GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO

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1 GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO TITULACIÓN: GRADO EN ENFERMERÍA CURSO 2015/2016 ASIGNATURA: PRÁCTICAS CLÍNICAS IV Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura. MATERIA PROYECTUAL. MÓDULO CLÍNICO: PRÁCTICAS CLÍNICAS IV ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria 1 er C 2ºC Semanas 6 X X Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano X Valenciano Inglés Departamento ENFERMERÍA Área de conocimiento CIENCIAS DE LA SALUD Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos Despacho y Facultad dónde se ubica Correo electrónico y página web Horario de atención al alumnado RICARDO MARTÍN PEÑALVER. (Coordinador Unidad de Prácticas). ARANTZAZU CÁMARA MOGENTE (Centros de prácticas primer nivel asistencial). HELENA REIG GÓMEZ (Centros de prácticas primer nivel asistencial). MARIA JOSÉ NAVARRO LIZCANO (Centros de prácticas segundo nivel asistencial). FRANCISCO PAN CORRALES (Centros de prácticas segundo nivel asistencial). ALBERTO RICO CUBA (Relación con el alumnado). UNIDAD DE PRÁCTICAS DE ENFERMERÍA (UPE) Despacho nº 413 4ª planta RICARDO MARTIN PEÑALVER. rmartin.el@uch.ceu.es ARANTZAZU CÁMARA MOGENTE Arantzazu.camara@uchceu.es HELENA REIG GÓMEZ hlnreig@gmail.com MARIA JOSÉ NAVARRO LIZCANO ma_jose.navarro@uchceu.es FRANCISCO JOSÉ PAN CORRALES francisco_jose.pan@uchceu.es ALBERTO RICO CUBA alrici.el@uchceu.es Consultar Web. Presentación. Materia proyectual. Módulo Clínico. Prácticas Clínicas IV. Curso 2015/16 1

2 Presentación. El Practicum es la orientación de la formación de los cuidados de enfermería mediante el cual el estudiante de enfermería aprende, dentro de un equipo y en contacto directo con el paciente, a planificar, prestar y evaluar los cuidados de enfermería globales requeridos a partir de los conocimientos y aptitudes adquiridos, en el seno de instituciones sanitarias, bajo la responsabilidad de los profesores tutores de prácticas. Normas reguladoras del ejercicio profesional El Practicum se lleva a cabo a través de practicas pre-profesionales, en forma de rotatorio clínico independiente en: - 2º Grado: Prácticas clínicas I y II. - 3º Grado: Prácticas clínicas III y IV. - 4º Grado: - Prácticas Clínicas en Atención Especializada I. - Prácticas Clínicas en Atención Primaria. - Prácticas Clínicas en Atención Especializada II Se desarrolla de forma progresiva y con distintos niveles de complejidad en la evaluación final de las competencias que permitan integrar en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de la enfermería, asociada a las competencias generales y vinculadas a los objetivos específicos de las materias en las que se integran. En Prácticas Clínicas IV se incluye las siguientes materias: - Ciclo Vital II. - Ciclo Vital III. - Enfermería Clínica III. Conocimientos previos Formación básica común del Grado: - Estructura y función del cuerpo humano I y II. - Psicología I y II. Formación en Ciencias de la Enfermería - Fundamentos teóricos y metodológicos. - Introducción a la Enfermería Clínica. - Salud Pública y Enfermería Comunitaria I y II. - Enfermería Clínica I, II y III - Ciclo Vital I, II y III Por tanto, para cursar la asignatura el/la alumno/a deberá estar matriculado o haber superado las siguientes asignaturas: - Fundamentos teóricos y metodológicos. - Introducción a la Enfermería Clínica. - Enfermería Clínica I, II y III. - Saud Pública y Enfermería Comunitaria I y II. - Ciclo Vital I. II y III. - Cuidados Especiales I (Cuidados Paliativos). Recomendando también la matriculación en la asignatura Farmacología. os de la materia según Memoria de Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada Los objetivos globales de las Prácticas Clínicas IV serán los mismos que los de la materia troncal en la que está integrado (PRACTICUM), estando dirigidos a dotar a los alumnos de los conocimientos, destrezas y habilidades necesarias para alcanzar las competencias profesionales definidas para la Titulación Enfermera. Los objetivos específicos van dirigidos a que los/as alumnos/as: - Sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional. - Posean competencias para la adaptación a nuevas situaciones y resolución de problemas, y para el aprendizaje autónomo. - Tengan la capacidad de aplicar el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas. Materia proyectual. Módulo Clínico. Prácticas Clínicas IV. Curso 2015/16 2

3 Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada - Conozcan y sepan aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería. - Sepan dirigir, evaluar y prestar cuidados integrales de enfermería al individuo. Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada. Competencias básicas. 1. ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS. Que los estudiantes hayan demostrado poseer conocimientos en las distintas áreas del saber. 2. APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de las áreas del saber. 3. REUNIR E INTERPRETAR DATOS RELEVANTES PARA EMITIR JUICIOS. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre cuestiones de índole social, científica o ética 4. COMUNICACIÓN Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. 5. AUTONOMÍA DE APRENDIZAJE. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía Competencias específicas. CE1. Ser capaz, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables. CE2. Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud. CE3. Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería. CE4. Comprender el comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o comunidad, dentro de su contexto social y multicultural. CE5. Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas. CE6. Basar las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles. CE7. Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional. CE8. Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud - enfermedad. CE9. Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas. CE10. Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad. CE11. Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros y fomentar la educación para la salud. CE12. Conocer el código ético y deontológico de la enfermería española, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación. CE13. Conocer los principios de financiación sanitaria y sociosanitaria y utilizar adecuadamente los recursos disponibles. CE14. Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico técnicos y los de calidad. CE15. Trabajar con el equipo de profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales. CE16. Conocer los sistemas de información sanitaria. CE17. Realizar los cuidados de enfermería basándose en la atención integral de salud, que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial. CE18. Conocer las estrategias para adoptar medidas de confortabilidad y atención de síntomas, dirigidas al paciente y familia, en la aplicación de cuidados paliativos que contribuyan a aliviar la situación de enfermos Materia proyectual. Módulo Clínico. Prácticas Clínicas IV. Curso 2015/16 3

4 Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada. avanzados y terminales. Contenidos de la materia / asignatura El Practicum en el Grado de Enfermería se desarrolla mediante prácticas pre-profesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias y que permitan integrar en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de la enfermería, basados en principios y valores, asociada a las competencias descritas en los objetivos generales. Con la formación práctica del alumno se pretende dar al estudiante una visión del mundo profesional que contribuya a integrarle en el entorno laboral, a desarrollar habilidades profesionales, sociales e interpersonales, así como a incorporar la teoría a la práctica a través de la realización de las actividades prácticas en los diferentes hospitales públicos y privados. Las Prácticas Clínicas IV, corresponden al último módulo de prácticas de los alumnos de 3º de Grado antes de comenzar el Practicum del 4º año. El alumno realizará estas prácticas en el Hospital. Este módulo está vinculado a las materias de Enfermería Clínica III y Ciclo Vital I, II y III por lo que las actividades se llevarán a cabo en plantas médico-quirúrgicas de adultos y plantas de maternidad y pediatría. Las actividades a realizar en las plantas médico-quirúrgicas se dirigirán, a profundizar en las actividades de Valoración, Cuidados y Evaluación, aplicando los procedimientos de Enfermería adecuados en cada momento del proceso, y ya estudiados y realizados en el aula de simulación. En las plantas de maternidad y pediatría las actividades a realizar por el alumno se dirigirán al cuidado de la madre, al recién nacido, al lactante y al escolar, aplicando los procedimientos de Enfermería adecuados en cada momento, y ya estudiados y realizados en el aula de simulación, Actividades Formativas de la materia / asignatura - Prácticas externas en hospitales. - Prácticas externas en Atención Primaria. - Realización de Procesos de Atención Enfermero (PAE). - Elaboración de un Diario Reflexivo. - Participación en actividades específicas de los centros, unidades y/o servicios de prácticas. Materia proyectual. Módulo Clínico. Prácticas Clínicas IV. Curso 2015/16 4

5 ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA ASIGNATURA Créditos: 8 ECTS Volumen de trabajo del alumno Actividad Formativa CLASES PRACTICAS Hora presencial (A) Trabajo personal (B) Prácticas clínicas 144 7,2 151,2 Comentarios y discusión de trabajos Simulaciones Exposiciones de trabajos SEMINARIOS Resolución de Problemas Comentarios y discusión de trabajos TRABAJO DE SÍNTESIS Tiempo de realización del trabajo EVALUACION Otros. 4,8 4,8 TOTAL 184,8 55,2 240 RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS) 240/8: 30 Volumen de trabajo. (C) C = A + B Sistemas y criterios de evaluación Esta asignatura es proyectual, por lo que la no asistencia a las prácticas supondrá, como indica el Sistema de Evaluación Continua de la UCH-CEU en su punto nº 7, la imposibilidad de poder evaluar las competencias relacionadas. La evaluación se dirigirá preferentemente a la valoración de la adquisición de competencias de aplicación de los conocimientos, a través de: Asistencia: Es obligatoria la asistencia al 100% de las horas de prácticas externas. Es criterio imprescindible para acceder a la evaluación de la asignatura. Evaluación global de la asignatura: La nota de evaluación del módulo clínico será numérica, considerándose como suspendido aquel alumno que no haya conseguido los objetivos/competencias propuestos/as. El aprobado de la asignatura se alcanza con una nota igual o superior a 6. La nota final de la asignatura se divide en los siguientes porcentajes. - 50% Evaluación de las prácticas realizadas en Planta Médico-Quirúrgica del Hospital. Criterios para la evaluación de este apartado: 60% Evaluación de la adquisición de competencias. Evaluación realizada por el Tutor de prácticas, según el modelo establecido de evaluación de competencias (disponible en intranet). Es imprescindible superar esta evaluación con una nota superior o igual a 5 para aprobar este apartado. Es imprescindible aprobar este apartado para aprobar la asignatura 40% Evaluación de una Memoria de Prácticas que contendrá dos actividades o tareas a realizar (trabajos a realzar e instrucciones sobre su elaboración disponible en la intranet). Evaluación realizada por el profesor Materia proyectual. Módulo Clínico. Prácticas Clínicas IV. Curso 2015/16 5

6 Sistemas y criterios de evaluación asociado. La calificación de este apartado obedecerá a la rúbrica establecida a tal efecto (disponible en intranet).se establece el siguiente porcentaje en la evaluación de la Memoria de Prácticas: 20% Actividad 1. 20% Actividad % Evaluación de las prácticas de Planta de Materno-Infantil. Criterios para la evaluación de este apartado: 60% Evaluación de la adquisición de competencias. Evaluación realizada por el Tutor de prácticas, según el modelo establecido de evaluación de competencias (disponible en intranet). Es imprescindible superar esta evaluación con una nota superior o igual a 5 para aprobar este apartado. Es imprescindible aprobar este apartado para aprobar la asignatura. 40% Evaluación de una Memoria de Prácticas que contendrá dos actividades o tareas a realizar (tareas a realizar e instrucciones sobre su elaboración disponible en la intranet). Evaluación realizada por el profesor asociado. La calificación de este apartado obedecerá a la rúbrica establecida a tal efecto (disponible en intranet).se establece el siguiente porcentaje en la evaluación de la Memoria de Prácticas: 20% Actividad 1. 20% Actividad 2. Tutorías presenciales: La asistencia y participación a las Tutorías propuestas por los profesores asociados tendrán un valor añadido a la hora de evaluar la Memoria de Prácticas. La asistencia es obligatoria. Se penalizarán las faltas ortográficas cometidas en los trabajos realizados en la asignatura: Acumulación de faltas leves (acentuación, ): 0,5 puntos. Faltas graves: 0,5 cada una de ellas. En caso de no asistir al total de las horas presenciales de la asignatura, o de no realizar los trabajos correspondientes a la misma, se considerará en la evaluación como no presentado y se deberá cursar la asignatura en los módulos clínicos extraordinarios.. En caso de no superar la evaluación global de la asignatura con una nota igual o superior a 6, se valorarán por separado las evaluaciones de las prácticas realizadas en planta Médico-Quirúrgica de adultos y de Materno- Infantil, para cursar el módulo de la asignatura al que corresponda la evaluación no superada en los módulos clínicos extraordinarios. Programa / temario Planta Médico-Quirúrgica Hospital: Las actividades a realizar se dirigirán a profundizar en las actividades de Valoración, Cuidados y Evaluación, aplicando los procedimientos de Enfermería adecuados en cada momento del proceso, ya estudiados y realizados en el aula de simulación, tales como: - Observación y Entrevista (Comunicación verbal y no verbal). - Determinación y valoración de constantes vitales. - Recogida de muestras. - Realización de extracción de sangre. - Terapia intravenosa. Cuidado de la vía venosa. - Realización de mantoux. - Movilizaciones, traslados, elaboración de camas e higiene del paciente. Higiene postural. - Inmovilizaciones (vendajes, férulas y tracciones). - Sondajes y enemas. - Determinación y valoración del estado nutricional: nutrición enteral y parenteral. - Vías de administración de fármacos: oral, rectal, intramuscular, intradérmica, subcutánea e intravenosa. - Cuidados de enfermería al paciente con dolor: aplicación de frío y calor como agentes terapéuticos. Materia proyectual. Módulo Clínico. Prácticas Clínicas IV. Curso 2015/16 6

7 Programa / temario - Cuidados de enfermería al paciente con problemas respiratorios. aspiración de secreciones nasal y oral, oxigenoterapia y fisioterapia respiratoria. - Cuidados relacionados con la integridad cutánea: cura de heridas, suturas, drenajes y vendajes. - Cuidados de enfermería al paciente con problemas endocrinos: paciente diabético. Glucemias capilares e insulinoterapia. Educación Terapéutica. - Cuidados de enfermería al paciente con problemas cardiovasculares. - Cuidados de enfermería al paciente con problemas urológicos. - Cuidados de enfermería al paciente con problemas músculo-esqueléticos. - Cuidados de enfermería al paciente con problemas digestivos. - Cuidados de enfermería al paciente con problemas otorrinolaringológicos. - Cuidados de enfermería al paciente alteraciones neurológicas. - Cuidados de enfermería al paciente quirúrgico. - Cuidados de enfermería al paciente con problemas oculares. - Cuidados de enfermería al paciente con alteraciones endocrinas. - Cuidados de enfermería al paciente con alteraciones hematológicas. - Cuidados de enfermería al paciente con trastornos inmunitarios. - Cuidados de enfermería al paciente oncológico. - Colaboración en los distintos procedimientos diagnósticos y terapéuticos que se realicen en la unidad. Plantas de maternidad y pediatría: Las actividades a realizar por el alumno se dirigirán al cuidado de la madre, al recién nacido, al lactante y al escolar, aplicando los procedimientos de Enfermería adecuados en cada momento, y ya estudiados y realizados en el aula de simulación, tales como: - Cuidados en el Puerperio Inmediato. Eutócico o complicado. - Lactancia Materna. - Intervenciones enfermeras en la consulta ginecológica. - Procedimiento de la exploración mamaria. - Cuidados básicos del recién nacido, lactante y escolar. - Somatometría y signos vitales en las distintas edades. - Cálculo, preparación y administración de fármacos. - Obtención de muestras para análisis. - Procedimientos generales de administración de vacunas. - Punción de talón. Pruebas metabólicas. - Cuidados inmediatos al RN sano: profilaxis completa neonatal. - Alimentación por sonda nasogástrica. Continua y discontinua. - Punción periférica: extracción sanguínea y canalización de catéter periférico. - RCP básica neonatal e infantil. Procedimiento de actuación ante asfixia por cuerpo extraño. - Valoración y planes de cuidados. Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición. En las Prácticas Clínicas IV se realizarán procedimientos que ya han sido estudiados en las Prácticas Docentes de las materias teóricas correspondientes. Durante el periodo de prácticas se suspenderán las Clases Magistrales. Se pretende que el alumno aplique los conocimientos que tiene de las materias teóricas y adquiera las habilidades y las competencias de dichas materias. Materia proyectual. Módulo Clínico. Prácticas Clínicas IV. Curso 2015/16 7

8 Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición. El periodo de prácticas será de 26 días en Hospital, distribuidos en Plantas Médico-Quirúrgicas de Adultos y de Maternidad y Pediatría, con la siguiente distribución: - Módulo I: Del 25 de Abril al 11 de Mayo de Módulo II: Del 12 al 30 de Mayo de El horario de las prácticas será el turno que corresponda al Tutor asignado. Estos pueden ser de Mañanas, de 8 a 15 horas, de Tardes, de 15 a 22 horas, de Noches, de 22 a 8 horas o de horario continuo, de 8 a 20 horas o de 20 a 8 horas. En caso de no cumplir con el turno del Tutor el total de horas prácticas, el Profesor asociado tendrán que designar turnos adicionales de mañana o tardes para cumplir íntegramente con el horario. La asignación de Centro sanitario para la realización de las prácticas se realizará en base al expediente académico. Bibliografía Básica. La propuesta para las materias: - Ciclo Vital II y III. - Enfermería Clínica III. Bibliografía complementaria. La propuesta para las materias: - Ciclo Vital II y III. - Enfermería Clínica III. Otros recursos. Utilización de las Historias clínicas específicas de cada Centro Hospitalario Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. Se recomienda a los alumnos que amplíen y afiancen los conocimientos recibidos en las sesiones magistrales y seminarios consultando la bibliografía de las materias. Es recomendable, así mismo, que el alumno lleve un trabajo diario, de las actividades propuestas en la asignatura. Repercusión líneas de investigación. Líneas de investigación: 1. Familia, vida y Enfermería. 2. Persona, familia y comunidad. 3. Intervención comunitaria en ámbitos y entornos específicos. 4. Cuidados integrales de salud. 5. Cronicidad y Enfermería. 6. Paciente crítico y Enfermería. 7. Urgencias, emergencias y catástrofes. 8. Ciencias básicas y Enfermería. 9. Enfermería y TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación). 10. Aplicación de nuevas tecnologías a los cuidados de Enfermería. 11. Docencia, gestión y legislación en Enfermería. 12. Enfermería oncológica. Repercusión actividad profesional. Las Prácticas Clínicas IV proporciona al/la alumno/a los conocimientos necesarios de la enfermería básica para proporcionar una atención integral al ser humano sano o enfermo. El alumno adquiere conocimientos para aplicar el proceso de enfermería, proporcionando y garantizando el Materia proyectual. Módulo Clínico. Prácticas Clínicas IV. Curso 2015/16 8

9 Repercusión actividad profesional. bienestar, la calidad y seguridad a las personas atendidas a nivel individual, grupal, familiar y comunitario. El alumno desarrolla las habilidades y destrezas que permiten realizar las técnicas básicas de Enfermería propias en cada uno de los ámbitos específicos de atención. Materia proyectual. Módulo Clínico. Prácticas Clínicas IV. Curso 2015/16 9