PLANIFICACIÓN º MEDIO. Asignatura Artes Visuales NIVEL 1º Medio Profesor Loreto Castro Sandoval FECHA marzo % 60% 60%

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1 LICEO RAFAEL SOTOMAYOR 1º MEDIO Asignatura Artes Visuales NIVEL 1º Medio UNIDADES Conociendo los diversos elementos que componen un paisaje -Características generales del paisaje -Características geográficas y materiales que integran el entorno y los diversos tipos de paisajes -Conceptos y elementos que constituyen el lenguaje plástico visual: líneas, formas, color, textura, ritmo,luces, sombras y perspectiva. NIVEL DE Ser capaces de reconocer las características generales del paisaje y las diversos conceptos y elementos plásticos que se utilizan en su representación gràfica. El paisaje dentro de la historia del arte -Historia del Arte: características biográficas, temáticas y técnicas de diversos artistas y movimientos relacionados con el paisaje. -Características de la técnica del lápiz pastel -Características del trabajo en volumen. Ser capaces de reconocer movimientos, temáticas y artistas vinculados a la representación del paisaje a través de la Historia del Arte. Medio ambiente y Ecología -Problemas medioambientales. -Los paneles y afiches como medio de difusión de información. Ser capaces de reconocer y visualizar problemas medioambientales y crear medios de información gráfica para denunciar, evitar y buscar medidas de acciòn

2 LICEO RAFAEL SOTOMAYOR Asignatura Artes Visuales NIVEL 2º Medio UNIDADES NIVEL DE

3 Explorando la figura humana en la historia del arte -La figura humana en la pintura y escultura. -técnicas y medios de expresión. - Representaciones de lo femenino y lo masculino. Ser capaces de reconocer la importancia de la figura humana a través de la historia del arte, tanto en la pintura como en la escultura. Ser capaces de aplicar diferentes técnicas y medios de expresión en obras de creación personal o grupal. -- Descubriendo y ocultando el rostro - - El retrato y El autorretrato. - La máscara como medio de representación de simbologías. Ser capaces de aplicar técnicas y medios de expresión plástica en la creación de máscaras, retratos y autoretratos. El volumen del cuerpo -La figura humana en la escultura, técnicas y principales exponentes. Ser capaces de reconocer obras escultóricas y sus respectivos exponentes Ser capaces de crear esculturas cuya temática sea la figura humana, aplicando diferentes técnicas. - Trabajos prácticos El diseño y el cuerpo -Nociones del diseño industrial. y vestuario Ser capaces de reconocer al cuerpo humano como referente para diversas creaciones en el ámbito del diseño. Ser capaces de crear obras de diseño teniendo el cuerpo humano como referente. - Trabajos prácticos

4 LICEO RAFAEL SOTOMAYOR 3º MEDIO Asignatura Artes Visuales NIVEL 3º Medio

5 UNIDADES NIVELES DE - Trabajos prácticos Trabajo Nociones básicas del Diseño -Historia y concepciones del diseño -Principales movimientos surgidos en torno al diseño: Modernismo, Baulhaus, Gestalt. -La publicidad: los códigos del lenguaje del diseño publicitario; el mensaje y la imagen. - El Afiche: la imagen, el texto y el color. -Tipografía e imagen. Ser capaces de reconocer los principales movimientos relacionados con el diseño. Ser capaces de reconocer a la Publicidad como un lenguaje del diseño. Ser capaces de diseñar y crear afiches y obras publicitarias, aplicando diversa tipografía, imágenes, color y texto. Sumativa LICEO RAFAEL SOTOMAYOR Asignatura Artes Visuales NIVEL 4º Medio

6 UNIDADES NIVELES DE Los nuevos medios de expresión -técnicas surgidas desde el siglo XX -la representación. -Metalenguaje en las artes. -Medios y difusión. Video, performance, técnica mixta. -muralismo y americanismo. Ser capaces de aplicar medios de expresión artísticos contemporáneos en trabajos de creación personal y grupal. Las vanguardias artísticas chilenas y universales del siglo XX XXI - -Surrealismo de Matta como antecedente. -grupos artísticos características plásticas y políticas, integrantes -Vanguardias europeas y norteamericanas. -Vanguardia chilena -Pop Art -Warhol/ Lichtenstein. Ser capaces de reconocer las características de las vanguardias chilenas y universales y aplicar dichas características en creaciones personales.

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