CONSORCIO INTERNACIONAL DE PROGRAMADORES NEUROLINGUISTAS

Transcripción

1 CONSORCIO INTERNACIONAL DE PROGRAMADORES NEUROLINGUISTAS Santiago: Luis Thayer Ojeda 0127, oficina 302 Teléfono: Concepción: Castellón 360, Torre A, Oficina 202 Teléfono:

2 La Organización de PNL de Mayor Respaldo Internacional en Chile Santiago: Luis Thayer Ojeda 0127, oficina 302 Teléfono: cel Concepción: Castellón 360, Torre A, Oficina 202 Teléfono:

3 Entrenamientos autorizados por The Society of Neurolinguistic Programming (USA)

4 Copyright año Nº Derecho de Propiedad Intelectual reservado Prohibida la reproducción parcial o total sin la autorización escrita del CONSORCIO INTERNACIONAL DE PROGRAMADORES NEUROLINGUISTAS

5 CIBERNETICA Ciencia que estudia comparativamente los sistemas de comunicación y regulación automáticas de los seres vivos con sistemas electrónicos y mecánicos semejantes a aquellos.

6 MODELO CIBERNETICO DEL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO BASES CIENTIFICAS DEL FUNCIONAMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA EN LA INTERVENCION DE LA CONDUCTA HUMANA Copyright año Nº Derecho de Propiedad Intelectual reservado

7 MODELO CIBERNETICO DEL FUNCIONAMIENTO CEREBRAL Planes y Estructura de la Conducta publicado por tres científicos Norteamericanos George Miller, Eugene Galanter y Karl Pribram (1960)

8 Psicólogo Universidad de Princeton George Miller

9 Psico-fisiólogo Eugene Galanter

10 Neurofisiólogo Karl Pribram

11 Planes y Estructura de la Conducta La teoría desarrollada en la publicación se denomina IP Information Processing Theory (Teoría del Procesamiento de la Información para el Aprendizaje) Es la primera teoría sistemática de la conducta humana en términos cognitivos; es decir, explica el mecanismo mental o proceso por el cual se produce el aprendizaje, el pensamiento, la memoria, la motivación, la planificación, la toma de decisiones, realizar cálculos matemáticos, etc La teoría alejó completamente al mundo científico de la experimentación psicológica animal Disipó los errores del planteamiento cartesiano (René Descartes ) anti-mecanicista de los procesos mentales

12 Condujo hacia una investigación diferente y moderna respecto al comportamiento y aprendizaje humano Tornó OBSOLETOS todos los planteamientos previos respecto a los procesos mentales o cognitivos Especialmente al planteamiento antimecanicista del pensamiento realizado por Descartes ( ) y los conductistas

13 El conductismo que había nacido en la psicología de los Estados Unidos a principios del siglo XX hasta aquella fecha se alejaba de todos los procesos psicológicos que ocurrieran dentro de la mente y que no pudieran ser observados objetivamente. En particular James Watson (1913) y los conductistas posteriores a él, eran escépticos a las propuestas presentadas que usaban la introspección como guía para entender las operaciones del cerebro. En lugar de apelar a los procesos mentales los conductistas buscaban encontrar leyes que relacionaran la conducta o el comportamiento a variables objetivamente observables, del tipo estímulo-respuesta (Pavlov). Los conductistas no negaban que ocurrieran proceso internos pero negaban que la psicología necesitara tener en cuenta estos mecanismos internos. Aquello era tarea de la fisiología.

14 Information Processing Theory of Learning (IP) Definió claramente la existencia de un mecanismo cibernético cerebral de procesamiento de la información que conduce a una conducta determinada funcional o disfuncional Miller, Galanter y Pribram plantearon la existencia de circuitos recursivos cibernéticos mentales presentes en todo proceso cognitivo, tales como el pensamiento, la memoria, la planificación, la toma de decisiones, realizar cálculos matemáticos, estar feliz, estar triste, etc., etc.

15 ROMPIENDO PARADIGMAS ANTIGUOS René Descartes ( ) planteó que la naturaleza tenía un comportamiento mecánico. Esto incluía los fenómenos biológicos y todo comportamiento humano similar al de los animales. Pero excluyó totalmente de la mecánica los comportamientos humanos complejos como la escritura, la habilidad de razonar, la concepción y elaboración de ideas. De acuerdo a él la mecánica carecía de la flexibilidad necesaria para la variabilidad y sensibilidad de contextos que requiere el lenguaje y la razón.

16 René Descartes ( )

17

18 La razón se debe a que Descartes observaba en su época solo máquinas relativamente simples, linealmente organizadas, inflexibles que de ninguna forma podían ejecutar las complejidades del lenguaje y el pensamiento Así, Descartes llegó a considerar a la mente como algo no físico. Y planteó una actitud completamente anti-mecanicista hacia los procesos mentales. Este pensamiento perduró hasta mediados del siglo XX en la psicología. Y aún permanece en muchas personas que ignoran las innovaciones o descubrimientos cibernéticos acontecidos en fechas posteriores a la Segunda Guerra Mundial Pero en fecha posterior a la Segunda Guerra un nuevo tipo de máquinas de la clase de computadores digitales hizo su aparición. Estas máquinas eran altamente flexibles con una memoria de acceso interna RAM que mostró una capacidad desconocidas para las máquinas existentes hasta ese momento.

19

20 De no haber sido por el florecimiento del movimiento cibernético, entre los años , los teóricos continuarían pensando en términos de máquinas relativamente simples, linealmente organizadas como las que observaba Descartes en su época Estas nuevas máquinas con una nueva mecánica eran capaces de patrones de conducta muchísimo más complejos que aquellas que pudo siquiera imaginar Descartes Estas comenzaron con las máquinas Turing, (Alan Turing), precursoras de los actuales computadores digitales El IP rápidamente suplantó los antiguos mecanismos Cartesianos que habían mantenido ocupado el pensamiento tradicional respecto a los fenómenos mentales

21 COMPUTADORES Y PROCESOS MENTALES HUMANOS La construcción de los aparatos de computación comenzó durante la segunda Guerra Mundial aunque el primer aparato denonimado ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Calculator) no estuvo operacional hasta el año El EDVAC (Electronic Discrete Variable Computer) estuvo plenamente operativo en El primer computador comercialmente producido UNIVAC 1 (Universal Automatic Computer) había sido entregado a la oficina del censo Americano y la revolución de los computadores estaba en camino

22 ENIAC

23 EDVAC 1948

24 UNIVAC

25

26 COMPUTADORES Y PROCESOS MENTALES Para la psicología lo impresionante de los primeros computadores era que tales máquinas podían ser observadas como aparatos manipuladores de símbolos. Esto inspiró a los psicólogos Newell y Simon (1972) a pensar si estos aparatos podrían ejecutar actividades cognitivas de inteligencia y pensamiento. Se concentraron en la idea de mecanizar la solución de problemas humanos. Hicieron protocolos preguntando a los sujetos que continuamente describieran lo que estaban pensando mientras resolvían algún problema y luego diseñaron programas que emplearían procederes similares. Este sistema en PNL se denomina MODELADO DE ESTRATEGIAS HUMANAS una de las áreas más interesantes de la Programación Neurolingüística. Newell y Simon aportaron tanto a la ciencia computacional como a la psicología: En la ciencia computacional fueron pioneros en el proyecto que denominado Inteligencia Artificial. En la psicología fueron precursores en el planteamiento que la mente es un mecanismo procesador de información.

27 SEIS EVENTOS IMPORTANTES QUE ORIGINAN el MODELO CIBERNETICO DE PROCESAMIENTO CEREBRAL 1. Años Florecimiento del movimiento cibernético. Un nuevo tipo de máquinas denominados computadores digitales hacen su aparición en la historia. Estas máquinas muestran una capacidad y flexibilidad en sus procesamientos que no posee ninguna de las máquinas conocidas hasta ese momento. Capaces de patrones de conducta muchísimo más complejos que aquellas que pudo imaginar Descartes. Comienzan con las máquinas Turing, (Alan Turing), precursoras de los actuales computadores digitales Son aparatos manipuladores de símbolos con memoria de acceso interna RAM y por lo tanto se asemejan al cerebro humano. Ello inspira a los investigadores a preguntarse si estos mismos aparatos pueden ejecutar actividades cognitivas que requieren inteligencia y pensamiento. Los Psicólogos Alan Newell y Herb Simon (1972) se concentran en la idea de mecanizar la solución de problemas humanos

28 2. Año Symposium Hixon en el Instituto de Tecnología de California llamado Mecanismos Cerebrales involucrados en la Conducta. Se marca un hito en la historia del estudio del comportamiento humano. Se hace una analogía entre el funcionamiento del computador digital y el cerebro mismo 3. Año Publicación del paper: El mágico número siete más o menos dos: algunos límites en nuestra capacidad de procesar la información. Escrito por el profesor George Miller de la Universidad de Princeton

29 4. Año Encuentro de renombrados científicos en el MIT (Instituto tecnológico de Massachussets). En el evento se encuentran Noam Chomsky -lingüista Americano- y los psicólogos Americanos George Miller, Alen Newell, y Herbert Simon. Los tópicos tratados versan sobre la capacidad de información de la memoria a corto plazo, mecanismos mentales para la solución de problemas, teorías del lenguaje, y la formación de conceptos 5. Año Conferencia en el Dartmouth College, New Hampshire, que lanza a la luz pública la denominada Inteligencia Artificial 6. Año Publicación del libro: Planes y Estructura de la Conducta por George Miller, Eugene Galanter y Karl Pribram. El libro plantea la primera teoría sistemática de la conducta humana en términos cognitivos

30 Psicólogo Universidad de Princeton George Miller

31 PERIODO PREPARATORIO PARA EL CAMBIO DE PARADIGMAS En 1956 el Profesor George Miller presenta una idea teórica que es fundamental para el IP. Escribe un paper denominado: El mágico número siete más o menos dos: algunos límites en nuestra capacidad de procesar la información. Concepto de chunking ( trozamiento, cortar en trozos, o desmenuzamiento ) y la capacidad de la memoria de corto plazo. La memoria de corto plazo puede solo sostener 7 más menos dos chunks (trozos) de información. Un chunk (trozo) es cualquiera unidad de significado que puede sostener nuestra mente. Puede referirse a dígitos numéricos, posiciones de ajedrez, o rostros de personas Por ejemplo, un número telefónico de muchos dígitos puede ser sostenido en la memoria de corto plazo sólo si se descompone en unidades pequeñas Es decir dentro del rango chuking ( trozamiento, cortar en trozos, o desmenuzamiento ); 7 más menos 2 (5-9). Así la información se hace operable y registrable por la memoria de corto plazo El concepto de chunking ( trozamiento, cortar en trozos, o desmenuzamiento ) y la capacidad limitada de memoria a corto plazo es un elemento básico para todas las teorías posteriores, hasta el día actual, respecto a la memoria y cibernética cerebral

32 RESUMEN

33 Hasta 1950 la psicología Americana había estado dominada durante 40 años por la teoría de los conductistas que rechazaba explicar la conducta en términos de procesos mentales Internos en la base de la introspección. La Teoría de Procesamiento de la Información (IP) de Miller, Galanter y Pribram (1960) y el concepto de TOTE junto al desarrollo de los computadores digitales dio fundamentos para pensar en los procesos mentales internos en una forma muy específica Modelos como el TOTE fueron proporcionados y sus predicciones testeadas con información de conducta observable externamente. Este nuevo movimiento dentro de la psicología americana conocida como la Information Processing Theory (IP) (Teoría del Procesamiento de la Información) cambió radicalmente el escenario de la comprensión de la conducta humana y dio las bases sólidas para la PNL y la psicología cognitiva Las preocupaciones de Descartes respecto a lo inadecuado de la mecánica para explicar los mecanismos cognitivos fueron mitigadas y superadas

34 Information Processing Theory of Learning (IP) Los computadores digitales no son nada más que máquinas manipuladoras de símbolos, y así son analógicamentesemejantes al cerebro humano. El IP, utiliza el modelo del computador para comprender los procesos cognitivos del ser humano: el pensamiento, la memoria, la planificación, la toma de decisiones, realizar cálculos matemáticos, estar feliz, estar triste, etc. A este modelo, o circuito cibernético cerebral, se le denomina TOTE Los TOTEs son circuitos cibernéticos cerebrales que otorgan un marco por el cual entender el proceso de cualquiera actividad humana incluyendo la ejecución de un plan, el logro de un objetivo, o cualquier otro proceso cognitivo Y, así, pueden también explicar como se produce mecánicamente o cibernéticamente cualquiera actividad mental tanto disfuncional: miedos, fobias, pánicos, tristeza, etc., como funcional: alegría, motivación, creatividad, comunicación, decisión, aprendizaje, etc.

35 Neurolinguistic Programming (Programación Neuro-lingüística o PNL) La Information Processing Theory (IP) con sus circuitos TOTEs cambiaron radicalmente la comprensión que hoy tenemos de la conducta humana y también Dio bases sólidas para estructurar una nueva disciplina creada por los doctores John Grinder y Richard Bandler de la Universidad de California, Santa Cruz, a finales de los años 70, denominada por ellos PNL Esta nueva disciplina se preocupa del diseño, modelado, intervención y mejoramiento de la conducta humana usando como EJE CENTRAL el modelo cibernético TOTE.

36 Neurolinguistic Programming (Programación Neuro-lingüística o PNL) La Programación Neuro-lingüística hace uso del modelo cibernético TOTE desarrollado por los científicos Miller, Galanter y Pribram (1960) como EJE CENTRAL y lo combina con los hallazgos lingüísticos, comunicacionales y neurológicos de los Dres. Bandler y Grinder (1974) Esto permite controlar y mejorar la conducta y emociones humanas disfuncionales Pero también permite MODELAR TOTEs de excelencia de otras personas y optimizar aún más o tornar más eficientes todavía los propios procesos internos: aumentar rendimiento académico, deportivo, empresarial, etc.

37 Acceder de forma fácil e inmediata a circuitos TOTEs funcionales latentes o dormidos que generen recursos mentales, emocionales y físicos

38 Richard Bandler y John Grinder Creadores de la PNL

39 Richard Bandler y John Grinder En la Universidad de California, Santa Cruz, durante los 70, Bandler y Grinder estuvieron interesados en estudiar a tres psicoterapeutas Norteamericanos que obtenían resultados milagrosos : Virginia Satir, Milton Erikson y Fritz Perls. Entender lo que aquellos psicoterapeutas realizaban les tomó largo tiempo. A partir de eso desarrollaron modelos lingüísticos muy interesantes y útiles. Al conjunto de hallazgos que obtuvieron como resultado de dichos estudios le denominaron Programación Neurolingüística (PNL) (1974). A partir de estos hallazgos lingüísticos y comunicacionales la famosa revista científica Science Digest describió a la Programación Neurolingüística como: La más importante síntesis del conocimiento respecto a las comunicaciones humanas que haya emergido después de la explosión de la psicología humanista en los años 60. Pero después de desarrollar esos modelos lingüísticos Bandler y Grinder fueron añadiendo otros descubrimientos de tipo neurológicos y aplicando todo esto al modelo cibernético TOTE de Miller, Galanter.

40 BANDLER Y GRINDER Bandler y Grinder se separaron en sus investigaciones a inicios de los años 80 Después de esa fecha y hasta el día de hoy Richard Bandler continúa aportando a la PNL con otros numerosos hallazgos comunicacionales, neurológicos y conductuales. Demostrando así su enorme intuición, creatividad y genio

41 Dr. Richard Bandler Actualmente sigue trabajando e investigando con científicos de Laboratorios de prestigiosas universidades y de la NASA. Ha recientemente desarrollado junto a una doctora americana la Tecnología visual y sonora denominada Neurosonics. Estimulación cerebral mediante ondas lumínicas y acústicas Y ha creado las Tecnologías DHE (Ingeniería de Diseños Humanos) y NHR

42 MODELO CIBERNETICO TOTE

43 CIRCUITOS CIBERNETICOS TOTE TOTE s (Test-Operate-Test-Exit) UNIDADES DE CONDUCTAS y COMPORTAMIENTOS Circuitos muy simples que un organismo pone en acción cada vez que busca alcanzar metas o manifestar una conducta Todo proceso cognitivo tiene un circuito TOTE: el pensamiento, la memoria, la planificación, la toma de decisiones, realizar cálculos matemáticos, Toda conducta también está basada en un circuito TOTE cerebral: aprender o memorizar, crear, administrar, comprar o vender, liderar, comunicarse con otros, preocuparse de uno mismo o de otros, practicar deportes, emocionarse, motivarse, alegrarse, etc. En PNL las emociones son CONDUCTAS. La PNL utiliza este modelo cibernético de los procesos internos de nuestro cerebro como eje central Y también en los mecanismos neurológicos involucrados en este sencillo proceso.

44 PNL Y OTRAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN EL MODELO CIBERNETICO DEL FUNCIONAMIENTO CEREBRAL PNL: Estudio de la estructura de la Experiencia Subjetiva En esta estructura está subyacente el modelo cibernético TOTE. George Miller, Eugene Galanter y Karl Pribram tienen el mérito de haber desarrollado el mecanismo de un modelo cibernético de procesamiento (TOTE) que define un marco para entender -e intervenir- debidamente la estructura de la experiencia subjetiva Los Drs. Richard Bandler y John Grinder, tienen el mérito de haber descubierto herramientas que permiten darle una utilidad inmediatamente práctica a ese modelo. La PNL interviene neurológicamente sobre TOTES disfuncionales: fobias, miedos, depresión, emociones, etc. PNL también modela (copia) TOTES funcionales propios o de otros individuos que no presentan disfunciones: personas carentes de miedos, fobias o depresión, etc.

45 HALLAZGOS DEL DR. RICHARD BANDLER Y JOHN GRINDER Una serie de herramientas o elementos de aplicación práctica y neurológicas que el día de hoy podemos utilizar dentro de los circuitos cibernéticos (TOTE) del cerebro:

46 Sistemas Representacionales : Unidades neurológicas sensorio-motoras de procesamiento interno basadas en los cinco sentidos físicos

47 4 Tuplo

48 Experiencia personal 4 tuplo

49 Claves de acceso corporal y ocular : Identifican cuando entra en actividad cerebral alguno de esos Sistemas Representacionales en su variedad externa o Interna observando el cuerpo o el movimiento de los ojos de una persona

50 CLAVES DE ACCESO: MOVIMIENTOS OCULARES VISUAL

51 CLAVES DE ACCESO: MOVIMIENTOS OCULARES AUDITIVO

52 CLAVES DE ACCESO: MOVIMIENTOS OCULARES KINESTÉSICO

53 Anclajes (Descubiertos por Richard Bandler). Gatilladores que estimulan instantáneamente en una persona -mediante la voz o un sonido, el contacto físico, o un color o imagen, respuestas neurológicas y experiencias, definidas, precisas y repetibles

54

55 4 Tuplo gatillado por una palabra

56 Estrategias (Neurológicas) de Procesamiento Interno, consideradas el eje de la estructura de la experiencia subjetiva y que son una gráfica lineal del modelo cibernético TOTE

57

58 Estrategias de procesamiento interno

59 Meta-programas o filtros de realidad y atención que acompañan a las Estrategias de Procesamiento Interno en los distintos contextos conductuales Submodalidades y Holograma mental (Descubiertas por Bandler) que hacen una enorme diferencia en el significado positivo o negativo- que le da el cerebro, en cualquier instante, a la actividad desarrollada dentro de los distintos Sistemas Representacionales: visual, auditivo, kinestésico-sensorial, olfatorio o gustativo

60

61 Patrones de lenguaje del "Metamodelo" que Richard Bandler y John Grinder obtuvieron observando y modelando a algunos psicoterapeutas extraordinarios (Fritz Perls y Virginia Satir). Permiten intervenir los sistemas de creencias que alguien posee y afinar la comunicación. Patrones de lenguaje del "Modelo Milton" (Milton Erikson) que nos permite comunicarnos en forma persuasiva e hipnótica, estimulando de paso- estados mentales de aprendizaje acelerado

62 Todos estos hallazgos aparentemente complejos, son simples de aprender y aplicar Conforman el conjunto de herramientas y disciplina que se denomina PNL Neurolinguistic Programming (Programación Neuro-lingüística)

63 UTILIDADES DE LA PNL APLICADA SOBRE EL MODELO CIBERNETICO DEL FUNCIONAMIENTO CEREBRAL Optimizar los procesos cognitivos del ser humano, y maximizar de esta manera la Educación y el Aprendizaje, la Administración, La Comunicación, El Rendimiento laboral y Empresarial, La Seguridad Personal e Industrial, el Desarrollo Personal, La Comunicación Escénica, la Psicoterapia, La Salud física, etc.

64 Combinación de PNL y Modelo TOTE La mayoría de los "Programadores Neuro-lingüistas" utilizan hoy las herramientas de la PNL -sin tomar en consideración el MODELO TOTE - que explica y sustenta una conducta disfuncional: fobia, temor, tristeza, etc. No estamos completamente en desacuerdo con ellos, pero desde la perspectiva del "CONSORCIO INTERNACIONAL DE PROGRAMADORES NEUROLINGUISTAS" sus alcances y resultados son limitados. SOLO al combinar los hallazgos de PNL (de Bandler y Grinder -1974) con una comprensión del circuito cibernético cerebral TOTE desarrollado por Miller, Galanter y Pribram (1960)- se logran resultados sobresalientes y extraordinarios en el mejoramiento o perfeccionamiento de las emociones y el comportamiento humano

65 Richard Bandler y John Grinder y The Society of NLP (USA)

66 The NLP Society (USA) A inicios de los años 70 Bandler y Grinder fundaron The Society of Neurolinguistic Programming en los Estados Unidos. Objetivos de la Sociedad: Impartir oficialmente sus descubrimientos En esta Sociedad Bandler y Grinder propusieron inicialmente los niveles de Practitioner, Master Practitioner y Trainer

67 Establecieron un sello que utilizan actualmente los entrenadores OFICIALES aprobados por The Society of Neuro- Linguistic Programming y formados en ella Bandler y Grinder al formar esta Organización aconsejaron: Solamente asista a los seminarios, talleres y entrenamientos que han sido oficialmente diseñados y certificados por The Society of Neuro-Linguistic Programming de los Estados Unidos

68 The Society of Neuro Lingüistic Programming se establece así como la organización mundial original de Programación Neurolingüística y la más importante del mundo Por su alta exigencia ha sido creada también para mantener control de calidad sobre los entrenadores y entrenamientos de PNL y control del uso ético de la PNL a nivel Mundial.

69 The Society of NLP en Chile Desde Marzo del año 2007 The Society of NLP se encuentra impartiendo Certificaciones y entrenamientos OFICIALES en Chile a través del Dr. Rod Fuentes El Dr. Fuentes es Trainer de The Society of NLP (USA) y autorizado oficialmente para impartir los programas de Practitioner y Master Practitioner El Dr. Fuentes fue nombrado Trainer del CONSORCIO INTERNACIONAL DE PROGRAMADORES NEUROLINGUISTAS Los programas son diseñados y aprobados por The NLP Society (USA) Nuestros alumnos se titulan con un diploma proveniente de los Estados Unidos firmado personalmente por el Dr. Richard Bandler

70 Dr. Rod Fuentes Odontólogo de la Universidad de Chile. Ha trabajado con hipnosis clínica en la Universidad de Chile y en el colegio de dentistas de Santiago. Sus primeros contactos con el Dr. Bandler acontecieron el año 1989 en los Estados Unidos. Ha sido entrevistado varias veces por la prensa nacional. Ha realizado varias demostraciones públicas y masivas de PNL. Ha curado fobias ante las cámaras de Televisión de la Universidad de Concepción.

71 Primer y único Trainer en Chile autorizado directamente por el Dr. Richard Bandler y The Society of NLP (USA) para impartir entrenamientos de Practitioner y Master Practitioner en Programación Neurolingüística. Uno de los pocos Trainers en el mundo avalados por el Dr. Richard Bandler y The Society of NLP (USA). Formado con el Dr. Richard Bandler y John La Valle, Presidente mundial de The Society of Neuro Lingüistic Programming, en los Estados Unidos. Otuvo este título que es el Título máximo que se otorga a los que trabajan en la Programación Neurolingüística después de haber recibido su Master Practitioner y Certificación en DHE (Design Human Engineering) Ingeniería de Diseños Humanos en entrenamientos en los Estados Unidos y otros países

72 Estudios de Post Grado en rehabilitación bucal y oclusión Universidad de Chile. Diplomado en Medicina Tradicional China, con mención en Acupuntura y Moxibustión, de la Universidad de Santiago de Chile. Autor de varios libros, entre los cuales destaca: "Cambia...Mágicamente" e "Influencia Psico-Mental y física de la mujer sobre el hijo en gestación. Ha sido Rector y asesor Educacional en algunos Centros de Educación Superior en Santiago de Chile desde los años 1987 al año Después de esta fecha se ha dedicado exclusivamente al estudio, investigación y entrenamientos de la Programación Neuro-Lingüística Imparte entrenamientos de PNL, Tecnologías Bandler, en NIM Chile, Colombia (Bogotá) y en los Estados Unidos de Norteamérica junto al Dr. Ron Dalrymple, psicólogo, PH.D de la Universidad de Maryland, ex trabajador de la NASA y del ejército Norteamericano, y ex-profesor asociado para Europa de la Universidad de Maryland. Creador del concepto QFP

73 PROGRAMAS DE PNL Autorizados por The Society of Neurolinguistic Programming (USA) y avalados por el Dr. Richard Bandler co-creador de PNL Practitioner of NLP Master Practitioner of NLP I Modalidad Intensiva de verano 10 días (para personas que viven fuera de chile y para chilenos) II Modalidad Semestral 5 meses (para chilenos) III Modalidad a Distancia (22 CDs de audio MP3 en 5 meses de entrenamiento y asesoría personal y luego algunos días de entrenamiento presencial (para personas que viven fuera de Chile y para chilenos que viven fuera de Santiago y Concepción)

74 "Expande Ahora Mismo Tu Existencia, Tu Mente y Tus Capacidades con PNL y Aplicaciones de DHE" Programa extraordinario de PNL en español impartido en 17 CDs de audio (MP3). Uno de los Programas de PNL más completos vigentes y modernos en el mundo. Preparado por el Dr. Rod Fuentes uno de los Trainers Internacionales de The Society of Neurolinguistic Programming (TM) de los Estados Unidos. Infórmate Aquí:

75 Programa extraordinario en español impartido en 17 CDs de audio (MP3). Este es uno de los Programas de PNL más completos vigentes y modernos en el mundo. Preparado por el Dr. Rod Fuentes uno de los Trainers Internacionales de The Society of Neurolinguistic Programming (TM) de los Estados Unidos. Te aseguramos que no encontrarás nada tan completo, bien diseñado y organizado, en ninguna otra parte libro, audio o video, para aprender y APLICAR PNL en ti misma/o como este Programa. Es un programa diseñado de tal forma que lo puedes seguir desde la tranquilidad de tu hogar. Intégrate ahora mismo a uno de los Programas de PNL más completos vigentes y modernos del mundo. Haz Click Abajo