Jardín de Niños Génesis. Guía de estudio del mes de mayo del º de preescolar

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1 Jardín de Niños Génesis Guía de estudio del mes de mayo del º de preescolar Nombre: Lenguaje y comunicación Lunes 20 de mayo del 2013 Lenguaje Escrito Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Identifica la función que tienen algunos elementos gráficos incluidos en textos escritos. Lenguaje Escrito Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito a sus ideas. Compara las características graficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y de otras palabras escritas.

2 1. Contesta sí o no a las preguntas. Es un zapatero? Es una manzana roja? Es un lápiz azul? Es un pez redondo?

3 2. Subraya la oración que corresponda al dibujo. Esa yegua corre Esa yegua se cayó Es un hoyo Es la yema del huevo Es un árbol verde El árbol tiene manzanas Voy a ver al payaso Voy a ver las joyas

4 3. Encuentra las palabras con güe y güi en esta sopa de letras. p i n g ü i n o a g ü i t a h r r s o v u t h s o x m n r a s t g ü e r o q b v u h v o a t z a

5 Jardín de Niños Génesis Guia de estudio del mes de mayo del º de preescolar Nombre: Pensamiento matemático Martes 21 de mayo del 2013 Número Reúne información sobre criterios acordados representa gráficamente dicha información y la interpreta. Interpreta la información registrada en cuadros y graficas de barra. Forma Espacio y Medida Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, peso y tiempo e identifica para que sirvan algunos instrumentos de medición. Establece relaciones temporales al explicar secuencias de actividades de su vida cotidiana y al reconstruir procesos en los que participo y utiliza términos: antes, después, al final, ayer, hoy y mañana.

6 1. Colorea la mitad de la pera y la mitad de la manzana. 2. Colorea la figura que está dividida en tercios. 3. Encierra las figuras que están divididas en cuartos.

7 4. Dibuja las manecillas para indicar a qué hora te levantas, vas a la escuela y a qué hora te duermes. 5. Qué instrumento puede utilizarse para medir el tiempo?

8 6. Colorea un cuadrito por cada dibujo que veas en la imagen. 7. Unir con una línea según corresponda. Primero 4º Segundo 3º Tercero 5º Cuarto 2º Quinto 1º

9 Jardín de Niños Génesis Guía de estudio del mes de mayo del º de preescolar Nombre: Exploración y conocimiento del medio Miércoles 22 de mayo del 2013 Mundo natural Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable, ejemplo. Al mezclar elementos como agua con aceite, tierra, azúcar y observa las reacciones para explicar lo que ve que paso. Mundo natural Observa características relevantes de elementos del medio y fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas, diferencias y las describe con sus propias palabras. Clasifica elementos, seres de la naturaleza según sus características, como animales, según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o la tierra, a animales que se arrastran, vegetales comestibles y plantas de ornato entre otros.

10 1.- Cuál es la fuerza que necesita el mar para formar las olas? R= la fuerza del viento 2.- Qué es lo que hace el pulpo cuando se siente en peligro? R= expulsa una sustancia oscura llamada tinta 3.- Los pulpos se esconden durante el día o la noche? R= día 4.- Dibuja un mar donde no haya olas. 5.- Dibuja un mar donde se forman las olas.

11 COLEGIO BICULTURAL GENESIS 3RD GRADE PRESCHOOL STUDY GUIDE Papá y Mamá, el día 23 de Mayo tendré mi examen de Inglés y mi maestra Miss Sasha quiere que me ayudes a estudiar lo siguiente: 1. El abecedario, sonidos de cada letra. 2. Leer palabras y relacionarlas con la imagen correcta. 1. The alphabet. 2. Read each phrase and match it with its picture. Al has a hat. Dan has a map. Luis has a van. She has a flat. The boy has a pal.

12 Jardín de Niños Génesis Guia de estudio del mes de mayo del º de preescolar Nombre: Expresión y apreciación artística Viernes 24 de mayo del 2013 Expresión y apreciación visual Expresa ideas, sentimientos, fantasías, mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. Experimenta con gamas, contrastes, matices, tonos en sus producciones plásticas y las reconoce como características del color. Expresión dramática y apreciación teatral Expresa mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas. Participa en juegos simbólicos improvisando a partir de un tema, utilizando su cuerpo y objetos de apoyo como recursos escénicos.

13 1.- Di el nombre de 3 animales que vivan en la sabana: R= cebra, jirafa y tigre 2.- Qué tipo de clima predomina en la sabana? R= caluroso 3.- Qué le gustaba pintar al artista Henri? R= escenas selváticas 4.- Realiza el dibujo de una sabana?

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