisis de riesgos 3. Método M de Montecarlo 4. Modelo de Análisis de Riesgos 5. Qué pasos de deben seguir para el
Más detallesInforme final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN DERECHO. Facultad de Ciencias Sociales UNEB
Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2013 GRADO EN DERECHO UNEB INFORMACIÓN PUBLICA Valoración Final Uno de los compromisos esenciales que las universidades
Más detallesProducción más Limpia, concepto y antecedentes
Producción más Limpia, concepto y antecedentes 1. 1.1 Introducción 1.2 Qué es la producción más limpia? Es habitual que empresarios y ciudadanos asocien la discusión sobre procesos de mejoras en la calidad
Más detallesTALLER 2. MEJORA CONTINUA
III ENCUENTRO DE ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS PARTICIPANTES EN EL SISTEMA DE CALIDAD TURÍSTICO ESPAÑOL Segovia y Parque Natural de las Hoces del Río Duratón, 15 y 16 de junio de 2011 TALLER 2. MEJORA
Más detallesCatálogo de Iniciativas de Software de Latinoamérica
Quinta Conferencia de Directores de Tecnología de Información, TICAL 2015 Gestión de las TICs para la Investigación y la Colaboración, Viña del Mar, del 6 al 8 de junio de 2015 Catálogo de Iniciativas
Más detallesPROCESO: GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO GU-32-01-V1
PROCESO: GESTIÓN DEL TALENTO FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO Bogotá, D. C.; 21 de diciembre de 2015 TABLA DE CONTENIDO 1. OBJETIVO... 3 2. CARACTERÍSTICAS... 3 3. MODALIDADES DE FORMACIÓN Y DESARROLLO...
Más detallesREGLAMENTO DE LOS COORDINADORES DE TITULACIÓN
REGLAMENTO DE LOS COORDINADORES DE TITULACIÓN La Universidad española está sometida en los últimos años a unos intensos cambios para adaptarse a la nueva normativa que surge a partir de la Ley de Universidades
Más detalles