SPAN101 Cómo se dice? Lección 3a. 24 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "SPAN101 Cómo se dice? Lección 3a. 24 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray"

Transcripción

1 SPAN101 Cómo se dice? Lección 3a 24 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray

2 Prueba de vocabulario Los adjebvos calificabvos Dictado: prácbca Los adjebvos posesivos Presente de indicabvo de los verbos regulares - er e - ir Dictado

3 Prueba de vocabulario ganar alto la novia rubio según beber escribir tener delgado Me voy. intelligent to live money boyfriend ugly fat to call to read truth place of employment

4 Prueba de vocabulario ganar alto la novia rubio según beber escribir tener delgado Me voy. to earn tall girlfriend blond(e) according to to drink to write to have thin, slender I m leaving

5 Prueba de vocabulario intelligent to live money boyfriend ugly fat to call to read truth place of employment inteligente vivir el dinero el novio feo gordo llamar leer la verdad el lugar donde trabaja

6 Vocabulario [ejercicio 3.4, p. 76] [ejercicio 3.6, p. 77]

7 LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS

8 Quiénes y cómo son las siguientes personas? Scarle] Johansson Miley Cyrus Antonio Banderas Gaél García Bernal Shakira

9 Scarle] Johansson Es rubia Es bonita Es de los Estados Unidos Es norteamericana Es estadounidense Sus papás también son estadounidenses/ norteamericanos

10 Sean Connery Es inteligente Es moreno (ahora es viejo) Es de Edinburgo, Escocia. Es escocés Lleva (He wears) una falda escocesa.

11 Miley Cyrus Es rubia Es joven Es terca Es norteamericana Es una chica mala? Su música es buena?

12 Es moreno Es cómico Es talentoso Es de España Es español. Su esposa, Penélope Cruz, es española. Los dos son españoles. Sus hijos, Leonardo y Luna son norteamericanos y españoles. Javier Bardem

13 Gaél García Bernal Es moreno Es guapo Es bajo Es de México Es mexicano

14 Shakira Es rubia? Es famosa Es linda Es de Colombia Es colombiana

15 Los adjebvos calificabvos DescripBve adjecbves idenbfy characterisbcs or qualibes. They tend to follow the noun. They agree in gender and number with the nouns they modify.

16 Los adjebvos calificabvos AdjecBves ending in o are made feminine by changing the o to a el chico rubio / la chica rubia AdjecBves ending in e or a consonant have the same form for masculine and feminine el libro fácil / la clase fácil AdjecBves of nabonality that end in a consonant add an a in the feminine el señor inglés / la señora inglesa AdjecBves that end in - or, - án, - ón, or - ín add an - a in the feminine el alumno trabajador / la alumna trabajadora To form the plural adjecbves follow the same rules as nouns la mujer alta / las mujeres altas el muchacho feliz / los muchachos felices

17 Los adjebvos calificabvos [ejercicio 3.14, p. 84] [ejercicio 3.C, p. 100] [ejercicio 3.17, p. 85]

18 Dictado: PrácBca [ejercicio 3.40, p. 96] Sergio: Tú deseas una descripción de mi persona. Aquí va! Soy morena, alta y delgada. Muchos dicen que soy bonita. Creo que soy inteligente, trabajadora y muy disciplinada. Y ahora lo negabvo: soy impaciente. Mi mamá dice que soy muy terca. Asisto a la universidad por la mañana, trabajo por la tarde y estudio por la noche. Los sábados salgo con mis amigos. Vamos a la playa, a una discoteca, a un concierto o al teatro. Y tú? Cómo eres? Alto o de estatura mediana? Trabajas o solo estudias? Tus clases son fáciles o dirciles? Vives en San Juan o en Santurce? Vives en una casa con tu familia o vives en un apartamento? Vives solo o Benes un compañero de cuarto? Tienes hermanos? Cuántos? Mándame un mensaje mañana.

19 LOS ADJETIVOS POSESIVOS

20 El caso posesivo de + nombre/sustan<vo NB de + el - > del De quién es el bolígrafo? Es el bolígrafo del profesor Es su bolígrafo De quién son los libros? Son los libros de Jon Son sus libros De quién es la clase? Es la clase de ellas Es su clase De quién(es) son las mesas? Son las mesas de ustedes Son sus mesas

21 Los adjebvos posesivos Los adjebvos posesivos expresan posesión. Hay concordancia (de número y a veces género) con el nombre. mi mis nuestro nuestros tu tus nuestra nuestras su sus su sus

22 Son lápices. mi mis nuestro nuestros tu tus nuestra nuestras su sus su sus

23 Son mis lápices. mi nuestro nuestros tu tus nuestra nuestras su sus su sus

24 Son cuadernos. mi mis nuestro nuestros tu tus nuestra nuestras su sus su sus

25 Son tus cuadernos. mi mis nuestro nuestros tu nuestra nuestras su sus su sus

26 Usas cuadernos todos los días. mi mis nuestro nuestros tu tus nuestra nuestras su sus su sus

27 Usas tus cuadernos todos los días. mi mis nuestro nuestros tu nuestra nuestras su sus su sus

28 No es sombrero. mi mis nuestro nuestros tu tus nuestra nuestras su sus su sus

29 No es mi sombrero. mi nuestro nuestros tu tus nuestra nuestras su sus su sus

30 No es sombrero. mi mis nuestro nuestros tu tus nuestra nuestras su sus su sus

31 No es tu sombrero. mi mis nuestro nuestros tu nuestra nuestras su sus su sus

32 Es sombrero. mi mis nuestro nuestros tu tus nuestra nuestras su sus su sus

33 Es su sombrero. mi mis nuestro nuestros tu tus nuestra nuestras su su sus

34 Siempre usa uno de sombreros. mi mis nuestro nuestros tu tus nuestra nuestras su sus su sus

35 Siempre usa uno de sus sombreros. mi mis nuestro nuestros tu tus nuestra nuestras su su sus

36 Son caballos. mi mis nuestro nuestros tu tus nuestra nuestras su sus su sus

37 nuestros Son caballos. mi mis nuestro tu tus nuestra nuestras su sus su sus

38 De quién son las reglas?

39 De quién son las gafas de sol?

40 De quién son las camisetas?

41 De quién son los perros?

42 De quién son los zapatos?

43 Los adjebvos posesivos Possessive adjecbves show possession or ownership. Possessive adjecbves are adjec:ves so they must agree with the noun. Possessive adjecbves come before the noun.

44 Los adjebvos posesivos MI / MIS NUESTRO/A/OS/AS TU / TUS VUESTRO/A/OS/AS SU / SUS SU/SUS

45 Los adjebvos posesivos Para evitar dificultades (ambivalencia), a veces hay que usar la forma de + pronombre Su(s) = de él Su(s) = de ella Su(s) = de ellos(as) Es su libro = Es el libro de ella. Son sus libros = Son los libros de él. Es su libro = Es el libro de ellos

46 Los adjebvos posesivos [ejercicio 3.7, p. 79] [ejercicio 3.A, p. 100] [ejercicio 3.8, p. 79]

47 LOS VERBOS - AR - ER - IR

48 Los verbos y sus conjugaciones In Spanish there are three types of verb endings: - ar - er - ir All verb infinibves end in - ar, - er, or - ir and are either regular or irregular. We know how to conjugate regular - ar verbs, plus one irregular - er verb.

49 Ser yo soy tú eres él/ella/usted es nosotros somos vosotros sois ellos/ellos/ustedes son

50 Presente indicabvo de los verbos COMPRAR regulares - ar El hombre compra un nuevo iphone.

51 Presente indicabvo de los verbos REGRESAR regulares - ar El soldado regresa a casa.

52 Presente indicabvo de los verbos ESTUDIAR regulares - ar El estudiante estudia hasta la medianoche.

53 HABLAR Presente indicabvo de los verbos regulares - ar Los chicos hablan de sus vidas.

54 Presente indicabvo de los verbos CAMINAR / ANDAR regulares - ar Las personas caminan / andan por la ciudad.

55 Presente indicabvo de los verbos TRABAJAR regulares - ar Los trabajadores trabajan en la fábrica

56 Presente indicabvo de los verbos regulares - ar Remove the final two le]ers of the infinibve ( ar ) to get the stem. Then add the following endings: yo O nosotros AMOS tú AS vosotros ÁIS él ella ud. A ellos ellas uds. AN

57 Ejemplo: presente indicabvo de hablar hablo hablas habla hablamos habláis hablan

58 LOS VERBOS - ER - IR

59 ABRIR Presente indicabvo de los verbos regulares - er - ir Marcos abre la Benda.

60 COMER Presente indicabvo de los verbos regulares - er - ir La familia come.

61 LEER Presente indicabvo de los verbos regulares - er - ir Ella lee un libro.

62 BEBER Presente indicabvo de los verbos regulares - er - ir Ana bebe agua.

63 Presente indicabvo de los verbos ESCRIBIR regulares - er - ir La estudiante escribe en su cuaderno.

64 Presente indicabvo de los verbos APRENDER regulares - er - ir Los estudiantes aprenden español.

65 Presente indicabvo de los verbos IMPRIMIR regulares - er - ir Nosotros imprimimos nuestros documentos.

66 VIVIR Presente indicabvo de los verbos regulares - er - ir Yo vivo en Vancouver.

67 Nuevos verbos abrir comer leer beber escribir aprender imprimir vivir

68

69

70 Presente indicabvo de los verbos regulares - er - ir [ejercicio 3.D, p. 100] [ejercicio 3.19, p. 86]

71 CuesBonario 1. Dónde vives tú? Vives en el campus o en otra parte de Vancouver? 2. Cómo eres tú? 3. Tú lees el periódico todos los días? Por ejemplo, lees El Vancouver Sun? 4. Recibes muchos mensajes electrónicos? De quiénes? 5. Cuándo estudias? Por la mañana, por la tarde o por la noche? 6. Qué hora es ahora?

72 Tareas para el jueves Lee lección 3 Haz ejercicios 3.24, 3.27, 3.B, 3.D y 3.E (pp ) ilrn o busca otro(s) ejercicio(s) en el Internet Prepárate para el examen

SPAN101 Cómo se dice? Lección 2b. 19 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray

SPAN101 Cómo se dice? Lección 2b. 19 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray SPAN101 Cómo se dice? Lección 2b 19 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray Repaso Presente indicabvo de los verbos regulares - ar Oraciones negabvas e interrogantes El caso posesivo Vamos a ver! Vamos a conversar

Más detalles

Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish.

Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Guided Practice Activities PE-1 Adjectives (p. 3) Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Masculine Feminine Singular

Más detalles

(a review) -ER Verbs and -IR verbs (the new guys!)

(a review) -ER Verbs and -IR verbs (the new guys!) -AR Verbs (a review) -ER Verbs and -IR verbs (the new guys!) -AR / -ER / -IR Verb Families! Working with your TIBURON, use un diccionario inglés-español to write these verbs in their proper places! montar

Más detalles

A las vs. Son las. Son las cinco y media de la tarde. It s 5:30pm. la una y cuarto de la mañana. It s 1:15am. Es. A las cinco y media de la tarde.

A las vs. Son las. Son las cinco y media de la tarde. It s 5:30pm. la una y cuarto de la mañana. It s 1:15am. Es. A las cinco y media de la tarde. A las vs. Son las Es la or Son las are used to tell what time it currently is. Ejemplos: It s 8:00pm. Son las ocho de la noche. A la It s 5:30pm. Son las cinco y media de la tarde. It s 1:15am. Es la una

Más detalles

lunes y martes (9/17-18)

lunes y martes (9/17-18) lunes y martes (9/17-18) Vámonos Copy the sentences and fill in the blanks with a school supply you might use in each class. 1. En la clase de inglés, yo uso. 2. En la clase de matemáticas, yo uso. 3.

Más detalles

El Campanero. Culture Question De qué pais es el baile El Merengue? lunes, 6 de octubre 2014

El Campanero. Culture Question De qué pais es el baile El Merengue? lunes, 6 de octubre 2014 lunes, 6 de octubre 2014 El Campanero Write the pronouns in Spanish: You all (Familiar) I They (feminine) We Culture Question De qué pais es el baile El Merengue? lunes, 6 de octubre 2014 El Campanero

Más detalles

Study Guide Chapter Test

Study Guide Chapter Test In this chapter you will learn to do the following: 1. to talk about your family 2. describe your home 3. tell your age and find out someone else s age 4. tell what you have to do 5. tell what you are

Más detalles

SPAN101 Cómo se dice? Lección 3b. 26 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray

SPAN101 Cómo se dice? Lección 3b. 26 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray SPAN101 Cómo se dice? Lección 3b 26 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray Dictado Repaso: adjeevos Repaso: los verbos regulares - er - ir Tener y venir Los complementos directos y la a personal Los números

Más detalles

Tarea: Meta :Students will be able to identify clothing en Español. Actividad : El Tiempo Cómo se dice? Tarea 1.1.1

Tarea: Meta :Students will be able to identify clothing en Español. Actividad : El Tiempo Cómo se dice? Tarea 1.1.1 Meta :Students will be able to identify clothing en Español. Actividad : El Tiempo Cómo se dice? 1. 2. 3. 4. Hace frío. Tarea: Hace mal tiempo. Hay tormenta. Tarea 1.1.1 Llueve. Está lloviendo. Hace viento.

Más detalles

Pronombres, verbos infinitivos y conjugación en español. Hoy es martes, 13 de octubre de 2015

Pronombres, verbos infinitivos y conjugación en español. Hoy es martes, 13 de octubre de 2015 Pronombres, verbos infinitivos y conjugación en español Hoy es martes, 13 de octubre de 2015 C H A M P C Level 0-2 H Raise your hand A Direct Teaching M With permission ONLY! P Level 2 when asked & taking

Más detalles

Adjectives (p. 3) 1. Mi amiga Karla es alt. 2. Mi tía es una mujer ordenad. 3. Mi abuelo es un hombre desordenad. 4. Ese chico es muy gracios.

Adjectives (p. 3) 1. Mi amiga Karla es alt. 2. Mi tía es una mujer ordenad. 3. Mi abuelo es un hombre desordenad. 4. Ese chico es muy gracios. Adjectives (p. 3) Guided Practice Activities PE-1 Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Masculine Feminine Singular

Más detalles

Es bueno, son buenos. graciosos. 1. joven. 2. simpático. 3. guapa. 4. inteligente. 5. atrevida

Es bueno, son buenos. graciosos. 1. joven. 2. simpático. 3. guapa. 4. inteligente. 5. atrevida Es bueno, son buenos A. Write the plural of each of the following adjectives. Practice Workbook P 1 1. joven 2. simpático 3. guapa 4. inteligente 5. atrevida B. Now, fill in the missing masculine or feminine

Más detalles

Capítulo 4. 1 Complete each statement with the appropriate family member.

Capítulo 4. 1 Complete each statement with the appropriate family member. Capítulo 4 Lección A 1 Complete each statement with the appropriate family member. 1. El hermano de mi madre es mi. 2. La madre de mi madre es mi. 3. La hija de mis tíos es mi. 4. La esposa de mi tío es

Más detalles

Vámonos. Conjugate the following -ar verbs to match the subjects. Then tell what the WHOLE phrase means.

Vámonos. Conjugate the following -ar verbs to match the subjects. Then tell what the WHOLE phrase means. lunes (11/6) Vámonos Conjugate the following -ar verbs to match the subjects. Then tell what the WHOLE phrase means. 1. Yo - hablar 2. Ellos - estudiar 3. Nosotros - escuchar 4. Ella - buscar 5. Tú - necesitar

Más detalles

Objetivos: Gramática: ser

Objetivos: Gramática: ser Capítulo 2: A conocernos Objetivos: Students will be able to describe people. Gramática: present tense of ser, gender and number agreement, nouns and definite and indefinite articles. Adjectives to describe

Más detalles

Nombre: 6. a (male) cat. *Definite & Indefinite Articles HW Choose the correct translation. 1. the books. los gatos un gato el gato la gata

Nombre: 6. a (male) cat. *Definite & Indefinite Articles HW Choose the correct translation. 1. the books. los gatos un gato el gato la gata Nombre: *Definite & Indefinite Articles HW Choose the correct translation. 1. the books el libro la revista los libros las revistas 2. an airplane un avión una avión unos aviones unas muchachas 3. some

Más detalles

Verb Conjugation. How to express yourself using regular verbs in Spanish.

Verb Conjugation. How to express yourself using regular verbs in Spanish. Verb Conjugation How to express yourself using regular verbs in Spanish. What is a verb? A verb expresses action. It means to do something to walk, to talk, to dance, to sing, to run, etc. Verb Conjugation????

Más detalles

SPAN101 Cómo se dice? Lección 4a. 31 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray

SPAN101 Cómo se dice? Lección 4a. 31 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray SPAN101 Cómo se dice? Lección 4a 31 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray Examen Prueba de vocabulario Pronombres Contracciones La familia moderna Los verbos irregulares: ir, dar, y estar Prueba de vocabulario

Más detalles

REPASO EXAMEN FINAL Español I: Lecciones Preliminares-C4 Sra. Hewitt

REPASO EXAMEN FINAL Español I: Lecciones Preliminares-C4 Sra. Hewitt REPASO EXAMEN FINAL Español I: Lecciones Preliminares-C4 Sra. Hewitt Nombre Periodo Fecha *** Try to do as much as you can without using your notes/books I. Pronombres Fill in the English equivalent. 1.

Más detalles

Unidad 3 Los trabajos

Unidad 3 Los trabajos Spanish, A1 Course - C2 Languages Unidad 3 Los trabajos Qué vamos a aprender? conjugating the present simple nationality and languages professions important verb trabajar Vocabulario nuevo: Mis notas:

Más detalles

The Present Tense ar / er / ir ar / er / ir. AR

The Present Tense ar / er / ir ar / er / ir. AR The Present Tense You will use this tense to describe what : Is happening Happens ( on a regular basis ) Does happen ( if you wish to stress the action ) As in English, there are two types of present Habitual

Más detalles

I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.

I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Nombre: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 5 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Página 1 1. 12. 2. 13. 3. 4. 14. 5. 15. 6. 16. 7. 8. 9. 10. 11. 17. 18. 19. 20. B. Identify the

Más detalles

Spanish 4 Semester 2 Grammar Review

Spanish 4 Semester 2 Grammar Review The Pluperfect Tense In Spanish the perfect tenses all use some form of the helping verb haber. The pluperfect is translated had To form the pluperfect, use the imperfect form of haber followed by the

Más detalles

Adjetivos Posesivos Possessive Adjectives

Adjetivos Posesivos Possessive Adjectives Nombre: Fecha: Teacher: Adjetivos Posesivos Possessive Adjectives Hay que usar los adjetivos posesivos para hablar de la cosa poseída. Los adjetivos posesivos concuerdan en número con la cosa poseída,

Más detalles

Subject pronouns (p. 82)

Subject pronouns (p. 82) Guided Practice Activities 2A-1 Subject pronouns (p. 82) The subject of the sentence tells who is doing the action. It is often a name: Ana canta. Subject pronouns replace people s names to say who is

Más detalles

Verbs in the Present Tense (Los verbos en el tiempo presente) First conjugation: -ar

Verbs in the Present Tense (Los verbos en el tiempo presente) First conjugation: -ar Verbs in the Present Tense (Los verbos en el tiempo presente) First conjugation: -ar The fundamental parts of the Spanish verb The infinitive: The basic, unconjugated form, the one that corresponds to

Más detalles

En casa y en clase. Objetivos

En casa y en clase. Objetivos Alumnos delante de la escuela San Lorenzo en el Parque José Martí en Cienfuegos, Cuba En casa y en clase Objetivos In this chapter you will review: vocabulary associated with home and school the present

Más detalles

Nombre Fecha Clase. Packet 4 Los adjetivos posesivos Capítulo 2A

Nombre Fecha Clase. Packet 4 Los adjetivos posesivos Capítulo 2A Nombre Fecha Clase Packet 4 Los adjetivos posesivos Capítulo 2A I. Remember these possessive adjetives from Realidades 1??? These are the short forms of the Spanish possessive adjectives. Note that these

Más detalles

APUNTES: PRESENTE DE LOS VERBOS EN AR

APUNTES: PRESENTE DE LOS VERBOS EN AR Así se dice: Level 1 Capítulo 3: Gramática Nombre Fecha APUNTES: PALABRAS INTERROGATIVAS ESPAÑOL INGLÉS EJEMPLOS What? compra Luis? Luis compra una carpeta. Who? necesita una camisa nueva? José necesita

Más detalles

INTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos - ar (infinitives, endings, etc)? Qué necesitamos aprender para usar los verbos -ar?

INTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos - ar (infinitives, endings, etc)? Qué necesitamos aprender para usar los verbos -ar? LOS VERBOS AR INTRODUCCIÓN Qué ya sabemos de los verbos - ar (infinitives, endings, etc)? Qué necesitamos aprender para usar los verbos -ar? OBJETIVO Al fin de esta lección, vas a poder.. conjugate AR

Más detalles

Vámonos. Match the subject pronoun to its Spanish translation. You must write both the English and Spanish versions!

Vámonos. Match the subject pronoun to its Spanish translation. You must write both the English and Spanish versions! Vámonos Match the subject pronoun to its Spanish translation. You must write both the English and Spanish versions! 1. Me a. Usted 2. You (informal) b. Nosotros 3. You (formal) c. Ella 4. He d. Yo 5. She

Más detalles

Examen de vocabulario el viernes: Highlighted ar verbs FC / 5x due Friday *52.5 or higher on 2 nd En la escuela vocab quiz (10/28)

Examen de vocabulario el viernes: Highlighted ar verbs FC / 5x due Friday *52.5 or higher on 2 nd En la escuela vocab quiz (10/28) lunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *vocabulario: La ropa y los verbos ar *apuntes de gramática: Subject pronouns and conjugating ar verbs *el cuaderno de composición *el cuaderno de actividades

Más detalles

Bell Work 1/4/18 Write the correct form of the indicated verb. Write the whole sentence!

Bell Work 1/4/18 Write the correct form of the indicated verb. Write the whole sentence! Bell Work 1/4/18 Write the correct form of the indicated verb. Write the whole sentence! 1. Los turistas (viajar) a España. 2. Elena y yo (hablar) español en la clase. 3. Él (regresar) a las seis de la

Más detalles

Para empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es?

Para empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es? Unit 4 Me gusta Para empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es? 1. My name is Alberto. I am 15 years old. I have brown hair and blue eyes.

Más detalles

Por tu gran maestro, Sr. J.

Por tu gran maestro, Sr. J. Por tu gran maestro, Sr. J. There are three kinds, or types or verbs in Spanish. They are: -AR verbs -ER verbs -IR verbs When you see a Spanish word that ends in one of these three letter combinations,

Más detalles

En Casa con la Familia. Capitulo 5

En Casa con la Familia. Capitulo 5 En Casa con la Familia Capitulo 5 En Casa con la Familia Vocabulario 1 La Familia Pérez Ésta es mi familia. La Familia Pérez Mi perro La Familia Pérez Mi gato Tiene los ojos azules Tiene los ojos verdes

Más detalles

Futuro Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to)

Futuro Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to) Nombre: Fecha: Teacher: Futuro Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to) La forma más común de expresar planes futuros es usar el verbo Ir en presente más la preposición a

Más detalles

In this unit you will be able to talk about your classes and school life, discuss everyday activities, ask questions, describe the location of people

In this unit you will be able to talk about your classes and school life, discuss everyday activities, ask questions, describe the location of people In this unit you will be able to talk about your classes and school life, discuss everyday activities, ask questions, describe the location of people and things. Estimate day of Unit test: October 11th

Más detalles

Nombre: 12. Ocupado Avergonzado. 20. Preocupado -

Nombre: 12. Ocupado Avergonzado. 20. Preocupado - Nombre: Guía de Estudio Unidad IV, Español I A) Vocabulario: Los adjetivos Write the English meaning of each Spanish adjective below. 1. Bonito - 2. Alto 3. Bajo 4. Rubio - 5. Enojado - 6. Trabajador -

Más detalles

EL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1

EL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1 EL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1 LOS SALUDOS, LAS INTRODUCCIONES Y LAS DESPEDIDAS Una conversación. Complete the following conversation between Eva and Ana. EVA: Buenos (1). Cómo (2) llamas? ANA: (3).

Más detalles

INTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos - ar (infinitives, endings, etc)? Qué necesitamos aprender para usar los verbos -ar?

INTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos - ar (infinitives, endings, etc)? Qué necesitamos aprender para usar los verbos -ar? LOS VERBOS AR INTRODUCCIÓN Qué ya sabemos de los verbos - ar (infinitives, endings, etc)? Qué necesitamos aprender para usar los verbos -ar? OBJETIVO Al fin de esta lección, vas a poder.. conjugate AR

Más detalles

Cómo eres tú? alto, alta. atrevido, atrevida. bajo, baja. desordenado, desordenada. estudioso, estudiosa. gracioso, graciosa. guapo, guapa.

Cómo eres tú? alto, alta. atrevido, atrevida. bajo, baja. desordenado, desordenada. estudioso, estudiosa. gracioso, graciosa. guapo, guapa. Vocabulary Check, Sheet 1 Tear out this page. Write the English words on the lines. Fold the paper along the dotted line to see the correct answers so you can check your work. Cómo eres tú? alto, alta

Más detalles

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas?

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas? 1 Página Nombre: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Overview. The following topics will be covered on the test: School supplies Classes/courses Time words Places to go at school Coming/going/leaving

Más detalles

Rellena los verbos en español y en inglés

Rellena los verbos en español y en inglés Rellena los verbos en español y en inglés a. Como una pizza 1. she listens to the teacher b. Bebes agua mineral 2. they go to the cinema. c. Escucha al profesor 3. I eat a pizza. d. Van al cine 4. you

Más detalles

Past Tense AR verbs. Guided Notes Packet. SpanishPlans.org

Past Tense AR verbs. Guided Notes Packet. SpanishPlans.org Past Tense AR verbs Guided Notes Packet SpanishPlans.org 1 El Pretérito- Past tense In Spanish, we have two past tenses. El pretérito is used to talk about events that occurred at a specific point in the

Más detalles

SPAN101 Cómo se dice? Lección 2a. 17 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray

SPAN101 Cómo se dice? Lección 2a. 17 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray SPAN101 Cómo se dice? Lección 2a 17 de Mayo, 2016 Jon Beasley- Murray Repaso Prueba de vocabulario Género y número ArFculos determinados e indeterminados Números cardinales 31-100 La hora Lectura Repaso:

Más detalles

Quiz name: Spanish 1 Exam 2 Review

Quiz name: Spanish 1 Exam 2 Review Name: Quiz name: Spanish 1 Exam 2 Review Date: 1. El profesor habla mucho y escribe en.. A la pluma C la mochila D el pizarrón E la guitarra 2. Uso lápices y plumas para escribir.. A True B False 3. El

Más detalles

Nombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase. 1. Cuántas personas hay en tu familia? 2. En tu casa, quién bebe mucho café?

Nombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase. 1. Cuántas personas hay en tu familia? 2. En tu casa, quién bebe mucho café? Nombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase Objective: To self-assess ability to recognize and use question/answer format. Contesta las preguntas en frases completas. 1. Cuántas personas hay en tu familia?

Más detalles

Adjetivos Posesivos. I. You have already learned to express possession. Do you remember? vuestro(a,os,as) your. your (Uds.) II.

Adjetivos Posesivos. I. You have already learned to express possession. Do you remember? vuestro(a,os,as) your. your (Uds.) II. Adjetivos Posesivos I. You have already learned to express possession. Do you remember? mi(s) my tu(s) your su(s) his her your (Ud.) nuestro(a,os,as) our vuestro(a,os,as) your su(s) their your (Uds.) II.

Más detalles

INTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos er y las conjugaciones? Qué necesitamos aprender para poder conjugar y usar los verbos er?

INTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos er y las conjugaciones? Qué necesitamos aprender para poder conjugar y usar los verbos er? LOS VERBOS ER INTRODUCCIÓN Qué ya sabemos de los verbos er y las conjugaciones? Qué necesitamos aprender para poder conjugar y usar los verbos er? OBJETIVO Al final de esta lección, vas a poder conjugar

Más detalles

Meta: I can conjugate regular AR verbs in Spanish. Los Peces en el Río

Meta: I can conjugate regular AR verbs in Spanish. Los Peces en el Río Meta: I can conjugate regular AR verbs in Spanish. Los Peces en el Río Actividad 1. Por qué te encanta pasar tiempo con amigos? Porque es divertido. Porque es interesante. 2. Por qué quieres viajar a España?

Más detalles

Qué haces en la escuela?

Qué haces en la escuela? Fecha A ver si recuerdas... Qué haces en la escuela? A. Identify the items found in your classroom. Practice Workbook 1A A 1. Hago mi tarea en la. 2. La profesora abre la. 3. Alicia mira el para saber

Más detalles

TELLING TIME IN SPANISH

TELLING TIME IN SPANISH Nombre: Hora: TELLING TIME IN SPANISH Qué hora es? = ( ) ( ) 12:00 noon= 12:00 midnight= de la mañana =(a.m.) de la tarde =(p.m.) de la noche = (p.m.) Choose one to start! Es la. OR Son las. Add + y +

Más detalles

Translate the following sentences to Spanish. Conjugate the verb!

Translate the following sentences to Spanish. Conjugate the verb! lunes (12/4) Vámonos Translate the following sentences to Spanish. Conjugate the verb! 1. 2. 3. 4. 5. I study. He speaks Spanish. They help. We are in the school. (use ESTAR) You are in the house. (use

Más detalles

Unidad 1, Etapa 2 Vocabulario. Cómo es?

Unidad 1, Etapa 2 Vocabulario. Cómo es? Español 1-2 Unidad 1, Etapa 2 Vocabulario Nombre Cómo es? Appearance Alto(a) Bajo(a) Bonito(a) Castaño(a) Corto(a) Débil Delgado(a) Feo(a) Fuerte Gordo(a) Grande Guapo(a) Largo(a) Moreno(a) Pelirrojo(a)

Más detalles

nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100

nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100 nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100 Escuchar (5pts) Vocabulario Complete the sentences with the best choice. (30pts) A. la Familia 6. La familia García vive en. a. un chico

Más detalles

(backward verbs) When you conjugate a backward verb, you need to look at what comes it in order to know which verb ending to use.

(backward verbs) When you conjugate a backward verb, you need to look at what comes it in order to know which verb ending to use. (backward verbs) In both Spanish and English, we usually say we are talking about before we say that person is doing. For example: Sally sees a snake! Mi mamá lee un libro. Yo miro la televisión. Jemma

Más detalles

Paquete. Unidad 1, etapa 3 Examen parcial

Paquete. Unidad 1, etapa 3 Examen parcial Paquete Unidad 1, etapa 3 Examen parcial Nombre página 1 español la abuela el abuelo los abuelos la hermana el hermano los hermanos la hija el hijo los hijos la madre el padre los padres la familia el

Más detalles

Realidades 2. Los Adjetivos Posesivos Capítulo 2A

Realidades 2. Los Adjetivos Posesivos Capítulo 2A Realidades 2 Los Adjetivos Posesivos Capítulo 2A I. Remember these possessive adjetives from Realidades 1?? These are the short forms of the Spanish possessive adjectives. Note that these possessive adjectives

Más detalles

En Español Etapa Preliminar--Guia de estudiar

En Español Etapa Preliminar--Guia de estudiar En Español Etapa Preliminar--Guia de estudiar I. Gustar. The pattern for the expression to like to do something is: ( + ) + +. The five indirect object pronouns (IOP) are: II. Present tense of tener. tener

Más detalles

In English, present progressive can be used to describe what is happening now, or what will happen in the future.

In English, present progressive can be used to describe what is happening now, or what will happen in the future. Present Progressive The present progressive is formed by combining the verb "to be" with the present participle. (The present participle is merely the "-ing" form of a verb.) I am studying. I am studying

Más detalles

Sustantivos y Pronombres

Sustantivos y Pronombres Sustantivos y Pronombres (Nouns and pronouns) Nombre Bloque Fecha A. Complete the Pronoun Chart below with the meaning of the subject pronouns in English. Be sure to include clarification in English when

Más detalles

Práctica del verano Español 1 a 2

Práctica del verano Español 1 a 2 Profesor(a) de Español 1: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 1 a 2 1. VERBOS EN AR HABLAR yo hablo tú hablas él, ella, Ud. habla nosotros hablamos ellos, ellas, Uds. hablan 2. VERBOS

Más detalles

Repaso: Español II Examen del Medio. 83 items 165 puntos

Repaso: Español II Examen del Medio. 83 items 165 puntos Repaso: Español II Examen del Medio 83 items 165 puntos Vocabulario (la familia, la casa, los deportes y la salud) A. Escribe la letra de la respuesta corecta. Write the letter of the answer that best

Más detalles

1.1- Definite and Indefinite Articles El verbo ser

1.1- Definite and Indefinite Articles El verbo ser 1.1- Definite and Indefinite Articles In Spanish, the definite and indefinite articles that accompany a noun AGREE with the noun s and. Singular Plural Masculine Feminine 1.3- El verbo ser Ser (de): I

Más detalles

Nombre y Hora: Fecha: LOS VERBOS ER y -IR. -ER endings. vosotros(as) -IR endings. Give the definition and conjugate the verb.

Nombre y Hora: Fecha: LOS VERBOS ER y -IR. -ER endings. vosotros(as) -IR endings. Give the definition and conjugate the verb. Nombre y Hora: LOS VERBOS ER y -IR -ER endings Fecha: -IR endings Give the definition and conjugate the verb. COMER= Give the definition and conjugate the verb. BEBER= Give the definition and conjugate

Más detalles

estructura 3.1 Descriptive adjectives

estructura 3.1 Descriptive adjectives 3. Descriptive adjectives Correcto o incorrecto Make a check mark if the descriptive adjective matches the image. If they do not match, write a correct descriptive adjective. inteligente. delgado 2. simpático

Más detalles

MAKING COMPARISONS. Notes and Practice Exercises for Spanish Students

MAKING COMPARISONS. Notes and Practice Exercises for Spanish Students MAKING COMPARISONS Notes and Practice Exercises for Spanish Students THERE ARE 2 TYPES OF COMPARISONS: Comparisons of inequality (more than/less than) Examples: There are more boys than girls in the class.

Más detalles

Tarea: Toma apuntes página 126 y actividad 13

Tarea: Toma apuntes página 126 y actividad 13 1 Plan para el 23/24 de noviembre 1. Warm up 2. Flash card flip 3. Vocabulario página 120/121 y Exprésate! 4. Video 5. Actividad 2 página 122 6. Actividad 1 Escuchemos CD4.1 7. Actividades 3 y 6 oral 8.

Más detalles

Examen: Unidad 1, Etapa 3

Examen: Unidad 1, Etapa 3 Examen: Unidad 1, Etapa 3 ESCUCHAR A. Roberto is new at school. Listen to Roberto tell his classmates about himself and his family. Then, write the letter of the correct answer on the line provided. 1.

Más detalles

Día 1: Haz Ahora. Este Soy Yo Quien eres TÚ?

Día 1: Haz Ahora. Este Soy Yo Quien eres TÚ? Día 1: Haz Ahora Este Soy Yo Quien eres TÚ? Día 1: Tarea 1.Escribe la lista del vocabulario en sus cuadernos. 2.Hagan un collage de tu familia Unidad 1 Yo soy que hago Para Empezar Pgs. 2-13 Present Tense

Más detalles

Los verbos en español

Los verbos en español Nombre y apellido Los verbos en español Fecha Primero, unas palabras importantes Infinitivo (infinitive)- o Significa (means) en inglés. o Ejemplos (examples): o Todos (all) los infinitivos terminan con

Más detalles

1. divertido 5. fuerte. 2. bonito 6. bajo. 3. impaciente 7. largo. 4. perezoso 8. simpático

1. divertido 5. fuerte. 2. bonito 6. bajo. 3. impaciente 7. largo. 4. perezoso 8. simpático TAREA: REPASO PARA EL EXAMEN 1.2 Nombre: A. Adjectivos contrarios: Write the opposite adjective below. 1. divertido 5. fuerte 2. bonito 6. bajo 3. impaciente 7. largo 4. perezoso 8. simpático B. Concordancia

Más detalles

Una fiesta de cumpleaños Realidades 1 Capítulo 5A. Nombre:

Una fiesta de cumpleaños Realidades 1 Capítulo 5A. Nombre: Una fiesta de cumpleaños Realidades 1 Capítulo 5A Nombre: P223 Act1 La familia de Cristina jcd-0587 1.! " 2.! " 3.! " 5.! " 6.! " P223 Act2 Preparamos la fiesta jcd-0587 7.! " 4.! " 8.! " P225 Act3 Comprendes?

Más detalles

Nombre: Fecha: Español 1 Repaso del Capítulo 5. Fill in the blank with the word illustrated in the image. Include (el, la, los, las)

Nombre: Fecha: Español 1 Repaso del Capítulo 5. Fill in the blank with the word illustrated in the image. Include (el, la, los, las) Nombre: Fecha: Español 1 Repaso del Capítulo 5 Fill in the blank with the word illustrated in the image. Include (el, la, los, las) 1. 13. 2. 3. 14. 4. 5. 15. 16. 6. 7. 8. 17. 18. 9. 10. 11. 19. 20. 12.

Más detalles

2. El alemán, el francés, y el latín son clases en el departamento de las Lenguas. 3. Nombren 3 clases del departamento de las

2. El alemán, el francés, y el latín son clases en el departamento de las Lenguas. 3. Nombren 3 clases del departamento de las U 4.1 Día 4 Meta: I can identify the 4 ways to say The en español. Actividad: 1. Nombren las 3 clases de matemáticas: (name) el álgebra, la trigonometría, y el cálculo 2. El alemán, el francés, y el latín

Más detalles

Possessive Adjectives. (Los adjetivos posesivos)

Possessive Adjectives. (Los adjetivos posesivos) Possessive Adjectives (Los adjetivos posesivos) (the ones that always occur before a noun) The possessive adjectives that are used with a masculine singular noun are as follows: mi (my) nuestro (our) tu

Más detalles

SPANISH IIsi. Tutor: 12 al 16 de marzo de 2018

SPANISH IIsi. Tutor:   12 al 16 de marzo de 2018 SPANISH IIsi Tutor: www.studyspanish.com http://laits.utexas.edu/spe/index.html 12 al 16 de marzo de 2018 Hoy es lunes. Es el 19 de marzo de 2018. Agenda del día/8º periodo Examen: 23 de marzo de 2018

Más detalles

Meta: How do I describe myself and others?

Meta: How do I describe myself and others? MP3 - LA TERCERA HISTORIA hablador / callado feliz / triste trabajador / perezoso tranquilo / estresado rápido / lento despierto / cansado fuerte / débil contento / preocupado valiente / cobarde orgulloso

Más detalles

Listen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. Use the words in the box to complete the paragraph you hear.

Listen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. Use the words in the box to complete the paragraph you hear. ESCUCHAR 1 En la clase CD 4 TRACKS 8 13 Listen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. una computadora un escritorio grande un pizarrón una impresora unos libros

Más detalles

Introduction. SER is one of three verbs in Spanish that mean to be. SER has a variety of uses and meanings. SER has an irregular conjugation.

Introduction. SER is one of three verbs in Spanish that mean to be. SER has a variety of uses and meanings. SER has an irregular conjugation. SER To be Introduction SER is one of three verbs in Spanish that mean to be SER has a variety of uses and meanings. SER has an irregular conjugation. Conjugation and Translation SER= to be 1st (yo) Soy

Más detalles

Lección 8 y 9. La comida y las fiestas

Lección 8 y 9. La comida y las fiestas Lección 8 y 9 La comida y las fiestas Agenda 1. Revisemos la tarea 1. Completa las actividades 1 y 2 P. 284 2. Completa las actividades 2 P. 287 2. Revisemos los DOBLE OBJETOS!!! 3. Revisemos los verbos

Más detalles

Verbos Irregulares en el Presente

Verbos Irregulares en el Presente Nombre: Fecha: Verbos Irregulares en el Presente Parte 1: Part 1 Teacher: Tener to have, to possess Yo tengo Tú tienes Usted tiene Él, Ella tiene Nosotros (as) tenemos Vosotros (as) tenéis Ustedes tienen

Más detalles

Un Repaso de Español I

Un Repaso de Español I Me llamo Un Repaso de Español I Clase Los artículos Escribe el, la, los, o las 1) los zapatos 8) hermanos 2) libros 9) amigas 3) falda 10) clase 4) vestido 11) historia mundial 5) profesora 12) ciencias

Más detalles

Página!1 Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 3 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.

Página!1 Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 3 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Página 1 Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 3 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. 1. 6. 2. 3. 4. 5. 7. 8. 9. 10. B. Write the color indicated. 1. Un flamenco es

Más detalles

Vocabulario A. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom.

Vocabulario A. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom. Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 32-36 Goal: Talk about activities. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom. 1. andar en patineta 2. X leer un libro 3. X estudiar

Más detalles

ESPAÑOL INGLÉS CONECCIÓN DIBUJO

ESPAÑOL INGLÉS CONECCIÓN DIBUJO Nouns ESPAÑOL INGLÉS CONECCIÓN DIBUJO El amigo Friend (masculine) Look at connection only write Spanish word La amiga Friend (feminine) La chica Girl El chico Boy El estudiante La estudiante Student (masculine)

Más detalles

WORKSHEET CÓMO ESTÁS? SENTIMIENTOS HOW ARE YOU? FEELINGS LEVEL 1

WORKSHEET CÓMO ESTÁS? SENTIMIENTOS HOW ARE YOU? FEELINGS LEVEL 1 WORKSHEET CÓMO ESTÁS? SENTIMIENTOS HOW ARE YOU? FEELINGS LEVEL 1 CÓMO ESTÁS? SENTIMIENTOS HOW ARE YOU? FEELINGS 1 1. Vamos a cantar! Aprende la canción de Cómo estás? CÓMO ESTÁS? SENTIMIENTOS HOW ARE YOU?

Más detalles

Learning goals: Use noums and definite article Use gustar, por qué? and porque Use of preposition de

Learning goals: Use noums and definite article Use gustar, por qué? and porque Use of preposition de Learning goals: Use noums and definite article Use gustar, por qué? and porque Use of preposition de A noun is a word used to denote a person, place, thing, or idea. Person: Place: Thing: Idea: John, girl,

Más detalles

Entre amigos. Traigo unos libros. 8. WEB CODE jed Qué traes? Qué tienes que escribir? Cuándo desayunas? Qué oyes? Adónde vas?

Entre amigos. Traigo unos libros. 8. WEB CODE jed Qué traes? Qué tienes que escribir? Cuándo desayunas? Qué oyes? Adónde vas? Fecha Practice Workbook P-1 Tu vida diaria Entre amigos Todos los días haces cosas diferentes. Responde las preguntas de tu amigo usando las ilustraciones. Qué traes? Traigo unos libros. Qué tienes que

Más detalles

Chapter 1 Mis amigos y yo

Chapter 1 Mis amigos y yo Chapter 1 Mis amigos y yo Spanish 2 Sra. Morris 1 Primer Paso Objectives Students will learn to: introduce themselves and others describe people 2 Subject Pronouns yo I tú you él he ella she usted you(polite)

Más detalles

Gender, Definite, & Indefinite Articles Making things plural

Gender, Definite, & Indefinite Articles Making things plural Gender, Definite, & Indefinite Articles Making things plural Feminine or Masculine? Words that end in a, d, or ión, or that refer to a female being are usually feminine words. Words that end in o, or refer

Más detalles

Spanish 1. Unidad 1 Etapa 2 Mis Buenos Amigos

Spanish 1. Unidad 1 Etapa 2 Mis Buenos Amigos Spanish 1 Unidad 1 Etapa 2 Mis Buenos Amigos Nouns Spanish Nouns Nouns name people, animals, places, or things. All Spanish nouns have masculine or feminine gender. el chico la chica When nouns identify

Más detalles

Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each

Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.

Más detalles

Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy?

Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy? Unit 2.1 Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es Que tiempo hace hoy? Que clases te gustan? FLY SWATTER Palabra del dia: La hora La fecha: lunes el 9 de noviembre 2015 Tengo A que la clase hora de arte tienes

Más detalles

A. Completa la carta con la forma adecuada del verbo entre paréntesis. (30 ptos.)

A. Completa la carta con la forma adecuada del verbo entre paréntesis. (30 ptos.) 210.127: Spanish Elements I Examen Parcial 2 Otoño, 2003 II. Gramática/Vocabulario. 100 puntos Nombre: A. Completa la carta con la forma adecuada del verbo entre paréntesis. (30 ptos.) Querido José: Qué

Más detalles

Look at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences.

Look at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences. CAPÍTULO Cómo somos? Vocabulario A B C D Look at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences A, e, i, o, and u are vowels The words that describe

Más detalles

What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.

What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. Fecha Core Practice 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1.. Jesús

Más detalles

Contenidos funciones

Contenidos funciones vocabulario Vocabulario básico. Contenidos funciones gramática comunicativas Presente de indicativo en los Pedir y dar verbos regulares. información. Las tres conjugaciones. Verbos irregulares ir y hacer.

Más detalles

Person: Place: Thing: Idea:

Person: Place: Thing: Idea: GENDER OF NOUNS What is a Noun? A noun is a word used to denote a person, place, thing, or idea. Person: John, girl, dentist Place: garden, university, Venezuela Thing: book, car, tomato Idea: liberty,

Más detalles