Syllabus Asignatura : Contabilidad I Programa en el que se imparte:

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1 Syllabus Asignatura : Programa en el que se imparte: Título Superior en Dirección de Marketing y Gestión Curso 2012 /2013 Profesores Periodo de impartición y Curso Tipo Idioma en el que se imparte: José Luis Ángel Vega, Carlos Sanz, Xavier Aznarez, Pedro Francisco Coronado, Josefina Novejarque, Mercedes Ciganda 1º Cuatrimestre 1º Curso OB Español Nº de Créditos: 3 Horas semanales: 2 Departamento de Finanzas

2 ÍNDICE Contenido Página 1. DATOS DE CONTACTO DEL PROFESOR DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA COMPETENCIAS METODOLOGÍA MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA PRÁCTICAS PROPUESTAS NORMAS DE EVALUACIÓN... 6 A. ASISTENCIA A CLASE... 6 B. PRUEBAS ESCRITAS (EXÁMENES)... 6 C. TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO... 7 D. OTRO TIPO DE TRABAJOS... 7 E. EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA... 9 A. PROGRAMA ANALÍTICO... 9 B. PROGRAMA DESARROLLADO FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA C. BIBLIOWEB

3 1. Datos de contacto del profesor Madrid: D. José Luis Ángel Barcelona: Xavier Aznarez Pamplona: Mercedes Ciganda Sevilla: Pedro Francisco Coronado Valencia: Josefina Novejarque Zaragoza: Carlos Sanz 2. Descripción de la Asignatura Esta asignatura es una iniciación para los alumnos de primer curso del Título Superior en Dirección de Marketing y Gestión al mundo de las operaciones económicas de la empresa y de su contabilización. A lo largo del curso se expondrán los principios de la contabilidad, haciendo especial mención de su incidencia en las masas patrimoniales de la empresa y su repercusión en el resultado del ejercicio. Las explicaciones teóricas se complementarán con la exposición y resolución de casos prácticos para una mejor comprensión de la asignatura. Allí donde sea conveniente se hará referencia al momento económico actual y a cuantas circunstancias ayuden al alumno a situar los conocimientos adquiridos en el contexto socioeconómico presente, y que les sitúe con mayor facilidad en los conceptos que se estudian durante el curso. 3. Objetivos de la Asignatura Esta rama de las finanzas representa un primer estadio en la formulación, presentación y comprensión de la información financiera con que el alumno se puede encontrar en su vida personal y profesional, y que será de gran ayuda en su desarrollo profesional. 2

4 El objetivo es que el alumno, al final de sus estudios se encuentre en disposición de interpretar la información económico-financiera precisa para hacerse una idea de la situación patrimonial de la empresa y tomar decisiones responsables. Para ello, en esta se insistirá en los puntos siguientes: - Principios contables básicos - Concepto de patrimonio de la empresa - Elementos patrimoniales y Cuentas asociadas - Partida Doble - Financiación básica - Inmovilizado material 3

5 4. Competencias Competencias transversales Capacidad de análisis y síntesis Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio Resolución de problemas Motivación por la calidad y el rigor en el trabajo Capacidad de razonamiento crítico Aprendizaje autónomo Motivación por la calidad Aplicar los conocimientos a la práctica Competencias específicas Contabilidad Capacidad para analizar y aplicar las técnicas y normativa contable (a nivel básico) Capacidad para elaborar e interpretar la información contenida en las cuentas anuales a nivel básico. 5. Metodología Se propone una metodología eminentemente práctica y activa por parte del alumno, donde partiendo de las explicaciones teóricas y con el apoyo de la documentación proporcionada por el profesor, se aplicarán a la contabilización de los diferentes supuestos que componen el curso. 4

6 La preparación de la asignatura se realizará mediante: Exposición del profesor de los temas del programa de la asignatura. Se trata de dotar a los alumnos de unos contenidos teóricos que aplicarán posteriormente en la resolución de los supuestos. Resolución por el profesor de ejercicios prácticos en aplicación de los conceptos teóricos explicados anteriormente. Ejercicios realizados por los alumnos en el aula y fuera de ella, basándose en los ejercicios prácticos realizados y explicados en clase. El profesor facilitará al inicio de cada unidad temática material de apoyo, tanto apuntes teóricos como enunciados de problemas, para que el alumno pueda trabajar en la preparación de la asignatura. 6. Material de apoyo a la docencia GALLEGO, E. Manual práctico de contabilidad financiera. Ed. Pirámide Plan General de Contabilidad 2007 No será obligatorio disponer de los libros propuestos como manuales en el aula por parte del alumno en el momento de explicación de los diferentes temas; se propondrán como complemento a cada tema explicado, especificando en cada caso la parte correspondiente necesaria para completar la correcta comprensión del mismo. 5

7 7. Prácticas propuestas 8. Normas de Evaluación a. Asistencia a clase Es obligatoria según la normativa del centro. No podrán beneficiarse de la evaluación continua los alumnos que no tengan una asistencia igual o superior al 70% Las exigencias para superar la asignatura serán las mismas en ambas convocatorias (si para aprobar en la ordinaria se exigieron dos trabajos obligatorios, para la extraordinaria también se exigirán) Los alumnos repetidores deben ponerse en contacto con el profesor antes del 21 de septiembre para tratar con el profesor su situación especial (apuntes, fechas para entregas de trabajos, trabajos individuales en vez de en grupo, temáticas de trabajos diferentes, consulta de dudas y tutorías personalizadas, asistencia a pruebas escritas de carácter liberatorio, etc.) En caso de que los alumnos no contacten con el profesor en este plazo, se incorporarán al normal desarrollo de las clases en cuanto a disciplina académica (fechas de exámenes voluntarios/ liberatorios, entregas de trabajos, exposiciones, etc.) quedando únicamente dispensados de la asistencia a clase al tener la condición de repetidores b. Pruebas escritas (exámenes) Examen consistente en una prueba escrita en la que el alumno tendrá que resolver una parte teórica y/o una práctica ó supuesto en la que deberán contabilizarse una serie de operaciones económicas de la misma tipología y similar exigencia que las planteados y resueltas en las clases. 6

8 Las pruebas escritas se realizarán en las fechas y horario que establezca la Escuela. c. Trabajos de carácter obligatorio Durante las clases el profesor podrá solicitar que los alumnos resuelvan algunos supuestos similares a los que ilustran la exposición teórica. Aunque se trata de ejercicios que requieren un cálculo numérico de gran sencillez, se recomienda llevar a una calculadora a clase. d. Otro tipo de trabajos El profesor podrá encargar a los alumnos la realización de otro tipo de trabajos como comentario de noticias de actualidad, preparación de temas relacionados con la materia... e. Evaluación final de la asignatura Como es una asignatura cuatrimestral se realizará un examen en las fechas que la Escuela tiene previstas en ENERO de ser preciso, además, está la convocatoria de JUNIO/JULIO Los exámenes constarán de ejercicios correspondientes a la teoría y los supuestos prácticos explicados a lo largo de las clases. 7

9 La nota de la asignatura se configura de la siguiente manera: Asistencia, problemas entregados y participación activa: 30% Examen: 70% 8

10 9. Programa de la asignatura a. Programa analítico TEMA 1: Definición y concepto de contabilidad TEMA 2: Plan General de Contabilidad TEMA 3: El patrimonio de la empresa TEMA 4: Teoría de las cuentas TEMA 5: Patrimonio neto: recursos propios TEMA 6: Pasivo no corriente: recursos ajenos a largo plazo TEMA 7: Activo no corriente: Inmovilizado material TEMA 8: Activo no corriente: Inmovilizado intangible b. Programa desarrollado TEMA 1: DEFINICIÓN Y CONCEPTO DE CONTABILIDAD 1.1 Definiciones de contabilidad 1.2 La contabilidad como sistema de información 1.3 Clasificación de la contabilidad 9

11 TEMA 2: PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD 2.1 Normalización contable. 2.2 Características y estructura del PGC 2.3 Principios contables 2.4 Cuadro de cuentas TEMA 3: EL PATRIMONIO DE LA EMPRESA 3.1 Definición de patrimonio 3.2 Principales masas patrimoniales Activo no corriente Activo corriente Patrimonio neto Pasivo no corriente Pasivo corriente 3.3 Situaciones de equilibrio patrimonial 3.4 Concepto de fondo de maniobra TEMA 4: TEORÍA DE LAS CUENTAS 4.1 Concepto y definición de cuenta 4.2 Terminología 4.3 Clases de cuentas Cuentas de activo y de pasivo Cuentas de gastos e ingresos 4.4 Convenio de cargo y abono TEMA 5: PATRIMONIO NETO: RECURSOS PROPIOS 5.1 Concepto de capital social 5.2 Acciones. Valor nominal y valor teórico 5.3 Constitución del capital social 5.4 Reservas. Concepto y clases 5.5 Ampliación de capital 10

12 TEMA 6: PASIVO NO CORRIENTE: RECURSOS AJENOS A LARGO PLAZO 6.1 Deudas con entidades de crédito. Préstamos bancarios 6.2 Proveedores de inmovilizado a largo plazo TEMA 7: ACTIVO NO CORRIENTE: INMOVILIZADO MATERIAL 7.1 Concepto 7.2 Normas de valoración 7.3 Formas de adquisición Adquisición por compra Adquisición por construcción o fabricación 7.4 Amortización Concepto. Vida útil, valor residual, valor neto contable Sistemas de amortización 7.5 Enajenación 11

13 10. Fuentes de información recomendada a. Bibliografía básica GALLEGO, E. Manual práctico de contabilidad financiera. Ed. Pirámide 2008 ISBN Plan General de Contabilidad 2008 b. Bibliografía complementaria Cualquier manual de contabilidad adaptado al PGC c. BiblioWeb Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN. [Haga clic aquí y escriba el Nombre de la Asignatura] 12