CARRERA DE PSICOLOGIA SOCIAL CARPETA DE PRESENTACIÓN AÑO 2015 SEDE CAMPANA

Transcripción

1 CARRERA DE PSICOLOGIA SOCIAL CARPETA DE PRESENTACIÓN AÑO 2015 SEDE CAMPANA

2 Hemos preparado esta carpeta con la finalidad de hacerle conocer la Escuela Itinerante de Psicología Social pero antes de iniciar la descripción, queremos compartir con Ud. una característica esencial de la escuela que da marco a su funcionamiento: NUESTRO PROYECTO INSTITUCIONAL ES FLEXIBLE, DISEÑADO PARA DAR LUGAR A LOS CAMBIOS E INNOVACIONES QUE LAS EVALUACIONES PERMANENTES SUGIERAN. Otro dato significativo a compartir es la creciente cantidad de alumnos que responden a nuestra propuesta, como así también la de egresados que ya se desempeñan profesionalmente en diferentes ámbitos, inclusive el de esta escuela.

3 Nuestros objetivos son Facilitar el acceso a una carrera que capacita para trabajar con diferentes tipos de grupos, abordando la complejidad de las problemáticas sociales, Brindar formación atendiendo a la calidad educativa, Acercar la Psicología Social a la comunidad otorgando servicios desde esa disciplina y contribuyendo al desarrollo de la misma. Por todo lo expuesto nos parece importante señalar que El Psicólogo Social trabaja en forma interdisciplinaria, favoreciendo así la creación de nuevos campos de intervención. La intervención del Psicólogo Social es requerida en instituciones, empresas, organizaciones y diferentes sectores de la comunidad, cuando las dificultades vinculares - o de otra índole- impiden el cumplimiento eficaz de sus funciones y el logro de sus objetivos. El proceso de formación será acompañada por un equipo de profesionales con vasta capacitación y experiencia en psicología social, como así también en diferentes áreas: educación, salud, comunitaria y social. Para el logro de los objetivos propuestos nuestra escuela ofrece Jornadas intensivas de trabajo teórico-práctico en las que se desarrollan los programas de cada año de la carrera de psicología social. Sin cargo, materiales de estudio: módulos y artículos complementarios, correspondientes a los diferentes temas tratados.

4 Continuidad y constancia en la comunicación a través de varios medios, entre ellos Internet. Este recurso permite a los alumnos acceder tanto a la información que se produce, como a los materiales relacionados con el aprendizaje y hacer consultas para esclarecer dudas. Correo electrónico: escuelaitinerante@hotmail.com Un acercamiento concreto a la labor del psicólogo social a través de prácticas en instituciones y organizaciones de la comunidad, Actividades gratuitas tales como: conferencias, cine-debate, talleres, etc., destinadas a los alumnos de la escuela, familiares e invitados. Duración de la carrera El programa de estudio correspondiente a esta propuesta de formación se completa en cuatro años, a lo largo de los cuales se desarrollan los contenidos teóricos y prácticos de la carrera. Títulos Al finalizar el tercer año de estudio, la Institución otorga el título intermedio de Observador Profesional. De este modo se acredita el conocimiento de una técnica mediante la cual se registra el acontecer grupal para su posterior análisis. El observador se encuentra habilitado para el ejercicio de un rol requerido en algunas situaciones de trabajo institucional y/o comunitario. Al concluir 4º. año último de la carrera el alumno egresa con el título de Psicólogo Social.

5 Modalidad de trabajo Semipresencial La carrera de Psicología Social se cursa con modalidad semipresencial. Esto significa que los alumnos asisten mensualmente a una jornada de trabajo presencial, en la sede de la Institución y en el intervalo entre los encuentros, realizan diferentes tareas. El alumno cuenta con apoyo a través de tutorías electrónicas y/o telefónicas. Las clases y el trabajo grupal se desarrollan en una jornada intensiva un sábado por mes. Según la sede por la que opte el alumno el sábado correspondiente a la cursada es: SEDE San Miguel Mercedes Moreno Campana SÁBADO primero segundo tercero cuarto Dinámica de trabajo en los encuentros presenciales: Primer momento, durante la mañana: los alumnos participan de una clase teórica de una hora de duración, en la que se desarrollan los temas de la currícula Segundo momento: trabajo en grupo operativo de aprendizaje durante 90 minutos, que se lleva a cabo después de la clase. En el encuentro se retrabajan los conceptos escuchados en la clase, con el aporte de experiencias individuales de los integrantes, articuladas con las vivencias grupales. Este proceso es acompañado por un/a psicólogo/a social que ejerce la función de coordinador/a grupal, Intervalo entre cada uno de los momentos descriptos. Repetición del dispositivo de clase teórica y reunión de grupo operativo, durante la tarde.

6 Sistema de Evaluación y Reelaboraciones Las evaluaciones son participativas y consideran: El proceso de aprendizaje y de integración grupal de cada alumno, El proceso grupal. Las reelaboraciones se llevan a cabo semestralmente, son de contenidos en la que se revisan los conceptos trabajados hasta ese momento. Para poder acceder al siguiente ciclo el alumno deberá cumplir con todos los trabajos solicitados por la Institución a través de la coordinación del grupo y asistir a un porcentaje de las clases, que se determina anualmente. Quiénes pueden Cursar la carrera? La carrera está abierta a toda persona interesada en el estudio y la investigación de los aspectos vinculares que se establecen en diferentes situaciones. Por lo tanto y siguiendo con la línea teórica desarrollada por Enrique Pichon Rivière, el único requisito para estudiar es el expresado y no se exigen títulos previos. INFORMES E INSCRIPCIÓN San Miguel Mercedes Moreno Campana Muñoz 669 (Colegio San Gabriel) Tel. (011) /0707 Calle 28 Nº 422 Tel. (02324) Sáenz Peña 2148 (Colegio Corazón de Jesús) Tel. (0237) Dr. De Dominici 775 (2do Piso) Tel. (03489) escuelaitinerante@hotmail.com -

7 Contenidos PRIMER AÑO Introducción a la Psicología Social Comunicación I y II Aprendizaje Grupos I Roles desde la Psicología Social Teoría del cono invertido Contexto Social I Del Psicoanálisis a la Psicología Social I: Introducción a la obra de Sigmund Freud Escuela inglesa de Psicoanálisis: Melanie Klein Donald Winnicott Teoría del vínculo Creatividad SEGUNDO AÑO ECRO: Esquema Conceptual Referencial y Operativo Grupos II Medios de Comunicación Dialéctica y Contradicciones Del Psicoanálisis a la Psicología Social II Transferencia y contratransferencia I Ámbitos de la conducta humana Contexto social II Escuela francesa de Psicoanálisis: J. Lacan Fundamentos teóricos de George Mead y Kurt Lewin Escuela francesa de Psicologia Social: Didier Anzieu Fundamentos teóricos de Wilfred Bion

8 Contenidos TERCER AÑO Actitud y aptitud Psicológica del rol observador Registro de crónica Trabajo en equipo Trabajo de campo Concepto de encuadre Transferencia y contratransferencia II Fantasmática grupal La entrevista Psicológica Distintos tipos de grupo Análisis de una crónica grupal I y II Instituciones I Practica asistida de observación CUARTO AÑO Actitud y aptitud psicológica del rol coordinador La ética profesional La co-coordinación Análisis del concepto de intervención Recursos para la coordinación Transferencia y contratransferencia III Fantasía inconsciente Técnicas de acción para la coordinación grupal Metodología de la investigación Psicología de las masas Instituciones II Trabajo en Psicología social Practica asistida de coordinación

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