Guía Docente 2014/2015

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1 Guía Docente 2014/2015 Neurobioquímica y psicofarmacología Neurobiochemistry and Psychopharmacology Grado en Psicología Modalidad de enseñanza presencial lf:

2 Índice Neurobioquímica y psicofarmacología...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos de la asignatura...4 Competencias...4 Metodología...5 Temario...6 Relación con otras asignaturas del plan de estudios...8 Sistema de evaluación...8 Bibliografía y fuentes de referencia...9 Web relacionadas...9 Recomendaciones para el estudio Materiales didácticos Tutorías... 11

3 Neurobioquímica y psicofarmacología Módulo: Neurociencias. Materia: Neurobioquímica y psicofarmacología Carácter: Formación Básica Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 2º Curso 2º Semestre. Profesor/a de la asignatura: Mª Dolores Barnuevo Espinosa. mdbarnuevo@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Martes de 9 a 10.00h, Miércoles de 13 a14.00h Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Mª Dolores Barnuevo Espinosa. Breve descripción de la asignatura La materia de Neurobioquímica y Psicofarmacología forma parte de la formación básica contenida en el módulo de neurociencias. La psicofarmacología es una materia básica imprescindible para el desarrollo de la mayoría de los perfiles profesionales de este titulado, ya que se trata de unos conocimientos mínimos que le van a ayudar a comprender, interpretar, analizar y explicar cualquier tratamiento clínico. Esta asignatura dotará al alumno de conocimientos en farmacología, focalizados en la comprensión de las bases de los mecanismos de acción de los fármacos, y en consecuencia, con sus indicaciones, interacciones y reacciones adversas, de forma que se puedan desarrollar profesionalmente en el ámbito sanitario. Brief Description The field of psychopharmacology Neurobiochemistry and is part of the basic training module contained in the neurosciences. Psychopharmacology is an essential feedstock for the development of any of the profiles of the titled, and it is a basic knowledge will help you to understand, interpret, analyze and explain any medical treatment. This course will provide students with knowledge in neurophysiology and pharmacology, focusing on understanding the basis of the mechanisms of drug action, and consequences with their indications, interactions and adverse reactions, so that they can develop professionally in the health field.] Requisitos Previos No se establecen requisitos previos.

4 Objetivos de la asignatura 1. Adquisición de conocimientos, aptitudes, actitudes y destrezas relacionados con la Farmacología en general. 2. Definir y delimitar conceptualmente la psicofarmacología y sus enfoques básicos y aplicados. 3. Desarrollar la capacidad de interpretación de un tratamiento psicofarmacológico. 4. Adquirir información sobre los fármacos más utilizados en la investigación y el tratamiento de aquellos trastornos del sistema nervioso que afectan a la esfera conductual. 5. Resolver cuestiones prácticas utilizando conceptos y reglas asimilados en clase: graficas de farmacocinética y farmacodinamia, estudio de casos clínicos, diseño de trabajos experimentales, etc. Competencias Competencias transversales T1. Capacidad de análisis y síntesis. T14. Razonamiento crítico. T15. Capacidad para pensar de forma creativa y desarrollar nuevas ideas y conceptos. T32. Saber obtener información de forma efectiva a partir de libros, revistas especializadas, y de otra documentación. Competencias específicas E1. Saber analizar necesidades y demandas de los destinatarios de la función en diferentes contextos. E4. Ser capaz de describir y medir variables (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, actitudes, etc.) Y procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales. E6. Ser capaz de diagnosticar siguiendo los criterios propios de la profesión. E26. Ser capaz de elaborar informes orales y escritos.

5 Metodología Metodología Horas Exposición teórica 25 Grupos de discusión, Seminarios prácticos 20 Evaluación 5 Tutoría 10 Horas de trabajo presencial 60 horas (40 %) Horas de trabajo no presencial Estudio personal horas (60 %) TOTAL Exposición teórica: El profesor expondrá en el aula los contenidos del temario de la asignatura a lo largo del semestre, procurando la aprehensión de los mismos por el alumnado. Explicará los conceptos más complejos valiéndose de ejemplos prácticos y de recursos bibliográficos y audiovisuales para una mejor comprensión por parte del alumno (25 horas). Grupos de discusión, seminarios practicos: Sesiones dedicadas a la discusión y tratamiento de cuestiones prácticas relacionadas con las competencias y resultados de aprendizaje a alcanzar con la asignatura. Se trabajará en pequeños grupos en los que el alumno deberá ser capaz de adquirir habilidades que favorezcan el trabajo cooperativo (20 horas). Evaluación: El alumno empleará 5 horas en la realización de exámenes presenciales y otras actividades de evaluación (ejercicios, evaluación de presentaciones). Tutoría: En esta asignatura el alumno empleará 10 horas en la asistencia a tutorías presenciales. Estudio personal: El alumno empleará 90 horas en el estudio del temario de la asignatura.

6 Temario Programa de la enseñanza teórica MODULO 1. Tema 1: Principios básicos de la farmacología. 1.1-Definiciones. 1.2-investigacion farmacéutica 1.3-Etiquetado y acondicionamiento 1.3-Bioequivalencia y biodisponibilidad. EFG. 1.4-Resistencia y tolerancia. 1.5-Receptores y fármacos. 1.6-Vías de administración. Tema 2: LADME. 2.1-Liberación. Distintas formas farmacéuticas 2.2-Absorción por distintas vías (bucal, rectal, pulmonar, nasal y oftálmica.) 2.3-Distribución y conceptos fisiológicos relacionados. 2.4-Metabolismo. Concepto y características generales. 2.5-Excreción renal y no renal. MODULO 2. Tema 3: Ansiolíticos y sedantes. 3.1-Introduccion 3.2-Mecanismo de acción 3.3-Reacciones adversas. 3.4-Contraindicaciones Tema 4: Hipnóticos. 4.1-Introduccion 4.2-Mecanismo de acción 4.3-Reacciones adversas. 4.4-Contraindicaciones

7 Tema 5: Antiepilépticos y anticonvulsivantes. 5.1-Introduccion 5.2-Mecanismo de acción 5.3-Reacciones adversas. 5.4-Contraindicaciones Tema 6: Antidepresivos. 6.1-Introducción. 6.2-Mecanismo de acción 6.3-Reacciones adversas. 6.4-Contraindicaciones Tema 7: Eutimizantes. 7.1-Introducción. 7.2-Mecanismo de acción 7.3-Reacciones adversas. 7.4-Contraindicaciones Tema 8: Antipsicóticos y neurolépticos. 8.1-Introducción. 8.2-Mecanismo de acción 8.3-Reacciones adversas. 8.4-Contraindicaciones Tema 9: Fármaco-dependencias. 9.1-Introducción. 9.2-Mecanismo de acción 9.3-Reacciones adversas. 9.4-Contraindicaciones. Programa de la enseñanza práctica. Seminario 1. Símbolos y etiquetado de medicamentos. Seminario 2. La investigación de medicamentos. Seminario 3. LADME y patologías. Seminario 4. Curvas LADME y parámetros farmacocinéticos.

8 Seminario 5. IMAO e interacciones alimentos. Seminario 6. Benzodiacepinas e interacciones. Seminario 7. Hipnóticos y benzodiacepinas. Diferencias en su mecanismo de acción. Seminario 8 Mecanismo de acción de Antidepresivos. Seminario 9 Concepto de adicción. Mecanismos de acción de Vareniclina y de Naloxona. Seminario 10 Reacciones adversas extrapiramidales de antipsicóticos. Seminario 11 Síndrome neuroléptico maligno. Seminario 12 Síndrome serotoninérgico. Qué es? Causas. Relación con otras asignaturas del plan de estudios La psicofarmacología forma parte del conjunto de materias Básicas necesarias para aportar una base sólida de conocimiento donde sustentar la enseñanza y aprendizaje de materias específicas como Neurofisiología, Bases biológicas de la conducta, Psicofisiología, Psicopatología y Tratamientos psicológicos. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: - Parte teórica: La parte teórica supondrá el 75% del total de la nota. Se realizarán dos pruebas escritas que supondrán el 35% de la nota cada una. Para superar la asignatura se debe obtener una calificación mínima de 5 en cada una de las dos pruebas escritas. - Parte práctica: La realización de trabajos supondrá un 20% del total de la nota. Para aprobar la asignatura debe superar esta parte práctica. - Participación del estudiante: supondrá el 5% de la nota siempre que se tenga aprobadas (calificación mínima de 5) de manera independiente la parte teórica y práctica de la asignatura. Convocatoria de Septiembre: -Examen presencial: La parte teórica supondrá el 80% del total de la nota. -Informes y trabajos: La realización de trabajos supondrá un 20% del total de la nota

9 Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Farmacología humana. Flórez, J., Armijo, J. A.; Mediavilla, A. Barcelona: Masson (Temas 1-9) Lo esencial en farmacología. Taylor, M., Reide, P. Madrid: Harcourt-Brace (Temas 1-9) Manual de farmacología clínica. Trounce, J. R. Madrid: Interamericana-McGraw-Hill. (1993). (Temas 1-9) Psicofarmacología para psicólogos. Bravo, M. F. Madrid Síntesis (Temas 1-9) Tratado de Psicofarmacología. Schatzberg, A. F., Nemeroff, C. B. Barcelona Masson. (2006). (Temas 1-9) Psicofarmacología esencial de Stahl. Stahl, S.Aula médica (2012). (Temas 1-9) Bibliografía complementaria Guía del prescriptor. Stahl, S. Aula medica. (2010). (Temas 1-9) Psicofarmacología esencial de la depresión y trastorno bipolar. Stahl, S. Barcelona: Ariel. (2002). (Temas 6 y 7) Historia de la psicofarmacología. López-Muñoz, F. y Álamo, C. Editorial Médica Panamericana (2007). (Temas 1-9) Psicofarmacología esencial de antipsicóticos y estabilizadores del estado de ánimo. Stahl, S. Barcelona: Ariel. (2003). (Temas 7 y 8). Web relacionadas recurso on-line de información sobre medicamentos, farmacia, parafarmacia, enfermedades, términos médicos, y laboratorios farmacéuticos. recurso electrónico de la agencia estatal adscrita al Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, es responsable de garantizar a la sociedad, desde la perspectiva de servicio público, la calidad, seguridad, eficacia y correcta información de los medicamentos y productos sanitarios, desde su investigación hasta su utilización, en interés de la protección y promoción de la salud de las personas, de la sanidad animal y el medio ambiente. recurso electrónico de la agencia europea de medicamentos y productos sanitarios, responsable de garantizar a la sociedad, desde la perspectiva de servicio público, la calidad, seguridad, eficacia y correcta información de los medicamentos y productos

10 sanitarios, desde su investigación hasta su utilización, en interés de la protección y promoción de la salud de las personas, de la sanidad animal y el medio ambiente. es una base de datos del registro y los resultados de los estudios clínicos con apoyo público y privado de los participantes humanos realizados en todo el mundo. recurso electrónico que permite consultar de manera gratuita las revisiones sistemáticas Cochrane en español es uno de los mayores portales bibliográficos de acceso libre, cuyo principal cometido es dar mayor visibilidad a la literatura científica hispana. es un motor de búsqueda de libre acceso a la base de datos MEDLINE de citaciones y resúmenes de artículos de investigación biomédica. Recomendaciones para el estudio El trabajo del curso se estructura a través de un conjunto de actividades formativas de diversa naturaleza, entre las cuales habrá clases magistrales, sesiones de seminario de prácticas en las que los alumnos trabajaran individualmente y en equipos y en lo que realizaran presentaciones orales. Para el desarrollo óptimo del aprendizaje, se recomienda al alumno: - La participación activa en clase. - La implicación y el estudio continuado de la materia para la correcta comprensión de la asignatura. - La lectura de la bibliografía de referencia del temario de la asignatura y, en caso de ser necesaria la ampliación de contenidos, la revisión de las lecturas recomendadas. - La asistencia a las tutorías para la exposición de dudas, así como la participación activa en los mecanismos de tutorización. Materiales didácticos Los textos a trabajar y la documentación aportada durante el desarrollo de la asignatura estarán visibles a través del Campus Virtual. Así, el alumno podrá acceder a múltiples documentos, en formato electrónico. Estos materiales y recursos son los siguientes: En la pestaña Recursos podrá encontrar los documentos:

11 - Guía Académica de la asignatura - Bibliografía recomendada - Programa de la asignatura. - Diapositivas que utilizará el profesor en cada uno de los temas. - Documentos de apoyo a cada tema, generalmente artículos de revista de libre acceso o bien videos de interés relacionados con la materia a impartir. Además en la pestaña Anuncios se publicarán noticias y fechas de interés, así como las calificaciones obtenidas por los alumnos. En la pestaña Tareas se propondrán al alumno diversas actividades tales como la realización de trabajos para su posterior exposición y evaluación. Además en la pestaña Mensajes, el alumno podrá establecer contacto personal con el profesor para plantear cuantas sugerencias, dudas, comentarios, etc. estime oportuno. Tutorías Breve descripción Los objetivos de la tutoría académica consisten en: 1. Complementar los contenidos adquiridos en clase teórica con información adicional propuesta tanto por el profesor como por los alumnos. 2. Trabajar de manera individual y/o cooperativa los conocimientos adquiridos en la materia. 3. Resolver las dudas e inquietudes de los alumnos respecto de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. La metodología se basa en: - Trabajo con grupos reducidos. - Realización de casos prácticos. - Grupos de discusión y puesta en común de los temas tratados. Los criterios de evaluación a tener en cuenta son: - Asistencia y participación activa durante las sesiones de tutorías. - Realización de trabajos.

12 Tutoría personal: La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace: