Nombre Fecha Clase. Packet 4 Los adjetivos posesivos Capítulo 2A

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1 Nombre Fecha Clase Packet 4 Los adjetivos posesivos Capítulo 2A I. Remember these possessive adjetives from Realidades 1??? These are the short forms of the Spanish possessive adjectives. Note that these possessive adjectives are placed IN FRONT of the modified noun. To review these possessive adjectives, go to and use web code jcd A. La Cenicienta y su familia Subraya los adjetivos posesivos apropiados para completar la historia de la Cenicienta. La Cenicienta es un personaje de un cuento muy famoso. Quién es? Cenicienta tiene una madrastra y dos hermanastras muy perezosas. 1. (Sus/Tus) hermanastras se llaman Griselda y Anastasia. 2. (Nuestra/Su) madrastra y 3. (su/sus) hermanastras siempre dicen: Cenicienta! Tenemos hambre. Dónde está 4. (mi/nuestra) comida? Cada mañana Griselda le dice: Quiero 5. (mi/su) desayuno. Dónde está? Una noche Cenicienta va al baile del príncipe. Él le pregunta a Cenicienta: Cómo te llamas? Quiénes son 6. (tu/tus) padres? Las Hermanastras de Cenicienta ven al príncipe cuando baila con Cenicienta. Ellas dicen: 7. (Nuestra/Su) hermanastra baila con el príncipe! Qué ridículo! La Cenicientas =

2 B. Dónde está o dónde están? Un grupo de estudiantes busca sus decoraciones 1 para una fiesta en la escuela. Empareja cada pregunta con la respuesta más apropiada. Escribe la letra en el espacio. 1. Dónde están tus flores? 2. Dónde está el papel picado de Clara? 3. Dónde está mi papel picado? a. Tu papel picado está allí. b. Sus flores están allí. c. Mis globos están allí. 4. Dónde están los globos de Marta y Tere? d. Mis flores están detrás del escritorio. 5. Dónde están las flores de Teodoro? 6. Dónde están mis globos? e. Tus globos están debajo de la mesa. f. Su papel picado está debajo de la carpeta. g. Sus globos están al lado de la computadora. C. Now, complete the following sentences by writing in the possessive adjective that corresponds with the English adjective in parentheses. Modelo Mi (My) abuela es vieja. 1. (our) abuelos van a la casa para hablar con nosotros. 2. (your) Sara, gracias por libro. 3. (my) prima es de Tejas. 4. (your) Tienen mucha tarea en clase de matemáticas? 5. (their) tíos están en la oficina ahora. 6. (my) El perro come galletas. 7. (our) Nosotros vamos a la escuela en bicicletas. 8. (your) Profesor, dónde está oficina? 9. (their) hijo es muy trabajador. 10. (his) hermana está enferma. Modelo

3 II. Now, you add to your knowledge of possessive adjectives that you learned in 2 Realidades 1 with another way of expressing the same idea. The following are the long forms of the Spanish possessive adjective. Note the word order: Definite article (el, los, la, las) or indefinite article (un, una, unos, unas) + noun + long form of the possessive adjective. To review on-line, go to and use web code jdd A. Cambia lo siguiente de la short form del adjetivo posesivo a la long form. Sigue el modelo. Modelo: su boda la boda suya 1. mi chaqueta ` 6. tus zapatos - 2. nuestras joyas 7. su sudadera - 3. tu toalla - 8. nuestros anteojos - 4. su ropa - 9. mis botas - 5. mi cepillo tus calcetines - B. Unos niños inmaduros hablan. Escribe frases españolas para contrastar los elementos. Usa las long forms de los adjetivos posesivos. Sigue el modelo. Modelo: mi chaqueta / roja ~ tu chaqueta / negra La chaqueta mía es roja, pero la chaqueta tuya es negra 1. nuestro libro / aburrido ~ su libro / interesante 2. tu fotografía / bonita ~ nuestra fotografía / fea

4 3. tu casa / grande ~ mi casa / pequeña 4. mis joyas / de plata ~ sus joyas / de oro C. Possessive adjectives used after SER Note they are used AFTER the verb SER. Remember SER is used when expressing ownership. The possessive adjective MUST BE the same 1. GENDER and 2. NUMBER as the noun it modifies. Son suyos? De quiénes son estas cosas? Escoge la mejor respuesta. 1. De quién son esos zapatos elegantes? De Ud.? 4. De quién son estas joyas? De tu prima? a. Sí, son míos. b. Sí, son mías. 2. De quiénes son esos globos? De los niños? a. Sí, son suyas. b. Sí, son suyos. 3. De quién es esa toalla? De Uds.? a. Sí, es nuestra. b. Sí, es mía. a. Sí, son suyas. b. Sí, son tuyas. 5. De quién es este secador? De Laura? a. Sí, es tuyo. b. Sí, es suyo. 6. De quién es esta corbata? De tu hermano? a. Sí, es suya. b. Sí, es mía. D. Clarifications Since su (sus), suyo (suyos, suya, suyas) can have many different meanings (his, her, their, your (Ud.) and your (Uds.), they can be clarified as explained above. Write the 3 different translations in Spanish of the following. Follow the examples. Modelos: his book su libro el libro suyo el libro de él (un libro suyo) (un libro de él) their friends sus amigos los amigos suyos los amigos de ellos (unos libros suyos) (unos libros de ellos) 1. their belts -

5 2. her skirt 3. his [hair] dryer - 4. your class (speaking to Sra. Morales) - 5. your classes (speaking to your friends) - III. Now, put it all together! Escribe el equivalente de lo siguiente. Cuidado! La puntuación, la ortografía y la gramática son importantes! 1. Ana, is it your make-up? -Yes, it is my make-up. It is mine. 2. Ana and María, is it your make-up? -Yes, it is our make-up. It is ours. 3. The books are theirs. They are their books. 4. Her jewelry is beautiful. The jewelry is hers. 5. They are our friends (m). They are ours.

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